千言万语总关音练习题18页PPT
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千言万语总关“音”ppt实用课件9(12份) 3
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1.押韵：即韵脚的字必须同韵。“同韵”指韵脚字的韵腹 声调的平仄都相同，不管声母和韵头。 2.律诗和绝句的押韵： (1)绝句和律诗，主要区别在字数上。绝句共四句；律诗 “绝句”又叫“截句”，是从律诗上截取四句而形成的一 二、押 绝句可以对仗，也可以不对仗，但律诗的颔联和颈联必须 韵与和 诗有五言和七言之别，由首联、颔联、颈联和尾联八句组 谐美 律诗还是绝句，都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排 (2)绝句的押韵要求：首句可押韵可不押韵，第二句和第 押韵，且一般押平声韵，一韵到底。第三句的最后一个字 字。 (3)律诗的押韵要求：首句可押韵可不押韵，诗的偶数句 韵，而且一般押平声韵，一韵到底。用韵的字在诗中不能
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2．了解对仗的形式。对仗有如公府仪仗，两两相对。对仗与汉魏时代的骈 偶文句密切相关，可以说是由骈偶发展而成的，对仗本身应该也是一种骈偶。
首先，上下两句平仄必须相反。 其次，要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致。如主谓结构对主谓 结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一 定相同，但要求字面要相对。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
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【答案】 教师节：砚腾云海播桃李 笔舞龙蛇绣江山(或：播桃李砚腾云 海 绣江山笔舞龙蛇)
母亲节：三春晖恩深似海 寸草心情切如渊(或：恩深似海三春晖 情切如 渊寸草心)
千言万语总关“音”ppt实用课件8(8份打包) 1
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
潮长长长长长长长长消 对联中的“朝”和“长”都是多音字，该怎么念呢？给它 们注上音。 答：___________________________________________ _________________________________________________
解析：对联可理解为“云朝潮，朝朝潮，朝潮朝散；潮常 涨，常常涨，常涨常常消。”(朝可通“潮”，“长”是多 音多义字。)意思：白云每天早上涌起，天天涌起，每天 涌起又每天散去；潮水经常涨潮，常常涨潮，经常涨潮又 经常落潮。
C．由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相 近，或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的 声旁)，往往就会依据“读字读半边”而造成误读。 D．多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如，“弱 不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。
答案：D
2．下列关于“异读”的说法，不正确的一项是( ) A．“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音， 这是由读音的不统一造成的。 B．异读表现在词语中，就造成了异读词。 C．异读词产生的原因各种各样，一种是由读书音(文读) 和口语音(白读)的分歧造成的，一种是受方言音的影响造 成的，一种是由误读造成的。
D. 琴弦．(xián) 暂．时(zàn)
答案：B
发酵．(jiào) 跳跃．(yuè)
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
潮长长长长长长长长消 对联中的“朝”和“长”都是多音字，该怎么念呢？给它 们注上音。 答：___________________________________________ _________________________________________________
解析：对联可理解为“云朝潮，朝朝潮，朝潮朝散；潮常 涨，常常涨，常涨常常消。”(朝可通“潮”，“长”是多 音多义字。)意思：白云每天早上涌起，天天涌起，每天 涌起又每天散去；潮水经常涨潮，常常涨潮，经常涨潮又 经常落潮。
C．由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相 近，或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的 声旁)，往往就会依据“读字读半边”而造成误读。 D．多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如，“弱 不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。
答案：D
2．下列关于“异读”的说法，不正确的一项是( ) A．“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音， 这是由读音的不统一造成的。 B．异读表现在词语中，就造成了异读词。 C．异读词产生的原因各种各样，一种是由读书音(文读) 和口语音(白读)的分歧造成的，一种是受方言音的影响造 成的，一种是由误读造成的。
D. 琴弦．(xián) 暂．时(zàn)
