文化生活核心知识填空
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳文化生活是指人们的生活方式、价值观念、艺术创作、文化交流等方面的活动。
它是社会、经济、科技等各方面发展的综合体现，是人类文明进步的重要标志和推动力。
以下是对文化生活的核心知识点的归纳。
1.文化的概念和特征：文化是人类社会生活的重要组成部分，是人类在社会实践中创造的物质和精神财富的总和。
它包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化是指人类物质生活的各种具体表现，如衣食住行等。
精神文化是指人们思想、认识、艺术创作等方面的表现。
2.文化的作用和意义：文化对于个体和社会的发展具有重要作用。
在个体层面上，文化能够提供人们的思维方式、价值观念和行为规范等，塑造个体的身份认同和行为准则。
在社会层面上，文化能够促进社会共识的形成，推动社会发展。
3.文化的传承和创新：文化的传承是指将文化遗产传递给后代，保持文化的延续和稳定。
文化的创新则是指在传承的基础上，通过创造性的方式对文化进行更新和发展，以适应社会变革的需要。
4.文化的多样性和交流：不同的社会群体和地区拥有独特的文化特点和表现形式，这种多样性是文化生活的重要特点。
文化交流是指不同文化之间的信息、经验和资源的交流与共享，促进了不同文化之间的相互了解和学习。
5.文化产业和创意经济：文化产业是指以文化创意产品和服务为核心的产业体系，包括文化艺术、媒体传播、旅游休闲等领域。
创意经济是指以创意产业为引擎，以创意产品、创意服务和创意人才为核心的经济形态。
6.文化生活的重要领域：文化生活涉及到艺术创作、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、美食、时尚、体育、旅游等多个领域。
这些领域既是人们展示文化创造力和享受文化乐趣的空间，也是人们进行文化交流和传播的重要平台。
7.文化教育和素质教育：文化教育是指通过教育活动，将文化的知识、价值观念和技能传授给学生，提升他们的文化修养。
素质教育则是指培养学生全面发展的教育理念，包括文化素质、科学素质、人文素质等。
8.文化创意产业发展的支持政策：为了促进文化创意产业的发展，政府需要出台相关政策和制度，包括文化产业的税收优惠政策、知识产权保护政策、金融支持政策等，为文化创意产业提供良好的环境和条件。
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》是指人们在社会生活中通过各种活动来表达和传承文化，并从中获得精
神享受和满足的一种方式。
下面是《文化生活》的核心知识点归纳：
1. 文化的定义和特征：文化是人类共同创造和传承的精神财富，包括价值观、信仰、
习俗、语言、艺术、科学等各个方面。
文化具有多样性、创造性、传承性和变革性等
特征。
2. 文化生活的意义：文化生活是人们满足精神需求、实现个人全面发展、增进社会凝
聚力和推动社会进步的重要途径。
3. 文化生活的内容：文化生活包括语言交流、食文化、节日庆典、艺术欣赏、体育竞技、旅游观光、科普教育等多个方面。
4. 文化生活的方式：文化生活可以通过参与和体验，例如参加文艺演出、参观博物馆、阅读书籍、创作作品等；也可以通过观看和欣赏，例如观看电影、听音乐、欣赏绘画等。
同时，现代科技也为文化生活提供了新的方式，例如通过互联网浏览文化信息、
参与线上文化活动等。
5. 文化生活的传承和创新：文化生活不仅是对传统文化进行传承与保护，也包括对文
化进行创新与发展。
传统文化的传承可以通过各种方式，例如家庭教育、传统节日庆祝、民俗活动等；文化创新包括对传统文化进行重新解读和发展，以及对其他文化进
行借鉴和融合。
6. 文化生活与社会发展：文化生活与社会发展密不可分，它是社会进步的重要推动力。
一个社会的文化生活状况，往往可以反映出社会的发展水平、人民的精神追求和社会
价值观念的变化。
总体而言，文化生活是人们通过各种方式来表达和传承文化的方式，它对个人和社会都具有重要的意义，同时也需要不断地进行传承与创新，以适应社会发展的需求。
文化生活第十课知识点
文化生活第十课知识点文化是社会发展的重要组成部分，通过学习和了解不同文化的知识点，可以拓宽视野，丰富自己的人生阅历。
本文将介绍文化生活第十课的知识点，帮助读者全面了解和掌握相关内容。
一、文化的定义和特征1. 文化的定义：文化是指人类社会的思维方式、价值观念、行为模式、艺术风格等非物质层面的创造性成果。
2. 文化的特征：文化具有普遍性、历史性、综合性、开放性等特征。
它通过传承和交流，不断发展演变。
二、文化的分类1. 材料文化和非材料文化：材料文化指物质领域的文化成果，如建筑、工艺品等；非材料文化指思想观念、价值观念等无形文化。
2. 传统文化和现代文化：传统文化是指历史悠久、深深扎根于民族之中的文化形态；现代文化是指在现代社会产生并逐渐形成的文化。
三、世界各国的文化特色1. 中国文化：中国文化强调和谐、中庸、礼仪，注重人际关系和家庭责任。
有着丰富的传统节日和文化文物。
2. 印度文化：印度文化以宗教为核心，尊重生命，崇尚和平与宽容，有着多元化的语言和风俗习惯。
3. 美国文化：美国文化注重个人自由和个人成就，强调人权和机会平等，对科技和时尚有着深远的影响。
4. 日本文化：日本文化强调纪律、秩序和团队合作，尊重长辈和传统价值观。
富有浓厚的艺术氛围。
四、跨文化交流与文化冲突1. 跨文化交流：不同文化之间的交流合作，可以促进文化的互补和发展，增进相互了解和友谊。
2. 文化冲突：由于文化差异，不同文化之间可能存在误解、冲突和矛盾，因此需要尊重和包容他人的文化。
五、传统文化的传承和发展1. 传统文化的保护：政府和社会应加大对传统文化的保护力度，修复古建筑、传习古艺等。
2. 传统文化的发展：传统文化需要与现代社会相结合，吸收新鲜事物，创新传统文化形式，以适应时代发展的需要。
六、文化与个人发展1. 文化素养的培养：通过学习和了解不同文化，可以提升个人的文化素养，培养自己的审美能力和综合素质。
2. 文化的影响力：文化对个人的思维方式、价值观念和行为模式有着深远的影响，可以引导个人的价值追求和生活态度。
政治文化生活重点知识总结
政治文化生活重点知识总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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企业文化试题库完整 (1)
第一部分企业文化(125题)一、企业文化基础知识(100 题)(一)填空题(30题)1、文化就是人类在长期的历史发展过程中形成的独特的行为模式，以及人类实践所创造的 (物质文明) 和(精神文明) 。
2、企业文化就是企业在长期的经营管理实践中形成的独特的行为模式，以及企业经营管理所创造的物质财富和精神财富，其核心是(企业价值观) 。
