颗粒物测定的监测方案

T S

P

监

测

方

案

颗粒物测定的监测方案

一．监测目的

1.通过监测对校园环境的初步调查，，评价校园空气质量。

2.对校园的环境空气定期监测，评价校园的环境空气质量，为研究校园大气环境质量变化及制订校园环境保护规划提供基础数据。

3.根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为校园环境污染的治理提供依据。

4.培养团结协作精神及综合分析与处理问题的能力。

二．校园大气环境影响因素识别

1.校园大气污染源调查 主要调查校园大气污染物的排放源、数量、燃料种类和污染物名称及排放方式等，为大气环境监测项目的选择提供依据，校园大气污染源调查，见表1-1

表1-1校园大气污染源调查表

2.校园周边大气污染源调查 一般大学校园位于交通干线旁，有的交通干线还穿越大学校园，因此校园周边大气污染源主要调查汽车尾气排放情况，汽车尾气中主要含有CO 、NO x 、烟尘等污染物。校园周边大气污染源调查，见表1-2。 表1-2校园周边大气污染调查表

汽车尾气调查情况

序号 污染源名称 数量 燃料种类

污染物名称

污染物治理措施 污染物排放方式 备注 1 食堂 1 煤、天然气 油烟 加吸油烟机

烟囱直接排放

2 锅炉房 1 煤 粉尘、SO 2 烟囱采用喷雾洒水 烟囱直接排放

3 实训楼 2 无

4

家庭炉灶

若干

天然气

油烟

加油烟净化器

烟囱直接排放

路段

井圭街 洞井街 木莲街 车流量/（辆/h ）

大型车

19 22 4 中型车 40 39 5 小型车

312

320

100

3.气象资料收集 主要收集校园所在地气象站（台）近年的气象数据，包括风向、风速、气温、气压、降水量、相对湿度等，具体调查内容如表1-3气象资料收集表

1-3气象资料收集表

三．大气监测项目，见表1-4

表1-4大气监测项目

必测 选测 TSP

PM 10、PM 2.5、降尘

四．大气监测方案

1.采样点的布设：根据污染物的等标排放量，结合校园各环境功能区的要求，及当地的地形、地貌、气象条件，按功能区划分的布点法和网格布点法相结合的方式来布置采样点。各测点名称及相对校园中心点的方位和直线距离可按表1-5 表1-5测点方位及相对位置

项目 调查内容

风向 主导东南风

次主导西北风

风速（m/s ） 最大风速11.2，最小风速2，年平均2.4 气温 最高40.8℃，最低-4，年平均18.5℃

气压 年平均100.7kp a

降水量 年平均116.4mm

日最大32.10mm

相对湿度

年平均72%

测点编号

测点名称

测点方位

到校园中心点距离/m

1＃

校园主路 正门口 100 2＃ 校园主路 桂花树下 50 3＃

学生居住区

西栋女寝门前十字路口

200

4＃

生活区 食堂锅炉房与男寝200

2.监测项目和分析方法的确定： 根据大气环境监测因子的筛选结果所确定的监测项目，按照《空气和废气监测分析方法》、《环境监测技术规范》和《环境空气质量标准》所规定的采样和分析方法执行，具体方法可1-6列出。

表1—6 环境空气监测项目及分析方法

监测项目 采样方法

流量

/（L/min ）

采气量

/L 分 析 方 法

检出下限 /（mg/m 3） TSP

滤膜阻留法

100

4500

重量法

0.001

3.采样时间和频次: 45分钟，频率为一次。采样应同时记录气温、气压、风向、风速、阴晴等气象因素。 五.评价标准表 1-7

环境空气质量评价标准

监测项目 标准限值

备注

TSP

由于时间关系只测了45分钟，测量不全面，因此无标准。

六．质量保证与质量控制

1.按监测规定对采样仪器进行校准检查；

2.严格按照标准分析方法进行采样及测试；

3.对样品在室内分析中采取平行双样，空白试验等质量监控措施。所用玻璃仪器 均经校正，分析仪器经周期性计量检定。

第二小组制作：

果旺，黄培，黄湘林，江永龄 日期：2013.03.12

之间

5＃

休闲区 足球场主席台 250