最新五年级下册第四单元日积月累解释
人教版五年级下册日积月累诗文、注释及译文
人教版五年级下册“日积月累”中诗文、注释及译文游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【注释】1.游子：古代称远游旅居的人。
2.吟：诗体名称。
3.游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4.临：将要。
5.意恐：担心。
6.归：回来，回家。
7.言：说。
8.寸草：小草。
这里比喻子女9.心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
10.报得：报答。
11.三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
【译文】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【注释】1.鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅附近。
2.涧：两山间的水沟。
3.闲：安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
4.空：空寂、空空荡荡。
5.月出：月亮出来。
6.时鸣：时，不时。
不时地啼叫。
【译文】人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，时而在山涧中发出鸣叫声。
凉州词唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【注释】1.凉州词：又名《出塞》。
为当时流行的一首曲子(《凉州词》)配的唱词。
2.原题二首，此其一，郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲词》载有《凉州歌》，并引《乐苑》云：“《凉州》，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进”。
凉州，唐陇右道凉州治所在姑臧县(今甘肃省武威市凉州区)。
3.远上;远远向西望去。
“远”一作“直”。
4.黄河远上：远望黄河的源头。
5.孤城：指孤零零的戍边的城堡。
6.仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺(等于231cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。
五年级下册第四单日积月累,太平盛世智通人和国泰民安人寿年丰丰
五年级下册第四单日积月累,太平盛世智通人和国泰
民安人寿年丰丰
“太平盛世，日积月累”的意思是一天一月地积累起来，形容长时间积累，比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。
“日积月累”拼音：rìjīyuèlěi，出自《宋史·乔行简传》：“借纳忠效勤之意；而售其阴险巧佞之奸；日积月累；气势盖张；人主之威权；将为所窃弄而不自知矣。
”
国泰民安，意思是国家太平，人民生活安定。
出处是宋·吴自牧《梦粱录·山川神》：“每岁海潮太溢，冲激州城，春秋醮祭，诏命学士院，撰青词以祈国泰民安。
”用于褒义，常与“风调雨顺”连用。
人寿年丰，汉语成语，拼音是rénshòuniánfēng，意思是人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。
出自《文选·潘岳<藉田赋>》。
部编版小学语文五年级下册第四单元日积月累解释
部编版小学语文五年级下册第四单元日积月累解释日积月累是一个成语，意思是每天累加积累，慢慢地就会有很大的进步和收获。
这个成语告诉我们，只要经过不断的努力，坚持不懈，就一定能够取得成功。
在生活中，我们往往都希望立竿见影，一朝一夕地成功，但很多时候这是不可能实现的。
成功需要一步一步来实现，需要通过不断的坚持和努力，才能慢慢取得成果。
举个例子，学习是需要日积月累的过程。
我们每天学一点，积累久了就会有很大的进步。
同样的，爱好也是需要日积月累的。
无论是画画、弹琴、踢足球还是写作，只有坚持不懈地练习，才能慢慢取得进步。
就像一个练习钢琴的孩子，只要每天坚持练习，即使是最简单的曲子，也能够弹得非常好。
日积月累也是一种生活态度。
我们很多时候会遇到挫折和困难，这时如果能够坚持不懈地去做，就一定能够克服困难，取得成功。
就像小李子想要买一个新的自行车，但是家里很困难，他没有放弃，每天都积攒一点，最后终于买到了自己心仪的自行车。
在我们的成长过程中，也要学会日积月累。
学习、生活、爱好都需要通过不断的努力和坚持来实现。
只有这样，我们才能遇到挫折和困难时依然坚持不懈，走向成功的道路。
除了学习、生活和爱好，日积月累还非常适用于我们的身体健康。
我们都知道，保持良好的健康状况需要我们的长期努力和坚持。
如果我们每天都保持良好的生活习惯，如定期运动、健康饮食、规律作息等等，这些积习慢慢地就会为我们的身体带来积极影响。
与此相反，不良的生活习惯如缺乏运动、饮食不均衡、熬夜等等，也会对我们的身体产生长期的不良影响，甚至可能引发严重疾病。
除此之外，日积月累还体现在我们的思想和品德上。
一个人的思想和品德是需要不断地砥砺和锤炼的。
我们必须每天积极思考，不断地增长知识，才能够成为一个有思想的人。
在品德方面，我们需要养成好习惯，如诚信、友善、宽容等等，通过不断地实践和提高，才能够成为一个有品德的人。
这些都需要我们日积月累地去做。
在日积月累的过程中，有时会遇到挫折和困难。
人教部编版五年级下册语文1—8单元日积月累和注释
小学五年级下册语文1－8单元日积月累和注释第一单元《浪淘沙》唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元1.天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》注释：1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）2.一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）注释：1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2. 一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至十一时，三更指十一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