3、企业文化的特征具有独特性、普遍性和(可塑性) 。
4、所谓价值观念，是人们基于某种功利性或道义性的追求而对人们( 个人、组织)本身的存在、行为和行为结果进行评价的(基本观点) 。
5、企业精神是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，并经过精心培养而形成的企业成员群体的(精神风貌) 。
6、企业道德是指调整该企业与其它企业之间、企业与顾客之间、企业内部职工之间关系的(行为规范) 的总和。
7、企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业 (总体印象) 。
8、企业使命是指企业在社会经济发展中所应担当的(角色和责任)，是指企业的根本性质和存在的理由。
9、企业文化建设的内容主要包括物质层、行为层、制度层和(精神层) 等四个层次的文化。
10、物质层文化是产品和各种物质设施等构成的器物文化，是一种以(物质形态) 加以表现的表层文化。
11、行为层文化是指员工在生产经营及学习娱乐活动中产生的(活动文化)，包括企业行为的规范、企业人际关系的规范和公共关系的规范。
12、精神文化是企业文化的核心层，指企业生产经营过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种(精神成果)和文化观念。
13、制度层文化主要包括企业领导体制、企业组织机构和( 企业管理制度) 三个方面。
14、中国社会中的文化概念最早见于(《易经》) 。
15、文化指武力相对的(文治教化) 。
16 、文化包含了三个分支：行为模式、 (物质文明) 、精神文明。
17、企业行为文化包含：显性要素和(隐性要素) 。
公共基础知识填空试题
公共基础知识填空试题1. 我国的根本大法是________。
2. 社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
3. 我国的基本政治制度包括________、________、________。
4. 我国的最高国家权力机关是________。
5. 我国的基本经济制度是________。
6. 我国的根本政治制度是________。
7. 我国的基本国策包括________、________、________。
8. 我国的基本战略包括________、________、________。
9. 我国的基本文化政策是________。
10. 我国的基本教育方针是________。
答案1. 宪法2. 社会主义核心价值观3. 民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4. 全国人民代表大会5. 社会主义市场经济体制6. 人民代表大会制度7. 改革开放、科教兴国、可持续发展8. 创新驱动发展战略、区域协调发展战略、军民融合发展战略9. 社会主义先进文化10. 立德树人，全面发展解析1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。
2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义意识形态的本质要求。
3. 我国的基本政治制度包括民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这些制度体现了我国政治生活的多样性和民主性。
4. 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
5. 社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度，它既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好地发挥政府作用。
6. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国特色社会主义政治的根本保障。
7. 我国的基本国策包括改革开放、科教兴国、可持续发展，这些国策是推动我国经济社会发展的重要战略。
《文化生活》核心知识整理——第三单元 中华文化和民族精神
《文化生活》第三单元中华文化与民族精神一、知识整理掌握核心第六课我们的中华文化1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。
2、中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字是中华文化的重要标识，是文化的基本载体，标志着中华文明进入文明时代。
②史书典籍是中华文化的一脉相承的重要见证，规模大，存留丰富。
3、中华文化的包容性：即求同存异和兼收并蓄。
①求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；②兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
③包容性的意义：有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
4、中华文化博大精深的表现：①独特性：独树一帜，独领风骚。
②区域性（地方性）：一方水土，一方文化。
③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。
★★5、中华文化与中华各族文化的关系：①中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
③各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
第七课我们的民族精神1、民族精神内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
2、民族精神重要性（即作用）：深深根植于中华文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
3、民族精神核心：爱国主义★★4、（为什么）弘扬和培育民族精神的重要性：①是提高全民族综合素质的必然要求；②是不断增强我国国际竞争力的要求；③是坚持社会主义道路的需要。
★★5、（怎么办）在当代中国，应该如何弘扬和培育民族精神？①最重要的是发挥“主心骨”的作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化的影响。
④必须与弘扬时代精神相结合。
《文化生活》核心知识整理——第二单元 文化传承与创新
《文化生活》第二单元文化传承与创新一、知识整理掌握核心第三课文化的多样性与文化传播1、民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。
