实训项目二-Word-综合应用
实验2 word综合排版(一)
注意：本次实验完成后把最后两页《实验报告答题纸》．．．．．．．．．打印成纸质．．．．．．．．．．．．．及你的文档制作成果文档，下次上理论课时上交。
其中，[实验内容]的蓝色文字部分是《实验报告2答题纸》所填写内容实验二 word综合排版(一)班级姓名完成日期课（内、外）总计本实验用时间【实验目的】①掌握Word的启动和退出。
②掌握Word文档的建立、保存与打开操作。
③掌握字符串的查找与替换等基本编辑方法。
④掌握文本的剪切、复制和粘贴操作。
⑤掌握特殊符号的插入方法。
⑥掌握文档中字符和段落格式的设置。
⑦掌握艺术字体的设置。
⑧掌握分栏排版技术。
⑨掌握页眉和页脚的设置。
⑩掌握插入图片及设置图片格式的方法。
【实验内容】1. 文档的编辑（1）选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2007”命令，屏幕上将出现Word应用程序窗口。
图5-1 文档格式与内容（2）创建一个新文档，输入文档的文字内容如图5-1所示。
（3）保存文件为w1. docx。
（4）参见样文图5-3，将文中标题1与标题2的内容进行交换，并将交换后的第一段内容从“从上述定义来看，……”处另起一段。
操作步骤1：（5）在正文第一段和第二段中，查找文字“电子签名”、“数据”，分别替换为红色字体、加粗。
样式如图5-3所示。
操作步骤：①首先选中正文第一段和第二段下的内容，然后选择“编辑”→“替换”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中单击“替换”选项卡，在“查找内容”文本框中输入“电子签名”，在“替换为”文本框中，输入“电子签名”。
②单击“高级”按钮，注意选中“替换为”中的文本内容，再选择下方的“格式”→“字体”命令，在弹出的对话框中选择“字体颜色”为“红色”，“字形”为“加粗”。
单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮。
③替换后弹出如图5-2所示对话框，单击“否”按钮结束本次替换操作。
图5-2 “替换”询问框④按上述方法对“数据”进行相同的操作。
实训项目二 Word 综合应用安思帆
4.将第一部分“简介”内的表格设置表格样式为：典雅型（内置样式内：第1行第5个）。
5.在目录与正文之间插入“分节符（下一页）”。
6.为正文一节插入页眉。页眉内容是标题1的内容，封面和目录部分无页眉。
7.为正文节页脚插入页码，要求起始页码为1，页码居中对齐，封面和目录部分无页码。
实训项目二 Word 综合应用
名称
Word综合应用
姓名
安思帆
时间
2020年5月1日用品ຫໍສະໝຸດ 电脑，office2010
知
识
点
准
备
1.字体格式设置
2.段落格式
3.图文混排
4.表格
5.文档属性
6.目录设置
7.页面设置
8.页眉和页脚设置
9.封面设置
步
骤
1.设置文档属性，标题为“莲花山公园”。
2.设置纸张大小为16开(18.4x26厘米)，页边距为：“上、下，左、右各3厘米”。
8.插入“运动型”封面。版式为：取消首页不同，移动“标题”到适当位置，删除封面上其他内容框。
结
果
总
结
掌握了WORD中字体，段落，表格，页面设置，页眉和页脚，图片等的设置方法及步骤
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用一、项目概述本项目旨在通过使用Microsoft Word进行综合应用，提高学生在文档处理方面的能力。
项目内容包括文档创建、格式设置、插入表格和图像、应用样式和主题、使用目录和引用等。
二、项目目标1·掌握Microsoft Word的基本功能，包括文档创建、保存和打开等基本操作。
2·学会设置页面布局、页眉页脚、页码等格式要素。
3·熟悉插入表格和图像，并掌握其基本操作方法。
4·能够运用样式和主题，提高文档的可读性和美观程度。
5·学会使用目录和引用功能，便于文档的导航和查阅。
三、项目细节1·文档创建和保存1·1 打开Microsoft Word软件。
1·2 新建一个空白文档。
1·3 设置文档的保存路径和文件名。
1·4 保存文档到指定路径。
2·页面布局和格式设置2·1 设置页面的大小和方向。
2·2 设置页面边距。
2·3 添加页眉和页脚，并插入页码。
2·4 设置段落的对齐方式、行距和缩进。
2·5 设置文本样式和字体。
3·插入表格和图像3·1 插入和删除表格。
3·2 调整表格的列宽和行高。
3·3 设置表格的边框和背景颜色。
3·4 在表格中插入和删除行列。
3·5 插入图像并调整其大小。
4·样式和主题应用4·1 使用预设样式。
4·2 创建和修改自定义样式。
4·3 应用主题和配色方案。
4·4 设置文档标题和副标题。
5·目录和引用使用5·1 创建目录并快速更新。
5·2 插入交叉引用。
5·3 添加脚注和尾注。
5·4 参考文献列表。
实训项目二 Word 综合应用
实训项目二 Word 综合应用
素数与密码
本世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通讯双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。
正文第一段文字应用隶书字体，XXX，加粗，加着重号。
第二段文字应用1.5磅红色边框。
第三段段落应用黄色底纹。
第四段分为两栏，加分隔线。
各正文段落设置首行缩进2字符，段前段后间距为0.5行，固定值20磅行距。
在第二段左侧插入一个竖排文本框，输入“素数与密码”，设置字体为华文彩云，二号，蓝色，居中。
在第三段后插入形状“心形”，填充色为红色，线条颜色为
绿色，形状高度1.2厘米，形状宽度1.5厘米。
