最新人教版二年级下册公开课课件《守株待兔》教学讲义PPT

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《守株待兔》pptPPT课件

《守株待兔》pptPPT课件
珍惜眼前机会,努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
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《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。

5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

为什么会嘲笑他?
因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去, 是偶然的事情,并不是经常发生的事情。所 以,种田人不会再得到兔子。所以,他的行 为被宋国人嘲笑。
课文大意
宋国有一个宋国人,看见一只兔子撞在
上死掉了,便放下手里的 农具 整天守着 树桩 ,
希望 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞
死的兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国
无论做什么事都要先看准方向,才能充 分发挥自己的水平,方向错了,条件再有利 ,也会离成功越来越远。
讨论交流:《守株待兔》和《南辕北辙》中的 两个人有什么异同?
两个人都不动脑筋,做了愚蠢的事情。
一个做事不努力,妄想不劳而获;另一个虽然努力,但是方 向不对,劳而无功。
结构梳理
整体感知
听录音读课文,读准字音,读通句子, 不会读的句子多读几遍。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,






shì
释其
lěi
耒而



冀jì


兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
我会写
颈、释左右结构,左右宽 窄大致相等。
其:两竖分别写在竖中线 两边。
故事是用来读的,更是用来讲的。
在很久很久以前,(宋人/有/耕者)。耕 者有田,(田中/有株)。忽见一兔,(兔走 /触株,折颈/而死)。耕者(因/释其耒/而守 株,冀/复得兔)。可是,(兔/不可/复得, 而身/为宋国/笑)。
兔子为什么而死?
你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这只兔子?
提示:这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不 慌张。
翻译
放下
因释其耒而守株,冀复得兔。

人教版守株待兔PPT课件

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激发思考
教师可以通过引导学生思考这个故事,培养他们的批判性思维和 独立思考能力。
故事的传播与影响
1 2 3
文学地位
守株待兔是中国古代寓言故事中的经典之作,被 广泛传播和引用,对于中国文学和思想产生了深 远的影响。
教育价值
这个故事经常被选入中小学教材,作为教育孩子 们的重要素材,对于培养下一代的价值观和行为 习惯具有重要意义。
勤劳与懒惰的对比可以激励人 们积极进取,追求更好的生活 和发展。
03 守株待兔的现代启示
在学习中的启示
不要投机取巧
守株待兔的故事告诉我们 ,在学习中不能抱有侥幸 心理,试图通过不劳而获 的方式获取知识。
勤奋努力是关键
学习需要脚踏实地,不断 积累知识和经验,只有通 过勤奋努力,才能取得真 正的进步和成就。
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目 录
• 守株待兔故事简介 • 守株待兔的寓意解析 • 守株待兔的现代启示 • 守株待兔的延伸思考 • 守株待兔的实际应用
01 守株待兔故事简介
故事背景
古代农业社会背景
农夫的贪心与侥幸心理
故事发生在一个古代农业社会,人们 依赖耕种为生。
农夫认为这是好运的预兆,于是放弃 了耕种,整天守在树根旁边等待兔子 的再次出现。
在企业管理中的应用
风险评估与管理
守株待兔可以被用作一个象征,告诫 企业管理者要重视风险评估,避免因 过度依赖偶然因素而造成重大损失。
创新与执行力
守株待兔的故事也可以提醒企业管理 者,仅仅依靠运气是不够的,创新和 执行力同样重要。
在个人成长中的应用
人生规划
守株待兔的故事可以启示我们在制定人生目标时,不能只依赖外部因素,而应 该通过自己的努力去实现目标。

新课标人教版小学二年级语文下册:2702寓言两则《守株待兔》PPT、优质教学课件

新课标人教版小学二年级语文下册:2702寓言两则《守株待兔》PPT、优质教学课件
守株待兔
守株待兔
守株待兔
古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽 然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它 一头撞在田边的树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了 一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里 想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
从此他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看 有没有野兔跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去 了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草, 庄稼全完了。
(3).第二句说了什么?“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗? (4).这一段第一句用“有的……有的……”,第二句用“大家”,想 想有 什么不同?
(5).“多开心呀”表示什么样的语气?学生练读。
(6).齐读第四段。 3. 总结。 这篇课文写同学们去郊外游玩,秋天的天空和农田都很美,大家玩得 很开心 。你读了有什么感受? 4. 齐读课文。 三.布置作业 朗读课文。 第三课时 一. 朗读指导 1. 指名读课文。 2. 这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要 用欢乐 喜悦的语气读。
—— 板书课题,齐读。 二.指导看图,解释题意 出示投影
1. 图上的太阳是什么样儿,什么颜色的?它正朝哪里走? 2. 太阳周围的云有哪些颜色?
3. 太阳下面的山是什么样儿,什么颜色? 由学生按以上顺序观察画面,认真组织语言,说说自己的感受。 5. 小 结图意。 6. 学习课题里的生字。 四.初读指导
去掉句中红色部分,句子的意思和 原来一样吗?
守株待兔
日子一天一天过去了,再也没有野 兔来过,他的田里已经长满了野草,庄 稼全完了。
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人, 你们想对他说什么?
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理? 不能存有不劳而获的侥幸心