★★3、为什么说文化既是民族的又是世界的？世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族的文化是共性与个性的统一。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。
所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
★★4、尊重文化多样性的态度及原因是什么？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
（2）原因：尊重文化多样性是发展本民族的内在要求。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
5、尊重文化多样性的原则是：各国文化一律平等的原则。
6、文化传播的主要途径有：商业活动、人类迁徙、教育活动。
7、文化传播的主要手段：大众传媒。
★★8、文化传播有何文化意义？我们应该如何做？（1）文化意义：促进了中华文化的传播与发展，促进了世界文化的发展。
（2）如何做：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承性表现在：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。
2、传统文化的特点：（1）传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明民族性。
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3、传统文化的作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
《文化生活》核心知识整理——第一单元 文化与生活
《文化生活》第一单元文化与生活一、知识整理掌握核心第一课文化与生活★★1、文化是一种精神力量文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
★★2、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
如有中国特色的社会主义文化作为一种先进文化对我国社会主义事业的发展发挥巨大的促进作用。
3、文化与经济如何交融？在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
4、文化与政治如何交融？随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
★★5、为什么当今世界各国都重视文化竞争力？（文化在综合国力竞争中的地位）对此，我国怎么应对？（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响1、文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响？（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
★★3、文化对人的影响的特点有：潜移默化和深远持久。
高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化核心知识点归纳 新人教版必修3
第四单元发展中国特色社会主义文化（第八、九、十课综合概括）（一）各类文化的做法归纳：实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明（四有公民；公益文化；和谐文化）—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。
2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。
增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。
6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民（四有公民；发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益；开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚）8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
10、荣辱观：牢固树立社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员作出正确的道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则）11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。
（二）三个主体的归纳国家：（加强管理，正确引导；先进文化；传统与外来文化；大众文化；落后与腐朽文化；精神文明（教育科技）；道德建设；核心价值体系；社会主义荣辱观）个人：以下几句话（1）积极参加健康有益的文化活动，把握正确的航向，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。
高中政治必修四哲学与文化填空
高中政治必修四《哲学与文化》填空题一、物质世界哲学和意识哲学1.物质世界哲学是我国古代哲学的一个重要组成部分，代表人物是___（韩非/荀子/老子）___。
2.意识哲学主要是研究___（思维/感觉/知觉）___现象和心理活动的哲学问题。
3.我国哲学史上最早的物质斗争观点是___（道家的“名”/墨家的“非”/儒家的“道”）___。
4.《我国哲学史大纲》的第一章《前秦儒墨思想概述》中，所指的墨家道学是指___（墨子/老子/孟子）___，而儒家思想是指___（老子/墨子/孟子）___。
二、我国传统文化的内涵和特点5.我国传统文化的核心是___（礼乐尚忠忠肃祥/礼义廉耻忠孝）___。
6.儒家学说中的“礼”是指社会的___（行为准则/风俗习惯/文明礼貌）___。
7.“忠恕是我国传统一道德观的核心，郑示爱心的表现是___（孝道/贤明之道/忠诚之心）___。
8.我国传统教育的核心是___（家庭教育/师德师风/人文教育）___。
三、古代文化对现代社会的启示9.我国传统文化碑帖艺术创造了___（雄姿飒爽的气势/凝聚精华的艺术品/反映人们生活的纪实性作品）___。
10.古代我国医学发展的最早标志是___（诊断和医疗技术的发展/毒理论的诞生/脉搏学这门特别我国医学的出现）___。