将文档最后的文字转换成表格，行高1厘米，设置表格中文字的对齐方式为水平居中，左上角单元格添加斜线表头（科目与姓名）。
用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内。
将表格外框线改为1磅红色单实线，内框线改为0.25磅蓝色单实线。
在文档最后插入艺术字（格式为第一个），输入“素数与密码”并设置字体为黑体，36，文本填充渐变心如止水。
在艺术字下方插入SmartArt基本流程图，内容为计划——执行——实施——检查，自动换行上下型。
为当前文档添加文字水印。
文字为“素数与密码”，其它选项保持缺省值。
插入页眉，内容为“素数与密码”，设置为黑体，五号，右对齐。
在页脚中插入页码（格式a,b,c）。
设置页面边框为6磅绿色阴影单实线。
自定义页面，上下左右页边距各2厘米。
实训题目——共50套
Office综合实训题第一套题一、Word的综合应用通过搜索引擎搜索有关“08年北京奥运会吉祥物”的内容，编排一篇电子文档，要求：1)内容不少于500字；2)格式包括标题（正、副标题）、正文的字体、格式、边框底纹、项目符号等等；包括电子文档整体的页眉页脚、页码、页面设置等等；具体情况由自己兼顾美观设置；3)至少有一幅与文字内容相关的插图；4)文档中要包括历届夏季奥运会吉祥物的内容，并以近五届夏季奥运会吉祥物内容的线索编制成表格插入文档中，表格列标题为：序号、夏季奥运会届数、吉祥物名称；5)层次分明，总体美观。
二、Excel的综合应用到素材文件夹里找到“素材1”，然后作如下编辑处理：1)修改文件名与“素材1”内容相符；2)Sheet 1表重命名为“表1”；3)表格中格式编辑（文字、数字、对齐方式、边框、页面设置等）自己兼顾美观设置；4)利用函数计算“合计”列，并最后计算“总计”；5)复制“表1”副本，副本重命名为“表2”；6)将“表2”按“贵州教育”出版社筛选；7)利用“表2”筛选结果制作“贵州教育”出版社各图书所占比例三维饼图表放于“表2”中；8)整个表格编辑总体要美观。
三、PowerPoint的综合应用以Word搜索到的相关内容做一个包含5张以上幻灯片的演示文稿，要求：1)所有幻灯片内容要求连贯，突出一个主题；2)第一张采用标题幻灯片，标题和副标题文字格式要求与该张幻灯片的整体设计要求美观协调；3)其它幻灯片可根据自己的创意进行设计；4)除第一张幻灯片外，要求使用统一的模板；5)插入从第I张幻灯片跳转到第J张幻灯片的超级链接；6)插入链接到一段相关的音乐或一段相关的视频动画或一个相关的网站；7)每张幻灯片设置协调的动画及声音效果，设置幻灯片之间的切换效果；8)所有幻灯片要求文字、图片、表格都要协调美观。
四、压缩软件的综合应用将以上编辑好的三个文件用RAR压缩软件打包成一个压缩文件，文件名由班级名、学号、姓名三个部分组成，最后发送到：服务器-王博-office实训文件夹里。
Word综合实验
Word综合练习一一．实验要求1.熟练掌握图片的插入和图片格式设置。
2.掌握艺术字的插入和艺术字格式设置。
3.熟练掌握表格制作和表格格式编排。
4.掌握Word文本的综合编辑技巧。
二．实验内容（一）图片的插入和编辑【操作要求1】打开A:\WORD\SY61.DOC文档，并将工作模式切换到“页面视图”。
【操作步骤】（略）【操作要求2】在Word中插入“地点”类别中如样张所示的剪贴画。
【操作步骤】①单击“插入/图片/剪贴画…”命令，打开“插入剪贴画”对话框，选用“图片”选项卡；②单击“地点”类别图标，单击目标剪贴画，在弹出工具栏上单击“插入剪辑”按纽，关闭对话框，看到所选的图片已插入文本之中。
【操作要求3】将图片的高设置为4厘、宽设置为3厘米。
【操作步骤】①右击图片，单击弹出菜单中的“设置图片格式…”命令，打开“设置图片格式”对话框；②选用“大小”选项卡，不启用“锁定纵横比”复选项，将高度设置为4厘米、宽度设置为3厘米；③单击“确定“按纽，图片按指定尺寸缩放。
【操作要求4】按样张实现图文混排，并使图片水平居中安放。
【操作步骤】①拖曳图片，使之定位于垂直方向上的目标行位置；②右击图片，单击弹出菜单中的“设置图片格式…”命令，打开“设置图片格式”对话框；③选用“版式”选项卡，环绕方式选“四周型”，水平对齐方式选“居中”，单击“确定”按钮，关闭“设置图片格式”对话框，完成图文混排。
【操作要求5】在文末空两行处插入如样张所示的剪贴画，将其缩小到原来图像的30%大小，并复制五份该剪贴画后，再对其作“分散对齐“排列。
【操作步骤】①将光标置于文末，按两下回车键，在文末插入两空行；②单击“插入/图片/剪贴画…”命令，打开“插入剪贴画”对话框，选用“图片”选项卡；③单击“运动”类别图标，单击目标剪贴画，在弹出工具栏上单击“插入剪辑”按纽，关闭对话框，看到所选的图片已插入文本之中；④右击图片，单击弹出菜单中的“设置图片格式…”命令，打开“设置图片对话框”，选用“大小”选项卡，启用“锁定纵横比”复选项，将高和宽的缩放比例设置为30%，单击“确定“按纽；⑤单击图片，单击“复制”按纽，再连续五次单击“粘贴”按纽，图片就被复制了五份；⑥单击工具栏上的“分散对齐”按纽，图片在文本宽度内作分散对齐排列。
实训项目二-Word-综合应用
实训项目二-Word-综合应用哎呀，这可是个大活儿啊！今天我们要一起来练习一下Word的综合应用，让你的文档变得更加漂亮、有趣、甚至是“颜值爆表”哦！不过，在这之前，我们得先了解一下Word的基本功能和操作方法。
我们来说说文档的基本结构。
一个好的文档应该有清晰的层次感，这样读者才能更好地理解你的意思。
