九年级思想品德全册 第5课 与诚信同行 第16课时 尊重隐私 保守秘密导学案(无答案) 苏教版
尊重和维护隐私权导学案
东海镇中学初三思想品德尊重和维护隐私权导学案备课人康建华授课日期：附一：读书填空题1、如何理解尊重他人隐私是现代道德的要求？2、尊重他人隐私，需要强化和意识。
亲人、朋友、同学间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此。
3、你是如何尊重他人隐私的？4、隐私权受到侵害后，我们应该怎么做？5、我们应该如何保护自己的隐私权？附二：检测反馈题一、明辨是非（判断正误，说明理由）1、尊重他人隐私需要强化责任意识与信誉意识。
（）2、保护隐私就要自我封闭，不能向任何人袒露自己的心声。
（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在括号里）3小毛和小昕是好朋友。
最近，小毛把自己的一个秘密告诉了小昕，并要求他不要外传。
但第二天全班同学都知道了这个秘密。
面对小昕的行为，小毛应该（）A吸取教训，不在向任何人说心中的秘密B增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C以牙还牙，把小昕的秘密也全抖搂出来D跟小昕绝交，因为他太不够意思了4、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识。
下列说法不对的是（）A不干涉他人私人空间B不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁C不传播他人私人信息D尽量少与人交往，防止隐私泄露三、阅读思考：下列哪些行为是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？A银行在柜台前设置一米线B网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司C因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所内安装监视器D为了监察学生在学校的活动，学校在教室、走廊安装摄像头E警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听F进入他人房间先敲门，得到许可后在进入。
九年级政治全册 5.3 尊重隐私 保守秘密导学案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治学案
尊重隐私保守秘密学习目标：1．理解诚实在不同场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉的尊重别人的隐私；2．知道诚信必须严守国家某某，保守国家某某是每个公民的责任和义务；3．懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
学习重点：严守国家某某学习难点：正确理解“善意的谎言”一、学在课前（预习导航）：二、合作探究（学在课堂）：三、知识梳理（讲在课堂）：四、习题训练（课堂反馈）：5.3 尊重隐私保守秘密合作探究参考答案1.作为父母，有权知道孩子的学习状况。
但每个人都有自己的内心秘密，有自己的隐私，即使是家人，也必须相互尊重个人隐私。
妈妈的做法，虽然出发点是好的，但没有尊重女儿的隐私，结果适得其反。
2.作为女儿，对妈妈的行为应给予理解，坦诚地同妈妈交换意见，礼貌地维护自己的隐私权。
3．⑴ 与侵权人协商：向侵权人宣传法律法规，指出其行为是某某的；⑵ 请求司法保护：如要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
4．略。
5．王某不认真听讲，违反了课堂纪律，影响了正常的教学秩序。
老师发现后及时提醒、制止，是完全正确的，是老师工作认真负责的表现。
不要说老师没有看写信的内容，即使是看了一眼，也不是侵犯学生隐私权的行为。
6．①尊重和保护他人的隐私，实际上也是尊重他人人格的表现。
②侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神精神受到损害。
③侵犯他人隐私造成严重后果的，是一种某某行为，应受到法律的制裁。
侵犯隐私权的处理方式：①停止侵害。
就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。
②赔礼道歉。
也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。
③赔偿损失。
这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。
7．因为，该学刊主编泄露了国家某某。
8．个人有个人的隐私，国家有国家的某某。
为了维护国家的安全和利益，必须严守国家某某。
九年级政治全册 5.3 尊重隐私保守秘密导学案(无答案) 苏教版
与诚信同行
苹果 19:57:59 公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？
