美术课好吃的水果PPT课件
第12课 好吃的水果(说课稿)2022-2023学年美术二年级上册-人美版
第12课好吃的水果（说课稿）一、教学目标1.了解常见的水果名称及其特点；2.通过绘画，增加学生对水果的认知和了解；3.提高学生观察事物的能力，培养绘画技能。
二、教学内容及重点难点1.教学内容：本节课将重点介绍一些常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
通过展示图片和实物等多种方式，让学生了解水果的特点和区别，并引导学生通过绘画的方式来表现水果的形态、颜色和特点。
2.教学重点：通过观察实物和图片，让学生准确地描绘水果的特点和形态。
3.教学难点：让学生从形态、颜色等方面准确表现水果，并引导学生注意细节，如水果表面的光泽、纹路等细节的处理。
三、教学过程1.教师出示苹果、香蕉、橙子等几种不同的水果，并让学生根据它们的外观和口感等方面来分类并在黑板上画出它们的样子。
2.教师引导学生观察水果的特点，如苹果有光泽，香蕉色彩鲜艳，橙子有纹路等。
并通过图片和实物等多种形式来让学生更好地了解每种水果的特点和形态差异。
3.教师讲解学生如何通过绘画来表现水果的特点和形态，如苹果表面的红色和光泽，香蕉弧度的表现以及橙子纹路的塑造等。
4.学生根据老师的引导，通过手绘的方式来表现不同的水果，突出它们的特点和形态。
5.教师在学生画完后，进行个别指导和点评，帮助学生进一步加强对水果特点的认知，提高绘画水平和技能。
四、教学评估1.学生画出的水果是否准确地表达了其形态、颜色和特点；2.学生绘画过程中是否注重细节和表现力。
五、教学资源及参考文献1.纸笔、彩色画笔等绘画工具；2.多种水果的图片和实物；3.人教版美术二年级上册教材。
六、教学反思通过引导学生观察、认知、绘画的方式，让他们更好地了解不同的水果，在此过程中提高他们对水果的认知和观察能力，同时通过绘画提高学生的二维视觉表现能力和绘画技能。
在教学过程中，要注重对学生进行个体化的指导和点评，让学生更好地发挥自己的绘画潜力。
第12课 好吃的水果(说课稿)2022-2023学年美术二年级上册 人美版
第12课好吃的水果（说课稿）一、教学目标1.了解水果的种类、特点和营养价值；2.学习用画笔描绘、填充水果，掌握水彩画基本技法；3.激发学生对水果的兴趣，培养学生对健康饮食的意识。
二、教学重难点1.教学重点：学生能够掌握水果画的基本技法，着重训练用画笔勾勒、填充和调色的能力。
2.教学难点：培养学生的艺术创新能力，引导其发挥创造思维，创作出独特的水果画作。
三、教学内容和方法1. 教学内容本课程教学内容如下：1.水果种类和特点：了解常见的水果种类和特点，包括香蕉、苹果、葡萄、橙子等；2.水果的营养价值：通过图文介绍，让学生了解不同水果的营养成分，引导学生学会健康饮食；3.水果画的基本技法：通过老师的引导，指导学生用画笔勾勒、填充和调色，在纸上表现出水果的形态和色彩；4.水果创意画：引导学生开动脑筋，自由发挥创造思维，创作出自己的水果画作。
2. 教学方法本课程的教学方法包括：1.利用多媒体工具，结合图片、视频、音频等资源介绍水果的种类、特点和营养价值，激发学生的兴趣；2.在课堂上，老师带领学生进行一步一步的现场绘画示范，让学生更好地掌握水果画的基本技法；3.对于学生创意画作，鼓励学生自由发挥创造思维，进行互动讲解，激发更多的创意。
四、教学过程1. 热身（5分钟）老师用多媒体工具播放一段介绍水果种类的视频，引导学生讨论不同水果的特点与营养价值。
2. 画水果（45分钟）1.观察和勾勒：老师指导学生通过观察原图，用铅笔在白纸上勾勒画出水果的外形和轮廓，不用过多考虑细节和阴影；2.填充和调色：用水彩笔填充水果的颜色，增强色彩的明度和层次感。
颜色的选择要与水果本身相符，同时注意色彩和谐和统一；3.评价和修改：老师针对学生的画作进行评价和修改，帮助学生提高水果画的表现力。
3. 创意水果画（20分钟）老师引导学生自由创作水果画，发挥学生的想象力和创造力。
学生自行选择水果的种类、颜色和造型，进行创作。
老师现场对学生的创意作品进行点评和评价，鼓励学生相互交流，互相学习。
《好吃的水果》(教案)- 2023-2024学年美术二年级上册-人美版
《好吃的水果》（教案）- 2023-2024学年美术二年级上册-人美版一、教学目标1. 知识与技能：了解水果的基本结构，掌握绘画水果的方法和步骤，培养学生的观察力、表现力和创造力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学会用线条和色彩表现水果的形态特征，提高学生的绘画技能。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活的美好情感，增强学生合作意识。
二、教学内容1. 水果的基本结构：让学生了解水果的组成部分，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 绘画水果的方法和步骤：引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。
