《高考作文备考-引证法》教学课件

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高考作文的各种论证方法PPT课件

高考作文的各种论证方法PPT课件
爱是心灵最美的语言,在你面临心灵的选择时,让爱 做主吧,幸福是不会离你而去的。
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曾经在巴黎的一个建筑工地上发生过这样一个故事: 一天,两个粉刷工人正在高空工作时,脚下木板突然折裂, 两个人被困在一根竹竿上,可是这根竹竿承受不了两个人 的重量,眼看一场悲剧就要发生,其中一个工人哭着对另 一个单身工人说:“我……我快要当父亲了。”“好吧! 再见。”另一个单身工人听了后,手一松,跳了下去。
众所周知,这是“常”,但其所准确引述的文句则许多人是陌生的,
这是“新”;所举三件事情也是熟悉如诸葛亮挥泪斩马谡,这是
“常”,但是角度换为“悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的”,让
人一惊,这是“巧”。读这样的文章,如走进知识的殿堂,如品尝
佳美的煲汤,有“知”有“味”。
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(4) 守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与 女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生 就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重 要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约, 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光 的两个字———诚信。 我常常怀念远古,那是一个充满人格魅力的时代。那 些君子翩翩风度的背后,是一个用诚实、信用、执著的信 念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士,难道他不 留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危 难?他义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君 的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷 慨陈词的蔺相如,难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发 前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的
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烤火吗?我们快冻死了。”德国人乞求地问道。 老大娘这才看清这两个德国人都是少年,衣着单薄。
她连忙把他们拉进屋子,为他们做了一顿晚餐。德国人哭 了。那一晚没有战争,没有国籍,只有少年和老大娘。

备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)举例论证篇

备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)举例论证篇




举例论证篇




一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 真题解析
要义解说
举例论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对 许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用 这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题 逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。
分析:运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例,具体 有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
一、选例标准
策略解密
二、运用举例论证应注意的问题
三、运用举例论证的技巧
策略解密
一、选例标准:
1、真实性(有信度) 选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力 的重要保障。如果所选论据不真实,不但不能使论点得到证明,反 而会动摇论点。一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观 臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事 实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,都要力求准确, 不能有硬伤。
运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例,具体有力地论 证了做到“心系一处”需要守住内心的-片宁静。
经典解读
歌德用了差不多半生的精力学画无成,面对人生的不断碰壁,及时 调整了人生目标,在文学道路上作出一番成就。孙中山青年时悬壶行医 ,最后发现治一人并不能救社会,于是转而投身革命,终于成就了令世 人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们,成功者是在不断的实践中发 现了成功的道路,并不是一开始就站到了正确的起点上。因此,我们不 要盲目地相信自己的兴趣,不要绝对依赖自己的感觉,而要尽可能多地 尝试各种各样的发展道路,与时俱进地调整自己努力的方向。

高中作文它山之石,可以攻玉——浅析引证法的“引”和“证” PPT课件

高中作文它山之石,可以攻玉——浅析引证法的“引”和“证” PPT课件


13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对
忧伤。

15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。
它山之石,可以攻玉
——浅析引证法的“引”和“证”
授课教师:耿金卫
在生活中广为传诵着这样 一句名言:众人拾柴火焰高。
就像一根手指抓不起一个 皮球一样,一个人不能脱离集 体。只有大家团结起来,才能 将问题解决。俗话说:“人心 齐,泰山移”就是这个道理。 因此我们一定要懂得团结的力 申老师 王老师 李老师 张老师 刘老师 耿老师 平均分 量5 。4 3 4 4 5 4.6
身。
因此,我们千万不要做金 钱的奴隶。
因此,当你遇到困难时不要退 缩,用你的毅力去战胜它。当困难
向你认输时,你定会感叹道,我飘越
合作探究阶段要求
时间15分钟,分三个阶段: ①起立讨论2分钟,选定1篇作
业进行修改。 ②坐下修改6分钟,1人主改,
其他人审核。 ③主改人用7分誊抄到自己组
黑板。(组员在此时修改自 己作业)
珍惜时间⑶
浪费时间,等于消磨青春,等于慢性 自杀。有首《明日歌》说得好:“时日复 明日,明日何其多。我生待明日,万事成 蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将 至……”年轻的朋友,待到你的晚年向你 招手时,你决不会希望因为万事蹉跎而心 头涌起懊丧后悔的哀愁,那么请你牢牢记 住“莫等闲,白了少年头。”这古人留给 我们的教训吧!用奋斗的双手去扣紧青春 的弦,奏出人生美妙动听的乐章。

