10加几、十几加几及相应的减法练习题
人教版一年级数学上册第六单元《十几加几及相应的减法、解决问题》复习课件
学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵 树之间有多少棵树？
数数法：15、( 16 )、( 17 )、( 18 )、19
画图法：画○表示树： 第15棵树和第19棵树之间有 3 棵树。
12
10
2
13
10 3
3 10
数一数。
答：运动会星期 四 开。
今天我从第10页读到了第14 页，明天该从第15页读了。
他今天读了几页？
10 11 12 13 14 15
答：他今天读了 5 页。
动手填一填！
10 +5=15 12+ 5 =17 12 +4=16 15－5＝1？0 17－12＝？5 16－4＝？12
小力 11 月 18 日能收到故事书。 小力星期 六 能收到故事书。
6 11～20各数的认识
十几加几及相应的减法 解决问题
复习
你学了哪些知识？ 十几加几及相应的减法
解决问题
十几加几及相应的减法
可以利用数的组成来计算，也可以先把个位 上的数相加减，再加1个十。
我会算。 10＋4＝14 14－10＝4
11＋4＝15 15－4＝ 11
13＋5＝18 18－5＝13
解决问题
这节课你们都学会了哪些知识？ 10加几、十几加几及相应的减法。 解决问题。
1.在□里填上“>”“<”或“=”。
10+6□15
14□11+3 12+3□13+2
17□10+9
15+4□20 16+3□12+74 Nhomakorabea12□18
12+5□15
10加减法口算题
10加减法口算题口算是学习数学的重要环节之一，可以帮助学生提高计算能力和思维能力。
在这篇文章中，我将为大家提供十道加减法口算题，帮助大家巩固数学基础和提高口算能力。
题目一：25 + 14 = ？解题思路：我们可以将25和14分别拆解为20+5和10+4，然后进行相加。
20+10等于30，5+4等于9，所以25+14等于39。
题目二：56 - 23 = ？解题思路：我们可以将56拆解为50+6，然后减去23。
50减去20等于30，6减去3等于3，所以56-23等于33。
题目三：81 + 17 = ？解题思路：我们可以将81拆解为80+1，然后进行相加。
80+10等于90，1+7等于8，所以81+17等于98。
题目四：63 - 29 = ？解题思路：我们可以将63拆解为60+3，然后减去29。
60减去20等于40，3减去9不够减，所以我们需要向前借位，将60变为50，3变为13，所以50+13等于63，所以63-29等于34。
题目五：95 + 28 = ？解题思路：我们可以将95拆解为90+5，然后进行相加。
90+20等于110，5+8等于13，所以95+28等于123。
题目六：78 - 36 = ？解题思路：我们可以将78拆解为70+8，然后减去36。
70减去30等于40，8减去6等于2，所以78-36等于42。
题目七：63 + 42 = ？解题思路：我们可以将63和42分别拆解为60+3和40+2，然后进行相加。
60+40等于100，3+2等于5，所以63+42等于105。
题目八：125 - 87 = ？解题思路：我们可以将125拆解为100+20+5，然后减去87。
100减去80等于20，20减去7等于13，5减去没有足够的数，所以我们需要向前借位，将100变为90，20变为10，5变为15，所以90+10+15等于115，所以125-87等于38。
题目九：67 + 49 = ？解题思路：我们可以将67和49分别拆解为60+7和40+9，然后进行相加。
减法练习题(推荐20篇)
减法练习题（推荐20篇）减法练习题第1篇10＋8＝ 10＋2＝ 13＋2＝ 8＋2＋3＝8＋10＝ 17－7＝ 19－3＝ 9＋1＋4＝18－8＝ 10＋8＝ 3＋11＝ 7＋3＋5＝18－10＝ 3＋10＝ 16－4＝ 7＋4＋6＝10＋1＝ 10＋2＝ 19－4＝ 7＋8＋3＝1＋10＝ 10＋10＝ 19－5＝ 6＋4＋7＝11－1＝ 14－4＝ 15－3＝ 8＋2＋5＝11－10＝ 18－8＝ 10＋4＝ 5＋4＋6＝6＋10＝ 6＋10＝ 13－3＝ 7＋2＋3＝16－6＝ 10＋9＝ 14－1＝ 3＋4＋10＝16－10＝ 8＋10＝ 10＋2＝ 11－1－5＝10＋3＝ 13－3＝ 13－3＝ 17－7－3＝3＋10＝ 5＋10＝ 3＋15＝ 19－9＋1＝13－3＝ 16－10＝ 18－8＝ 15－5－7＝13－10＝ 11－10＝ 5＋5＝ 