11.我国古代道教我国军事书法及赵孟頫的书法成就韩非子的哲学思想的核心是___（道故成离，离故成仁/仁者欲知者也，智者通圣也/凡事益一不繁）___。
12.中华道家文化思想的要义是___（“万有一道，天人合一”/“天行有常，不为尧存王垂”/“胜者为王，败者为寇”）___。
四、哲学人生观与我国传统文化13.我国传统文化重视__（忠孝仁爱等家庭美德/实事求是等科学精神/刚毅坚持等自强不息）___，对人生观的影响主要体现在___（家风家训三纲五常/四书五经/儒家道德人格）___上。
14.众所周知，哲学思想和传统文化是相辅相成、相得益彰的，哲学人生观正是___（文化生发的起源/哲学思想的总纲/一种具体的社会形态）___。
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结
必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
参与政治生活，需要提高文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。
③文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（提高国家文化软实力，为经思维方式。
（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。
3.世界文化多样性的表现民族节日。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化创新的重要基础。
求。
（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的）重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动。
2024年高考文化生活必背核心知识点
2024年高考文化生活必背核心知识点包括以下内容：1.中国文化概述：中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，具有独特的文化传统和价值观念。
中国文化包括文学、哲学、音乐、绘画、舞蹈、戏剧等各种艺术形式。
2.中国传统节日：中国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日都有自己的特殊习俗和庆祝活动，是中国人民传统文化的重要组成部分。
3.中国古代文学：中国古代文学以诗歌、散文和戏曲为主要形式，代表作品有《诗经》、《史记》、《红楼梦》等。
这些作品反映了中国古代人民的思想观念和生活方式。
4.中国古代哲学：中国古代哲学包括儒家、道家和墨家等不同学派。
以儒家为主要代表的思想强调个体与社会的关系，追求和谐与道德；道家注重自然和人的心境的和谐；墨家则强调公平和利益的平等。
5.中国传统音乐：中国传统音乐以古琴、笛子、二胡等乐器为主要表演形式，代表作品有《高山流水》、《梁祝》等。
这些音乐作品以其深厚的文化底蕴和独特的音乐风格闻名于世。
6.中国传统绘画：中国传统绘画以水墨画和工笔画为主要表现形式，注重意境的表达和构图的平衡。
代表作品有《千里江山图》、《清明上河图》等，这些作品反映了中国传统绘画的独特魅力。
7.中国传统舞蹈：中国传统舞蹈以古典舞、民族舞和民间舞为主要形式，代表作品有《白蛇传》、《精忠报国》等。
这些舞蹈作品通过音乐和舞蹈的结合，传达了中国人民的情感和情绪。
8.中国传统戏曲：中国传统戏曲包括京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种。
这些剧种以唱、念、做、打的表演形式为主要特点，代表作品有《红楼梦》、《长生殿》等。
这些戏曲作品通过歌唱、舞蹈和表演的组合，展现了中国传统戏曲的独特魅力。
9.中国传统饮食：中国传统饮食以米饭、面食和各种蔬菜、肉类为主要食物，体现了平衡饮食和谐养生的理念。
代表菜品有北京烤鸭、四川麻辣火锅、广东早茶等。
10.中国传统建筑：中国传统建筑以古代建筑为主要表现形式，如宫殿、寺庙和园林等。
代表建筑有故宫、长城、杭州西湖等，这些建筑物代表了中国传统建筑的独特美学价值和技术风格。
考点43 完形填空之依据生活常识解题(核心考点精讲精练)-备战2024年高考英语一轮复习(教师版)
考点43 完形填空完形填空之生活常识（核心考点精讲精练）考点43 生活常识人文情怀考点1生活常识考点2文化背景1. 两年真题考点分布考点题型生活常识和文化背景完形填空223试卷类型完形填空考点2023•新高考全国Ⅰ卷42.A.delay生活常识2023•新高考全国Ⅰ卷47.D.bent down生活常识2023•新高考全国Ⅰ卷54.C meet生活常识2023•新高考全国Ⅱ卷51.D 52.A生活常识2023年1月•浙江卷46.B．lit生活常识2023•全国甲卷47.C.shiny生活常识2023•全国甲卷56.D.pack生活常识2023•全国乙卷42.B 43.A生活常识2023•全国乙卷48.D 49.A生活常识2 0 2 22022·新高考I卷32. D. helplessly生活常识2022·新高考I卷29. A. wind生活常识2022·新高考全国ⅡC．vacation生活常识2022·新高考全国ⅡD．absence生活常识2022·全国高考甲卷 C. companionship生活常识2. 命题规律及备考策略【命题规律】两年高考卷对于完形填空中生活常识和文化背景考查了14次。
主要考查：生活常识和文化背景。
【备考策略】系统归类生活常识和文化背景的知识；熟练掌握完形填空技能。
【命题预测】完形填空是高考英语中的必考题型，完形填空中的生活常识和文化背景也必然会出现在2024年的高考中。
【2024年高考命题预测】完形填空生活常识和文化背景考点是高考中的重要考点。
生活常识和文化背景考点是完形填空的重要命题手段，每年高考都考。
预测在2024高考中，生活常识和文化背景可能会在完形填空试题中呈现。
【完形填空生活常识和文化背景考点指南】规律方法：完形填空技巧之生活常识和文化背景跨文化思考意识是中学英语《新课程标准》中要求的基本准则之一。
因此考生在备考过程中，应该有意识地利用有关资料，了解一些有关中西方文化差异的知识来完善自己的知识系统。
《文化生活》核心知识整理——第四单元 发展中国特色社会主义文化
《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化一、知识整理掌握核心第八课走进文化生活1、文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来的喜与忧喜：满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。
忧：（原因）文化市场的盲目性和传媒的商业性。
（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事。