更点: 古代把晚上戌时作为一更，亥时作为二更，子时作为三，丑时为四，寅时为五更。
3.描绘的是西湖晴天雨天不同的景致。
（这对叠字联，）4.楼外有青山山外又有白云云越飘越高,池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边第四单元精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变第七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
五年级第四单元日积月累
8、比喻以真心相Байду номын сангаас。
9、不受刮风下鱼的阻碍。只预先约好的事情，一定按期进行。 10、意志坚定，决不屈服。 赤胆忠心：形容十分忠诚。
11、投入全部精力，一点没有保留。
12、指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。常常以“死而后以”连用。 13、扶助有为难的人，救济困苦的人。 14、沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 15、不顾一切，攻入敌人阵地。新容作战勇猛。
1、精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏 艰难。 2、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 3、任：担任，经受。不怕吃苦，也不怕埋怨。 4、形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 5、坚忍刻苦的精神超过寻常。 6、比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇、退缩。 7、形容路途遥远。
人教版语文五年级下册第四单元日积月累成语意思
人教版语文五年级下册第四单元日积月累成语意思第一篇：人教版语文五年级下册第四单元日积月累成语意思日积月累四（16个成语）①关于磨砺意志的：精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨②关于艰苦奋斗的：艰苦卓绝、百折不挠、千里迢迢、肝胆相照③关于尽职尽责的：风雨无阻、紧贞不屈、赤胆忠心、全心全意④关于不怕困难的：鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵精卫填海：精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
任劳任怨：任：担任，经受。
不怕吃苦，也不怕埋怨。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
百折不挠：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇、退缩。
千里迢迢：形容路途遥远。
肝胆相照：比喻以真心相见。
风雨无阻：不受刮风下鱼的阻碍。
只预先约好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。
赤胆忠心：形容十分忠诚。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。
常常以“死而后以”连用。
扶危济困：扶助有为难的人，救济困苦的人。
赴汤蹈火：沸水敢趟，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
冲锋陷阵：不顾一切，攻入敌人阵地。
新容作战勇猛。
A、直接抒发感情再见了，亲人，再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。
您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？B、在故事的叙述中表达情感：同志们伤心地痛苦起来，可是你把脚一跺，嘴角抽动两下，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 五天以后，洪水退了，一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠，她来祭奠两个人，他丈夫和他儿子。
C、寄情于物：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
第二篇：四年级下册语文第七单元日积月累成语意思四年级下册语文第七单元日积月累成语意思雄心壮志伟大的理想，宏伟的志愿。
坚定不移稳定坚强，毫不动摇。
小学五年级下册语文人教版日积月累4
主办：雪糕小组
• • 风雨无阻 • • 全心全意 • dǎ o • 赴汤蹈火
zhēn 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 冲锋陷阵
赤胆忠心 cuì 扶危救困
风雨无阻 • 坚贞不屈 • 赤胆忠心 • 全心全意
• •
泛指不管发生什么情况，均按原定计划照常进行 。
形容有节操，坚定不变，绝不向恶势力屈服。
赤诚忠实的心,形容十分忠诚 。
• 反义词： 坚贞不屈——低声下气 • 赤胆忠心——狼子野心 • 全心全意——三心二意 • 赴汤蹈火——贪生怕死 • 冲锋陷阵——临阵脱逃
• 风雨无阻 • • 全心全意 • • 赴汤蹈火坚贞不屈鞠躬尽瘁 冲锋陷阵
赤胆忠心
扶危救困
形容投入全部精力，没有杂念。 指小心谨慎，贡献出全部力量。 指对处境危急、处于困难的人给以救济帮助。 比喻奋不顾身；不避艰险。
鞠躬尽瘁
扶危救困 • 赴汤蹈火 • 冲锋陷阵
不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。