13－3－4＝、减法练习题第2篇1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4=6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4=11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0=16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1=21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2=26) 1+4= 27) 3+2= 28) 2+2= 29) 3+2= 30) 0+4=31) 4+1= 32) 1+0= 33) 1+4= 34) 1+3= 35) 1+0=36) 1+1= 37) 4+1= 38) 0+0= 39) 3+2= 40) 3+2=41) 0+4= 42) 2+2= 43) 2+1= 44) 4+1= 45) 4+1=46) 0+4= 47) 0+3= 48) 0+2= 49) 2+0= 50) 4+1=51) 4+1= 52) 2+0= 53) 2+1= 54) 4+1= 55) 2+1=56) 2+2= 57) 1+0= 58) 3+2= 59) 0+0= 60) 4+0=61) 0+2= 62) 1+4= 63) 4+0= 64) 0+3= 65) 0+1=66) 1+0= 67) 2+0= 68) 2+2= 69) 1+4= 70) 1+3=71) 0+2= 73) 0+0= 73) 3+1= 74) 3+1= 75) 1+4=76) 3+1= 77) 1+4= 78) 2+2= 79) 4+0= 80) 2+2=81) 2+2= 82) 0+1= 83) 1+0= 84) 2+2= 85) 3+1=86) 3+2= 87) 3+2= 88) 4+1= 89) 2+1= 90) 1+4=91) 0+2= 92) 0+1= 93) 2+2= 94) 3+1= 95) 4+1=减法练习题第3篇姓名：_____ 时间：______ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=23-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7减法练习题第4篇一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
10加几和相应的减法PPT课件
星期天，小明家来了很多小客人。小明为大家准备了 很多苹果，瞧！你能数数一共有多少个苹果吗？
知识回顾：
十几是由1个十和几个一组成的。
12
15
1个十和2个一
1个十和5个一
怎么解决有多少个苹果的问题呢？
10个
5个
先分别数一数盒子里和盒子外的苹果的个数。
10个
5个
你能根据这幅图列出两道加法算式和两道减法算
去掉10个，数剩下的 。
1.
10 ＋ 7 ＝ 17 7 ＋ 10 ＝ 17
17 - 10 ＝ 7 17 - 7 ＝ 10
2.
10＋2＝12 12－2＝10 2＋10＝12 12－10＝2
9＋10＝19 19－10＝9 10＋9＝19 19－9＝ 10
3.
10＋6＝16 18－10＝8 4＋10＝14
式吗？
10＋5
15－10
5＋10
15－5
10＋5 5＋10 15－10 15－5
你能尝试算一算吗？
可以数一数。
10＋5＝ 15
接着10后面数。
5＋10＝ 15
接着5后面数。
10＋5 5＋10 15－10 15－5
你能尝试算一算吗？
可以数一数。
15-5＝ 10
去掉5个，数剩下的 。
15-10＝ 5
1＋10＝ 11 13－10＝ 3 11－1＝ 10
10－7＝ 3 16－10＝ 6 5＋10＝ 15
4. ？个
？支
10 ＋ 4 ＝ 14
13 个
13 — 3 ＝ 10
这节课你们都学会了哪些知识？ 根据数的组成计算10加几及相应的减法。
1.从课后习题中选取
2024新苏教版一年级数学上册第五单元第2课《十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)》课件
15 - 2 ＝
你能表示出15-2的计 算过程吗?
15 - 2 ＝ 13
1个十 5个一 2个一 3个一
1个十和3个一合 起来是13
15－2＝ 13
操场上原来有15个小朋 友在踢毽子，走了2个 小朋友，还剩13个小朋 友在踢毽子。
你能再讲一个 用15－2计算的 故事吗?
