美术课好吃的水果(课堂PPT)
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二年级美术好吃的水果 (2)优秀课件
饱满，画面生动有趣。
画家作品欣赏
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。
柿——世 橘——吉
百世多吉
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
孩子们 再见！
好吃的水果
广元朝天区平溪乡 何桂香
看一看，听一听, 说一说。
咦？苹果怎么了？
你们能上台体验一下吗？
谁来体验一下 吃水果时的表情与 动作呢？
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
哪个小朋友的表情最生动？
学生作品
它们的表现形式有什么 不同？
学生作品
赶快试试 吧
作业：画出吃水果的样子和场面。
要求： 运用夸张的表现手法，使构图
画家作品欣赏
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。
柿——世 橘——吉
百世多吉
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
孩子们 再见！
好吃的水果
广元朝天区平溪乡 何桂香
看一看，听一听, 说一说。
咦？苹果怎么了？
你们能上台体验一下吗？
谁来体验一下 吃水果时的表情与 动作呢？
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
哪个小朋友的表情最生动？
学生作品
它们的表现形式有什么 不同？
学生作品
赶快试试 吧
作业：画出吃水果的样子和场面。
要求： 运用夸张的表现手法，使构图
美术《好吃的水果》课件
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作品鉴赏 Appreciation of works
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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教学目标
Teaching objectives
2
作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
4
课后作业
After-school work
目标
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美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
作品鉴赏 Appreciation of works
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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教学目标
Teaching objectives
2
作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
4
课后作业
After-school work
目标
You can add any title you want here. This title is in line with the content of any clean education template.
美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
人美版美术二年级上册第12课好吃的水果(共14张PPT)
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
谢谢观赏
你能给大家表演吃水果吗？试一试，让同学们从你的表 情中猜出水果的味道。
探究结构 启发构思
梵高静物画
探究结构 启发构思
塞尚静物画
探究结构 启发构思
莫奈静物画
艺术实践
做一做
同学们，想一想自己最爱吃的水果是什 么样的，拿起画笔把它们表现出来吧！
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
第十二课 好吃的水果
二年级上册
汇报人姓名
创设情境，引出课题
猜谜语
没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。
创设情境，引出课题
猜谜语
几个兄弟在一起，个个穿着黄衣服，都பைடு நூலகம்弯弯的月亮。
探究结构 启发构思
尝试从下面果蔬里找一下，哪些是水果？
探究结构 启发构思
你们平时喜欢吃什么样的水果，为什么？
探究结构 启发构思
二年级美术好吃的水果 (1)优秀课件
学生作品
学生作品
学生作品
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了桔 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。
柿——世
橘——吉
百世多吉
课后作业
请同学们尝试用剪贴的方式来制作吃水 果的有趣画面，制作时要注意： 1、构图要完整 2、人物表情要夸张 3、色彩搭配要协调 4、注意用刀平安
好 全
国 美
吃 术
二
的 年
级 上
水 册 果
看看谁来啦？
你们好，我是 橘子姐姐
同学们，你们知道我 们水果家族里还有哪 些成员吗？
你们认识他们吗？
你们认识他们吗？
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察 这两种水果在外形上有什么相同和不同？
仔细观察 这两种水果的表皮有什么不同？
仔细观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果？
咦？苹果怎么啦？
课堂互动2
看看谁能把好吃的感觉表现出来？
按喇叭
哪个小朋友的表情最生动？
还能有哪些好吃的表情？
课堂练习 请同学们以绘画的方式来表现吃
水果的有趣画面，绘画中要注意：
1、构图要完整 2、人物表情要夸张 3、色彩搭配要协调
绘画步骤
学生作品
这两幅学生作品表现的 方法有什么不同？
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西瓜的外形接 近什么形状？
15
仔细观察
这两种水果的表面有什么不同？
16
吃水果的时候我们通常都是什么动作跟表 情呢？一起看一看吧
17
他们的表情有什么不同？
18
19
启动小演员模式
• 现在把大家从家里带来的水果都拿出来吧！ • 分成四个小组，每组派出一个代表，上来给大家
表演一下你吃水果的样子，好不好！
20
• 欣赏一下其他小朋友的作品~注意看他们 吃水果时的表情哦！！！
21
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动手画一画
1）画一画你最喜欢吃的水果，并 且给它们加上小表情！
2）想一想吃水果时夸张的表情， 试试看能不能画上人物，画出吃 水果时的表情跟动作！ 相信你们哦！
26
教师寄语
• 亲爱的同学们，我们一定要细心观察生活 中的点点滴滴，可以用我们勤劳的小双手 给记录下来。事后你会发现原来生活是这 么的美好！
好 吃 的 水 果
1
说一说
• 你们喜欢吃水果么？ • 讲讲你喜欢吃的水果长什么样子？是什么颜
色的？又是什么口味的？！
2
一起来说一说下边都是什么水果？有 你喜欢吃的么！
3
苹果
4
菠萝
5Байду номын сангаас
桃子
6
7
8
9
10
11
12
13
• 看了这么多的水果，下面我们就来分析一 下水果的外形特点！
14
仔细观察
• 希望你们每天开开心心，永远的快乐下去！
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28