毛茸茸 19:57:41 会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，
就是吃了不卫生的东西，很难受的！
苹果 19:58:25 这样的啊。
毛茸茸 19:58:45 我妈来了，不说了。
毛茸茸 19:57:41
你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！
苹果 19:58:25
这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！
毛茸茸 19:57:41 我告诉老师去。
苹果 19:58:25 你去好了，我又没有错！
（1）什么原因导致毛茸茸如此痛苦？（2）苹果的做法与想法有道理吗？
活动二知道诚信必须严守国家机密，懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
1. 毛茸茸的哥哥是一家国有大型企业的部门经理，明天要接待外宾参观自己的。
九年级思品第五课第二框尊重和维护隐私权导学案
A.自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护
C.以其人之道还治其人之身D．若造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿
4．偷看他人信件，又把信中内容加以传播、添油加醋，给他人的人格尊严造成了损害，属于侵犯了( )
A．公民的通信自由和通信秘密B．公民的名誉权
A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查
B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包
C．保安人员的搜查D．派出所为清理流动人口的夜查
3．某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人( )
A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利
多项选择题
导学过程
备注
1、怎样做到尊重他人隐私？
2、怎样依法维护隐私权？
3、怎样增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁？
生活中的不和谐镜头：某天下午3点，金寨路与红星路交叉口的工商银行顾客很多，排成了长队，为了保护顾客的隐私，银行在柜台前划了“一米线”，还设置了警报器，一旦有人越线，就会发出“请站在一米线外”的提示音。记者在一旁观察了约10分钟，报警音响了大概有七、八次。
课题：尊重和维周
学习目标
1、懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私
2、知道法律确认和维护公民的隐私权
3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感
重点、难点
1．重点：尊重他人隐私，依法维护隐私
2．难点：尊重他人隐私
讨论讲授阅读教材，勾划出重点知识点
（1）上述材料反应了生活中市民哪方面的素质需要提高？
（2）你有过这样的行为吗？请谈谈你对尊重他人隐私的认识。
九年级政治导学案5.3 尊重隐私 保守秘密
（1）这个规定说明我国公民要承担什么责任和义务？
（2）公民为什么要自觉履行这个义务？
（3）我们青少年应该怎么做？
愿意接受救助是因为( )
A、学生的自尊心太强B、隐私权受到了侵犯C、想自立自强D、感到不公平
5．下列说法错误的是( )
①诚实意味着要公开自己的全部秘密②“善意的谎言”一定能产生好的结果③为了维护国家的安全和利益，必须严守国家机密④企业的商业秘密若被侵犯，就会损坏企业的利益，影响企业的发展A、①②B、①②③④C、①②③D、③④
3、尊重和保护他人的隐私，实际上也是的表现。
4、国家机密是关系国家的，在一定时间内只限
知悉的事项。
5、严守国家机密是法律规定的每个公民的，也是我们每个公民、的基本要求。
6、企业也有秘密，即使友好合作的企业之间也有各自的
7、商业秘密是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的和。
（2）说一说：作为女儿应该怎么办？
【课堂小结】隐私与隐私权
尊重个人隐私
保护自己的隐私，尊重别人的隐私
尊重隐私保守秘密
保守国家秘密
正确理解“善意的谎言”
【当堂训练】
1．对待“善意的谎言”，正确的观点是( )
A、做诚实的人就不应该撒谎B、“善意的谎言”是因为不想让他人知道
C、“善意的谎言”是为了维护对方的利益D、“善意的谎言”不是谎言
C、只是法律规定的国家工作人员的责任和义务D、是法律规定的每一个公民的责任和义务
4．学校开展扶学助贫活动，旨在减轻学生的家庭经济负担，让学生顺利地完成学业。这本是一件
功德无量的好事，谁知学生却不愿意接受救助，宁愿放弃触手可及的救助款。究其原因是学校为了使活
九年级政治全册 第5课 与诚信同行教案 苏教版
第5课与诚信同行【教学目标】1.情感、态度与价值观：学会诚实地生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。