3. 水果的创意表现：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的水果作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画水果的方法和步骤，学会用线条和色彩表现水果的形态特征。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的水果作品。
四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、PPT课件、绘画工具、教材等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示水果图片，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解水果的基本结构，让学生了解水果的组成部分。
示范绘画水果的方法和步骤，引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。
3. 学生实践：学生按照所学方法，绘制自己喜欢的水果。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价和建议。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调绘画水果的方法和步骤，鼓励学生在生活中发现美好，创作出更多优秀作品。
六、板书设计1. 《好吃的水果》2. 内容：水果的基本结构、绘画水果的方法和步骤、创意表现3. 配图：水果图片、绘画步骤图等七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅自己喜欢的水果画。
2. 家庭作业：观察生活中的水果，尝试用线条和色彩表现其形态特征，创作一幅水果画。
2024年《6-8水粉画美味的柚子》.-美术课件
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
柚子肉
一粒一粒的，呈椭圆锥形，晶莹剔透，
叶子
叶子是长圆形的
果皮
柚子皮厚厚的包裹着果肉
课程引导
小朋友你们看见的柚子是不是圆圆的，它切开又是样的呢？
柚子的皮被剥下来了，这时的它好像一只 可爱的雪娃娃，洁白无暇，因为它还有一 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡上或层墨吸“镜收白，一衣以部裳减分”少光，阳线我光，欣的减喜刺少地激对发，眼现有睛，人的一也刺些喜激晶欢。莹把由它于当大作家装对饰健，康墨的镜重的视种，类许很多多人，在应炎当热根的据夏不季同外的出需时要，来都选喜择欢。戴 剔透的果肉已经挤破了外衣，争先恐后地 露了出来。看见这些长长的，一丝一丝的， 晶莹剔透的果肉，我的口水都快流出来了。
课程引导
柚子不仅非常的好看还有丰富的营养价值
柚子不但营养价值高， 而且还具有健胃、润肺、 补血、清肠、利便等功 强挡烈或的吸阳收光 一中部含分有光大线量，的减紫少外对线眼和睛红的外刺线激，。可由能于损大伤家眼对睛健的康角的膜重、视晶，状许体多，人甚在至炎眼热底的效，夏，戴季可一外促副出进墨时伤镜，口，都愈可喜合以欢，遮戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据对不败同血的病需等要有来良选好择的。辅 助疗效。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮
美术《好吃的水果》课件
作品鉴赏 Appreciation of works
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1
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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教学目标
Teaching objectives
2
作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
4
课后作业
After-school work
目标
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美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
人美版美术二年级上册第12课好吃的水果(共14张PPT)
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
谢谢观赏
你能给大家表演吃水果吗？试一试，让同学们从你的表 情中猜出水果的味道。
探究结构 启发构思
梵高静物画
探究结构 启发构思
塞尚静物画
探究结构 启发构思
莫奈静物画
艺术实践
做一做
同学们，想一想自己最爱吃的水果是什 么样的，拿起画笔把它们表现出来吧！
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
欣赏点评
评一评，哪一组做得最漂亮？
第十二课 好吃的水果
二年级上册
汇报人姓名
创设情境，引出课题
猜谜语
没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。