答案：B
发酵．(jiào) 跳跃．(yuè)
高中语文千言万语总关“音”ppt3 人教课标版精品课件
• 二、正确使用词语
•
“正确使用词语”
是近10年高考必考的，
主要考查近义词和成
语，轮考虚词。
• 这里所说的“词语” 包括
• 同(近)义合成词、
• 虚词、成语，
• 积累词汇词义对解 答词语题的重要性
声 情 并茂
押韵和平仄
一、押韵
韵是诗歌的基本要素之一,古诗、近体诗、 现代诗几乎没有不押韵（个别诗人例外）。 韵又叫辙，押韵叫合辙。
律诗的押韵
五言律诗 《山居秋暝〉
七言律诗 《黄鹤楼》
空山新雨后，天气晚来秋。 昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。 明月松间照，清泉石上流。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 随意春芳歇，王孙自可留。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
律诗第一句可押可不押，偶数句必须押，押 平声韵，且一韵到底，中间不能换韵。除首句外的 奇数句，最后一个字限用仄声字。用韵的字在诗歌 中不能重复出现。
四、平仄
所谓平,就是指阴平、阳平； 所谓仄，就是上声、去声，古音还 包括入声。现代汉语已经没有入声 了，古音中原来的入声已分别转到 四声中去了。
五、诗歌中的平仄格式
平起格
五 言 诗
仄起格
平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平
仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
律诗重 复一遍 即可
平 起 格
平平仄仄平平仄 规律 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 只要在五
七
平平仄仄仄平平 律前头加
言
上两字即
诗
仄 起 格
仄仄平平平仄仄 可，仄前 平平仄仄仄平平 加平，平 平平仄仄平平仄 前加仄．
仄仄平平仄仄平
千言万语总关“音”ppt9 2
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后来，他拿了化验单到了化验室。又等了好久，只听见化验员高声叫道：“马 苗，谁是马苗，你的化验结果出来了。”他迟疑着不敢答应，可是眼看化验室就 要关门了，只好急忙跑过去抓住化验单，化验员不耐烦地说：“你就是马苗？那 你刚才是聋了还是哑了？”没办法，只好哑巴吃黄连了。
后来又到药房去拿药，药剂师隔着窗户大声嚷道：“马丙，马丙请取药去。” 这回可不敢再怠慢了，管他马内、马苗还是马丙，抓起药就往注射室跑。
lì，tà；C 项，yè，chēn/chēnɡ，jié；D 项，xù，yuè，bènɡ/bǐnɡ。 【答案】 B
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下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是( )
A．翌．(yì)日 贲．(bēn)张 黑魆．(yuè)魆 沆瀣．(xiè)一气 B．倜．(tì)傥 和．(huó)面 角．(jiǎo)斗士 莞．(wǎn)尔一笑 C．魑．(chī)魅 伛偻．(lǚ) 场券．(quàn) 心广体胖．(pànɡ) D．笑靥．(yè) 圭臬．(niè) 打擂．(lèi)台 绿．(lù)林好汉
夹．(jiā)克衫 言之凿．(záo)凿
C．孱．(càn)弱 牌坊．(fānɡ)
干．(ɡàn)细胞 铩．(shā)羽而归
D．吟哦．(é) 皲．(jūn)裂
胳．(ɡā)肢窝 蜚．(fēi)声中外
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【解析】 本题考查多音字、形声字和难读字的读音。A 项，擎”应读 qín ɡ。“哄”为多音字，形容许多人大笑声或喧哗声时读 hōnɡ，指哄骗或哄逗时读 hǒnɡ，指吵闹或开玩笑时读 hònɡ。B 项，“扎”为多音字，在“包扎”中应读 zā， 指刺、钻或驻扎时才读 zhā。C 项，“孱”应读 chán，孱弱：①(身体)瘦弱；② 软弱无能；③薄弱，不充实。
千言万语总关“音”ppt实用课件7 3
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
节 声情并茂——押韵和平仄
新课堂·文本导学 1.“同韵童趣”和“韵里情思”体现了诗歌的什么特点？
提示： (1)诗歌讲究押韵。押韵使得歌词朗朗上口，富有节奏感和跳跃 感，也容易记忆和诵读。诗文的押韵能使作品更富文采，更有音乐感 和韵律美。 (2)古代诗词对押韵的要求比较严格，现代诗的写作在文句上有 时也是讲究押韵的。诗词歌曲不仅在遣词造句上非常讲究，而且选择 什么样的字作为韵脚也十分考究。
2．补写下列有关节日的两副对联。注意： ①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。 (1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋下联：明月千里寄相思
【解析】 本题考查仿用句式的能力。仿写对联的一般要求是上 下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相 反。题干明确要求“内容与节日相关”，这对仿句有了内容上的限制； 要求“可以不考虑平仄”，则降低了试题难度。两个小题中的节日都 是中国传统节日：“端午”与屈原有关，有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、 喝雄黄酒等习俗；“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、 祭月等习俗。仿写要结合节日特点进行。