13＋2＝ 15
从 13 接 着 数 2 个 ， 14 ， 15。13+2=15。
13＋2＝ 15
先算3＋2＝5， 再算10＋5＝15。
13＋2＝ 15
十位 个位
先算3个一加2个一，是5 个一；再把1个十和5个一 合起来是15。
13 ＋ 2 ＝
你能表示出13＋2的 计算过程吗?
13 ＋ 2 ＝ 15
1.先圈一圈或画一画，再写出得数。 14＋3＝ 17 16－4＝ 12 19－10＝ 9
2. 11＋7＝ 18 14＋5＝ 19
17－3＝ 14 4＋15＝ 19
19－6＝ 13 18－10＝ 8
3. 8＋2＋3＝ 13 10－7＋6＝ 9
11－1＋3＝ 13 7＋3－8＝ 2
4.(1)图书角有11本少儿读本和6本手工书。两种书一 共有多少本?
2024新教材苏教版一年级数学上册课件
说说数的组成
12
15
18
要求现在有多少支铅 笔，可以怎样思考呢？
原来有13支铅笔，又拿来2支。现在有多少支铅笔?
13＋2＝
把 原 来 的 13 支 铅 笔 和又拿来的2支合起 来，用加法计算。
原来有13支铅笔，又拿来2支。现在有多少支铅笔?
13＋2＝
13加2可以怎么 计算呢？
11＋6＝17（本）
10加几和相应的减法
10加几和相应的减法引言在数学中，加法和减法是最基本的数学运算之一。
本文将探讨10加几和相应的减法的特点和相关概念。
10加几1加10当我们把数字1与10相加时，结果是11。
这是因为10加1等于11。
即：10 + 1 = 112加10考虑到2与10相加的情况，我们可以得到以下结果：10 + 2 = 123加10同样，将3与10相加，我们得到13：10 + 3 = 13总结从上面的例子中可以看出，10加几的结果可以通过将个位数加在10后面得到。
这是因为十进制数系统中，10代表一个十位数。
所以，无论我们将哪个个位数与10相加，结果都会在10的基础上增加相应的个位数。
相应的减法除了10加几，我们也可以进行相应的减法运算来发现与之对应的规律。
10减1首先考虑10减去1的情况：10 - 1 = 9这意味着，当我们从10中减去1时，结果是9。
10减2接下来，我们进行10减去2的运算：10 - 2 = 8结果表明，从10中减去2等于8。
10减3最后，让我们减去3：10 - 3 = 7通过这些例子，我们可以得出结论：从10中减去几个数，结果是在10的基础上减去相应的数。
总结通过简单的加法和减法运算，我们可以发现10加几和相应的减法之间的规律。
对于10加几，结果等于10加上不同的个位数。
这是因为10代表一个十位数，我们所加的数被添加在其个位数后面。
相应地，对于10减去几个数，结果是在10的基础上减去相应的个位数。
这些规律可以帮助我们在计算过程中更快地得出正确的结果，甚至可以用来进行心算。
希望这个简短的文档能够对数学初学者有所帮助，加深对10加几和相应的减法之间规律的理解。
请继续探索数学的奥秘，加油！。
人教版一年级上册数学《10加几和十几加几及相应的减法(例4、5)》课件
(7)个位和十位都是1的数是： 11 (8)个位是最小的数，十位是最大的一位
90 数，这个数是：
(9)十位是1，个位比十位多8的数是： 19
人教新课标一年级数学上册课件
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
6+4=10
4+6=10
10－6=4 10 －4=6
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
10+3=13
你有什么发现？
1+10= 11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10 )
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以13-3=（10）
填空
（1） 1个十和3个一合起来是（13） （2）8个一和1个十合起来是（ 18） （3）15可以分成（ 1 ）个十和（ 5 ） 个一 （4）19是由（ 9 ）个一和（ 1 ）个十
组成. (5)个位是2，十位是1，它是（12）
(6) 个十.