高三语文一轮复习议论文的写作技巧和论证方法PPT教学课件

高三语文一轮复习议论文的写作技巧和论证方法PPT教学课件

2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT) 2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT)
2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT)
写议论文时,往往并不是单纯采取单一的论证结 构方式,而是几种方式的综合运用。
要用好例证法,必须注意以下几个方面: (1)事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应 优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井
街头的琐碎事例。(具有典型性、代表性,能反映 事物的本质和和基本情况。材料要真实,不能 杜撰。)
2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT)
(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘 起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之 后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落 了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点 礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只 好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解 为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“ 送来”,我在这里不想举出实例。
二、对照式 在论证中,把两种事物(或意思)加以对比,或
者是用另一种事物(或意思)来烘托某一种事物(或 意思),就是对照式。
运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出 说明其中一个方面的正确性,因此。写作中往往是对 一个方面用墨多些,做为论述的重点,另一方面却起 烘托、陪衬的作用。
2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT)
2021高三语文一轮复习 议论文的写作技巧和论证方法 课件(50张PPT)
(2)勤于积累,精于筛选。力求新颖独到,避免大众 化、雷同化。平时多观察、多阅读、多描摹、多压缩 概括阅读的资料等,运用时就能融会贯通、左右逢源

高中议论文论证方法(课堂PPT)

高中议论文论证方法(课堂PPT)
对他去比们支要配论创环证造境法环 。。境表,明根确据定自目己的标生的活必目要标性2,1 。
(喻证、例证)
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知识钩玄3
(三)比喻论证法 简称喻证法,就是用比喻来说明道
理的论证方法。运用这一方法,推理 能够深入浅出,道理说得明白、透彻, 使读者容易接受。
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运用喻证法必须注意以下三点: 1、以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人 们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常 见熟知的,就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似,求神似。喻证的喻体是为了阐发 观点,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证 的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入 微的体味与揣摩。 3、联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的 内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把它和分 析及例证法等结合起来使用。
思考:文章这一段运用了多种论证方法, 指出一种并简要分析它的作用。
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• 示例一:引用论证。引用傅雷先生 的话,有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二:比喻论证。作者把人生比 做舞台,在这个舞台上,只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三:对比论证。把两种人的不 同做法进行对比,更加突出了真诚 的可贵。
①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
其基本格式:如果XX……不……,
那么(就会)……(或:那么他怎么能……呢?)
因此(由此可见),……
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论证方法小结:
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 假设反推法 • 多种论证法综合运用
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练习
如今有些人,总是特别害怕别人说自己不 深刻,因此总是千方百计伪装自己、表演 自己。固然,人生是个大舞台,我们都是 表演者,但是,一位真正优秀的演员,不 是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭 借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌 声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说: “一个人只要真诚,总能打动人。”