6．什么叫“对仗”？诗歌的对仗类型有哪些？ 提示：
定义
类型
格 律 诗 不 但 上 下 “工对”：不仅对仗用词的词类要相同，而且还必须是意义上属于同一
句的字数要相等， 个大类的词。如李白《塞下曲》“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
节 声情并茂——押韵和平仄
新课堂·文本导学 1.“同韵童趣”和“韵里情思”体现了诗歌的什么特点？
提示： (1)诗歌讲究押韵。押韵使得歌词朗朗上口，富有节奏感和跳跃 感，也容易记忆和诵读。诗文的押韵能使作品更富文采，更有音乐感 和韵律美。 (2)古代诗词对押韵的要求比较严格，现代诗的写作在文句上有 时也是讲究押韵的。诗词歌曲不仅在遣词造句上非常讲究，而且选择 什么样的字作为韵脚也十分考究。
2．补写下列有关节日的两副对联。注意： ①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。 (1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋下联：明月千里寄相思
【解析】 本题考查仿用句式的能力。仿写对联的一般要求是上 下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相 反。题干明确要求“内容与节日相关”，这对仿句有了内容上的限制； 要求“可以不考虑平仄”，则降低了试题难度。两个小题中的节日都 是中国传统节日：“端午”与屈原有关，有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、 喝雄黄酒等习俗；“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、 祭月等习俗。仿写要结合节日特点进行。
6．什么叫“对仗”？诗歌的对仗类型有哪些？ 提示：
定义
类型
格 律 诗 不 但 上 下 “工对”：不仅对仗用词的词类要相同，而且还必须是意义上属于同一
句的字数要相等， 个大类的词。如李白《塞下曲》“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”
高中语文千言万语总关“音”ppt(字音档案——汉字的注音方法等10个) 人教课标版2精品课件
第二课 第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
学习目标
第二课 第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
1．掌握多音字、形声字的特点，做到正确认读多音字、 形声字。
2．了解异读词产生的原因，按规范读音认读汉字。
第二课 第三节
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第二课 第三节
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2．我们从相声段子中能悟出什么道理来？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：(1)“课堂活动”首先引用了一个著名的相声段子《白 字先生》。这位白字先生跟前边那位老先生一样，对语言一知 半解却又自以为是，只机械地“读字读半边”，所以受到他人 的讥笑。而这一切，都是汉语中的“形声字”惹的“祸”。
(4)方言字和习惯误读字 我国人口众多，方言比较复杂，如“姊妹”的“姊”， 北方考生容易读成jiě；“结束”的“束”南方考生容易读成 sù。有些字也会由于人们的习惯读法而出现错误，如“埋怨” 的“埋”读成mái，“包括”的“括”读成ɡuō等。
第二课 第三节
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②多义多音字。有些字的字义不同，字音也不同，但人 们往往不加区别地错读成一个音。如“耙”(bà)是一种碎土的 工具，使用这种农具碎土平地叫“耙地”，如果读pá就是另 一种农具，如钉耙、竹耙子等。
第二课 第三节
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学习目标
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1．掌握多音字、形声字的特点，做到正确认读多音字、 形声字。
2．了解异读词产生的原因，按规范读音认读汉字。
第二课 第三节
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2．我们从相声段子中能悟出什么道理来？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：(1)“课堂活动”首先引用了一个著名的相声段子《白 字先生》。这位白字先生跟前边那位老先生一样，对语言一知 半解却又自以为是，只机械地“读字读半边”，所以受到他人 的讥笑。而这一切，都是汉语中的“形声字”惹的“祸”。
(4)方言字和习惯误读字 我国人口众多，方言比较复杂，如“姊妹”的“姊”， 北方考生容易读成jiě；“结束”的“束”南方考生容易读成 sù。有些字也会由于人们的习惯读法而出现错误，如“埋怨” 的“埋”读成mái，“包括”的“括”读成ɡuō等。
第二课 第三节
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②多义多音字。有些字的字义不同，字音也不同，但人 们往往不加区别地错读成一个音。如“耙”(bà)是一种碎土的 工具，使用这种农具碎土平地叫“耙地”，如果读pá就是另 一种农具，如钉耙、竹耙子等。
第二课 第三节
【高中语文】千言万语总关“音”ppt精品课件3
四、平仄 所谓平,就是指阴平、阳平； 所谓仄，就是上声、去声，古音还 包括入声。现代汉语已经没有入声 了，古音中原来的入声已分别转到 四声中去了。