所以，我们可以按照以下大纲来组织我们的文章：1. 1.1 文档的基本设置1.1.1.2 字体、字号和行距的选择与调整1.1.1.3 段落的分隔和对齐方式2. 2.1 插入图片和表格2.2.1.1 插入图片的方法和技巧2.2.1.2 插入表格的样式和布局2.2.1.3 图片和表格的尺寸和位置调整3. 3.1 使用列表和缩进排版3.2.1.1 无序列表和有序列表的使用3.2.1.2 项目符号和编号的添加与修改3.2.1.3 缩进和首行缩进的设置3.2.2.1 段落的对齐方式和间距调整3.2.2.2 分栏和多栏排版的设计4. 4.1 利用样式和模板提高效率4.4.1.1 定义自己的样式和快速替换4.4.1.2 使用模板制作文档的常规格式4.4.2.1 根据需要选择合适的主题和颜色方案4.4.2.2 为不同类型的文档创建专用模板接下来，我们就来详细讲解一下这些功能的使用方法吧！记得在实践的过程中，多尝试不同的选项和效果，让你的文档更加独特和吸引人哦！我们来看看文档的基本设置。
在这个部分，我们主要讲解如何调整标题、副标题和正文的格式，以及选择合适的字体、字号和行距。
这些看似简单的设置，其实也能影响到整个文档的美观程度。
所以，我们要认真对待每一个细节哦！然后，我们来学习一下插入图片和表格的功能。
在这个部分，我们会教你如何插入图片、调整图片的大小和位置，以及如何插入表格并进行样式和布局的调整。
这些技巧可以让你的文档更加生动有趣，也方便读者查看和理解你的观点。
接下来，我们将探讨如何使用列表和缩进排版来优化文档的结构。
实训项目二-Word-综合应用
实训项目二-Word-综合应用实训项目二：Word综合应用示例本实训项目旨在以日常应用为基础，设计一个综合运用Word基本操作技能解决实际问题的文档。
文档内容要求包括以下基本操作和元素：标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。
本实训满分20分。
标题：打开Word，进入文档内，输入所需标题内容。
点击上方“开始”菜单选项卡，右侧可以设置预设的标题格式。
正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体。
接着，修改段落格式，点击“格式”-“段落”，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进2个字符。
然后就是行距设置，设置完成后正文格式的文字就统一修改完成。
页眉/页脚/页码：打开Word文档，添加页眉与页脚。
单击“插入”-“页眉/页脚”，在内嵌的格式中选择一个并输入文字。
修改页眉/页脚内容，双击工作区域，选中页眉/页脚内容，就可以进行修改。
关闭页眉/页脚，单击“设计”-“关闭页眉页脚”，即可完成。
删除页眉/页脚，单击“插入”-“选择页眉/页脚”，在最底部选择“删除页眉/页脚”，即可完成。
设置完成后，单击保存即可。
首行缩进：首先选中需要设置首行缩进的段落。
单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。
在弹出的段落对话框中，在“缩进和间距”选项卡中的“缩进”组中有一个“特殊格式”参数，默认情况下此参数的值为“无”。
单击下拉列表，从中选择“首行缩进”。
选择“首行缩进”后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为“2个字符”。
单击“确定”按钮，选中的段落中首行均向内缩进了2个字符的效果。
分栏：选中需要分栏的内容，点击Word菜单中的“页面布局”，再点击页面设置选项卡中的“分栏”。
在弹出的窗口中点击“两栏”即可完成。
Border and Shading: To add borders and shading to a Word document。
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用1.引言2.项目概述本项目是基于 Word 综合应用，要求学生运用 Word 软件完成一系列任务，涉及文档编辑、格式设置、插入图表和表格、文档合并等多个方面的技巧和功能。
3.项目目标本项目的目标是让学生掌握以下技能和知识：- 使用 Word 编辑和排版文档；- 进行文档格式设置，包括字体、字号、行间距、段落缩进等；- 插入图片、图表和表格，并进行适当的编辑和调整；- 进行文档合并，目录、索引和参考文献等。
4.环境准备为了完成本项目，学生需准备以下环境：- 一台已安装 Microsoft Office 套件的计算机；- Word 软件的最新版本；- 示例文档和图片资源。
5.项目任务本项目分为以下几个任务，学生需要按照顺序完成：5.1 编辑文档- 创建一个新的 Word 文档；- 编写一段简介自己的内容；- 保存文档并命名为“个人简介.docx”。
5.2 格式设置- 使用合适的字体和字号对文档进行格式设置；- 设置行间距、段落缩进、文字对齐等；- 添加页眉和页脚，并自定义内容；- 保存文档。
5.3 插入图片- 在文档中插入一张图片；- 调整图片的大小和位置；- 添加图片标题和说明；- 保存文档。
5.4 插入图表和表格- 在文档中插入一个图表，展示收入和支出的数据；- 根据需要进行图表样式和数据调整；- 在文档中插入一个表格，展示人员姓名和方式号码；- 调整表格样式和边框；- 保存文档。
5.5 文档合并- 创建一个新的 Word 文档，用于合并前面完成的文档；- 在新文档中插入前面的文档内容；- 添加文档分节符和分页符；- 保存文档。
6.项目验证为了验证本项目的完成情况，学生需要提交以下内容：- 个人简介文档；- 格式设置完成的文档；- 插入图片完成的文档；- 插入图表和表格完成的文档；- 合并各个文档的完成文档。
Word文字处理实验
Word文字处理实验Word 文字处理实验范例篇一：实验二2 Word 文字处理实验二Word 文字处理第一部分实验学时数：4 学时（一）实验类型：综合实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：1人（四）实验要求：必修（五）实验目的：通过实训理解Word的基本知识，掌握文字处理基本技能。