（态度）加强管理、正确引导。
★★2、大众文化（１）什么是大众文化？（即社会主义文化）人民大众真正需要的，先进的、健康有益的文化，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
（２）怎样发展大众文化？①必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化原则；②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式、手段；④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。
3、提高眼力，拒绝污染，对待落后文化，要通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
4、文化激荡，弘扬主旋律：社会主义先进文化——中国特色社会主义文化①地位：在文化生活中占主导地位。
②作用：无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用——始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。
5、社会主义文化建设的内容——大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
第九课推动社会主义文化大发展大繁荣1、当代的先进文化——中国特色社会主义文化（以马克思主义为指导、以培育四有公民为目标、发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。
2018-2019学年江苏高一政治文化生活重点知识清单
2018-2019学年江苏高一政治<<文化生活>>重点知识清单
1、了解区分文化现象P6、P8
2、文化多样性（1）是什么：P29-30
（2）为什么:原因P32;意义P31
★（3）怎么办：正确态度P32及其落实P31-32
3、文化传播（1）是什么：P34；对待中外文化交流的正确态度P37
（2）为什么:原因P32;中外文化交流的意义P37
★（3）怎么办：途径P34-35，手段即传媒尤其是大众传媒P36-37 4、文化创新（1）是什么P48
（2）为什么:原因P48-49;意义P49-50
★（3）怎么办：P52-55
5、我们的中华文化基本特征及其具体表现（1）源远流长P63-64
（2）博大精深P66-69
★（3）包容性P70
6、★中华民族精神（1）是什么:内涵P73-75；丰富和发展P77-78
（2）为什么:原因P79-80;意义P72
（3）怎么办P83
7、发展中国特色社会主义文化（1）是什么P99
（2）为什么：原因意义p98
★（3）怎么办：P100-101\P114
8、彰显文化自信(★是什么、为什么、怎么办P102) 的力量
9、坚持社会主义核心价值体系★（1）是什么P103
（2）为什么P102
★（3）怎么办：P102-104(③注意第三点党如何牢牢把握意识形态工作领导权)。
文化生活第三单元《中华文化与民族精神》核心知识点
第六课1——源远流长、博大精深（1）源远流长汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。
文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字是中华文明的重要标志。
史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
注意：如何再创中华文化新的辉煌？（熟记）①实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
②全面认识祖国传统文化，取其精华，取其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
等等。
（2）博大精深①独树一帜，独领风骚——独特性:文学艺术、科学技术（地位、特点、作用）。
建筑。
②一方水土，一方文化——区域性。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(注意：区域性区别于民族性，强调不同的地方)③中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性。
（强调不同的人）注意：中华各民族文化和中华文化的关系（各民族文化对中华文化的贡献）（熟记）①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②中华各民族文化和中华文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③中华各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2、为什么（中华文化源远流长、博大精深的原因即中华文化所特有的包容性）（熟记）（1）包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。
（2）求同存异的含义，就是中华文化能与其他民族的文化和谐相处。
（3）兼收并蓄的含义，就是中华文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（4）意义：中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。
高中政治必修三《文化生活》：第三单元核心知识点必背
高中政治必修三《文化生活》：核心知识点必背第三单元中华文化与民族精神1．中华文化的基本特征：源远流长与博大精深（注意如果分值大：要加上包容性）2．汉字的作用：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
3．中华文化的包容性（1）含义：即求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流吸收，借鉴其他民族文化的积极成分。
（2）意义：是中华文化源远流长，博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
4．中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神与伟大梦想精神。
5．为什么要弘扬和培育中华民族精神①中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。
是中华民族永远的精神火炬。
②弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务③是提高全民族综合素质的必然要求④是不断增强我国国际竞争力的要求⑤是坚持社会主义道路的需要。