五、诗歌中的平仄格式
平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平
仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
平起格 五 言 诗
律诗重 复一遍 即可
大家:B 一定范围内所有的人）
一、识记现代汉字的字形
高考的字形题比较注意针对社会上歪改、误写成语的现象，
• • • • • • • • • • •
“人才挤挤(济济)” “出奇(其)不意” “以逸代(待)劳”等。 “人情事(世)故” “布(部)署” “貌和(合)神离” “迫不急(及)待”。 “反映/反应” “不记(计)其数” “委屈(曲)求全” “英雄倍(辈)出” “宣(喧)宾夺主”
同音字的类型
• 同音同形：
1. 草（草木，草率）
• 同音异形：
1. 经售—精瘦 2. 尝试—长逝 2. 生（学生、生活、生还） 3. 负荷---附和 3. 捷（敏捷、连战连捷） 4. 反映---反应 5. 费话---废话 4. 戚（亲戚。休戚相关） 5. 袭（抄袭：（抄袭别人的作品） 6. 分红 --分洪 7. 复合—复核 抄袭：包抄袭敌人，消灭他们 8. 赋有--富有 1. 大家:A（著名的专家学者），
同音的作用
• 1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式， 增强语言的表达效果。
• 如：人家打下了一架飞机，他倒打了两架飞鸡，正 在锅里炖着呢。（ 魏巍《东方》）
• ２、好些歇后语也是利用同音条件来表达双关 意义的。 • 如：孔夫子搬家——净是书（输）
同音字的妙用：
——用于歇后语
• • • • • • • • 狗头上装角-------------装羊（洋） 瞎子盖被----------------反正都是里（理） 空棺材出葬—----------木（目）中无人 半山崖的观音—-------老石（实）人 弹（谈）不上 二两棉花--------------没（公）工夫 两代寡妇---------------矿山里的火车出轨-----倒霉(煤) 瞎子背瞎子-----------盲上加盲（忙上加忙）
千言万语总关“音”——年高考专题复习(1)字音ppt
辅导fǔ
胸脯pú
果脯fǔ
追捕bǔ 黄埔 pǔ
浦口pǔ 莆田 pú 逋逃bū
晡bū时 苗圃 pǔ
惊魂甫定fǔ
缉查jī 沏茶qī
铺子pù 铺pū床
舟楫jí
3、编辑jí 4、砌墙 qì
牛刀小试
识记现代汉语普通话 常用字的字音
识记现代汉语普通话 常用字的字音
课堂：《创新设计》板块对练 课后：《全品》训练检测
19、倔 20、缪
仅“倔强”读jué 倔头倔脑 脾气倔 姓缪miào 绸缪 móu
其余读 juè 纰缪mì u
21、吭
22、肖
仅“引吭高歌”读háng 其余读kēng
仅姓肖读xiāo 其余读xiào 肖像 生肖 不肖子孙 惟妙惟肖
蠡：
在普通名词中，音lí ，如：以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中，音lǐ，如：蠡县（河北省一县 名）、范蠡（春秋时一人名）
5、数：
名词shù，如：数字、数目、心中有数、定数、 不计其数等 动词shǔ，如：屈指可数、数典忘祖、数九寒冬、 数来宝等 副词shuò，如：数见不鲜 特殊：cù 数罟 6、粘：
动词zhān，如：粘贴、粘连 形容词nián的，如：粘液、发粘、粘性
语体有口头语与书面语之分，许多多音字的不 同读音是由口头语和书面语的差别造成的，注 意到这一点，有助于我们读准多音字。
或重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但 换到另一个词中，你也许就会读了。 如：始作俑者——兵马俑 yǒng kēng 冯铿——铿锵 jiāo 焚椒兰也——辣椒 一饭三吐哺——哺育 bǔ nà 按捺——一撇一捺 zhǎo 沼气——沼泽 qí 祈求——祈祷
6．联想归类法
识记现代汉语普通话 常用字的字音
中考语文复习：千言万语总关“音” PPT课件
“音”小“失”大
清朝一次科举考试，考题“昧 昧我思之”，选自《尚书》，是沉 思、自省的意思。某考生看成“妹 妹我思之”，于是把当“昧”作 “妹”据此大作文章。考官阅卷， 哭笑不得，提笔批道：哥哥你错了！
同音字的妙用
一：用于歇后语
狗头上装角-------------装羊（洋） 瞎子盖被----------------反正都是里（理） 空棺材出葬—----------木（目）中无人 半山崖的观音—-------老石（实）人 二两棉花---------------弹（谈）不上 两代寡妇---------------- 没（公）工夫 矿山里的火车出轨-----倒煤（霉） 瞎子背瞎子------------盲上加盲（忙上加忙）
简菅囝键，健，建槛犍。奸翦剑蹇犍腱，间简键。键践贱，拣牮楗坚槛， 肩茧，兼趼。翦监俭，渐减键饯，键艰。键捡柬件，谏菅，謇谫戬奸，剪裥缣缄 笺。键煎碱蒹，硷溅睑，笕浅涧，见鹣搛鲣，荐间。菅检，鉴戋戋，湔键僭见。 菅鞯尖箭，歼翦。
简菅之子叫键，很健壮，近来正听命建造马牛之圈。一个姓翦的小人，暗 地里用剑挑了一些犍牛的腿筋，把它们弄瘸，就此来挑拨简与键的父子关系。 键被贬做贱活，拣木棍石头来加固护栏，肩磨出了茧子，脚也打起了厚趼。奸 人翦监视甚严，还暗减键的吃食，于是键的日子更加艰苦拮据。一天，键终于 捡到一封请柬纸，写信给父亲简菅来说明情况，语言简短而直白，以求铲除奸 人，最后从内衣襟上小心地剪了一条布把信封绑好。键饿了，就煮含碱性的蒹 根吃，味道不好，还不小心溅伤了眼睑，他到水边，用细竹筒取水来清洗，正 巧遇到一只鹣鸟正用大嘴箝住一条鲣鱼，他过去，对它们说，你们最好分开， 彼此要和平。这镜头被简菅看了个真切仔细，见微知著，这足以雪清善良的键 有逆反之心的说法。简菅纵马而去，皮囊中插满利箭，灭了奸人翦。
