散文阅读之选择题
散文练习题
散文练习题一、选择题1. 下列哪个选项不属于散文的特点？A. 结构自由B. 语言优美C. 主题明确D. 叙事完整A. 鲁迅B. 朱自清C. 茅盾D. 冰心3. 下列散文中，不属于抒情散文的是：A. 《荷塘月色》B. 《背影》C. 《背影》D. 《荷塘月色》4. 下列哪个选项不是散文的写作手法？A. 比喻B. 拟人C. 对比D. 议论A. 《背影》B. 《荷塘月色》C. 《背影》D. 《荷塘月色》二、填空题1. 散文是一种______、______、______的文学体裁。
2. 散文的______是其灵魂，______是其血肉。
3. 散文的______可以是一种情感，也可以是一种______。
三、简答题1. 简述散文的特点。
2. 简述散文的分类。
3. 简述散文的写作手法。
四、论述题1. 结合具体作品，论述散文中的抒情手法。
2. 结合具体作品，论述散文中的议论手法。
五、阅读题散文片段：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
它们仿佛在洗涤，在抚爱，在默默无言地奉献自己。
这时，叶子与花也在默默无言地感谢着这突然的、意外的光临。
问题：1. 这段散文片段运用了哪种修辞手法？2. 这段散文片段表达了怎样的情感？3. 这段散文片段中的“月光”有什么象征意义？六、翻译题“清风徐来，水波不兴。
”“白露横江，水光接天。
”七、改写题“他工作非常努力。
”“太阳升起来了。
”八、续写题“我独自站在窗前，望着那______。
”“在这个寂静的夜晚，我______。
”九、比较阅读题1. 比较阅读《荷塘月色》和《背影》，分析两篇散文的异同。
2. 比较阅读《背影》和《背影》，分析两篇散文的写作手法。
十、创作题1. 以“家乡的回忆”为题，写一篇散文。
2. 以“我的老师”为题，写一篇散文。
十一、分析题1. 分析《荷塘月色》中的环境描写。
2. 分析《背影》中的情感描写。
十二、评论题1. 对《荷塘月色》进行评论。
2. 对《背影》进行评论。
2021届高考语文一轮复习第三部分现代文阅读专题四散文阅读第一讲散文常识、高效读文及选择题突破练习含解析
第一讲散文常识、高效读文及选择题突破突破一掌握散文的基本常识散文，是专指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等，是一种篇幅较小、笔调灵活、形式多样的文学形式。
一、散文特点1．形散神不散。
这是散文的基本特点。
可以说散文的这一基本特征决定了读懂散文的难度要远高于读懂小说。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3．语言优美凝练，富于文采。
二、散文分类1．叙事散文。
以写人记事为主的散文。
这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。
例如：鲁迅的《从百草园到三味书屋》就是以记事为主的散文。
2．抒情散文。
这类散文也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。
它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
3．写景散文。
以描绘景物为主的散文。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。
生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
4．哲理散文。
善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。
时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。
三、阅读方法散文阅读，重点是把握其“形”与“神”的关系。
散文阅读应注意以下几点：1．读散文要识得文眼。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。
2024 年下半年语文八年级散文阅读试卷
2024 年下半年语文八年级散文阅读试卷试题部分一、选择题：1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 纤巧（xiān qiǎo）B. 沉湎（chén miǎn）C. 憔悴（qiáo cuì）D. 沧桑（cāng sāng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他因为生病，所以没有参加这次比赛。