创设情境，引出课题
猜谜语
几个兄弟在一起，个个穿着黄衣服，都பைடு நூலகம்弯弯的月亮。
探究结构 启发构思
尝试从下面果蔬里找一下，哪些是水果？
探究结构 启发构思
你们平时喜欢吃什么样的水果，为什么？
探究结构 启发构思
《水果》美术教案(通用)ppt
水果的色彩与形状
水果的色彩
讲解水果的色彩特点和搭配方法，引导学生观察和欣赏水果 的美丽色彩。
水果的形状
介绍不同水果的形状特点，让学生了解不同水果的形态和特 征。
水果的绘画技巧
绘画工具
介绍常用的绘画工具，如画笔、颜料 、画板等，以及如何选择合适的工具 来表现水果的特点。
绘画技巧
讲解基本的绘画技巧，如线条、色彩 、明暗等，以及如何运用这些技巧来 表现水果的形态和质感。
06 教学反思与改进
教学效果分析
学生对水果的形态和色彩的掌握程度
01
通过观察学生的作品，评估学生对水果形态和色彩的掌握程度
，以及是否能够准确地表现出水果的特点。
学生的创造性和想象力
02
观察学生的作品中是否有创新的元素，是否能够发挥自己的想
象力进行创作。
学生的技能运用能力
03
评估学生在绘画过程中是否能熟练运用所学的绘画技能，如线
条、色彩、构图等。
教学方法的改进
引入更多的教学方法
尝试引入更多的教学方法，如示范教学、互动教学等，以提高学 生的学习兴趣和参与度。
调整教学策略
根据学生的反馈和教学效果，调整教学策略，如增加或减少教学内容，改变教学顺序等。
强化技能训练
针对学生在绘画过程中表现出的薄弱环节，加强技能训练，提高学 生的绘画技能水平。
掌握不同水果的绘画方法，能 够独立完成水果的绘画作品。
过程与方法
通过观察实物、图片 和示范，学习水果的 绘画技巧和方法。
通过实践练习，让学 生自己动手绘画，培 养其创造力和实践能 力。
通过小组讨论、比较 和评选，提高学生对 水果绘画的认识和评 价能力。
情感态度与价值观
第12课 好吃的水果(教案)2023-2024学年美术二年级上册 人美版
第12课好吃的水果（教案）2023-2024学年美术二年级上册人美版教学内容：本节课是《好吃的水果》美术课，教学内容为引导学生观察水果的形态、色彩、纹理等特征，并运用绘画、手工等手段表现水果的美感。
通过学习，使学生了解水果的多样性，提高审美能力和创造能力。
教学目标：1. 知识与技能：认识各种水果，了解其特点和美感，学会用绘画和手工表现水果。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对大自然美的感受，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感。
教学难点：1. 如何引导学生观察和表现水果的细节，如色彩、纹理等。
2. 如何激发学生的想象力，创作出具有个性的作品。
教具学具准备：1. 教具：实物投影仪、PPT、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒等。
教学过程：1. 导入：展示各种水果图片，引导学生观察并说出它们的名字，激发学生对水果的兴趣。
2. 新课内容：讲解水果的形态、色彩、纹理等特征，引导学生学会用绘画和手工表现水果。
3. 实践环节：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注生活中的美，激发学生继续创作的欲望。
板书设计：1. 课题：《好吃的水果》2. 教学目标：认识水果、学会表现水果、培养审美能力3. 教学重点：观察水果的形态、色彩、纹理4. 教学难点：表现水果的细节、激发想象力5. 教学过程：导入、新课内容、实践环节、展示评价、总结拓展作业设计：1. 绘画作业：画一幅自己喜欢的水果，注意表现其形态、色彩、纹理等特征。
2. 手工作业：用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个水果模型。
课后反思：本节课通过引导学生观察和表现水果，培养了学生的审美能力和创造能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的想象力，鼓励学生创作出具有个性的作品。
第12课好吃的水果(教案)人美版(2023)美术二年级上册
今天的学习，我们了解了水果的基本概念、形状、颜色和纹理，并学会了如何运用彩泥和水彩来表现水果。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对水果的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中继续观察和欣赏大自然的美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在学生小组讨论环节，我发现孩子们的思维非常活跃，能够从不同角度提出问题和观点。但在分享成果时，部分孩子表达能力较弱。针对这一问题，我计划在课后组织一些口语表达训练，帮助他们提高语言组织和表达能力。
最后，通过今天的课程，我意识到在教授学科知识的同时，也要关注孩子们的情感态度和价值观的培养。在今后的教学中，我会更多地将生活实际与教学内容相结合，引导他们热爱大自然，珍惜美好生活。