2.知识与能力：懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求；教育学生重诺守信，对事负责，说实话，办实事。
【教学重点、难点】1．不要“轻诺”，要“重诺”。
2．怎样做诚实的人。
【教学手段】启发引导、问题探究法、讨论法、角色体验法、多媒体等【课时安排】1课时【教学过程】课前准备：1.教师筛选案例2.学生调查小组设计问卷，调查、回收、分析问卷，制作调查结果展示课件一、【导入新课】师：请小组代表到讲台前来向同学们展示多媒体课件，汇报有关诚信的调查结果。
学生上台展示教师总结：从调查报告中，我们了解到绝大多数被调查者很重视诚信这一品质，但还是有很多同学轻诺不守信，对事不负责，甚至很多时候不说老实话。
这严重影响了他们的生活与学习。
师：讲述学生身边的真实的例子。
前不久我们学校的某某同学在学校附近的小商店买了两瓶饮料，当时身上没带钱他告诉老奶奶，明天一定还饮料的五元钱。
老奶奶看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。
但是过了好几天，他都没有来。
老奶奶找到了他的学校，但是学校告诉她这个学校里根本就没有叫这个名字的人。
师：同学们，你们怎么看待这位学生的行为？给我们什么启示？生回答：不守信用。
我们做人要诚实。
师：上一节课我们一起学习了人贵诚信，知道了诚信的价值，那么这对我们每个人就提出了一个价值要求即做诚实的人，这一节课老师和大家一起来探讨怎样做诚实的人？二、【讲解新课】板书：做诚实的人（多媒体展示）师:请同学们看一段师生对话（（多媒体展示）老师：你们讲诚信吗？学生：当然，还用问吗?老师：昨天你答应老师上课不搞小动作，作业不抄袭，可是刚才上课？现在看一下你的练习与××同学的，自己比较看看。
生惭愧地低下了头，（面红耳赤）师：同学们，从刚才的对话能给我们什么启示？生：做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。
初中思想品德 第五课 尊重和维护隐私权 学案一
尊重和维护隐私权一、学习目标知识与能力目标：知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
过程与方法目标：在师生、生生互动中初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
情感、态度与价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识；不断矫正不尊重他人隐私的陋习，强化责任与信誉意识，培养尊重他人隐私的信誉和责任感。
二、学习重难点树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习，“己所不欲，勿施于人”。
保护隐私不等于自我封闭，应当学会沟通和交流。
三、自学导学1．如何尊重和维护他人隐私？2．侵犯隐私权的表现有哪些？3．哪些行为不属于侵犯隐私权？4．如何维护自己的隐私权？参考答案：1．树立隐私意识、强化责任与信誉意识。
2．监视窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘密，道听途说传播他人隐私，非法利用他人个人信息。
3．为了公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息。
4．运用法律武器保护隐私权，自行与侵权人协商、请求司法保护、要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大精神痛苦有权要求精神损害赔偿。
四、课堂研讨小满最近迷上了QQ聊天。
为此经常忘了做作业，学习成绩下降明显。
妈妈为探究竟，坚持要看小满的聊天内容，要求小满告知QQ密码。
母子俩因此闹翻了……请思考：1．小满的妈妈为什么要这样做呢？2．我们从中认识到了什么？参考答案：1．（略）2．树立隐私意识、强化责任与信誉意识。
小满和乔乔是好朋友，小满将自己的聊天内容告诉乔乔，并要求为其保守秘密，但乔乔却公开小满的内容。
小满对朋友不守信用很是气愤。
请思考：1．乔乔的行为可能会给小满带来什么影响?你如何评价乔乔的行为？2．如果你是乔乔，你会怎么做？参考答案：1．（略）2．亲人朋友同学之间会分享一些个人秘密这是基于彼此信任，我们也要承担起对这份隐私的责任和信誉，也是对他人隐私的保护和尊重。
九年级政治全册 第5课 与诚信同步学案(无答案) 苏教版-苏教版初中九年级全册政治学案
第5课与诚信同行班级某某【基本问题一览】、学做诚实的人做诚实的人，必须对人守信做诚实的人，必须做到对事负责做诚实的人，必须说老实话.诚实守信是现代人必备的品质。
●、尊重隐私保守秘密1. 尊重个人隐私2. 严守国家某某3. 正确理解“善意的谎言”【课前基础热身】一、填空1．重诺守信是诚实人的____________，也是衡量一个____________的标尺。
2．如何看待“抄袭作业、请人代做作业、考试作弊”等行为？答：①这是___________的表现。
这些行为看似小事，但对自己、对他人、对集体都会_________。