千言万语总关“音”ppt(字音档案——汉字的注音方法等10个) 人教课标版
【解析】
本题考查多音字和难读字。A魆，应读xū。B.
角，应读jué 。C.胖，应读pá n。
【答案】
D
第二课
第一节
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【命题立意】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的
字音的能力，能力层级为A级。字音题的考查多集中在对多音 字、形声字、形近字、难读字、统读字和易错读字的辨析上。 3500 个常用字考查频率高。识记字音的方法有：①词性分析
直音法是用一个读音跟被注音的字的读音相同或相近的 字直接给另一个字注音的方法。 优点 简单明了，一看就懂 ①要求注音和查字典的人都有一定的文化水平， 不足 必须先认识许多别的字并且知道这些字的读音；
②有时不容易找到能用来注音的汉字
第二课
第一节
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贲 (bēn)张 黑魆 (yuè )魆 沆瀣 (xiè )一气 ． ． ． B．倜 (tì )傥 和 (huó )面 角 (jiǎo)斗士 莞 (wǎn)尔一笑 ． ． ． ． C．魑 (chī)魅 伛偻 (lǚ) 入场券 (quà n) 心广体胖 (pà nɡ) ． ． ． ． D．笑靥 (yè ) 圭臬 (niè ) ． ． 打擂 (lè i)台 ． 绿 (lù )林好汉 ．
第二课 第一节
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解放后成立中国文字改革委员会，在过去的拼音研究成 果的基础上，1952年起从事自创字母工作，后因效果不好，决
定采用拉丁字母。1956年文改会发表了“汉语拼音草案”，经
多次讨论、修订，于1957年11月由国务院全体会议第60次会议 通过，并于次年2月，由第一届全国人民代表大会第五次会议
千言万语总关“音”ppt实用课件8(8份打包) 3
情牵一路，一路春风九路歌 (2)文明行车争先进，缩千里为咫尺 礼貌服务似亲人，联两地成一家
11．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的 有关词句，将上联补充完整。 上联：______________，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
答案：盘中餐粒粒皆辛苦
探求对联拟写方法 对联的最大特点就是既“对”又“联”。所谓 “对”，就是结构上的彼此对应；所谓“联”，就是内 容上的互为关联。因此，拟写对联： 首先，要分析“出句”特点。
惑的地方。
3．忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——选自三国·曹植《求自诚表》
【译文】 忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身， 这都是忠臣的志向。
4．子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不 复也。”
——选自《论语·述而》 【译文】 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
答案：韵脚的字必须同韵 二 四 平声 仄声 偶数 平声 仄声
4．平仄，是指______________。平，即“平声”，在普 通话中，指__________、________ 。仄声，在普通话中 指________、________。五言诗的平仄有四个类型：即 ________、________、________、________。七律的平仄 是在五律的前面加上两个字头，仄前加平，平前加仄。 答案：对整首诗中每个字声调的要求 阴平 阳平 上声
答案：律诗 格律诗
(1)每首限定八句 (2)押平声韵 (3)每句的平仄都有规定 (4)每首在规定的位置要有对仗
11．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的 有关词句，将上联补充完整。 上联：______________，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
答案：盘中餐粒粒皆辛苦
探求对联拟写方法 对联的最大特点就是既“对”又“联”。所谓 “对”，就是结构上的彼此对应；所谓“联”，就是内 容上的互为关联。因此，拟写对联： 首先，要分析“出句”特点。
惑的地方。
3．忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——选自三国·曹植《求自诚表》
【译文】 忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身， 这都是忠臣的志向。
4．子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不 复也。”
——选自《论语·述而》 【译文】 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
答案：韵脚的字必须同韵 二 四 平声 仄声 偶数 平声 仄声
4．平仄，是指______________。平，即“平声”，在普 通话中，指__________、________ 。仄声，在普通话中 指________、________。五言诗的平仄有四个类型：即 ________、________、________、________。七律的平仄 是在五律的前面加上两个字头，仄前加平，平前加仄。 答案：对整首诗中每个字声调的要求 阴平 阳平 上声
答案：律诗 格律诗
(1)每首限定八句 (2)押平声韵 (3)每句的平仄都有规定 (4)每首在规定的位置要有对仗