高考作文备考的策略与方法ppt

高考作文备考的策略与方法ppt

(1)取材八“丑” ①采用用滥了的文化 名人例子。如屈原、司马 迁、陶渊明、李白、苏轼、 史铁生、居里夫人、爱因 斯坦等。这些人物已被用 得太多,已毫无新鲜感, 多数阅卷老师看了就厌烦。 当然,也不是绝对不能用, 要用得换个角度,并作新 的阐释。 ②采用敏感的政治人 物或政治事件。你掌握的 材料很少,说不清楚,说 不清就必然说不准。
3、命题将关注三种题型。这三种题型是材料作文、材 料半命题作文、材料命题作文。材料作文的测试理念是培 养考生阅读、归纳能力,要求他们能够准确、快速地从所 给材料中提炼出一个适合自己的写作视角,从而快速确定 立意,快速摄取写作素材,使文章形式与内容的高度统一。 考生审题时要抓住材料中的关键语句,找准材料的主体对 象,理清材料的逻辑关系,合理联想,推广到社会其他领 域,不能就事论事。这里需要提醒的是,材料半命题作文、 材料命题作文安徽卷从未涉及。本着稳中求变的命题宗旨, 2013年安徽卷是否会尝试考查?答案不得而知!不过2012 年江苏卷等作文考查就是材料命题作文。 2013年安徽卷不会考查看图作文。一是因为看图作文 适考题材难寻,二是因为图画题材印刷不好易误导考生。 至于纯命题作文,2013年安徽卷也不大可能考查。原因是 命题作文很容易限制考生的思维发散度,不利于考生个性 化的表达。不仅如此,它还天生存在一个弊端:便于考生 “宿构”。
思维误区:片 面引申材料,不知 辩证思考。(歌颂 母爱,生于忧患、 死于安乐,等等。) 隐含题旨:爱 与忧相互依存,爱 到深处必是忧,忧 是爱之深。
2、注重审题立意能 力训练。文以意为先,高 考作文尤其强调立意,立 意高下直接决定着文品高 下。虽然鉴于高考命题新 动向而强调材料作文,但 材料作文并不是高考命题 的唯一选项。所以对审题 立意能力的训练,我们一 定要结合各种高考题型全 面进行。高考是国考,它 是一种尺度,我们千万不 要错误地以为作文命题会 因民意要求而降低审题立 意的门槛。这是现实,我 们必须面对。

2023届高考作文复习:议论文写作指导 精美课件46页

2023届高考作文复习:议论文写作指导 精美课件46页

反面假设论证法
这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论 据,从反面进行假设,进而推论论据的真实性、可靠性,从而有 力地论证了中心论点。
其主要步骤是: ①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
例文
如果麦哲伦相信“地方学说”,就不会有美洲大陆的发现; 如果牛顿只是用当时的科学,他也不能建立牛顿定律;如果中国 的历代君王承继前辈的治国论,也就不会有唐代的鼎盛时期的出 现;如果……
注意:
运用例证法,应注意以下几个方面的问题:
观点和材料要统一。 举例前要紧扣中心论点加一两句总括语,举例后则要就事例 作扣题分析,事例后的分析说理是中间几段都必须要有的。
【例证分析】
疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上重大 创造,技术上的重大发明,往往是从“疑”开始的。“苹果 为什么落在地上”这个疑,对于探索万有引力的牛顿曾有极 大的启示;“水开了,壶盖为什么被掀起来”这个疑,使瓦 特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时 间都是一样的”这个疑,使伽利略发现了等时性原理。这些 自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无 睹,惟有有探索精神的人对此产生“疑”,努力探求,以至 有所发现,有所发明,有所创造。
训练内容
议论文中的“理”==主题
要求:1.正确(符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向)
2.准确(主题保持与话题一致) 3.明确(态度鲜明、语言清晰、
主题统一)
论据
用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种。 事实论据用事实来说话,而道理论据靠经典性取胜。论据必须围绕 中心论点,这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持 一致,势必削弱说服力量。
证 他们的言行倍受世人的关注,因此他们的言行也往往被写 法 入议论文中作论据;平凡的普通人也同样有典型,李素丽、

2020年高考复习:高考与论文之引用例证 课件(42张ppt)

2020年高考复习:高考与论文之引用例证 课件(42张ppt)
中国味是我心一片磁石针,终向南方心不改的
忠贞。在蒙古铁骑入侵,国破家亡,在惶恐的滩头, 零丁洋里叹零丁的世界,你被俘虏,他们威逼利诱 你投降,你只选择了三条路:腰斩,活剐,下油锅。 你皆不怕,秉着,我以我血荐轩辕的信念。中国味 是无畏的忠肝义胆。
中国味是“路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索”的坚定; 中国味是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺 子牛”的淡定; 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓, 夜梦蝴蝶的逸出尘世; 中国味是“安得广厦千万间,大辟天下寒 士具欢颜”的忧思情怀; 中国味是“先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐”的文人志向; 中国味是……
平淡不但是一种文字的境界。更是一种 胸怀,一种人生的境界。
——周国平《平淡的境界》
练习:运用引证法写一段话。 话题:“防微杜渐”。
• 提示: • 1.分论点一:防微杜渐,要求我们在
思想上严于律已,杜绝不良思想的苖 头。 • 2.引用 “千里之堤,毁于蚁穴”来分 析论证。
参考答案
• 防微杜渐,要求我们在思想上严于律已, 杜绝不良思想的苖头。︱
【论点】细碎而美好的存在,亦构成了每个人 生中别样的景致。
【引证——证明观点】 张嘉佳亦在《从你的全世界路过》中写道:
“每次吃饭前,无论身处何方,总想起起父 母的手艺,每次出发前,无论周身是车水马 龙、繁华喧嚣,还是夜深人静,总听见父母 的叮嘱,声音温暖,如在耳畔,听不真切却 怆然若失。”正是这些细碎而美好的存在给 予……
【引证——充实证明观点的论据】 项脊轩,旧南阁子也。这是归有
光的寂寞空屋。室仅方丈,容不下金银 珠宝亦容不下繁华如梦,容得下的仅是 那一份割舍不断的回忆。“某所,而母 立于兹……”归有光在这里读书成长, 身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂 寞,此心却温柔,体察父母亲情,就是 我们最平实的智慧感悟。