新课标人教版小学二年级语文下册:《守株待兔》PPT、优质教学课件

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1、学生小组合作学习。 2、反馈交流,部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一:由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读,同学们仔细听,听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。(看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子) 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽,我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ,戴上毡帽的小朋友像闰土吗? 区分紫色──又白又嫩,体会闰土的健康。 4、抓住重点词,亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子,形象非常可爱,可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文,你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意:要有想象力,但要有 根据,合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写,将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流,师生评价。
上节课我们学了《揠苗助 长》,请你用自己的话向同学介 绍一下这个寓言。
自读课文,想想文中的第二则寓言讲的 是什么故事,并说明了什么道理。借助拼音 认读生字,同学间可相互交流认字方法。
读读认认
jié 一大截
zhuàng 撞到
cǐ 从此
shǒu 守护
cuàn 窜出
zhuāng 树桩
chú 锄头
2、第二句教学: 1刺猹──闰土不仅健康可爱,还非常勇敢,看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读,鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了?闭上眼睛,再把这 个形象回味 一下:“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课,直入主题 1、谈话:同学们,这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
··
读读记记

《守株待兔PPT课件》

《守株待兔PPT课件》

实践。
单纯的理论或实践都是片面的 ,只有将两者结合起来,才能
更好地推动事物的发展。
04
故事在现代社会的启示
工作中避免守株待兔
主动寻找机会
在工作中,不要等待机会自动送 上门,而是要积极主动地去寻找 和争取Βιβλιοθήκη 会,提高自己的曝光度和能力。
不断学习和提升
职场竞争激烈,要不断学习和提升 自己的技能和知识,增强自己的竞 争力,才能在机会来临时抓住。
勇于尝试和冒险
不要害怕尝试新的事物或进入新的 领域,有时候冒险才能带来更大的 机会和收获。
学习上避免守株待兔
制定学习计划
寻找学习伙伴或参加培训
制定明确的学习计划,包括学习目标、 时间安排和进度等,有助于提高学习 效率和成果。
与其他人一起学习可以互相激励和帮 助,参加培训则可以系统地提升自己 的知识和技能。
兔子
故事中的配角,是农民偶 然得到的猎物。
其他农民
故事中用来与主人公进行 对比的角色,他们通过辛 勤劳动来获得收获。
故事情节
农民在田里耕作时,偶然 撞到了一只撞死的兔子。
农民停止了耕作,每天守在 树下等待更多的兔子撞死。
农民捡起兔子,心存侥幸 地认为好运会再次降临。
其他农民努力耕作,获得 了丰收。
主动学习和思考
不要仅仅被动地接受知识,还要主动 去思考和理解,培养自己的思维能力 和创造力。
生活上避免守株待兔
积极拓展社交圈
多参加社交活动,结交新 朋友,拓展自己的人脉圈, 有助于增加生活乐趣和机 会。
培养兴趣爱好
发展自己的兴趣爱好,不 仅可以丰富生活,还可以 结识志同道合的人,共同 分享快乐。
保持开放心态
如何避免守株待兔的心态