（六）实验内容：Word的基本介绍（启动、关闭和退出Word，创建、打开和保存文档，视图方式，确定文档的纸张和页边距）；输入文稿内容；文字内容的编辑；文字和段落排版；创建页眉和页脚；打印文档；实训：文档录入、基本编辑编号：01编号：02编号：03编号：04篇三：2013年社联总结大会策划2013年社团联合会第三届“薪火相传·接力奋斗”总结大会活动策划共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日一、活动背景在过去一年的任期内，第三届社团联合会学生干部始终坚持以高度的热情、负责的态度对待工作，向学院团委交出了一份完美的答卷。
本届社团联合会学生干部任期将满，为保证社联、社团工作的顺利开展，特召开第三届社团联合会总结大会。
借此机会，各部门、各协会可对一年来的工作进行总结，同时与新一届社联干部相互交流，为第四届社团联合会工作做好准备。
二、活动目的1、感谢各协会指导老师，社团联合会干部以及各个协会会长的辛勤付出，感谢他们这一年来对我们的关心和栽培。
2、总结过去一年工作，加强社联内部、社联与社团的凝聚力三、活动名称重庆工业职业技术学院第三届社团联合会总结大会四、活动主题薪火相传，接力奋斗五、举办单位主办：共青团重庆工业职业技术学院委员会承办：学生社团联合会六、活动时间2013年7月8日（星期一）中午12:30七、活动地点食堂4楼小礼堂八、活动人员邀请嘉宾：人事处陈光洪处长共青团重庆工业职业技术学院委员会卓坤副书记社团联合会指导老师张昊老师两委会指导老师侯蕴珊老师各学生社团指导老师参与人员：第三届社团联合会干部第四届社团联合会干事各学生社团代表九、活动安排（一）前期准备：（二）中期活动： 1.自编朗诵节目2.主持人介绍到场的嘉宾、老师；3.2012—2013第三届社团联合会PPT播放；4.请协会会长代表杨倩发言5.请主席团做报告6.请张老师宣读聘任决定；7.请陈处长、卓书记、张老师为第三届社团指导老师、社联干部、社团干部颁发聘书;8.新老干部交流； 9.请新一届代表发言； 10.请陈光洪处长讲话；11.小合唱；（三）后期工作：1.合影留念；2.打扫活动教室；3.归还借用物资；4.新闻挂网；十、注意事项1、大会开始前1小时，需发言的干部、干事代表进行彩排；2、活动参与人员提前15分钟入场；3、各部门干事提前收集交流问题；附件：附件1：第三届社团联合会总结大会经费预算表附件2：第三届社团联合会总结大会签到单附件3：第三届社团联合会总结大会议程附件4：第三届社团联合会总结大会受聘人名单联系人：何霄联系电话：188****5509共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日篇四：职工演唱会活动策划书圆中国梦·庆国庆暨唱响XXX职工演唱会实施方案一、活动背景：每个人心中都有一个伟大的梦想，然而再伟大的梦想也莫大过于实现民族复兴、国家繁荣昌盛的——中国梦，只有中国梦的实现，才有实现个人梦想的沃土。
Word 综合实验二
Word 综合实验二实验目的：进一步熟悉和掌握word的常用操作实验内容：1、高级查找、替换的练习要求：将文中所有的“以太网”改为绿色、四号字体2、绘图练习、文本框的使用要求：用word 的绘图工具、绘制以下图形3、制表位的使用要求(1)制作以下目录(2) 输入以下内容4、使用邮件合并功能制作如下标签4、给下面文字排版要求：（1）一级标题宋体，居中，二号，加粗（2）二级标题宋体，左对齐，小三，加粗（3）三级标量宋体，左对齐，四号，加粗（4）单倍行距。
（5）段前，段后，2倍行距。
（6）自动生成目录1绪论引言信息管理系统（MIS）的概念是1961年美国人J.D.GALLAGHER首先提出来的，是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科，研究的是学生信息管理活动的全过程，以便有效的管理信息，提供各类管理决策信息，辅助企业进行现代化管理，信息管理系统是企业的信息系统，它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能。
方案管理学生信息是教务管理的根本任务，各校均希望实现教务的计算机管理，以提高工作效率。
实现计算机管理的最佳技术就是数据库技术。
可以利用数据库将整个学校的学生情况存入计算机，再配置上功能丰富的用户接口，以满足用户需求。
一个学生信息管理系统应达到的目标是提供及时、广泛的信息服务，加快信息检索的效率，实现灵活的查询，减轻管理人员制作报表和统计分析的负担，此系统规模不太大但又要保证支持日常工作的要求，以便系统应易于扩充，全校统一联网与管理，提高管理水平。
根据以上的设计目标和要求，本设计用Delphi编程语言介绍的学生信息管理系统，在当今学校管理现代化要求下，使学校对学生管理工作的效率，特别是在管理信息化有了显著的提高。
对于学校规模较大且组织机构相对分散的学校，建立一个学生信息管理系统有着重要的意义。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
Word案例实训
Word案例实训4.1 案例1：Word 的基本应⽤——制作课程设计⽅案4.1.1⽬标要求⽤Word 字符、段落格式的设置、格式刷的应⽤、表格和制表位的制作、项⽬符号和编号的使⽤、页眉页脚的创建、页⾯背景和页⾯边框的设置等基础操作制作出如图4-1所⽰的Word ⽂档。
4.1.2操作过程1. 制作课程设计⽂档图4-1 案例1样⽂（1）启动Word，在⽂档1中输⼊案例1—计算机应⽤基础课程设计⽅案的内容。
如图4-2所⽰。
图4-2 课程设计⽅案内容（2）单击【⽂件】/【保存】（或另存为）命令，或单击【常⽤】⼯具栏中的【保存】按钮，打开【另存为】对话框。