《高考作文备考引证法》课件(26张)

《高考作文备考引证法》课件(26张)

绿色,回归本真,其实是一种心的修炼。
基本思路:观点句 +引用句 +分析句 +结论句
引证
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活动二:病症诊治
1. 根据引证法的基本写作思路,看看下 面三个议论段有无问题,如有,试作修改。 2.归纳引证法的运用注意点。
活动要求:小组讨论,形成基本统一 的答案,每道题落实发言代表。
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①过去的已经过去,叹息也不能回来; 未来充满未知,伸手也不能探取;展现在我 们面前的,只有现在:我们要珍惜现在。马 克·吐温说:“让我们珍惜拥有的,用眼睛 好好看世界,用生命努力创造这世界。”珍 惜现在,我们才能把握时间;珍惜现在,我 们才能不错过;珍惜现在,我们才能不在未 来回忆时发出叹息的声音。人生不是彩排, 走得不好还可以从头再来。所以,珍惜现在 吧,趁着你还有许多可以珍惜的事物。
注意: 引文要契合观点。
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①过去的已经过去,叹息也不能回来; 未来充满未知,伸手也不能探取;展现在我 们面前的只有现在:我们要珍惜现在。德国 著名哲学家叔本华说:“没有人生活在过去 ,也没有人生活在未来,现在是生命确实占 有的唯一形态。”珍惜现在,我们才能把握 时间;珍惜现在,我们才能不错过;珍惜现 在,我们才能不在未来回忆时发出叹息的声 音。人生不是彩排,走得不好还可以从头再 来。所以,珍惜现在吧,趁着你还有许多可 以珍惜的事物。
如何“证”:紧 词扣句观进点行和阐引述文分中析的。关键
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珍惜亲情,因为那是我们最珍贵的。佛曰“前 生的五百次回眸,才换来今生的一次擦肩而过。” 试想,我们是因怎样的缘分才会成为亲人?我们有 什么理由不珍惜亲情呢?佛曰:一切皆是虚幻。无 论名还是利,当我们在外面痛了、哭了、忍了,只 有亲情在那儿从未改变。有时候我们对别人所给的 一点点恩惠就感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视 而不见,对亲人来说,那是一种怎样的心痛啊!“ 树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,珍惜亲情吧 ,不要在失去之后才知道痛惜。

高考作文复习:引语式材料作文 课件

高考作文复习:引语式材料作文 课件
课标I卷 料作文 解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易 提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章, 体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于 800字。
一、命题趋势
• 考情微视
年份卷别
2023新高 考I卷
作答步骤
• 1.仔细读题,明确作文的的要求。轻舟与江水、群山的关系颇具哲理意味。请据此写一篇
文章。
• 2. 阅读材料,分析材料。关键词句往往是材料的“文眼”,蕴含着材 料的主旨。如果材料中有关键词句,就可以考虑将其作为审题、立意 的抓手与突破口。
大江奔流,两岸群山绵延高峻,压头而来;但一叶轻舟顺流而下,乘浪 而行,很快便把群山抛在船后;而前方,群山依旧连绵起伏。
设题角度
引语式材料作文 引语式材料作文 引语式材料作文 引语式材料作文
二、命题特点
• 1.引语式材料作文第一次出现在2022年新课标I卷中, 到2023年四套卷全部是该类作文。 • 2.引语式材料作文由材料+引语+要求构成。 • 3.降低了审题的难度,指向性比较明确,相对来说, 学生在审题过程中花费时间少了一些。
23.阅读下面的材料根据要求写作。