17，个位是（ 7 ），表示（ 7 ）
个一；十位是（ 1 ），表示（ 1 ）
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8
人教版(2024新版)一年级数学上册第四单元《十几加几及相应的减法》精品课件
11 ＋ 2 ＝ 13
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
13 － 2 ＝ 11
… … …
… … …
加数 加数 和 被减数 减数 差
和小伙伴互相说一说下 列算式各部分的名称。
10 ＋ 3 ＝ 13
13 － 10 ＝ 3
… … …
… … …
加数 加数 和
被减数 减数 差
1.看图列式。
13颗
？支
？颗
13 ＋ 3 ＝ 16（颗）
17支
17 － 5 ＝ 12（支）
方法二：利用数的组成计算
11＋2＝ 13
你怎有样什计么算发呢现？？
13－2＝ 11
1个十和1 2个一 个一
1个十和3 2个一 个一
1个十和3个一
1个十和1个一减。
在加法算式和减法算式中，各部 分都有自己的名称，你知道吗？
11 ＋ 2 ＝ 13
2.按顺序排一排。
10＋7
2＋14
1＋10
15－3
19－10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
3.算一算。
10＋4＝ 14 14－10＝ 4
11＋4＝15 15－4＝11
13＋5＝ 18 18－5＝ 13
这节课你们都学会了哪些知识？
计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，
只把个位上的数相加减。
人教版1年级上册第四单元
十几加几及相应的减法
谁能说出计数器上的数？ 说说你是怎么知道的。
十位 个位
12
十位 个位
13
怎样列式呢？
十位 个位
11＋2＝
十位 个位
数学苏教版一年级(上册)《10加几与相应的减法》苏教版(共14张PPT)
5＋10＝ 15
5个一和1个十合成15。
15－10＝ 5
从1个十和5个一里去掉 1个十，还剩5个一。
10个
10 5＋10＝ 15 15－10＝ 5
小结：
根据“十几的组成”来计算10加几和相应的减法，比 较简单。
1
10根
7根
1
10根 10 + 7 = 17
7 + 10 ＝ 17
7根 17 - 10 ＝ 7 17 - 7 ＝ 10
2
10＋2＝12 12－2 ＝ 10 2＋10＝12 12－10＝ 2
9＋10＝19 19－10＝ 9 10＋9＝19 19－9 ＝ 10
3
10＋6＝ 16 18－10＝ 8 4＋10＝ 14
1＋10＝ 11 13－10＝ 3 11－1 ＝ 10
10＋5＝ 15
5＋10＝ 15
10＋5
5＋10
你能尝试算一算吗？ 去掉5个，数剩下的。
15－5 15－10
可以数一数。 去掉10个，数剩下的。
15－5 ＝ 10
15－10＝ 5
可以想数的组成来算。
10＋5＝ 15
1个十和5个一合成15。
15－5 ＝ 10
从1个十和5个一里去掉 5个一，还剩1个十。
10－7 ＝ 3 16－10＝ 6 5＋10＝ 15
4
？支 10 + 4 ＝ 14
13 个 13 - 3 ＝ 10
义务教育教科书 数学
一年级 上册 10加几和相应的减法
1个十和5个一合起来是15。
15
10个
5个
你在图中知道了什么信息？
10＋5
10个
5个
你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？
4.5 10加几、十几加几与相应的减法 课件(共23张PPT)
乡镇（街道） 学校 班级姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…惠州市小学三年级数学下学期月考试卷 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（ ），蓝花占纸花总数的（ ）。
2、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。
3、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。
分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。
4、小明从一楼到三楼用8秒，照这样他从一楼到五楼用（ ）秒。
5、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。
6、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。
7、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、□45÷5，要使商是两位数，□里最大可填（ ）；要使商是三位数，□里最小应填（ ）。
9、在里填上适当的数。
10、量出钉子的长度。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、明天（ ）会下雨，今天下午我（ ）游遍全世界。
A 、一定 ，可能B 、可能，不可能C 、不可能，不可能D 、可能，可能 2、用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数。
A 、3 B 、4 C 、63、下列3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（ ）图形的周长最长。
4、一个正方形的边长是2厘米，现在将边长扩大到原来的4倍，现在正方形的周长是( )。
A ．32厘米B ．24厘米C ．16厘米 5、从720里连续减去（ ）个8得0。