（3）在【保存位置】下拉列表框中选择“桌⾯”选项，在【⽂件名】⽂本框中输⼊“课程设计⽅案”，如图4-3单击【保存】按钮。
注意：⼀般第⼀次保存⽂档打开如上所⽰的另存为窗⼝，如果不选择保存路径，系统⼀般将⽂件保存到默认⽂件夹——我的⽂档⽂件夹中，如果要将⽂件保存到其它路径下⾯，就要在另存为窗⼝左边的我的电脑中找到⽤户⾃⼰所创建的⽂件夹来进⾏保存。
2. 为⽂档设置密码在Word中单击“⼯具︳选项”菜单项。
在“选项”对话框中的“安全性”选项卡中，可以进⾏密码设置。
3. 设置字符格式（1）选定标题“《计算机应⽤基础》课程教学设计⽅案（各专业）”，在【格式】⼯具栏的【字体】下拉列表中选择“华⽂⾏楷”，在【字号】下拉列表中选择“⼩⼆号”，在【字体颜⾊】下拉列表中选择“蓝⾊”，单击【加粗】按钮。
也可以单击单击【格式】/【字体】命令，在【字体】对话框中进⾏设置，如图4-4所⽰。
（2）单击【格式】/【字体】命令，打开【字体】对话框，选择【字符间距】选项卡，在【间距】下拉列表中选择“加宽”选项，在对应的【磅值】框中输⼊“1.5磅”，如图4-5所⽰。
单击【确定】即可。
（3）选中⼩标题“⼀、课程概况”，⽤上述⽅法设置为“⿊体，倾斜，四号”，然后单击【格式】⼯具栏中的【格式刷】按钮，⿏标指针就变成刷⼦形状，依次选中“⼆、课程教学媒体设置及内容安排”、“三、教学⼿段及学习建议”、“四、教学内容和要求”和“五、复习与考核”，即可复制字符的格式。
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用哎呀，说起 Word 综合应用，这可真是一门实用又有趣的技能！就拿我前段时间指导学生做的一个小项目来说吧。
那是一个阳光明媚的上午，我走进教室，看到同学们正一脸期待地等着我开始今天的课程。
我清了清嗓子说：“同学们，今天咱们要一起深入探索 Word 综合应用啦！”只见有的同学兴奋地搓搓手，有的则略显紧张。
咱们先从文档排版说起，字体、字号、行距，这些可都有讲究。
比如说，一篇正式的报告，字体就得规整、大小适中，行距也不能太紧凑，不然看着多累眼睛呀！我记得有个同学，最初排版的时候，把标题字号设得超级大，正文又小得可怜，整个文档看起来就像个“大头娃娃”，比例失调得厉害。
我笑着给他指出来，他自己也忍不住笑了。
再说说段落格式，首行缩进那可是个常用的技巧。
还有段落间距，合理设置能让文档看起来更清晰有条理。
有一次，一个小组在做活动策划书，段落之间的间距乱七八糟，读起来磕磕绊绊，完全没有那种流畅的感觉。
我让他们重新调整，改完之后，效果那叫一个好，自己看着都觉得舒服多了。
图片和表格在 Word 里也是大有用处。
图片要清晰、合适，不能太大也不能太小。
表格呢，边框线条、底色填充，都能让表格更美观、更突出重点。
就像上次有个同学做个人简历，插入的表格边框太粗，颜色又深，整个简历看起来特别生硬。
经过我的提醒，他把边框调细，颜色改淡，瞬间就精致了不少。
还有页眉页脚的设置，这可是个能让文档更专业的小细节。
页码的位置、格式，页眉里的信息，都能体现出你的用心。
曾经有个同学做论文，页眉页脚一片空白，我告诉他加上学校名称和章节标题，一下子就显得高大上了。
在 Word 综合应用中，查找替换功能也是个神器。
有个同学写了一篇长长的作文，结果里面好多错别字，他一个个改得焦头烂额。
我给他演示了查找替换功能，几秒钟就把问题解决了，他那惊讶的表情，我到现在都还记得。
总之，Word 综合应用就像是一个魔法盒子，里面有各种各样的工具和技巧，等着我们去发现和运用。
计算机综合应用实验二WORD应用
第二章WORD应用设置文档打印为“横向”文档的“纵向”和“横向”可以满足不通纸张，和不同用户的不同需求。
在打印时可以根据情况进行调整选择，方法如下：点击菜单“文件”→“页面设置”命令，在页边距选项卡中的“方向”选择“横向”，如图：如何将网页复制到Word文档中，并去除网页中的格式将网页中的文字复制到word文档的时候往往会带上许多网页中格式，要去除这些格式，一般可以以下方法：1.直接点击复制粘贴，在粘贴到word后，下面会出现一个小图标，可以选择粘贴方式。
点击它选择“仅保留文本”。
2.点击复制后，在word文档中点击菜单“编辑”—“选择性粘贴”命令，然后在如下图选择框中选择无格式文本。
3.打开windows自带的纯文本编辑器记事本，将网页内容首先粘贴到记事本上，然后在将其再复制粘贴到word文档中。
注意：上面三种方法只能在编辑复制网页中文字时有效，如果网页中有图片等内容，采用上述方式，将使图片丢失。
在文件属性中设置或更改标题、作者等信息（1）单击菜单：“文件”—“属性”，打开文档属性窗口（2）在摘要选项卡中可以设置或更改标题、主题、作者等信息，完毕后点击确认退出即可。
如何在文档正文中引用标题、主题、作者等文件属性（1）将鼠标定位到插入点（2）点击菜单“插入”—“域”命令（3）在类别中选择文档信息，然后在相应域名中选择，如“Author”、“Filename”、“Title”、“Subject”等。
（4）点击确定如何快速地定位文档的页面（1）打开文档（2）单击菜单：“编辑”—“定位”或直接用快捷键“Ctrl+G”。
（3）选择定位目标，然后输入具体数字，完成定位。
（如上图）如何在文档中插入Excel的数据表和数据图（1）将鼠标定位在插入数据表的地方，然后点击菜单:“插入”—“对象”命令（2）在对象类型选择列表中选择Microsoft Excel工作表或者Microsoft Excel图表，点击【确定】，即可在产生的Excel数据表和数据图中进行编辑了。
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景本项目旨在通过实践操作，提升学员在Word应用方面的能力，包括文本格式设置、表格插入和调整、图形插入和编辑、页眉页脚设计以及合并信函等相关功能的应用。