• • • • • • •
近义词： 风雨无阻——雷打不动 坚贞不屈——忠贞不渝、威武不屈 赤胆忠心——忠心赤胆、忠心耿耿 全心全意——一心一意 鞠躬尽瘁——竭尽全力、殚精竭虑 赴汤蹈火——出生入死、奋不顾身
五年级下册第四单元日积月累的成语解释
五年级下册第四单元日积月累
【精卫填海】比喻有深仇大恨，立志必报。
也比喻不畏艰难,努力奋斗。
【愚公移山】比喻做事有毅力，有恒心，不怕困难。
【含辛茹苦】经受艰辛困苦。
【任劳任怨】做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
【艰苦卓绝】形容斗争十分艰苦，超出寻常。
【百折不挠】无论遇到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
【千里迢迢】形容路途很遥远。
【肝胆相照】比喻以真心相见。
【风雨无阻】指不管发生什么情况，均按原定计划照常进行。
【坚贞不屈】形容有节操，坚定不变，绝不向恶势力屈服。
【赤胆忠心】形容十分忠诚。
【全心全意】用全部的精力。
【鞠躬尽瘁】指小心谨慎，贡献出全部精力。
【扶危济困】扶助处境危急的人，救济生活困难的人。
【赴汤蹈火】比喻不避艰险。
【冲锋陷阵】①向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇。
②泛指为正义事业英勇斗争。
【程门立雪】形容尊师重道，恭敬受教。
人教版小学五年级下册第四单元日积月累
风雨无阻 • 【释义】不受刮风下雨的阻碍。 指预先约好的事情，一定要按 期进行。 • 【出处】明· 冯梦龙《醒世恒 言· 黄秀才徼灵玉马坠》：“黄 秀才从陆路短船，风雨无阻， 所以赶着了。”
坚贞不屈
• 坚，贞：坚定；屈：屈服、低头。 词义：意志坚定，决不屈服。 • 出处《荀子· 法行》：“坚强而不 屈，义也。”《后汉书· 王龚传》： “王公束修厉节，敦乐爇文，不求 苟得，不为苟行，但以坚贞之操， 违俗失众，横为谗佞所构毁。”
第四单元日积月累
精卫填海
精卫衔来木石，决心填 平大海。旧时比喻仇恨 极深，立志报复。后比 喻意志坚决，不畏艰难。
出处
《山海经· 北山经》：“炎 帝之少女名曰女娃。女娃 游于东海，溺而不返，故 为精卫，常衔西山之木石， 以堙于东海。”
愚公移山
解释：比喻做事有毅 力，有恒心，坚持不懈， 不怕困难。迎难而上， 不退缩。
典故：愚公家门前有两座大山挡着 路，他决心把山平掉，另一个“聪 明”的智叟笑他太傻， 认为不能。 愚公说：“我死了有儿子，儿子死 了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的， 又何必担心挖不平呢？”后因感动 天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿 子搬走两座山。比喻无论遇到什么 困难，只要有毅力就可以成功。
含辛茹苦
• 辛：辛苦；茹：吃。形容受 尽辛苦和吃尽苦头。 • 宋· 苏轼《中和胜相院记》： “无所不至，茹苦含辛，更 百千万亿生而后成。”
任劳任怨
• 比喻做事不辞劳苦，不 怕别人埋怨。任：承受， 担当。
艰苦卓绝 • 卓绝：超出一般。形容斗争十 分艰苦，超出寻常。常用于形 容斗争环境艰苦。
• 出处：《宋史· 邵雍传》：“始为学，即坚 苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数 年。”
千里迢迢 • 【解释】：形容路途遥远。迢 迢：遥远。 • 【出自】：明· 冯梦龙《古今小 说· 范巨卿鸡黍死生交》：“辞 亲别弟到山阳，千里迢迢客梦 长。岂为友朋轻骨肉，只因信 义迫中肠。”
五年级语文第四单元日积月累
第四单元日积月累
1、，。
意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。
2、，。
意思是说，想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。
3、，。
虚心能帮助你把许许多多的事办成功，而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。
4、，。
意思是说，滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
5、，。
意思是说，宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。
人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。
五年级下册第四单元日积月累解释
[例句]我们要用～的精神治脏治乱治差； 不达目的决不罢休。
3. 含辛茹苦hán xīn rú kǔ ---(近义词)饱经风霜 千辛万苦 (反义词) 无忧无虑 养尊处优 ——茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作 “茹苦含辛”。 [例句]①我们不少人就是在这种暗无天日的岁月中； 颠沛流离；～地度过了大半生。 ②母亲经历了战乱；忍受着饥寒；～几十年；终 于把孩子们抚养成人。
16．赴汤蹈火fù tāng dǎo huǒ ----- [近义] 出生入死 [反义] 贪生怕死 赴：去；走向；汤：开水；蹈：踩。投入沸水；踏 上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。 [例句]无数革命先烈为了祖国和民族的解 放；～；视死如归。
17．冲锋陷阵chōng fēng xiàn zhân --- [近义]出生入死 赴汤蹈火 [反义]临阵脱逃 望风而逃 陷阵：攻破；深入敌阵。冲向敌人的防线； 攻破敌人的阵地。形容作战英勇。 [例句]从战斗的头一天起；他就像一个老 战士一样地行军作战；～。
8.千里迢迢qiān lǐ tiáo tiáo ---- [近义] 不远千里 天南海北 [反义] 一墙之隔 迢迢：遥远的样子。形容路程非常遥远。 [语出]南朝·钟嵘《诗品·晋司空张华》：“张 公（华）虽复千篇；犹一体耳。” [用法]也作“万里迢迢”、“迢迢千里”、“千 里迢遥”。一般作谓语、定语、状语、分句 [例句] ①冲绳岛北部人民把甘蔗装上船；～；远涉重洋； 运往东京。 ②为了开眼界；长知识；他～南下广州。