千言万语总关“音”ppt实用课件9(12份) 1
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
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2．对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表 示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把 “刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字 的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要 随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
【答案】 B
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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．湛．蓝/斟．酌 B．跻．身/犄．角 C．毛坯．/胚．芽 D．劲．敌/浸．渍
崛．起/倔．脾气 提．防/醍．醐灌顶 女红．/彩虹．桥 沟壑．/豁．然开朗 蒜薹．/跆．拳道 拙．劣/咄．咄逼人 咆哮．/酵．母菌 着．陆/着．手成春
【答案】 A
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑
菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________
是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就______起来，人们又开始了一
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2．对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表 示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把 “刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字 的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要 随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
【答案】 B
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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．湛．蓝/斟．酌 B．跻．身/犄．角 C．毛坯．/胚．芽 D．劲．敌/浸．渍
崛．起/倔．脾气 提．防/醍．醐灌顶 女红．/彩虹．桥 沟壑．/豁．然开朗 蒜薹．/跆．拳道 拙．劣/咄．咄逼人 咆哮．/酵．母菌 着．陆/着．手成春
【答案】 A
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑
菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________
是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就______起来，人们又开始了一
千言万语总关“音”ppt实用课件(字音档案——汉字的注音方法等10个) 4
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
第二课 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
课程目标 1．了解汉字注音的方法。 2．能正确区别并正确应用同音字、同音词。 3．了解误读和异读的形式和原因，消除不规范读音。 4．掌握押韵和平仄的要求，努力打造语言的音韵美。
第二课 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
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课程目标 1．了解汉字注音的方法。 2．能正确区别并正确应用同音字、同音词。 3．了解误读和异读的形式和原因，消除不规范读音。 4．掌握押韵和平仄的要求，努力打造语言的音韵美。
第二课 单元概述
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
千言万语总关“音”ppt4 人教课标版
• 四．声调符号：规定了式样和标调位置。
• 五．隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加
音节
普通话音节的结构
要点： 汉语音节结构的特点
1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。
2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。 三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。
3.有的音节没有辅音。如：ao (奥) 。有辅音的音节里， 辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末 尾，没有两个辅音连续排列的形式。如：（n a n）南 4.每个音节都有声调。
• ②机场——鸡场 一对对男女——一队队 男女