⑥大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。
6．如何弘扬和培育中华民族精神①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②继承和发扬中华民族的优良传统。
③正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。
④与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践。
⑥发挥人民群众的主体作用，我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。
7．回答涉及“某种时代精神”（如红船精神，改革开放精神，女排精神，抗疫精神等）与中华民族精神的关系类”主观题的答题要点①中华民族是具有伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神和伟大梦想精神的民族，爱国主义是中华民族精神的核心。
②某种时代精神特点（具体的精神比如红船精神，表现为开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神。
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文化生活知识体系1、文化的含义是什么？文化是___________ 。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点是什么？①文化是人们社会实践的产物（文化不是纯自然的东西）；② 人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的（文化素养不是天生的）；③ 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质为载体（文化不是空中楼阁）。
3、文化的实质是什么？（这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中）4、文化素养的核心和标志是什么？_______________________________________________是_人们文化素养的核心和标志。
5、从文化与社会的角度来看，文化的作用是什么？①相互影响。
一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。
先进的、健康的文化会，_ - 的文化会阻碍社会的发展。
文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
②文化与经济相互交融。
A、oB、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
③文化与政治相互交融。
推进民主和法制建设，提高人们参与政治生活的能力，抵御世界范围内的文化霸权主义都需要更高的文化素养。
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素；越来越成为发展中国家维护国家安全和利益的重要精神武器。
6、文化对人的影响的相关知识：①文化影响的来源：文化对人的影响来自于②文化影响的表现：文化影响人民的______________________________ ，_ 影响人们的__-③文化影响的特点：文化对人的影响具有_____________________ ，_________________ 的特点。
④（先进的健康的文化）优秀文化塑造人生：优秀文化能 _ 、、。
文化的作用答题公式：文化的实质+文化的社会作用（文化与经济、政治+文化与综合国力）+文化对人的影响（来源、表现、特点、塑造人生）7、社会发展与人的发展的关系如何？人的全面发展的表现在哪些方面？（1）社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展社会的物质财富就会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又能推进人的全面发展。
（2）人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。
8、针对我国的文化发展面临的严峻挑战，应该采取哪些措施？①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。
9、庆祝民族节日的意义是什么？民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。
庆祝民族节日，___ - 。
__透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
10、保护文化遗产的意义是什么？文化遗产： ___________________________________________________ ，_不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的精神财富。
（联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。
）11、文化多样性的含义？世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
12、为什么要正确对待文化多样性？①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。
② 尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
③ 文化既是民族的，又是世界的。
13、为什么说文化既是民族的，又是世界的？（民族文化与世界文化的关系）（1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
原因：各民族间经济的和政治的，历史和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存（2）文化是世界的，各族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
14、怎样正确对待文化多样性？（1）态度：（态度当中隐含的内容：文化自觉和文化自信，交流借鉴融合、包容性）（2）原则：必须遵循 ___________________________________ 的_ 原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（3）既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