大江奔流,两岸群山绵延高峻,压头而来;但一叶轻舟顺流而下,
乘浪而行,很快便把群山抛在船后;而前方,群山依旧连绵起伏。
• 轻舟与江水、群山的关系颇具哲理意味。请据此写一篇文章。
• 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字
一、命题趋势
• 阅读下面的材料,根据要求写作。“本手、妙手、俗手”是围 棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人 意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损

2011年高考作文辅导:巧用引证法ppt

2011年高考作文辅导:巧用引证法ppt

练习:运用引证法写一段话。话题:“防微杜 渐”。
提示: 1.分论点一:防微杜渐,要求我们在思想
上严于律已,杜绝不良思想的苖头。 2.引用 “千里之堤,毁于蚁穴”来分析论 证。
Байду номын сангаас考答案

防微杜渐,要求我们在思想上严于律已,杜 绝不良思想的苖头。君不闻“千里之堤,毁于蚁 ︱ 穴”︱ ?千里的长堤,用千百个人力去修筑,也 得费上几年,而小小的蚁穴却能使长堤毁于一旦, 其原因就在于倘若人们不注意,蚁穴就会从一个 变成许多个,小洞也会变成大洞……久而久之, ︱ 蚁穴成千上万,千里之堤也就难保了。同样的道 理,人的思想发展也是如此。一开始做了点错事, 未必会怎么样,但是,任其发展下去,很可能会 走上犯罪的道路,犯点小错不在乎,一旦锒铛 láng dāng入狱也就悔之晚矣。
练习:写一个引证段,话题“谈冒险”。
提示:写一个观点句,然后引用下面 的个别句子。 “不入虎穴,焉得虎子” ; “无限风光在险峰” ; “世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险 远。” “平静的湖面练不出精悍的水手, 安适的环境造不出时代的伟人。”(俄国著名的物
理学家列别捷夫 )
“英雄行险道,富贵似花枝。”