二、项目目标通过完成本项目，学员应能够熟练运用Word软件，能够灵活应用各种功能，达到如下目标：1.能够正确设置和调整文本的字体、大小、颜色和对齐方式。
2.能够插入和调整表格，对表格进行格式化和排序。
3.能够插入图形，进行图形的调整和编辑。
4.能够设计合适的页眉和页脚，并可应用到整个文档或特定章节。
5.能够利用邮件合并功能创建信函等文档。
三、项目步骤及详解1.文本格式设置1.1 字体设置：包括字体名称、字号和字形的设置。
1.2 段落对齐：包括左对齐、右对齐、居中和两端对齐等方式的应用。
1.3 行间距和段前段后间距：包括单倍行距、1.5倍行距和两倍行距的设置。
2.表格插入和调整2.1 插入表格：包括手动插入和快速插入表格的方法。
2.2 表格格式化：包括调整行高、列宽、合并单元格和拆分单元格等操作。
2.3 表格排序：包括按行或列进行升序或降序排序的方法。
3.图形插入和编辑3.1 插入图形：包括插入图片和插入形状的方法。
3.2 图形调整：包括调整图形大小、位置、旋转和翻转等操作。
3.3 图形编辑：包括对图形进行填充、线条设置和阴影效果等编辑。
4.页眉页脚设计4.1 页眉设计：包括添加页码、插入日期和时间、插入图片和插入水印等操作。
4.2 页脚设计：包括添加页码和插入脚注等功能的应用。
4.3 应用到整个文档或特定章节：包括设置不同的页眉页脚内容和格式。
5.合并信函5.1 邮件合并：包括创建数据源、编辑合并字段和预览合并结果等操作。
附件：本文档附有示例文档及相关图片，供学员参考。
法律名词及注释：1.版权：指对新创作的文学、艺术或科研成果的独立独特表现形式的权利。
它包括了版权法中规定的著作权和与著作权有关的邻接权。
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景项目名称：计算机应用基础-实训项目二Word综合应用项目目的：通过实践运用Word软件，提升学生对于Word文档处理的能力和熟练度，加深对于计算机应用基础课程的理解和实际应用。
二、项目范围和目标1·项目范围：本项目主要涉及Word软件的应用，包括文档的创建、编辑、格式设置、插入图表等功能的使用。
2·项目目标：通过实践操作，学生应能熟练完成以下任务：a·创建一个新文档，并设置好页面布局。
b·使用不同的字体、字号、颜色，进行文字的格式设置。
c·添加页眉、页脚、页码等页面元素。
d·插入图片、表格等内容，并进行适当的调整和格式设置。
e·使用段落格式、缩进、行距等功能，优化文档的排版效果。
f·进行批量替换、拼写检查、插入目录等高级操作。
g·设置文档的打印选项，并进行打印。
三、项目详细说明1·文档的创建及页面布局a·打开Word软件，“新建”创建一个新的文档。
b·在新文档中设置好页面的大小、方向、边距等布局参数。
c·使用页码选项设置页面的页码显示。
2·文字的格式设置a·选择合适的字体、字号、字体颜色，并进行文字的输入。
b·设置文字的加粗、斜体、下划线等格式。
c·使用首行缩进、行距、段前段后等功能进行段落的格式设置。
3·页面元素的添加a·添加页眉：选择“插入”菜单中的“页眉”选项，选择合适的页眉样式。
b·添加页脚：选择“插入”菜单中的“页脚”选项，选择合适的页脚样式。
c·添加页码：在页脚区域中选择“页码”选项，选择合适的页码样式。
4·图片和表格的插入及格式设置a·插入图片：选择“插入”菜单中的“图片”选项，选择要插入的图片文件。
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用
计算机应用基础.实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础.实训项目二 Word 综合应用项目简介：本项目是计算机应用基础课程的实训项目二，主要目的是通过综合运用Word软件的各项功能，完成一系列实际应用任务。
本文档详细介绍了项目的各个章节及任务要求。
一、准备工作1.安装Word软件详细说明如何安装Word软件，并确保软件已成功安装。
2.熟悉Word界面介绍Word软件的界面布局，包括菜单栏、工具栏、编辑区等，以便于后续操作。
3.创建新文档演示如何新建一个空白文档，并保存到指定文件夹。
二、文本编辑与格式化1.插入文本在新建文档中插入一段文字，包括标题和正文内容。
2.格式化文本对插入的文本进行适当的格式化操作，如调整字号、加粗、斜体等。
3.添加页眉页脚在文档中设置页眉页脚，包括页码和文档标题。
4.制作目录通过使用Word的目录功能，自动文档的目录并进行。
三、图片插入与编辑1.插入图片从指定位置插入一张图片，并设置图片的大小和位置。
2.图片调整对插入的图片进行调整，包括旋转、裁剪、调整亮度等。
3.添加图片标题和描述为插入的图片添加标题和描述，使其更加直观和明确。
四、表格创建与编辑1.创建表格在文档中创建一个表格，并设置行列数以及边框样式。
2.填充表格内容向表格中填充适当的数据，并进行合并、拆分等操作。
3.设置表格样式调整表格的样式，包括颜色、边框、对齐方式等。
五、公式插入与编辑1.插入数学公式演示如何使用Word的公式编辑功能，插入数学公式。
2.公式编辑对插入的公式进行适当的编辑，包括调整大小、调整字体样式等。
六、参考文献和引用1.添加参考文献在文档的末尾添加一份参考文献，包括文献标题和详细信息。
2.引用参考文献在文中引用参考文献，使用合适的引用格式和标识。
附件：1.附件1：示例图片2.附件2：示例表格3.附件3：示例公式法律名词及注释：1.版权：指著作权人对其创作作品所享有的法律权益，包括复制、发行、展览、演出等权利。
计算机应用基础实训项目二Word综合应用
计算机应用基础实训项目二Word综合应用计算机应用基础实训项目二 Word 综合应用一、引言本文档旨在提供计算机应用基础实训项目二 Word 综合应用的详细指导和操作步骤。