B. 这本书的内容丰富，插图精美，深受读者喜爱。
D. 我昨天去图书馆借了一本关于历史的书，看了很长时间。
3. 下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是（）A. 纷至沓来B. 奇峰异石C. 气壮山河D. 美不胜收4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这座山真高，仿佛直插云霄。
B. 他的笑容如阳光般灿烂。
C. 小明像一只小猴子，活泼可爱。
D. 她的歌声如天籁之音。
5. 下列句子中，用词准确、得体的一项是（）A. 你看，他那傻乎乎的样子，真是让人忍俊不禁。
B. 她的表演非常精彩，赢得了观众的热烈掌声。
C. 他做事总是拖拖拉拉，让人很烦恼。
D. 这篇文章写得非常感人，让人热泪盈眶。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其喜欢看历史书籍。
B. 她说：“你今天的表现真棒！”C. 他看着窗外的景色，陷入了沉思。
D. 这本书的内容非常丰富，包括了许多科学知识。
7. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他昨天去书店买了很多书。
变换后：昨天他去了书店，买了很多书。
B. 原句：她每天都按时完成作业。
变换后：她每天按时完成作业。
C. 原句：老师表扬了他的学习成绩。
变换后：老师表扬了学习成绩。
D. 原句：他非常喜欢听音乐。
变换后：他喜欢听音乐。
8. 下列句子中，用词恰当、准确的一项是（）A. 他做事非常认真，一丝不苟。
B. 这篇文章的内容非常丰富，引人入胜。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
D. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
初一散文试题及答案解析
初一散文试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列选项中，哪一项不是散文的特点？A. 形式自由B. 语言优美C. 内容严谨D. 情感真挚答案：C2. 散文《荷塘月色》的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案：B3. 以下哪部作品不属于散文集？A. 《朝花夕拾》B. 《呐喊》C. 《背影》D. 《荷塘月色》答案：B4. 散文《背影》中，作者描述了谁的背影？A. 父亲B. 母亲C. 老师D. 朋友答案：A5. 散文《荷塘月色》中，作者通过描绘荷塘的景色，表达了怎样的情感？A. 快乐B. 悲伤C. 宁静D. 激动答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 散文《背影》中，作者通过描述________的背影，表达了对父亲的深深思念。
答案：父亲2. 在散文《荷塘月色》中，作者朱自清描绘了________的美景，展现了他内心的宁静与思考。
答案：荷塘3. 散文《荷塘月色》中，作者提到了________，这是他用来比喻荷塘中荷花的。
答案：美人4. 散文《背影》中，作者描述了父亲________的情景，这是他记忆中最深刻的画面。
答案：送别5. 散文《荷塘月色》中，作者通过________的描写，表达了对自然美景的赞美。
答案：月色三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述散文《背影》中作者对父亲背影的描写及其象征意义。
答案：在散文《背影》中，作者朱自清通过细腻的笔触描写了父亲在火车站送别时的背影。
这个背影不仅是父亲形象的具象化，更象征着父爱的伟大和深沉。
作者通过这一背影，表达了对父亲深深的怀念和对父爱的感激之情。
2. 分析散文《荷塘月色》中作者对荷塘景色的描绘及其所蕴含的情感。
答案：在散文《荷塘月色》中，朱自清运用丰富的语言和细腻的笔触，描绘了月色下的荷塘景色。
荷塘中的荷花在月光的照耀下显得格外清丽，荷叶上的露珠闪烁着晶莹的光芒。
作者通过对荷塘景色的描绘，表达了自己内心的宁静和对自然美景的赞美。
中国古代诗歌散文欣赏(第五单元试题及答案)(优选.)