引证法
引证法是在议论中引用公理、名言警 句、谚语、成语、俗语、古今诗文等,以 此作为论据,来证明观点的一种论证方法, 即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。
思考:下面的论证段,可以分为几层, 用了哪些论证方法?
交友之道,贵在相知。李白说过: ︱ ︱ “人生贵相知,何必金与钱”。人与人的 ︱ 友情是最珍贵的,难以用金钱来衡量。交 友之道,重在相知相惜,两人才能成为君 子之交。否则,友情沾满了铜臭味,两人 成了“银子之交”。
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注意:忌“以引代议”。
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
活动一:范例引路
阅读下面语段,划分层次,理清思路。
绿色生活,需要心无旁骛,抛弃杂念,让心灵 与肤发一同接受自然的洗礼。鲍尔吉说:“进入天 空的畅途得经过绿色原野。”这质朴而本真的绿色 原野于我们则是精神上的洗礼,洗去了尘世的污垢 ,心境便更加空灵,精神将愈发超脱,如鲲鹏展翅 于九天之外,似飞仙遨游于碧落之中。所以,情系 绿色,回归本真,其实是一种心的修炼。
注意: 引文要契合观点。
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
①过去的已经过去,叹息也不能回来;未 来充满未知,伸手也不能探取,展现在我们 面前的,只有现在,我们要珍惜现在。“对 未来真正的慷慨就是把一切都献给现在。” 法国作家加缪如是说。珍惜现在,我们才能 把握时间;珍惜现在,我们才能不错过;珍 惜现在,我们才能不在珍惜现在吧,趁着你还有许 多可以珍惜的事物。
注意: 引文要契合观点。
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
①过去的已经过去,叹息也不能回来; 未来充满未知,伸手也不能探取;展现在我 们面前的只有现在:我们要珍惜现在。德国 著名哲学家叔本华说:“没有人生活在过去 ,也没有人生活在未来,现在是生命确实占 有的唯一形态。”珍惜现在,我们才能把握 时间;珍惜现在,我们才能不错过;珍惜现 在,我们才能不在未来回忆时发出叹息的声 音。人生不是彩排,走得不好还可以从头再 来。所以,珍惜现在吧,趁着你还有许多可 以珍惜的事物。
如何“证”:紧 词扣句观进点行和阐引述文分中析的。关键
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
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珍惜亲情,因为那是我们最珍贵的。佛曰“前 生的五百次回眸,才换来今生的一次擦肩而过。” 试想,我们是因怎样的缘分才会成为亲人?我们有 什么理由不珍惜亲情呢?佛曰:一切皆是虚幻。无 论名还是利,当我们在外面痛了、哭了、忍了,只 有亲情在那儿从未改变。有时候我们对别人所给的 一点点恩惠就感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视 而不见,对亲人来说,那是一种怎样的心痛啊!“ 树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,珍惜亲情吧 ,不要在失去之后才知道痛惜。
基本思路:观点句 +引用句 +分析句 +结论句
引证
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活动二:病症诊治
1. 根据引证法的基本写作思路,看看下 面三个议论段有无问题,如有,试作修改。 2.归纳引证法的运用注意点。
活动要求:小组讨论,形成基本统一 的答案,每道题落实发言代表。
①过去的已经过去,叹息也不能回来; 未来充满未知,伸手也不能探取;展现在我 们面前的,只有现在:我们要珍惜现在。马 克·吐温说:“让我们珍惜拥有的,用眼睛 好好看世界,用生命努力创造这世界。”珍 惜现在,我们才能把握时间;珍惜现在,我 们才能不错过;珍惜现在,我们才能不在未 来回忆时发出叹息的声音。人生不是彩排, 走得不好还可以从头再来。所以,珍惜现在 吧,趁着你还有许多可以珍惜的事物。
给我一个支点,我就能 撬动 整个地球。
——古希腊·阿基 米德
引证法
学习目标
学会运用引证法,使议论 文材料更丰富,说理更深刻。
何为引证法?
引证法是引用名言警句、古今 诗文、歌词、谚语、俗语或禅语等 作为论据来证明观点的一种论证方 法。
其优点在于较有权威性、说 服力,能够使议论文材料更丰富、 说理更深刻。
如何“证”:紧词扣句观进点行和阐引述文分中析的。关键
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
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③珍惜生命。因为生命是那么短暂,就如同泰 戈尔诗中那荷叶上的露珠一般,倏忽之间便归于 虚无;生命又是那么的宝贵,就像诺贝尔所说的 “那是自然付给人类去雕琢的宝石”。保尔·柯察 金说:“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来 说只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往 事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因 碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘ 我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最 壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”所以 ,我们要珍惜生命。
注意:要引而有“证”。
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
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人最宝贵的是生命,生命对每个人来说只有一 次,我们要珍惜生命。泰戈尔说过:“聪明的人 警告我说,生命只是荷叶上的一颗露珠。”的确 如此,生命就如露珠,纯净无瑕,晶莹璀璨,虽 渺小但总能绽放光彩。但生命亦如露珠般脆弱, 容易消逝,它禁不起太阳的照射,禁不起荷叶的 抖动。因此,我们更应珍惜,珍惜生命的存在, 珍惜生命此时绽放的光彩,不能虚度,让人生黯 然失色。
紧扣观点和引文中的关键 如何“证”:词句进行阐述分析。
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绿色生活,需要心无旁骛,抛弃杂念, 让心灵与肤发一同接受自然的洗礼。鲍尔吉 说:“进入天空的畅途得经过绿色原野。” 这质朴而本真的绿色原野于我们则是精神上 的洗礼,洗去了尘世的污垢,心境便更加 空灵,精神将愈发超脱,如鲲鹏展翅于九天 之外,似飞仙遨游于碧落之中。所以,情系 绿色,回归本真,其实是一种心的修炼。
注意: 引文要契合观点。
《高考作文备考——引证法》教学课 件(公 开课课 件)
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②人最宝贵的是生命,生命对每个人来 说只有一次,我们要珍惜生命。泰戈尔说 过:“聪明的人警告我说,生命只是荷叶 上的一颗露珠。”因此,我们更应珍惜, 珍惜生命的存在,珍惜生命此时绽放的光 彩,不能虚度,让人生黯然失色。
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