其次，在实践活动环节，孩子们在分组讨论和实验操作过程中表现出很高的热情，但我也发现他们在合作中有时会出现沟通不畅的问题。为了提高团队协作能力，我打算在接下来的课程中，多设置一些需要小组合作的环节，引导他们学会倾听、表达和分享。
此外，关于安全意识的培养，虽然我在课堂上强调了使用剪刀、刀具的正确方法，但仍有孩子在操作过程中不够小心。因此，我需要在今后的教学中，反复提醒孩子们注意安全，并加强现场监督，确保他们养成良好的安全意识。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解水果的基本概念。水果是植物的果实，它们有着丰富的形状、颜色和纹理。水果是日常生活中重要的食物来源，含有丰富的营养。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用彩泥和水彩来表现水果，以及这样做如何帮助我们更好地观察和欣赏自然之美。
6.爱国主义教育：通过本课学习，使学生热爱大自然，珍惜美好生活，培养民族自豪感和家国情怀。
《水果》美术教案(通用)ppt
学生实践
学生根据教师的讲解和示范，尝试 自己动手画水果。教师巡视指导， 帮助学生解决绘画过程中遇到的问 题。
拓展延伸
在学生掌握基本绘画技巧后，教师 可以引导学生尝试使用不同的绘画 材料或方法来表现水果的特点，如 使用水彩、油画棒等。
课堂小结
作品展示
将学生的作品展示出来，让学生 互相欣赏和学习。
总结评价
《水果》美术教案(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-26
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形状和颜色，学习水果 的基本绘画技巧。
掌握使用色彩和线条表现水果的方法，提 高绘画表现能力。
学会观察和表现水果的细节特征，如质感 、光影等。
过程与方法
通过观察实物、图片和范 例，学习水果的绘画技巧 。
运用不同的绘画工具和材 料，尝试表现水果的多样 性和特点。
在绘画过程中，注重细节值观
培养学生对水果的喜爱之情，提高对美好 事物的欣赏能力。
培养学生的耐心和细心，养成认真完成作 品的良好习惯。
06
教学反思与改进
教学效果分析
学生对水果的形态和色彩的掌握程度
01
通过观察学生的作品，评估学生对水果形态和色彩的掌握程度
，以及是否能够准确地表现出水果的特点。
学生的创造性和想象力
02
观察学生的作品中是否有创新的元素，是否能够发挥自己的想
象力进行创作。
学生的技能运用能力
03
评估学生在绘画过程中是否能熟练运用所学的绘画技能，如线
教学资源的优化
《水果》美术教案(通用)ppt
ONE
KEEP VIEW
《水果》美术教案(通 用)
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学资源与环境
PART 01
教学目标
知识与技能
了解水果的种类、形 态和色彩，学习水果 的绘画技巧和表现方 法。
对比学生过往的作品，观察他 们在技巧和创意上的进步。
教师自我反思
教学方法
反思在本次教学中所采用的教 学方法是否有效，是否能够激 发学生的学习兴趣和创造力。
教学内容
评估所教授的水果绘画技巧和 知识是否合适，是否需要调整 或补充。
课堂管理
反思课堂管理方式，如何更好 地引导学生参与并维持良好的 课堂氛围。
培养学生的观察力和 表现力，提高绘画技 能和艺术鉴赏能力。
掌握基本的色彩搭配 和构图技巧，能够独 立完成一幅水果静物 画。
过程与方法
通过实物展示、图片欣赏和示范教学等多种方式，引导学生观察和认识水果的特点 和表现方法。
组织学生进行小组讨论和比较，探究不同水果的绘画技巧和表现形式，激发创作灵 感。
鼓励学生大胆尝试不同的绘画材料和表现手法，发挥个人创意，创作出具有个性的 作品。
示范教学法
总结词
教师通过亲自示范，向学生展示绘画水果的步骤和方法，帮助学生掌握绘画技巧。
详细描述
教师可以先准备一张画布，然后逐步示范如何画出一个苹果或香蕉。在示范过程中，教师可以强调用笔的力度、 色彩的搭配以及细节的处理等技巧。学生可以在一旁观察并学习教师的绘画技巧，随后自己尝试模仿并创作。
幼儿园中班美术教案：刷画《好吃的水果》含课件
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：刷画《好吃的水果》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班美术：刷画《好吃的水果》一、教材分析中班幼儿对周围的物品有了好奇心和求知欲。
好看、好玩、风趣的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣，还是他们认识周围世界的桥梁。
本节活动力求引导幼儿运用例外的艺术形式感受生活中各种水果的独到美，并大胆地运用自己的想象，表现对生活的认识和情感体验，丰盛幼儿的生活经验。
二、活动目标1.学习刷画的方法，掌握刷画的基本技能。
（重点）2.能够用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各种各样的水果。
3.感受刷画的特殊效果，并保持画面明净。
三、活动准备各色颜料、牙刷、梳子、小毛巾、围裙、棉花棒、水果模板、课件四、活动过程（一）创设农夫果园的情境，讲解刷画技巧。