6.百折不挠bǎi zhã bù náo --- [近义] 百折不回 不屈不挠 坚韧不拔 [反义] 知难而退 一蹶不振 半途而废 折：挫折。挠：弯曲；引伸为屈服。无论遭到多少挫折； 都不退缩；不屈服。 [例句] ①他以～的毅力苦练了五年；终于登上了珠穆朗玛峰；站 在了世界最高处。 ②革命先烈～的精神令我们钦佩。
语文五下(带解释)《日积月累》(部编版)
语文五下(带解释)《日积月累》(部编版)2020年春部编版五年级下册（带解释）《日积月累》作者：米兰花香XXX★语文园地一《日积月累》P16游子吟[唐]XXX慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
XXX谁言寸草心，报得三春晖。
【作者简介】XXX，(751～814)，唐代诗人。
字XXX。
汉族，湖州XXX（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。
唐代著名诗人。
现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。
有“诗囚”之称，又与XXX齐名，人称“郊寒岛瘦”。
【注释】游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：一作“难将”。
言：说。
XXX：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
寸草：比喻非常微小。
报得：酬谢。
三春晖：春天辉煌的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称阴历正月为XXX，二月为1XXX，三月为XXX，合称三春。
晖：阳光。
描述母爱如春天温暖、暖和的阳光照射着子女。
【译文一】慈爱的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子返来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能酬谢得了像春晖普泽的慈母恩典？【译文二】慈爱的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。
谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？XXX★语文园地二《日积月累》P38鸟鸣涧[唐]XXX人闲木樨落，XXX。
XXX出惊山鸟，时XXX中。
【作者简介】XXX（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
【注释】鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
人闲：指没有人事活动相扰。
闲：平静、落拓，含有人声寂静的意思。
木樨：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。
五年级下册第4单元日积月累的解释。
五年级下册第4单元日积月累的解释一、引言五年级下册第4单元中，“日积月累”是一个重要的教学内容，它是我们日常生活中常常听到的一句俗语。
这个俗语，通常用来形容一个人通过日复一日、月复一月的不懈努力，最终获得了丰硕的成果。
日积月累的精神内涵十分丰富，对孩子的成长教育具有举足轻重的意义。
了解“日积月累”这个概念，对孩子的未来发展具有重要的启发意义。
二、“日积月累”的含义“日积月累”一词最早见于《孟子·公孙丑下》，原文是“日月逝而功不舍，岁不待我而功不舍”。
后来人们简化了这句话，就成了现在的日积月累。
从字面上理解，“日积月累”指的是日子和月份的积累，也就是积少成多的意思。
三、“日积月累”的教育意义1. 培养毅力和耐心日积月累强调的是一个人在实现目标的过程中所需要付出的努力与坚持。
通过不断的积累，慢慢地达到自己心目中的目标，这需要毅力和耐心。
这种精神对孩子的成长十分重要，可以帮助他们树立远大的目标，明确自己的方向，坚定不移地朝着目标迈进，从而成为一个有毅力、有耐心的人。
2. 培养持之以恒的品质在现实生活中，很多时候成功都不是一蹴而就的，而是需要一点一滴的积累。
学习知识、提高技能、养成良好的习惯等等，都是需要日积月累的持之以恒。
只有真正做到日积月累，才能够取得长足的进步。
3. 培养孩子的自觉性“日积月累”也是在培养孩子的自觉性。
通过这个概念，可以引导孩子自觉地分清轻重缓急，明确自己的学习目标，并且制定合理的计划，不断地进行积累。
这种自觉性不仅在学习上有益，也可以在日常生活中培养孩子自觉的做事态度。
4. 培养孩子的责任感只有不断地付出努力，才能够使自己的努力换来成功。
“日积月累”是在培养孩子的责任感。
让孩子通过日积月累的过程，懂得只有担当起责任，才能实现自己的价值。
四、“日积月累”的启示1. 培养孩子良好的学习习惯学习需要坚持和积累，只有日积月累才能够获得持久的收益。
我们应该引导孩子养成良好的学习习惯，坚持不懈地进行积累。
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如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元1.天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》注释：1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）2.一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）第1 页共3 页下载文档原格式(Word原格式，共3页)相关文档•人教版五年级语文下册•人教版五年级下册语文•人教版五年级语文全册••••••••••••••••••••更多"" •••••••••••••••更多""••••••••更多""相关文档推荐：•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••© 2022 本站资源均为网友上传分享，本站仅负责分类整理，如有任何问题可通过上方投诉通道反馈。