《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元测试题一、选择题。
1、下列语句中对加点字的解释正确的一项是（）A、胜负之数．（次数），存亡之理B、六国互．（相互）丧，率赂秦耶？C、洎牧以谗．（说别人的坏话）诛，邯郸为郡。
D、思厥先祖父，暴．（暴露，冒着）霜露，斩荆棘2、比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是（）①或．曰：“六国互丧，率赂秦耶？②当与秦相较，或．未易量。
③后秦击赵者．再，李牧连却之；④较秦之年得，与战胜而得者．A、两个“或”字相同，两个“者”也相同B、两个“或”字相同，两个“者”不同C、两个“或”字不同，两个“者”相同D、两个“或”字不同，两个“者”也不同3、下列句子中加点词语有相同类型的词类活用的一组是（）①铸以为金人十二，以弱．天下之民②后秦击赵者再，李牧连却．之；③以事秦之心，礼．天下之奇才④日．削月割，以趋于亡。
⑤能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者⑥燕赵之君，始有远略，能守其土，义．不赂秦A、①③⑤B、②④⑥C、①②⑤D、③④⑥4、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）①、至于颠覆．．．．，理固宜然②、下而从六国破亡之故事③、师不必．．贤与弟子④、可谓智力．．孤危，战败而亡，诚不得已⑤、思厥先祖父．．之理．．之数，存亡．．⑥、则胜负⑦、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实．．亦百倍A、③④B、①⑦C、②⑤D、①⑥5、从文言句式看，与例句相同的一句是（）例句：洎牧以谗诛，邯郸为郡A、有如此之势，而为秦人积威之所劫B、赂秦而力亏，破灭之道也C、赵尝五战于秦，二败而三胜。
D、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦6、下列对加点字的解释不正确的一项是：（）A、六国破灭，非兵．不利，战不善（兵器）B、胜负之数，存亡之理．（命运）C、至丹以荆卿为计，始速．祸焉。
（招致）D、后秦击赵者再．，李牧连却之（再次）7、下列加点字的意义和用法不相同的一项是（）A、与．赢而不助五国也当与．秦相较，或未易量。
B、洎牧以．谗诛，邯郸为郡不赂者以．赂者丧C、斯用兵之．效也且燕赵处秦革灭殆尽之．际D、是故燕虽小国而．．后亡与赢而．不助五国也8、下列对加点字的解释不正确的一项是：（）A、原．庄宗之所以得天下（原来）B、抑本其成败之迹．（事迹，事情的始末）C、则遣从事以一少牢告．庙（祭告）D、乃凯旋而纳．之（收藏）9、下列各句中加点的字词没有活用的一项是（）A、函．梁君臣之首B、一夫夜．呼，乱者四应C、而皆背晋以归．梁D、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身10、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A、盛衰之．理，虽曰天命世言晋王之．将终也B、以．三矢赐庄宗，而告之曰而皆背晋以．归梁C、方．其系燕父子以组故方．其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争D、举天下之豪杰，莫．能与之争一夫当关，万夫莫．开11、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是（）A、虽曰天命，岂非人事．．哉！B、忧劳．．可以兴国，逸豫可以亡身C、至于．．以一少牢告庙．．誓天断发，泣下沾襟D、则遣从事12、下列句子是被动句的一项是（）A、梁，吾仇也B、请其矢，盛以锦囊C、还矢先王，而告以成功D、而身死国灭，为天下笑。
散文试题及答案高中
散文试题及答案高中
一、选择题
1. 下列关于散文的描述，不正确的是：
A. 散文是一种自由灵活的文学形式。
B. 散文的特点是形散神不散。
C. 散文必须遵循严格的格律。
D. 散文的语言要求简练、生动。
答案：C
2. 以下哪位作家不是以散文著称？
A. 鲁迅
B. 朱自清
C. 老舍
D. 郭沫若
答案：D
二、填空题
3. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，以童年生活为背景的散文是
________。
答案：《从百草园到三味书屋》
4. 朱自清的散文《背影》中，作者通过描述父亲________的背影，表达了对父爱的深沉怀念。
答案：送别
三、简答题
5. 简述散文的三个主要特点。
答案：散文的三个主要特点包括：（1）形式自由，不受固定格式的限制；（2）语言优美，注重语言的精炼和生动；（3）内容丰富，可以涉及生活的各个方面，表达作者的感悟和思考。
四、阅读理解题
6. 阅读以下散文节选，回答问题：
（散文节选内容略）
（1）作者在文中表达了怎样的情感？
（2）文中使用了哪些修辞手法？
答案：
（1）作者在文中表达了对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。
（2）文中使用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力和感染力。
五、写作题
7. 以“我眼中的四季”为题，写一篇不少于800字的散文。
答案：（略，考生需根据题目要求自行撰写散文）。
2024年高考语文一轮复习：考教衔接,现代文阅读之选择题、主观题课内课外对比阅读
一、2023年高考文学类文本阅读客观选择题命题规律和2024年备考对策一、规律与对策1.老高考选择项55字左右，新高考第二个题选择项38字左右。