诚信学习、诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对_________的诚信，是对__________负责。
②我们在学习上要有________的态度，不能靠__________、__________来取胜。
3. ________、________是诚实守信品质的基本要求。
4．区分隐私与隐私权：隐私，也就是________________________________________。
所谓隐私权，指___________________________________________________________。
5.我们每位同学有些秘密不愿意告诉老师、父母或同学并不意味着我们不诚实。
这是因为：6．我们在保护自己隐私的同时，也要自觉地_______________。
尊重和保护他人的隐私，实际上也是尊重____________的表现。
侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神受到损害，造成_____________的，是一种某某行为，应受到法律的制裁。
7. 严守国家某某是法律规定的每个公民的_______和_______，也是我们每个公民_________、捍卫__________的基本要求。
8. 随着经济、社会的发展，高科技窃密以及互联网泄密等案件时有发生，我们要增强______意识，自觉维护国家的______________。
(九年级政治教案)与诚信同行
与诚信同行九年级政治教案第五课《》教学案班级：九( ) 姓名：课题第5课第3课时尊重隐私保守秘密课型新授课执笔审核备课时间上课时间学习目标1知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，诚信必须严守国家机密。
2懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
一、自学质疑1、什么叫隐私？什么叫隐私权？2、保护隐私与做人诚实两者相互矛盾吗？3、尊重和保护他人的隐私，实际上也是的表现。
侵犯他人隐私，造成严重后果的，应受到。
4、什么叫国家机密？为什么要严守国家机密？5、“善意的谎言”可能会产生哪些结果？二互动探究●辩一辩：围绕“‘善意的谎言’出于善良的愿望，必将结出甜美的果实。
”进行擂台正反对抗辩论—正方：“善意的谎言”，必将结出甜美的果实。
反方：“善意的谎言”，不会结出甜美的果实。
三训练反馈1．高考前夕，小明买了一支2b铅笔，高考结束后，发现铅笔是假冒伪劣产品，他很担心试卷答题受到影响。
制造假冒伪劣铅笔违反了市场经济的原则，侵犯了学生的权益。
（）a、诚实守信的原则知情权b、公平人格尊严c、平等公平交易d、诚实信用自主选择权2．下列表述与“八荣八耻”中“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”相一致的有①积极参加劳动，自己的事情自己做②诚实守信，言行一致③不弄虚作假，考试不作弊④认真值日，保持校园整洁优美a、①④b、②③c、①②③d、①②③④3．XX年3月1日开始实施的《艾滋病防治条例》归定：“未经本人或监护人同意，任何单位和个人不得公开艾滋病感染者、艾滋病人及其家属的有关信息。
”这说明我国法律保护公民的（）a、荣誉权b、隐私权c、姓名权d、生命健康权4．小强英语九年级政治教案a、掩盖真相，弄虚作假b、爱慕虚荣，不能客观对待自己c、小事一桩，不影响他的做人原则d、违背对人守信、对事负责的基本要求5、下列属于侵犯他人隐私权的是（）a、群众检举贪污受贿行为b、小华将同学作弊的行为告诉老师c、医生公开病人的病情d、小李揭发正在偷东西的小偷6、下面漫画中借钱者的行为（）①不利于建立和谐的人际关系②降低人与人之间的信任度③是一种快速致富的捷径④将会增加社会生活中的矛盾和冲突a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④7、“狼来了”的故事家喻户晓。
九年级政治全册 第五课 与诚信同行导学案(无答案) 苏教版
（1）你可以通过方式，加强宣传？
（2）假如你是班长，请在出发前，给同学们阐述本次活动的注意事项。
（3）活动结束后，当从校园网论坛中看到“我的诚信宣言”的跟贴时，请你也加入其中吧。
学科
政治
学习目标
1.懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求
2．教育学生重诺守信，对事负责，说实话，办实事。
3．学会诚实地生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人
学习
重难点
难点：重点：如何做一个诚实守信的人
学习过程
说明
预习板块
1、如何做一个诚实守信的人？
2、人为什么要重诺守信？
3、对事负责有什么用？
5．诚实守信是人民拥护和支持政府的重要精神支撑
诚信政府是建立诚信社会的_________，只有诚信的政府，才能_____
探究板块
__________；才能___________________________________________.
6.诚信不仅是__________,更是________;不仅是________,更是_________.
