大大班美术课《好吃的水果》.ppt
二年级上册美术课件-12《好吃的水果》_人美版(共25张PPT)
这两幅学生作品表现的方法有什么不同？
这两幅学生作品使用的工具有什么不同？
哪一边的人物更加丰富？
画面中有哪些地方吸引你？
大显身手：
看谁的水果画的诱人？看谁的人物表情生动？？
自评与互评
评一评：谁的 表情、动作最 生动？
美术二年级上册 人美版
谢谢 !
相同点：都是黄色 都可以用圆形概括
不同点：一个是尖尖的 头，一个是圆圆的头。
水果还被赋 予了吉祥的 寓意，你知 道吗？？？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能说出这幅画的寓意吗？
柿——世 橘——吉 百世多吉 寄托了画家希望祖国平安、昌盛的美 好愿望。
哪个小朋友的表情最生动？
还有哪些表情表达好吃的水果？？
绘画步骤：
美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
跟着老师的手指，说一说这些水果的名字
观察一下，西瓜的外形像什么形状？
观察一下，两种水果在外形上有什么异同点？
大班主题《好吃的水果》课件+教案+图片
大班主题《好吃的水果》课件+教案+图片一、教学内容本节课我们选取了教材中《好吃的水果》这一主题，主要围绕水果的种类、特点和营养价值展开。
教学内容包括：第一章《认识水果》，详细讲解各种水果的名称、外观特征和生长环境；第二章《水果的营养价值》，介绍水果中富含的维生素、矿物质及对人体健康的益处；第三章《水果的食用方法》，教授如何挑选、清洗和食用水果。
二、教学目标1. 让学生掌握各种水果的名称、外观特征和生长环境。
2. 使学生了解水果的营养价值，培养他们多吃水果的良好饮食习惯。
3. 培养学生的动手操作能力，学会挑选、清洗和食用水果的方法。
三、教学难点与重点难点：水果的营养价值及其对人体健康的作用。
重点：掌握各种水果的名称、外观特征和生长环境；学会挑选、清洗和食用水果的方法。
四、教具与学具准备教具：课件、水果图片、水果实物、营养金字塔模型。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示各种水果的图片，引导学生说出水果的名称，激发学生对水果的兴趣。
2. 讲解：讲解教材中第一章《认识水果》的内容，引导学生了解各种水果的名称、外观特征和生长环境。
3. 实践：发放水果实物，让学生观察、触摸，加深对水果的认识。
4. 讲解：讲解教材中第二章《水果的营养价值》，介绍水果中富含的维生素、矿物质及对人体健康的益处。
5. 例题讲解：以苹果为例，讲解如何计算水果中的营养价值。
6. 随堂练习：让学生计算其他水果的营养价值，巩固所学知识。
7. 讲解：讲解教材中第三章《水果的食用方法》，教授如何挑选、清洗和食用水果。
8. 实践：让学生动手操作，学会挑选、清洗和食用水果的方法。
六、板书设计1. 板书《好吃的水果》2. 内容：（1）水果的名称、外观特征和生长环境（2）水果的营养价值（3）水果的食用方法七、作业设计2. 答案：例：我选择的水果是草莓。
营养价值：草莓富含维生素C、维生素E、钙、磷等矿物质，具有抗氧化、保护心血管、增强免疫力等作用。
少儿创意美术PPT课件儿童绘画教学课件-美味的水果-橙子
健康之道要从小事做起，水果上的脏东西，残留的农药有时是看不到的， 但是在清洗时千万不能掉以轻心，也不要因为麻烦而大意轻视。水果上 的赃物进入身体并会在体内慢慢积累，从而导致身体出现毛病，当然这 些都是没有必要发生的，只要平时注意干净清洗水果就可以了。
我们来看一下我们一般常见的水果有哪些？
1
直接食用
2
橙子汁
3
橙子汤
4
橙子酱
剥皮直接吃橙子的果肉，酸甜可口又种香香的味道，而其含有大量的维生素，消食开胃，促进新陈代谢
将橙子里的水分榨出来就可以得到一杯鲜橙汁。鲜橙汁味道酸甜，含有丰富的维生素C。多喝鲜橙汁可以 有效治疗坏血病，降低患心脏病的概率。鲜橙汁还有助于消化，所以也适合便秘的人群饮用。
美味的水果
目录
CONTENTS
水果的小百科 绘画构思 绘画工具 范作
PART 1
水果的小百科
水果小百科
水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实水果不但含有丰富的 营养，而且能够促进消化。
吃水果的最佳季节
春夏是新鲜的水果大量应市的季节。水果含有人体必需的多种维生素、矿物质、 碳水化合物、粗纤维、蛋白质及脂肪等营养素……吃水果不但可口，并能促进 身体健康，进而达到防治疾病，养颜美容的效果，是最受现代人欢迎的天然健 康食品。
橙子汤是橙子去皮后放入汤中熬制而成的。在吃饭的时候喝橙子汤有助于消化，橙子汤也可以生津止渴， 里面含有的糖分可以及时补充身体所需的能量，因此运动后非常适合喝橙子汤。
橙子酱是用橙子里的肉打成团再加入蜂蜜搅拌而成。橙子酱口感鲜润，不仅可以直接食用，也可以淋在 其他菜肴上做调料。橙子酱既保证了营养价值，也可以作为药用。由于橙子酱里含有糖分，所以多食用 橙子酱有利于身体发育，补虚强身，有益气补血、健脾暖胃、缓中止痛、活血化瘀等作用。
美术《好吃的水果》课件
作品鉴赏 Appreciation of works
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1
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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教学目标
Teaching objectives
2
作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
4
课后作业
After-school work
目标
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美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
大班美术《好吃的水果》教案
大班美术《好吃的水果》教案教学内容教学目标•熟悉水果的种类和外观特征•提高学生的观察力和绘画技巧•培养学生爱好健康生活的意识教学重点•了解水果的种类和形态结构•绘制生动、形象的水果图案•培养学生对健康食品的意识教学难点•如何刻画水果的外形特征和质感•如何让学生在绘画中产生对健康生活的意识教学准备•纸张、颜料、画笔等绘画材料•显示设备、PPT等辅助展示工具•水果图片或实物等教具教学步骤第一步：引入话题•展示水果的图片或实物，让学生们感受水果的色彩、形态和特点，引导学生热爱健康食品；•引导学生形象描述图片中的水果，了解不同水果的名字、产地、特点等。
第二步：示范画法•显示PPT，讲解如何画出生动、形象的水果图案；•给学生展示老师的水果绘制作品，让学生了解图案的色彩和细节处理，激发学生绘画的兴趣。
第三步：学生练习•让学生重新观察水果的形态特点，并自由选择所喜欢的水果进行绘制；•在老师的指导下，让学生运用颜色、质感等元素，绘制出形象逼真的水果图案。
第四步：展示作品•让每一个学生将自己的绘画作品在班级内展示；•学生互相欣赏、交流绘画技巧，共同进步。
第五步：总结回顾•让学生回顾本节课所学的内容；•强调学习水果绘画文化的重要性，培养学生爱好健康生活的意识，引导学生坚持绘画的习惯。
教学资源•PPT：《好吃的水果》•水果图片或实物教学评估•结合学生的绘画作品，对学生的绘画技巧和对水果的认识情况进行评估；•对学生有意识的绘画内容和对健康饮食的理解提出肯定和表扬；•针对绘画技巧和知识的不足，进行及时的指导和帮助，让学生全面提高。
参考文献•柴靖轩. . 北京科学出版社, 2015.•郭起兵. . 人民美术出版社, 2018.。