[如]（2023新高考全国Ⅰ卷）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开头部分，父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游，由此切入长大成人和出门旅行这两个关联话题。
（高中语文阅读写作与备考）B.儿子在渡船上会邂逅许多陌生人，父亲教给儿子，如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意。
C.父亲设想儿子一路上常会遇到狗，并建议儿子离开时带走一条狗，可见狗应是父亲当年乡村生活中难忘一部分。
D.儿子的板桥之旅除了坐车乘船，还需步行走过许多路，如江堤、大路、大埂、渠边小路、石桥等，带有较浓的寻访意味。
（2023新高考全国Ⅰ卷）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①中“你会捉摸到”的那种“历史感”，也正是“我”当年的经验和感悟。
（高中语文阅读写作与备考）B.句子②语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。
C.句子③中的“飘”，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。
D.句子④表达出的不确定，与前文多处“你会”“你得”表现出的笃定形成了张力。
【对策】新高考注意联考习题字数选择，选阅读量合理出题规范的联考题。
2.重视教材，重视比较阅读。
[如]（2023全国乙卷）D.德贵与《老人与海》中的老人有相似之处，德贵的明知不可为而为之与老人的永不言败，都是他们坚韧执着性格的体现。
（人物形象比较）（2022新高考全国Ⅱ卷）C.最后一段景物描写，同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。
（自然环境比较）比较阅读+自然景物作用（高中语文阅读写作与备考）（2022新高考全国Ⅱ卷）D.沈从文这里写社戏，同他在《边城》中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。
新高考语文第3部分 专题16 微专题 快而准地判断小说、散文选择题
微专题快而准地判断小说、散文选择题[微导语]选择题是高考语文卷得分至关重要的题型，小说、散文阅读中的选择题也是如此。
它们都是单选题，都是考查对文本内容、艺术技巧的分析和赏析。
虽说题目难度不大，但仍然不可掉以轻心，绝不可在此失分。
一、认识题型特点1．考查信息量大，覆盖面广命题内容涉及文本前前后后，考点方方面面，覆盖了小说、散文各方面的知识点。
总之，考查的信息量很大。
2．选项的顺序设置基本上按照原文行文的顺序题目中的选项往往是从文本局部入手，基本上按照文本行文的顺序排列，有的选项甚至明确说明其对应的段落位置，顺序靠的选项往往是以文本的整体(主题、语言、构思等)角度设置，前后选项间又形成了梯度，这既符合考生阅读鉴赏的顺序，又有助于考生读文、做题时能够迅速地把握文本内容、思路等。
3．命题的重点是对文本相关思想内容的理解、分析，以及对艺术特点的鉴赏。
涉及“思想内容”的选项往往采用“写了什么”，涉及“艺术特点”的选项往往采用“怎么写的”“为什么这样写(这样写有什么好处)”的方式命制。
这一点在题干上已明确地指出来了，这让考生在思考时更有关注点。
4．错误项的设误点很小，设误方式主要有曲解文意、无中生有、任意拔高或矮化等。
5．帮助读文的小助手。
因为是四个选项且一般只选一个不正确的，这就意味着有三项对文本的解读和赏析是正确的，并且错误项也只是部分错误，所以它们特别利于考生理解文本。
例如2020年全国卷Ⅰ中小说阅读选择的是海明威《越野滑雪》，且是节选，考生初读起来有难度，但只要借助于四个选项，就能或多或少地读懂一些。
二、精准识破命题中常见的设误内容(一)小说部分(二)散文部分误，或对评写某段内容的目的分析不当等。
是突出老店的顾客盈门，食物美味，人人吃得逍遥尽兴。
)度进行判断。
人物形象选项在对人物形象特点的解说上设误，或曲解人物行为、心理，或任意拔高人物的品行。
(2019年天津卷第16题B项)呼伦贝尔草原春天短暂，气候寒冷，条件艰苦，因此萨丽娃姐姐去了城里，这说明她对草原的情感与老祖母截然不同。
部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题（含答案）一、选择题（本大题共5小题）1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ）A ．兴．味（x īng ） 臼．齿（jiù） 盲．肠（máng） 洗涤．（dí） B ．卑．微（b ēi ） 飓．风（jù） 濒．临（pín） 俯瞰．（kàn） C ．苦难．（nàn） 深渊．（yu ān ） 孤寂．（jì） 嘲．讽（cháo） D ．云霄．（xiè） 凋．谢（di āo ） 舒畅．（chàng） 牛犊．（dú）2. 下列各语句书写无误的一项是（ ）A ．有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。
B ．感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。
C ．我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。
D ．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①他们对物、对人和对事的观点不同，那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同，苦乐 主要也就在于此。
②我渴望知道星辰为什么闪闪发光，我 理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
③悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别人还得罪许多人， 他们到处与人格格不入。
A ．分野 企图 以至B ．分界 试图 以致C ．分界 企图 以至D ．分野 试图 以致4. 把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②5. 下列说法不正确的一项是（）A．《芦花荡》这篇小说，记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，塑造了一个抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据地人民的爱国热情。
中考语文散文试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 漫不经心（màn）B. 诲人不倦（huì）C. 雕梁画栋（diāo）D. 毫不犹豫（yì）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩之所以提高得这么快，是因为他刻苦学习，老师的帮助也是他成功的重要因素。
B. 在我国，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具。
C. 经过一夜的奋战，他们终于取得了胜利。
D. 他的声音洪亮，给人一种温暖的感觉。
答案：B3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你有什么想法？”他问我。
B. 他喜欢读书，尤其喜欢历史书籍。
C. 他的脸色苍白，嘴唇微微颤抖。
D. 我看到他，心里一阵紧张。
答案：D4. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮升上了天空，像一面明镜，照亮了大地。
B. 她的笑容如阳光般灿烂。
C. 那棵树在风中摇曳，像一位舞者。
D. 他的话像一把锐利的剑，刺痛了我的心。
答案：A5. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者是罗贯中。
C. 《水浒传》是我国古典四大名著之一，作者是施耐庵。
D. 《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是吴承恩。
答案：C二、阅读题（每小题5分，共25分）阅读下面的文章，完成下列各题。
【甲】人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。
有人说，旅行是心灵的释放，是寻找自我，是心灵的洗礼。
而我，更愿意把旅行看作是对生活的热爱，是对世界的探索。
记得那一次，我独自踏上了一条陌生的路。
路边的风景，犹如一幅幅美丽的画卷，让我陶醉其中。
我看到了金黄的麦田，碧绿的草原，还有那悠悠的白云。
我感受到了大自然的神奇与美妙，也体会到了生活的美好。
在旅途中，我遇到了许多有趣的人和事。
初一散文试题及答案大全
初一散文试题及答案大全一、选择题1. 下列关于散文的描述，哪一项是不正确的？A. 散文是一种文学体裁，以抒发作者情感和表达思想为主。
B. 散文的语言通常比较自由，不受韵律和格律的限制。
C. 散文的篇幅通常较短，内容集中，主题明确。
D. 散文的写作必须遵循严格的格式和结构。
答案：D2. 散文《荷塘月色》的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 冰心答案：B二、填空题1. 请填写下列散文名句的空缺部分：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
”这段文字出自散文《_________》。
答案：《沁园春·长沙》2. 散文《背影》中，作者描述了父亲送他上学时的情景，其中“_________”是父亲留给作者最深刻的印象。
答案：父亲的背影三、简答题1. 请简述散文《春》的主要内容。
答案：散文《春》是朱自清的代表作之一，描绘了春天的景色和作者对春天的喜爱之情。
文章通过对春天的细致观察，展现了春天万物复苏、生机勃勃的景象，同时也表达了作者对美好生活的向往和对自然美的赞美。
2. 散文《荷塘月色》中，作者通过哪些细节描写来表现荷塘夜晚的宁静和美丽？答案：在散文《荷塘月色》中，作者朱自清通过细腻的笔触描绘了荷塘夜晚的宁静与美丽。
他描写了月光下的荷叶、荷花、水波、以及远处的山影，通过这些细节的描写，传达了荷塘夜晚的宁静和美丽，同时也表达了作者对自然美景的赞美和内心的宁静。
四、阅读理解题阅读下面的散文片段，回答问题。
（散文片段略）1. 作者在这段散文中表达了什么样的情感？答案：作者在这段散文中表达了对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。
2. 散文中的“月光如水”这个比喻，有什么作用？答案：“月光如水”这个比喻形象地描绘了月光的柔和和清澈，增强了读者对夜晚宁静氛围的感受，同时也反映了作者内心的平静和对美好事物的欣赏。
五、写作题请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于300字的散文。
65第三部分 专题16 文学类文本阅读散文阅读 第2讲 强化整体阅,准解选择题
第2讲强化整体阅读，准解选择题一、怎么读——紧抓两点，巧用三步1．紧抓两点“两点”是指内容和艺术特色，内容即“写什么”与“为何写”，艺术特色即“怎样写”。
这两点，是理解所有文学类文本的关键。
因此，我们只要能够抓住内容(写什么、为何写)和艺术特色(怎样写)，无论是读文还是解题便可收事半功倍之效。