五年级下学期第四单元日积月累成语解释
精卫填海精卫填海是《山海经》记叙的一则故事，说的是中国上古时期有个叫精卫的鸟努力填平大海。
《山海经》记述有一种鸟。
它的名字叫精卫。
精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。
女娃变成了鸟，名字就叫“精卫鸟”。
精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。
诗人陶渊明写诗说：“精卫衔微木，将以填沧海”。
后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。
愚公移山愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。
愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。
”后因感动天帝，所以天帝命大力神搬走两山。
比喻只要有毅力就可以成功。
（《列子·汤问》的作者相传是列御寇）含辛茹苦【来历】:宋·苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。
”【解释】：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
任劳任怨比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。
来自清·石玉昆的《三侠五义》。
艰苦卓绝超出一般。
形容斗争十分艰苦，超越寻常。
来处：《宋史·邵雍传》：“始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。
”百折不饶典故:春秋战国，楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。
此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。
当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。
一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。
靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。
潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。
潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。
养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!”说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。
接着，他拉开弓，“嗖”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。
在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。
五年级语文第四单元日积月累意思
五年级语文第四单元的“日积月累”是一个非常重要且深刻的概念。
在我们的生活中，这个概念不仅仅适用于学习，也贯穿于我们的工作、人际关系、健康等方方面面。
在本文中，我们将从不同的角度和深度来探讨“日积月累”的意思，以期帮助我们更好地理解这个概念，从而能够更加灵活地应用于我们的生活当中。
【1】“日积月累”这个词汇在我们的日常生活中经常出现，但它的真正含义却往往被人们忽视。
字面上理解，“日积月累”是指日复一日、月复一月地积累，通过持续不断的努力逐渐取得成果。
在这种过程中，每一天、每一个月都是一种积累，积少成多，日积月累，最终才能取得显著的成果。
【2】如果我们从学习的角度来理解“日积月累”，就能更好地理解这个概念。
在五年级语文第四单元的课文中，作者通过描述一位木匠的故事，告诉我们“积少成多”、“循序渐进”的道理。
这正是“日积月累”的意思所在。
就像我们学习新知识一样，每天坚持不懈地复习、积累，才能在长期的学习中取得好成绩，也正是在这个过程中，我们能够体会到通过“日积月累”取得成功的甜蜜。
【3】除了学习，工作和生活中的“日积月累”也是非常重要的。
许多成功的人都告诉我们，成功不是一蹴而就的，而是通过日复一日、年复一年的不断努力和坚持产生的。
在工作中，我们也要“日积月累”地付出努力，勤勤恳恳，做好每一天的工作，积攒经验，才有可能在未来取得更大的成就。
【4】当然，“日积月累”并不仅仅是指时间上的积累，更重要的是在这个过程中，我们积累的是经验、智慧和成长。
不管是在学习、工作、还是生活中，“日积月累”都会让我们变得更加丰富、更加自信、更加成熟。
正如课文中所描述的那样，木匠通过每天刨木、积累经验，终于成为了技艺精湛的大师。
这就是“日积月累”的真正意义所在。
【5】从个人的角度来说，“日积月累”也是一种价值观和人生态度。
无论是追求梦想还是克服困难，都需要坚持不懈地努力，不断积累，才能获得成功。
正如课文中所说的，“日积月累”是一种人生态度，一种对待生活的态度。
人教版五年级下册日积月累四字词语解释
人教版五年级下册日积月累四字词语解释【精卫填海】精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
【愚公移山】比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
【含辛茹苦】辛：辣；茹：吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
【任劳任怨】任：担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
【艰苦卓绝】卓绝:极不平凡。
坚忍刻苦的精神超过寻常。
【百折不挠】折：挫折；挠：弯曲。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
【千里迢迢】迢迢：遥远的意思。
形容路途非常遥远。
【肝胆相照】肝胆：比喻真心诚意。