2．诚信是协调公共关系的重要条件
诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序，是家庭和睦、人际关系和谐乃至社会安定团结的重要保证。
3.诚信是公民职业道德的基本要求
诚实守信的职业道德，就是要树立“______”的行业理念，诚实做人，诚信工作，忠诚自己的职业，信守自己的承诺，对自己的工作、对自己的服务对象负责。
活动三:探究:请对同仁堂的经营理念作简要评述.上述材料对我们个人事业的成功有何启示?
九年级政治 第5课尊重隐私 保守秘密导学提纲1(无答案) 苏教版
九政第5课尊重隐私保守秘密一、学习目标1、理解诚实在不同场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
2、知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。
3、懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
教学重点：诚实不意味着放弃自己的隐私，诚信必须保守国家机密。
二、知识储备1、阅读P.70材料，想一想，应该怎样看待这位妈妈的做法？说一说，作为女儿应该怎么办？2、数学课上，学生王某不专心。
老师走到他身边，发现他在写信，老师批评了他。
王某顶撞老师说：“你侵犯了我的隐私权。
”老师侵犯了他的隐私权了吗？为什么？3、随着对外交往的增多，我们在与外国朋友的交往中，为严守国家机密应该注意什么？4、举一个善意的谎言的例子，说一说其所产生的效果。
三、知识梳理①诚实并不意味着放弃自己的隐私，要保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
隐私和隐私权。
侵犯他人隐私是违法行为②要保守国家机密。
严守国家机密是每个公民的责任和义务。
③要正确理解“善意的谎言”。
有时谎言也是美丽的。
四达标检测一一、选择题1、2006年3月1日开始实施的艾滋病防治条例规定：“未经本人同意，任何单位和个人不得公开艾滋病感染者、艾滋病人及其家属的有关信息。
”这说明我国法律保障公民的（）A、荣誉权B、隐私权C、姓名权D、生命健康权2、海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”这句话启示我们（）①做人要实实在在②生命的鲜花永远不会盛开③要做老实人，办老实事④生命是无法预测的A、①②B、①④C、①③D、②④达标检测二1、一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。
有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。
你同意哪种看法，为什么？2、生活中会有这种现象——未经同意，老师阅读学生的日记；未经同意，父母拆看子女的信件；未经同意，领导检查下属的资料。
九年级政治第五课第三框尊重隐私 保守秘密学案 苏教版
第五课 第三框 尊重隐私 保守秘密
1．尊重个人隐私，维护人格尊严（共16分。
1—2各2分；3—5各4分）
1．下列不属于侵犯公民隐私权的是
( )
A 偷看他人日记
B 传播他人生理缺陷
C 车站对乘客进行安检
D 偷翻别人书包、抽屉
2．下列违背了诚信原则的是 （ ）
A 老师说班级每个学生都潜力很大
B 医生没有告诉小敏的爸爸了得白血病
C 小强没兑现小明不汇报考试作弊的承诺
D 小华帮小虎隐瞒了在宿舍抽烟的事
3．我们在讲诚信的同时，还要注意哪些？
4．辨析：有人说，与人交往要讲诚信。
因此在对外交往中理应实话实说。
5．中学生在日常生活和学习中怎样做到尊重他人的隐私？。
九年级政治 第五课 第3框 尊重隐私 保守秘密教案 苏教版
说一说：隐私和隐私权的含义 结合我们生活中的实例分析说明——
1、什么叫隐私？
2、什么叫隐私权？
交流：老师侵犯了王某的隐私权吗？
思考：为什么要尊重他人的隐私？
活动二：阅读文本 P71两弹元勋的事迹
思考：1、什么是国家机密？
2、为什么要严守国家机密？
阅读文本 P71约克色盗窃我国家机密的事迹
尊重隐私 保守秘密
教
学
目
标
1、情感态度价值观
理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
2、知识与技能
知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，诚信必须严守国家机密。懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