1.“小果农们，欢迎来到农夫果园，下面我将带你们参观一下我们的果园。
你们看到什么样的苹果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝）？”引发幼儿对水果的经验的再现。
2.“秋天是收获的季节，为了庆祝丰收，果园准备办一个水果化装舞会，需要你们来帮忙给水果宝宝们化妆，你们看，已经有一些水果宝宝打扮好了，你们知不知道他们是用什么化的妆呀？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化妆呀？咱们一起来试试吧！”讲解刷画的方法和重难点。
（牙刷蘸颜色的时候要稍稍甩一下，刷的时候梳子要和画纸离得近一点，刷的时候小手要用点力气，还可以用棉花棒蘸色给水果宝宝添画表情。
）3.提出作画要求：用完物品要摆整齐，保持桌面卫生，小手弄脏了要用毛巾擦明净。
（二）幼儿大胆创作，教师巡回指导。
1.提醒幼儿注意保持画面整齐，指导幼儿刷画技巧。
2.及时发现幼儿的问题并提供相关建议，用言语引导、鼓励幼儿独立解决问题。
（三）展示作品，分享交流创作思路。
1.“小果农们，快来看看这些化妆后的水果宝宝多幽美，你们喜欢这上面哪个水果宝宝？谁来说说你给水果宝宝化妆时都是怎么做的？”根据幼儿的表述和出现的问题，提升总结刷画技巧。
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教师寄语
• 亲爱的同学们，我们一定要细心观察生活 中的点点滴滴，可以用我们勤劳的小双手 给记录下来。事后你会发现原来生活是这 么的美好！
• 希望你们每天开开心心，永远的快乐下去！
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表演一下你吃水果的样子，好不好！
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• 欣赏一下其他小朋友的作品~注意看他们 吃水果时的表情哦！！！
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动手画一画
1）画一画你最喜欢吃的水果，并 且给它们加上小表情！
2）想一想吃水果时夸张的表情， 试试看能不能画上人物，画出吃 水果时的表情跟动作！
相信你们哦！
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仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
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15
仔细观察
这两种水果的表面有什么不同？
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吃水果的时候我们通常都是什么动作跟表 情呢？一起看一看吧
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他们的表情有什么不同？
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启动小演员模式
• 现在把大家从家里带来的水果都拿出来吧！ • 分成四个小组，每组派出一个代表，上来给大家
好 吃 的 水 果
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1
说一说
• 你们喜欢吃水果么？ • 讲讲你喜欢吃的水果长什么样子？是什么颜
色的？又是什么口味的？！
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2
一起来说一说下边都是什么水果？有 你喜欢吃的么！
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3
苹果
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4
菠萝
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5
桃子
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6
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7
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8
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9
10
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11
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12
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13
• 看了这么多的水果，下面我们就来分析一 下水果的外形特点！