比喻以真心相见。
【风雨无阻】不受刮风下雨的阻碍。
指预先约好的事情，一定按期进行。
【坚贞不屈】坚:坚定；贞:有节操；屈:屈服、低头。
意志坚定，决不屈服。
【赤胆忠心】赤：比喻真纯。
形容十分忠诚。
【全心全意】投入全部精力，一点没有保留。
【鞠躬尽瘁】指恭敬谨慎，竭尽心力。
【扶危济困】扶：帮助；济：搭救，拯救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
【赴汤蹈火】赴：走往；汤：热水；蹈：踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
【冲锋陷阵】陷：攻破，深入。
不顾一切，攻入敌人阵地。
形容作战勇猛【程门立雪】旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
【文质彬彬】文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。
原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
【仪表堂堂】仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
【虎背熊腰】背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。
【身强力壮】形容身体强壮有力。
【神采奕奕】奕奕：精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
【满面春风】春风：指笑容。
比喻人喜悦舒畅的表情。
形容和蔼愉快的面容。
【垂头丧气】垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
【目瞪口呆】目瞪：睁大眼睛直视；口獃：嘴里说不出话来。
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
【健步如飞】健步：脚步快而有力。
人教版语文五年级下册第四单元日积月累成语意思
人教版语文五年级下册第四单元日积月累成语意思精卫填海：精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
任劳任怨：任：担任，经受。
不怕吃苦，也不怕埋怨。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
百折不挠：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇、退缩。
千里迢迢：形容路途遥远。
肝胆相照：比喻以真心相见。
风雨无阻：不受刮风下鱼的阻碍。
只预先约好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。
赤胆忠心：形容十分忠诚。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。
常常以“死而后以”连用。
扶危济困：扶助有为难的人，救济困苦的人。
赴汤蹈火：沸水敢趟，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
冲锋陷阵：不顾一切，攻入敌人阵地。
新容作战勇猛。
文质彬彬【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。
原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂【解释】：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
虎背熊腰【解释】：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。
身强力壮【解释】：形容身体强壮有力。
神采奕奕【解释】：奕奕：精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
满面春风【解释】：春风：指笑容。
比喻人喜悦舒畅的表情。
形容和蔼愉快的面容。
垂头丧气【解释】：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
目瞪口呆【解释】：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
健步如飞【解释】：健步：脚步快而有力。
步伐矫健，跑得飞快。
活蹦乱跳【解释】：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
大摇大摆【解释】：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
点头哈腰【解释】：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语【解释】：形容小声说话。
巧舌如簧【解释】：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
最新语文五下(带解释)《日积月累》(部编版)
2020年春部编版五年级下册（带解释）《日积月累》作者：米兰花香★语文园地一《日积月累》P16游子吟［唐］孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【作者简介】孟郊，（751〜814）,唐代诗人。
字东野。
汉族，湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。
唐代著名诗人。
现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
【注释】游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：一作“难将”。
言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
寸草：比喻非常微小。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为临行前一针针密密地缝缀， 谁说像小草那样微弱的孝心 【译文二】 慈祥的母亲手里把着针线。