项目二的主要内容是利用 Word 软件完成各种文档处理任务，包括文字编辑、排版、插入图表和等操作。
通过本项目的实践，学生将能够熟练运用 Word 软件，提高文档处理的效率和质量。
二、项目概述项目二的目标是在实际应用中学习并巩固 Word 处理文档的基本技能。
通过几个实际场景的练习，我们将学会使用 Word 完成常见的文档处理任务，包括文字编辑、样式设置、插入图表和超等。
三、项目需求1、文字编辑3.1.1 新建文档3.1.2 文本输入与删除3.1.3 字体设置3.1.4 段落设置3.1.5 列表和编号：：：2、样式设置3.2.1 字号和字体设置3.2.2 加粗、倾斜和下划线 3.2.3 背景颜色和文本颜色：：：3、插入图表3.3.1 插入图片3.3.2 调整图片大小和位置 3.3.3 插入表格3.3.4 调整表格样式3.3.5 插入图表：：：4、超3.4.1 插入超3.4.2 超样式设置五、项目实施步骤1、文字编辑步骤5.1.1 打开 Word 软件5.1.2 新建文档5.1.3 输入文字5.1.4 删除文字：：：2、样式设置步骤5.2.1 选中文字5.2.2 设置字号和字体5.2.3 设置加粗、倾斜和下划线：：：3、插入图表步骤5.3.1 插入图片5.3.2 调整图片大小和位置5.3.3 插入表格4、超步骤5.4.1 选中要插入超的文字5.4.2 插入超5.4.3 设置超样式：：：六、附件本文档相关的附件，请参见附件部分。
七、法律名词及注释1、版权(Copyright): 版权是指对所创作的文学、艺术和科技作品的独立、原创权利的保护。
2、专利(Patent): 专利是一种对发明的保护，确保发明人在一定时间内对该项发明享有排他的权利。
计算机应用基础 实训项目二Word 综合应用
考试
本人制作
考试内容
本课程共设计 4 个实训项目，要求学
生完成 3 个实训项目，其中实训项目 一、
实训项目二是必做项目，实训项目三和四中
可任选 1 个实训项目。
实训项目要求突出
应用技能的训练，选用日常学习、工作中经
常遇到的实际 工作任务。
通过实训项目的
实践操作，掌握 Windows 操作系统、
Office 办公软件 的基本操作技能，提高综
合运用的能力。
rg 123
78
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实训项目二 Word 综合应用
实训满分20分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用 Word 基本操作技能解决实际问题的文档。
文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训满分20分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题的文档。
文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档。
标题：打开Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置预设的标题格式。
正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进2字符，然后就是行距设置，设置完正文格式的文字就统一修改完成。
页眉/页脚/页码：打开Word文档，页眉与页脚的添加。
单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。
页眉页脚的修改。
双击工作区域，选中页眉/页脚内容就可以修改。
单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。
页眉页脚的删除。
单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉/页脚，就可以把页眉页脚删除。
设置完成单击保存就可以了。
首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。
单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。
在弹出的段落对话框中，在”缩进和间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。
选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为”2字符“。
单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了2个字符的效果。
分栏：选中需要分栏的内容->点击word菜单中的【页面布局】->点击页面设置选项卡中的【分栏】->在弹出的窗口中点击【两栏】即可.
边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的Word文档。
选中准备添加边框和底纹的内容，在“开始”选项卡中找到边框命令。
在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会被添加到选中内容。
如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。
在“边框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定，设置好的线条就会被添加到正文中。
在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。
点击确定后，被选中的颜色就会添加到正文中.