守株待兔ppt课件图片

守株待兔ppt课件图片

不要把偶然事件当成必然事件 ,要理智看待生活中的机会和 风险。
02
守株待兔的寓意解析
侥幸心理
侥幸心理是指一个人在面对问题或困 难时,不是积极寻求解决方案,而是 寄希望于偶然的好运或小概率事件的 发生。
侥幸心理往往会导致人们忽视问题的 本质,忽视自身的努力和付出,从而 错失解决问题的最佳时机。
懒惰与不劳而获
故事情节
一天,农夫在田里劳 作时,偶然看到一只 兔子撞到田边的树桩 上死了。
农夫荒废了田地,结 果庄稼枯萎,生活陷 入困境。
他心生贪念,从此每 天守在树桩旁边,希 望再有兔子撞死。
故事寓意
守株待兔的故事告诫人们不要 贪图意外收获,要勤奋努力, 通过自己的劳动去创造财富。
不要抱有不切实际的幻想,而 是要脚踏实地地生活和工作。
鼓励探索
家长应鼓励孩子积极探索和尝试 新事物,培养孩子的创新思维和 实践能力。
引导自律
家长应引导孩子学会自律,培养 孩子的自我控制和调节能力,让 孩子能够自主地规划和管理自己 的学习和生活。
守株待兔
目录 CONTENT
• 守株待兔的寓言故事 • 守株待兔的寓意解析 • 守株待兔在现代社会的启示 • 守株待兔的延伸思考 • 守株待兔的实践应用
01
守株待兔的寓言故事
故事背景
01
故事发生在中国古代的一个小村 庄,以农业为主要经济来源。
02
主人公是一位懒惰的农夫,经常 不认真耕作,只想着不劳而获。
这种缺乏创新和进取心的态度,会导致人们陷入固步自封的 境地,无法开拓新的领域和发掘更多的机会。
03
守株待兔在现代社会的 启示
避免侥幸心理
总结词
侥幸心理不可取,积极面对是正道。

新课标人教版小学二年级语文下册:2702寓言两则《守株待兔》PPT、优质教学课件

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1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗? 3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 (4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。 4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么? 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四.
三. 写好生字
1. 出示生字,引导观察:坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导:潜、艇。 3. 学生练写。 四.
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词:
步( )(
)(

导(
()
空( 找出一些军事方面的图书看看,读读。






识字 7 教学目标: 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义,初步了解象形字、会意字的构字特点, 激发学生 学习汉字的兴趣。
根据词义归类学韵文
1. 小朋友,看这图上的词语,想一想,读一读,哪些词语分别表
示冬天气候特点的?哪些词语表示不畏寒冷的植物的?哪些词语表 示在洞里过冬的动物的?哪些词语表示体育锻炼活动的? 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡,并按顺序排列在黑 板上,贴后 以组为单位读一读。

语文守株待兔课件完整版课件

语文守株待兔课件完整版课件

语文守株待兔课件完整版课件一、教学内容本节课我们将学习《守株待兔》这一寓言故事,该故事选自人教版小学语文二年级下册第四单元。

教学内容主要包括故事情节的理解、词汇的掌握、寓意的挖掘以及相关的语文素养培养。

二、教学目标1. 理解故事情节,能够复述故事内容。

2. 掌握本节课的生字词,如“守株待兔”、“农夫”、“兔子”等。

3. 了解寓言的特点,能够从故事中领悟到寓意。

三、教学难点与重点教学难点:理解寓言的寓意,体会故事中的道理。

教学重点:掌握故事情节,学习生字词,培养语文素养。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一只兔子在田地里跳跃的图片,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这是什么动物吗?它有什么特点?”通过学生回答,引出本节课的故事《守株待兔》。

2. 学习课文(1) 学生自读课文,了解故事大意。

(2) 教师带领学生分析课文,讲解生字词。

(3) 学生复述故事情节,体会寓言的寓意。

3. 例题讲解以课文中的句子为例,讲解句子结构、修辞手法等。

4. 随堂练习(1) 指名学生朗读课文,检查对生字词的掌握。

(2) 让学生用自己的话复述故事,检验对故事情节的理解。

5. 小结六、板书设计1. 板书《守株待兔》2. 主要内容:故事情节:农夫偶然得到兔子,之后每天守株待兔。

生字词:守株待兔、农夫、兔子、偶然、田地、勤劳。

寓意:不能只靠偶然的机会,要靠自己的努力。

七、作业设计1. 作业题目:(1) 抄写本节课的生字词,每个写5遍。

(2) 根据故事情节,用自己的话写出寓意。

(3) 选择一个寓言故事,与家人分享,并说明其寓意。

2. 答案:(1) 生字词略。

(2) 寓意:不能只靠偶然的机会,要靠自己的努力。

(3) 略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《守株待兔》这一寓言故事,使学生理解了故事情节,掌握了生字词,并领悟到寓言的寓意。