临行她忙着缝得严严实实，谁能说像小草的那点孝心， 仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
译文一】 慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
怕儿子回来得晚衣服破损。
，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情? 为将远游的孩子赶制新衣。
是耽心孩子此去难得回归。
可报答春晖般的慈母恩惠？ ★语文园地二《日积月累》P38 鸟鸣涧 ［唐］王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【作者简介】 王维（701年一761年，一说699年一761年），字摩诘，汉族，河东蒲州 （今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
【注释】 鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
人闲：指没有人事活动相扰。
闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。
春山：春日的山。
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五年级下册第四单元日积月累解释
精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。
艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
千里迢迢:形容路途遥远。
肝胆相照：比喻以真心相见。
风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。
赤胆忠心：赤：比喻真纯。
形容十分忠诚。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。
沸水敢蹚，烈火敢踏。
比喻不避艰险，奋勇向前。
冲锋陷阵：陷：攻破，深入。
不顾一切，攻入敌人陈地。
形容作战勇猛。
第七单元日积月累解释
文质彬彬：形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂：形容人的容貌端正。
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。
形容人身体魁梧健壮。
身强力壮：形容身体强壮有力。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。
形容和蔼愉快的面容。
垂头丧气：形容失望懊丧的样子。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
健步如飞：形容行走的速度像飞一样快。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容小声说话。
巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然
7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快
9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群
10.互为反义的：
a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰
c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后
d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰
11.互为近义的：a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济 b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想
12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出
[比喻句]： 1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
[拟人句]： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
5、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
6、河水唱着歌儿流向远方。
7、天上的星星在眨着眼睛。
8、春天，熟睡的小草伸了个懒腰，从土里探出头来。
修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。
修改时，注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。
即句子不完整。
如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。
这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。
即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。
回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。
又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。
有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。
把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。
缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。