图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。
弹出“水印”对话
框，从而选中文字水印按钮，在文字下拉列表中选择部门绝密选项，在字体下拉列表中，选择黑体，字号和颜色自行设置即可，其他选项保持默认即可。
返回到word文档中，就可以看到设置的效果如何了。
表格及内容（含表头斜线）：新建一张需要插入斜线表头的表格。
设置两个项目的斜线表头。
选中左上角的单元格，右键菜单点击单元格属性，接着点击属性中的“边框和底纹”，在弹出的“边框和底纹”对话框中选择单元格中插入斜线，确定。
左上角单元格出线斜线。
可以在分隔开的单元格中输入文字项目。
这是分两行输入文字项目的情况。
可以通过文字的位置来使其显得更加美观一些。
自选图形：光标定位在需要插入自选图形的位置。
点击“插入”--“形状”。
在“形状”的下拉选项中，我们点击选择自己需要的形状。
拖动鼠标插入需要的图形。
如果需要插入正圆、正方形或者等边三角形，我们需要摁住shift键。
单击图形，呈现选定状态，把鼠标放到蓝色小点处，我们可以拖拉鼠标改变图形的大小等。
鼠标移动到图形上方的点上，光标变旋转箭头，拖动对图形进行旋转。
在添加完成的图形上右击鼠标，我们在弹出菜单选择“设置自选图形格式”。
可以为图形改变线条颜色、粗细，添加填充效果等。
艺术字：在顶部菜单栏中找到“开始”，展开菜单，找到艺术字的选项按钮，点击打开，在艺术字的设置界面当中，我们可以选择自己喜欢的一种艺术字形式，同时也可以设置文字的阴影和发光效果等。
文本框：在Word中插入文本框。
插入--文本框--绘制文本框
SmartArt 图形：在选择需要插入现状位置之前的图形，单击“设计”选项卡的“创建图形”组中的“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“左下方添加形状”选项，之后便可在选择图形的下方添加新的形状
自定义页面：打开Word文档，然后在文档中输入对应的内容，点击上方的页面布局-页边距-自定义边距，即可进入页面设置界面
示例范文如下：
肌肤保养小秘籍
清洁
疑问:只要面霜好就可以了，洗面奶无所谓。
正确洗脸痘痘肌肤byebye
有些人认为清洁不是很重要，只要面霜足够营养，皮肤照样可以很好。
其实，如果清洁工作不到位，会影响皮肤对于营养成分的吸收，反而会因小失大。
清洁工作没做好，最容易出现的问题就是长痘痘了。
不要以为过了青春期就不会长痘痘，"成人痘"也很流行呢。
爽肤
疑问:爽肤水到底要用手来拍，还是用棉花片来擦拭?
1、根据目的选择方式
如果你当爽肤水为洁肤的最后一个程序，能清除残留的印迹。
那么应该用棉花片由下往上擦拭，并在鼻头、额头、下巴处"按"几下，再用双手朝脸上"扇风"。
如果你用爽肤水是因为喜欢脸上凉凉的感觉，那么可以将爽肤水倒在掌心上，然后用手"拍"，之后用手指在脸上"弹"几圈钢琴，能帮助渗透，令表皮细胞更具弹性。
2、必须用化妆棉的情况
还有一些爽肤水是具有去除老化角质
层功效的，，那么一定要用棉球或者棉片蘸取爽肤水后擦拭使用，同时尽量不要在同一个部位反复擦拭，以免过度去除角质。
注意:如果前一晚在颈部抹了颈霜，一定要用棉花片沾湿爽肤水将颈部由下往上
擦拭干净，你会发现棉花片上有"灰黑"的痕迹，那就是角质层。
眼霜
疑问:不同质地的眼霜，使用方法是否相同?
原则:涂抹眼霜时手势绝对要轻，正确位置是下眼眶骨，上眼皮最多在眼尾外侧上方抹有lift功能的眼霜。
1、眼啫喱
功效多为去眼袋和黑眼圈，每次取一粒"大米"分量，左右无名指腹对揉，在眼肚处(下眼眶骨)由内向外(眼尾处)轻推开，再轻轻地采用"点"的方法直到吸收。
2、眼胶
分量、手势同上，在眼尾处轻推，并向上提。
3、眼霜
分量、手势同上，左右无名指腹对揉的时间相对要稍久一些，直到温暖得有融开迹象，再轻轻地由内向外"按"在眼肚处(下眼框骨)，中间往眼角处要多"按"一些，直到吸收。
谁最需要使用眼霜
从理论上来说，无论年纪大小，都不能忽视眼部肌肤的保养和护理。
现代生活的紧张节奏和多姿多彩，使得眼部肌肤开始衰老的年龄有逐渐提前的趋势。
精华素
疑问:什么样的人才需要精华素
想要说清这个问题，就先要了解精华素的分类。
我们常说的精华素包括:精华液、
精华露、精华素面膜、精华素针剂、精华素胶囊五种。
精华素全解析
维生素精华素针对性较强，但不少维生素都是水溶性的，如果不用按压密闭式小瓶的方式进行包装，其浓缩成分的生物活性会大打折扣。
所以，想使用维生素精华素的话，买这种特定瓶装的产品护肤效果更好。
一般植物精华素对皮肤刺激小，各类皮肤都适用。
果酸精华素具有较强的毛孔收敛功效，可使肌肤紧致光滑，但过敏性肤质不适用。
矿物精华素可以补充皮肤所需微量元素，比较适合工作繁重、压力大的女性使用。
面膜
疑问:可以天天用么?
水洗式面膜这样用
如果这些面膜是可以洗掉的，就可以一起用。
除非有特别说明，否则要避开眼部。
一般敷5至15分钟后用面纸印去多余，再用流动的清水冲洗。
不需要像洗脸般那么彻底，留有一点滑滑的感觉是正常的。
然后略用毛巾印干，待仍有微湿时立刻抹上一系列保养品。
纸张片式面膜这样用
那些不需要洗掉的纸张覆盖式面膜，不论功效有多么不同，不论是混搭、还是单独使用，都不适合长期每天连续用，就算是为了达到密集保养的效果而连续使用也不能
超过10天。
如果你已经对这种滑溜的手感上瘾坚持每天使用的话，为了避免过敏，使用的时间不宜过长，尤其是美白面膜，首次使用甚至可以按说明上的减半时间，用后再略微清水泼面，印干。