2．巧用三步真题示例◎(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面题目。
窗子以外林徽因①话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
②此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。
他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。
每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。
无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。
兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
③永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！④所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。
多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折、热闹、紧张，全都在你窗子以外展演着。
⑤在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。
那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式、六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。
什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。
高考语文：一篇《祝福》训练文学类所有题型(含答案)
一篇《祝福》训练文学类所有题型：文学类（小说散文）第一部分：关于选择题：高考文学类五选二或四选一的客观试题，分值5分。
从选项的设置来看，小说散文的设置是一样的。
2015年主要从情节、细节、描写方面表现出来的人物性格特征，共设计了两个选项，其余三个选项主要是从小说的思想内容、主旨、社会意义三方面设置。
与此相关的还通过创作手法方面设置一个选项。
2016年增加了关于环境描写的鉴赏选项。
因此，阅读和鉴赏文学作品，要在这些方面进行思考，品评，不断提升判断能力。
小说《祝福》提供了关于文学类阅读的所有考点题型，经过学习，同学们要学会举一反三，触类旁通，就能达到又快又准的效果。
以《祝福》为例，文学类选择题的设置应该是这样的：（2015/2016/2017题型）1、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.“拜的却只限于男人”、“年年如此、家家如此……今年也自然如此”。
这些描写充分说明了在“祝福”中充斥着封建礼教、“三纲五常”的内容，还点明了封建迷信在农村的流毒之久，影响之深，以至于在辛亥革命成功多年之后，还“家家如此”。
（细节、环境选项）B.许多人对祥林嫂额上的伤疤都发生了新趣味，又来逗她说话了，这说明了众人对祥林嫂的关心，同时也表现了众人的无聊、自私与冷漠。
（情节内容选项）C.面对众人的嘲笑，祥林嫂不说一句话，后来连头也不回了，这表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点。
（情节内容选项）D.“夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”。
这寥寥几笔的环境描写，既渲染了浓烈的“祝福”气氛，也和下文中祥林嫂凄凉悲惨的死形成了鲜明的对照，反衬了祥林嫂的悲剧命运。
（自然环境描写选项）E.这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。
（主题内容鉴赏选项）正确答案：（B/C）2、下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.不管祥林嫂的境遇多么悲惨，鲁镇永远是过新年，二者形成鲜明的对照，突出了祥林嫂处境的悲凉。
小学六年级语文课外阅读《季羡林散文选集》阅读测试题及答案
《季羡林散文选集》阅读测试题作者：季羡林出版社：百花文艺出版社一、填空：⒈季羡林，当代著名__________家、__________家、__________专家。
他博古通今、学贯中西，被誉为“ ___________”。
他的散文，________而不失________，________而不失________。
⒉季羡林在《读书治学写作》一书中集中道出了学人的人生三维度：____________、____________、____________。
⒊《春归燕园》中季羡林引用了____________国浪漫诗人____________的两句诗____________，表达春天还会来临的思想。
⒋季羡林的散文集《____________》获1998年全国新闻一等奖。
⒌季羡林认为，文学艺术的精髓在于____________，他的散文是他的心路历程的真实记录，他的散文最重要的特点是从描写“____________”出发。
⒍季羡林在《____________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到天安门广场上看过清洁工人劳动的场景。
⒎季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“____________，____________，____________，____________。