•
五箱豆腐干——五香豆腐干
史海回眸
• 杰拉尔德·R·福特 (１９１３ 年出生) 是美国 第３８ 任总统．他說话喜欢用双关语．有 一次, 他回答记者提問时說: “我是一辆福特, 不是林肯．” 众所周知, 林肯既是美国很伟 大的总统, 又是一种最高级的名牌小汽车; 福特则是当时普通、廉价而大众化的汽 车．福特說這句话, 一是表示谦虚, 一是为 了标榜自己是＿＿＿＿＿＿。
• 一革；爱你，是因为你就是你，有点好有点 坏有点痴的你，股往金来独一无二的你。爱 你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖； 爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎 的沉思… …
是的，天下事不能食全食美、净如人 意，我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心， 在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友 首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣 的爱，我已别无锁求。
4.《汉语拼音方案》规定，ü行的韵母跟声母j、q、x拼 写的时候，写作ju、qu、xu，ü上两点省略。
轻声与儿化
• 轻声：连续发音时产生的一种音变的现象 • 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区
• 五．隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加
音节
普通话音节的结构
要点： 汉语音节结构的特点
1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。
2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。 三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。
3.有的音节没有辅音。如：ao (奥) 。有辅音的音节里， 辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末 尾，没有两个辅音连续排列的形式。如：（n a n）南 4.每个音节都有声调。
• ②机场——鸡场 一对对男女——一队队 男女
•
五箱豆腐干——五香豆腐干
史海回眸
• 杰拉尔德·R·福特 (１９１３ 年出生) 是美国 第３８ 任总统．他說话喜欢用双关语．有 一次, 他回答记者提問时說: “我是一辆福特, 不是林肯．” 众所周知, 林肯既是美国很伟 大的总统, 又是一种最高级的名牌小汽车; 福特则是当时普通、廉价而大众化的汽 车．福特說這句话, 一是表示谦虚, 一是为 了标榜自己是＿＿＿＿＿＿。
• 一革；爱你，是因为你就是你，有点好有点 坏有点痴的你，股往金来独一无二的你。爱 你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖； 爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎 的沉思… …
是的，天下事不能食全食美、净如人 意，我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心， 在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友 首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣 的爱，我已别无锁求。
4.《汉语拼音方案》规定，ü行的韵母跟声母j、q、x拼 写的时候，写作ju、qu、xu，ü上两点省略。
轻声与儿化
• 轻声：连续发音时产生的一种音变的现象 • 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区
千言万语总关“音”ppt (5)
传世。文学史评价说：“可以说是文人词成熟的一个标志。”
第二课
第四节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
【注解】
①小山：指屏风上雕画的小山。又一说，指
眉妆之名，即“眉山”。 ②重叠：叠，这里相当于蹙眉之义。重叠，谓眉头重重
蹙锁。
③金明灭：金光耀眼。 ④鬓云：像云朵似的鬓发。
瘦、雪消狮子瘦。从春到秋，一病不起。到了中秋，家人移其
病榻至窗前，让其赏月。突然一声欢呼：“我对上了，我对上 了！雪消狮子瘦，月盈兔儿肥！”
第二课
第四节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
陕西某地一富豪，晚年得子，不免要庆贺一番。然而， 老财主乐极生悲，一命呜呼。叫一老先生为这等事写一对联，
鸣，屏息听，风兴鹰角叮铃铃。莺歌声，响幽径，玉钗丫髻行
冰莹。凭井栏，另有情，一柄莕花手中拧。相凝眸，相庆幸， 形影相随长卿卿。迎香鼎，秉香敬，赢得生命定钟情。
第二课
第四节
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对联趣闻 对联俗称对子，是我国传统文化中的一朵奇葩。它不仅 对仗工整，音韵和谐，而且内容风趣，意义深远，雅俗共赏， 为人民群众所喜闻乐见。
【故事】
这首词，温庭筠描写一个美女的梳妆。从她
的起床，一直写到梳妆完后开始刺绣，细写梳妆前后情态。不 但暗示了人物的内心世界，也表现了作者的赞美与同情。 小山般眉头，重重蹙锁，朝阳照射，明灭闪烁。鬓发散 乱坠下，如同飞动云朵，好像要从面颊上飞过。她懒懒起床，
没精打采地画着娥眉，慢慢梳妆打扮，迟迟地洗手洗脸。
韵之妙，从而形成一种认识，那就是“一首好诗、一篇美文要