15、文化传播的途径有哪些？①________________ ;② ___________________ ;③教育（A.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识；B各国之间互派留学生和访问学者）；④ 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为传播的途径。
（注意：前三个是主要途径）。
16、大众传媒含义及特点是什么？（1）新旧传媒的关系：并存。
（2）面向大众的标志：印刷媒体的推广。
（3）大众传媒：① 形式：报刊、广播、电视、网络②特点和地位：依托现代信息技术，大众传媒能够___________________________________ ，已成为文化传播的主要手段。
17、为什么要推动文化交流？（文化交流的意义）（1）对我国：① 从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。
（文化在交流中传播）② 从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。
（实现文化创新，需要博采众长）（2）对世界：有利于世界各国文化相互借鉴吸收，取长补短；有利于尊重文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展；有利于增进国家间的友谊和加强相互了解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。
18、如何加强中外文化交流？（1）（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
（2）（原则）必须遵循各民族文化一律平等的原则。
要互相尊重，求同存异，共同繁荣进步。
（3）（引进来）面向世界、博采众长。
充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。
（4）（走出去）要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。
（5）依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进文化交流。
（6）正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
19、什么是传统文化？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
20、传统文化的继承性表现在哪些方面？①______________ ：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。
② ____________ ：建筑，被称为凝固的艺术。
成为展现中国传统文化的重要标志。
③ ______________ ：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④ ______________ ：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
21、传统文化有什么特点？（1）传统文化具有 ________________ ：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有 ________________ 。
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
（传统文化是维系天下华人情感的精神纽带）22、如何理解传统文化对社会发展的影响？（两面性）在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能__- _____________________________________________ ，_就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起到阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用。
23、为什么要正确对待传统文化？（1）传统文化具有相对稳定性，对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
（2）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）优秀传统文化是宝贵的精神财富，在现代社会生活中具有多方面的作用；（4）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
（5）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
24、如何正确对待传统文化？①正确态度：②具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。
③对于传统文化中 __________________________________________________ 的_内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
④必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
⑤反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。
25、文化继承与发展的关系？（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
（推陈出新，革故鼎新的过程、包含继承与创新）（2）文化在继承的基础上发展。
在发展的过程中继承。
把握好文化继承与发展的关系，批判继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者与享用者。
26、影响文化发展的因素（1） ____________________________ ，_ 决定着文化的发展方向。
（经济、政治决定文化）（2） ______________ 是推动文化发展的重要因素（3） ____________ 往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
27、综合认识教育的作用：① 教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。
② 文化与经济相互交融。