3、过程与方法
自学、讲授、讨论、合作探究
简要回答
畅所欲言：引导学生自主思考，分组讨论，合作探究，并直抒己见：
辩论比赛
感悟小结
课 堂检 测
《高效课堂导学案》单项选择题、简答题
教后反思
思考：1、如何严守国家机密？
活动三：阅读文本 P72企业秘密被泄露的事迹
思考：作为企业的职工，为什么要保守商业秘密？
活动四：
■辨别分析：“善意的谎言”
●读一读：《花名册上的红五星》（文本P73）方法提示：默读感悟
●讲一讲：讲述日常生活中不能说真话的实际事例，简析行为的积极效果。
●辩一辩：围绕 “‘善意的谎言’出于善良的愿望，必将结出甜美的果实。”进行擂台正反对抗辩论——
教学重点难点
诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。
教具
学具
课本、《高效课堂导学案》
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九年级思想品德全册第5课与诚信同行第16课时尊重隐私保守秘密
导学案（无答案）苏教版
【知识体系】
尊重①隐私的含义
个人②隐私权的含义
隐私③诚实并不意味放弃。
尊重和保护他人隐私，实际是表现。
侵犯他人隐私是一种行为，应受到
①国家秘密含义
严守②为什么要严守国家秘密
国家
秘密③怎样严守国家秘密
④企业职工都有保守商业秘密的责任与义务。
理解①如何认识“善意的谎言”
善意
的②从我做起，共同建设一个诚信美好的社会。
谎言
【同步练习】
一、单项选择题
1、关于诚实与说谎，正确的是（）
A、诚实是拒绝谎言，但并不排除沉默
B、无论什么场合都要说真话，有什么说什么
C、某些情况下，要说一些“善意的谎言”
D、诚实就不能有谎言的存在
2、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。
接诊的医生说：“你的
病情并不严重，只要自己有信心就一定能治好。
”你认为接诊医生的说法（）
A、是不守诚信的表现
B、诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎
C、诚实的核心是善，在特定的情境中，善意的撒谎并不违背诚实的美德
D、病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯病人的权利，也违背了医德
3、下面属于侵犯隐私权的行为是（）
A、国家工作人员按规定调查取证
B、老师批改学生的作文
C、《名人传记》杂志刊登英雄丁晓兵的事迹
D、记者偷拍明星照片并登载于报纸
4、关于严守国家秘密，不正确的是（）
A、法律规定每个公民的责任与义务
B、是我们热爱祖国，捍卫国家利益的基本要求
C、是国家工作人员的事，与中学生无关
D、直接关系到国家的安全与利益
5、下列说法正确的是（）
①现代社会是一个合作共享的社会，不应该有商业秘密
1
②即使友好合作的企业之间也有各自的商业秘密
③侵犯商业秘密，会损害企业利益
④保守商业秘密是企业每个职员的责任与义务
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
6、诚信与隐私常常发生冲突，下列观点可以借鉴的是（）
①信守诚信的同时也要尊重他人隐私
②诚实意味着没有秘密
③诚实也要维护国家秘密
④善于确定自己的秘密范围，学会维护自己隐私权
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
7、下列属于国家机密的是（）
①国务院正在讨论中的国民经济预算方案
②我国驻某国大使馆向国家外交部发送的密电
③解放军某部进行战备施工的图纸
④某食品企业配制产品的秘方
A、①②③
B、②③④ C 、①②④ D、①②③④
8、下列哪些行为是不尊重他人隐私的行为？( )
①在银行柜台前不设置一米线
②进他人房间不先敲门
③警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听
④我们的习惯用语：你多大了？每月收入多少？
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③
9、对外交往中，下列做法正确的是（）
①要增强保密意识，自觉维护国家的安全与利益
②既要热情友好，又要遵守有关纪律
③既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益
④对于窃取国家机密的行为要坚决斗争
A、①②④
B、①③④
C、①②③④
D、①②③
2。