”⒏因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：____________ 《三个小女孩》⒐季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗____________,____”感叹黄昏不能久留。
⒑季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《____________》，给当时的印度留下极其着实的记载。
二、选择题：⒈季羡林是哪省人？（）（1）山东（2）山西（3）南京（4）北京⒉季羡林散文中提到的“Wala”是什么？《Wala》（）（1）一条狗（2）一个人（3）一只猫（4）一只鹦鹉⒊季羡林作品《春满香园》写的是哪个地方的景色？（）（1）上海（2）南京（3）北京（4）山东⒋季羡林作品《难忘的一家人》中普拉萨德是哪里人？（）（1）东京（2）哥廷根（3）巴基斯坦（4）印度⒌季羡林作品《枸杞树》一文中写提的是哪儿的枸杞树？（）（1）山东（2）上海（3）南京（4）北平⒍下面哪篇文章不是季羡林的作品：（）（1）《春满香园》（2）《春归燕园》（3）《故乡》（4）《火车上观日出》⒎季羡林作品《春城忆广田》中的春城指的是：（）（1）云南（2）昆明（3）广州（4）桂林⒏季羡林在《西谛先生》中提及的“烽火连三月，家书抵万金”是谁的诗句？（）（1）杜甫（2）陆游（3）李白（4）王安石⒐季羡林在《那提心吊胆的一年》中提及教员休息常互问“你拿到了没有？”指的是什么？（）（1）聘书（2）工资（3）课表（4）大字报⒑季羡林在《梦萦水木清华》中用八个字概括了当时清华的校风，“清新，活泼，民主，向上”，新生入学要过的第一关正是清华校风“清新活泼”的体现，这一关是什么？（）（1）“拖尸”（2）“入水”（3）“撞墙”（4）“军训”三、判断题：⒈《忆章用》一文中，章用是季羡林的好朋友，也叫俊之。
高考语文二轮复习专项：散文阅读之选择题
高考语文二轮复习专项：散文阅读之选择题【考核方式】散文阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。
【散文阅读选择题的三个导向】高考小说阅读的选择题“4选1”“不正确的一项”，这样设题带给我们更多正确的可用来读文的导向信息。
具体体现在3大方面：（一）正确信息更多——更利于我们疏通文意“4选1”“不正确的一项”，也就意味着有3项对文本的解读和赏析是正确的；并且错误的1项也仅是部分错误，仍有正确成分。
（二）选项基本按照文本行文的顺序依次设置——有助于快速回归文本定位相关段落前几个选项往往是从文本局部入手，基本按照文本行文的顺序排列次序，有的选项甚至明确选项对应的段落位置；后面的选项往往从文本的整体（主题、整体思路等）角度着手设置，前后选项间又形成了梯次。
明确了这一点，就有助于读文、解题时能迅速地把握文本的结构层次（思路顺序）和准确地找到解题的文本依据。
（三）紧扣相关内容和艺术特色命题设题点和读文关注点大都明确高考小说选择题的题干，明确为“下列对文章相关内容和写法的分析不正确的一项是”，其选项共性特点一般是“内容+写法”。
表现在选项设置上，即每个选项往往采用“写了什么”+“怎样写的”“为什么这样写”方式命制，即显性表述（写了什么）+隐性表达（怎样写的、为什么这样写）的选项命制方式。
【解题方法】（一）浏览选项，明确关注点关注点指对选项“内容+特色”核心关键点的提炼，即标画剖析各选项中的显性表述（写了什么）和隐性表达（怎样写的、为什么这样写）。
（二）回归原文，找对应根据选项内容回归原文找对应，注意是否改变原文，关注点是否有原文依据。
（三）排除错误，定答案根据前面分析的各选项特点，判定选项正误，最终确定正确答案。
指点迷津（一）散文阅读客观题设误角度设误类型错点设置辨析方法推理错误选项故意摘取原文语段，违背原文推仔细阅读原文，注意句子之间的关系，理过程，得出与原文内容相反的结论。
钱钟书《窗》阅读理解
钱钟书《窗》阅读理解阅读下面的文字,完成各题。
窗钱钟书①又是春天，窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住，就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了! 到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
②同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。
当然，门是造了让人出进的。
但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看，我们不妨这样说:有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心。
《归去来兮辞》有两句道:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
”不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得么?他又说“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界。
他虽然是柴桑人,就近有庐山，也用不着上去避暑。
所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。
③世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈，屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到程户外去,关了门也可生活。
④屋子在人生里因此增添子意必，不只是避风雨、过夜的地方,并且有了陈设,挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。
屋子本是火造予为躲避自然的胁害,而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来,驯服了它，给人利用好比我们笼络野马,变为家畜一样。
陈忠实散文《又见鹭鸶》阅读答案及详细分析(2)
陈忠实散文《又见鹭鸶》阅读答案及详细分析(2) 陈忠实散文《又见鹭鸶》阅读答案及详细分析文章来自：爱师网又见鹭鸶陈忠实①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。
绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。
哦!鹭鸶又飞回来了!②在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。
两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然;一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左;断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景。
清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。
小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去?也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃?⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。
初中语文朝花夕拾名著阅读练习题含答案
初中语文朝花夕拾名著阅读练习题含答案一、选择题1．关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（）A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切，兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。
D．《琐记》《范爱农》两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
2．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：______________________________，让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3．填空题。
鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在________（国名）留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段；在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了______（病名）却被江湖庸医耽误而去世；《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到_____（校名）和矿务铁路学的种种弊端。
4．阅读下面语段，回答问题。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
上面文段选自鲁迅写的《朝花夕拾》中的《____________》（篇名），文中“我却并没有他们那么高兴”的原因是_______________________。
张抗抗《椴树花开》阅读理解
张抗抗《椴树花开》阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。
椴树花开张抗抗①这个初夏，没想到我竟在那么遥远的地方见到你。
②从我踏上塞尔维亚的土地开始，总是闻到一阵阵若有若无的香气，弥漫在空中。
它萦绕着我，紧跟着我，无论往哪个方向走，一步步都笼罩在它的香味里。
它丝丝缕缕无拘无束地飘在空中，无处不在，忽一会儿好似消散了，忽一会儿又飘来了。
拢一拢头发，它落在我的头发上；拂一拂裙角，衣服犹如被香熏过了。
空气新鲜纯净，无雾霾无杂质，故而那香味便尤为鲜明，香气略带甜味，是一种善意的友好的气息。
这应该是一种开花的树、或是树上的花，就像我家乡杭州的桂花树，秋天开花时节，一座城都香得沉醉不醒。
③我们正步行穿过贝尔格莱德市中心一座小广场，广场四周长满了高大的阔叶乔木，小路穿过疏旷的树林，树林里香气四溢。
一株株高大而健壮的大树，就在我身边，树高足有十几米，灰色的树干上有直上直下的裂纹，主干向上分叉后伸展开去，树冠蓬松，枝条繁茂，椭圆形的叶片绿得发亮。
结实的细枝上，挂满了一串串淡黄色的小花，仅有2—3厘米长，每朵由五个细小的花瓣组成，花朵密集，缀成一个小绒球，金丝花蕊朝下，如同一只只精巧的香水喇叭，悬挂在我头顶。
摇晃着、喷洒着、尽情挥霍着它浓郁的香气……④其实我已经见过它多次了，在多瑙河边的城堡遗址，在教堂外的花园路边，它们像一个个绿色的巨人、城市的卫兵，一队队一列列，凛然而立。
⑤这究竟是什么树呢？有同伴伸出手机，踮起脚尖，够着了树梢上开得正盛的一簇小花，拍照，然后用手机上的软件搜索，只几秒，树名与花名同时显现──椴树，椴花。
⑥原来是椴树！真的是椴树么？⑦所有有关椴树的记忆，在瞬间被唤醒。
⑧椴树，分布于北温带和亚热带，中国珍贵的重点保护植物。
四十多年前，我见过冬天的椴树。
小兴安岭的林场，漫山的深雪。
树叶统统落尽了，高大的椴树，在帐篷外不远的雪地上，光秃秃地站立着。
粗大的原木，被大卡车一车车运往山外，然后肢解切割加工，制作成各种木器。