课后可以让学生了解更多寓言故事,提高他们对语文学习的兴趣。

《守株待兔》ppt课件

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当代社会中如何应用这些价值观
勤劳致富
在当代社会,勤劳仍然是获得成功的重要因素之一。通过努 力工作、不断学习和提升自己的能力,可以实现个人和社会 的共同进步。
脚踏实地
在追求梦想的过程中,要保持脚踏实地的态度,注重实际行 动和付出。避免过于依赖运气或侥幸心理,而是通过自己的 努力来创造美好的未来。
团结协作
寓言风格及艺术特色
• 寓言风格:《守株待兔》是一篇典型的寓言故事,通过简短的故事情节 和生动的形象描绘,传达了深刻的道理和教训。故事中的人物形象鲜明, 情节紧凑,语言简练明快,富有感染力和说服力。
• 情节紧凑、引人入胜:故事从农夫发现兔子撞死开始,到农夫守株待兔、 被人耻笑结束,情节连贯、紧凑,引人入胜。
分享个人经验和计划 邀请学生分享自己曾经或计划如何将所学知识应用到实际 生活中的经验和计划,以及这些经验和计划对自己的影响 和帮助。
老师给予指导和建议 老师可以针对学生的分享给予指导和建议,帮助学生更好 地将所学知识应用到实际生活中去,并鼓励学生持续学习 和进步。
06 拓展延伸:其他 寓言故事介绍与 启示
请同学们选择其中一个你最喜欢的寓 言故事,写一篇不少于300字的读后 感,谈谈你对这个故事的理解和感受。 同时,思考这个故事对你的生活和学 习有哪些启示和帮助。
THANKS
感谢观看
南辕北辙
一个人想去南方,却驾车往北走。比喻行动和目的相反,不能达到预期目标。
外国经典寓言故事欣赏与启示
《乌龟与兔子赛跑》
缓慢的乌龟通过坚持不懈的努力,最终赢得了与骄傲自满的兔子的比赛。这个故事告诉 我们要谦虚谨慎,不要轻视他人,同时也强调了持之以恒的重要性。
《狼与小羊》
狼为了吃掉小羊找各种借口,最终暴露出它凶恶的本性。这个故事揭示了强权者为了自 身利益而不择手段的丑恶面目。

5.《守株待兔》课件(共17张PPT).ppt

5.《守株待兔》课件(共17张PPT).ppt

shì
lěi

因 ∕ 释 其 耒∕ 而 守 株,冀∕ 复
得 兔。
守株待兔
sòng
gēng
宋人有耕者。田中有株。兔
shì lěi
走触株,折颈而死。因释其耒而守

株,冀复得兔。兔不可复得,而身
为宋国笑。
理解小古文 的方法
5.对比阅读(古今对比)
《守株待兔》对比阅读
现代文
他树树— — —在林桩———古—田里上时里窜,————候干出折宋活来断————国,,了有忽竟脖————个然然子———种看一死—田见头了———人一撞。。只在—— —一野田天兔边—— —,从的 种田人急忙跑过去,没花一点儿 力气,白捡了一只又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回家去,心里想:要是 每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
古时候,宋国有个种田人。一天,他在田里干
活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来,竟然一头 撞在田边的树桩上,折断了脖子死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了 一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里 想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有 没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去 了,再也没有野兔来过。他的田里已经长满了野草, 庄稼全枯死了。
从此,他丢下锄头,整天坐在树
———————— 桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞 ————————— 死在树桩上。日子一天一天过去了, —— 再也没有野兔来过。他的田里已经长 -满了野草,庄稼全枯死了。
宋人有耕者。田中 有株。兔走触株,折 颈而死。—因—释—其—耒—而— 守 —株 —, —冀 —复—得—兔—。兔 不可复得,而身为宋 国笑。

《守株待兔》对比阅读
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(会去做农活,偶尔坐着守)
23
因为这个种田人看见
他想
,所以他
, 。
日子一天一天过去了,再也没有野兔来 过,他的田里已经长满了野草,庄稼 全完就你会怎有么野还兔不撞来来啊?

一天、二天、三天、一个星期、一个 月后
……
29
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人, 你们想对他说什么?
⑴宜清淡饮食,多食新鲜蔬菜和水果。 ⑵忌食或慎食生、冷和刺激性强的食物。 ⑶少食油腻甜味及海腥之食。 ⑷注意补充维生素、矿物质和水分,多饮
开水、果汁、菜汤。
肺结核
主要临床表现:
潮热、盗汗、消瘦、咳嗽、咯血、咯痰、 胸痛、气短、乏力。
日常饮食生活中应注意:
多食甘寒养阴的食物,忌食辛辣刺激性之品; 加强营养及足够的热量,以补充消耗; 选用能修复病灶的食物,如高蛋白质、矿物质等; 补充富含多种维生素的食物,以促进细胞的新生
⑵萝卜汤: ⑶杏仁饮:杏仁10克,梨皮20~30克,
冰糖适量,煎汤频服,日2~3次。
4.痰湿犯肺
咳嗽痰多,痰白而粘,胸脘痞闷,纳差, 乏力,苔白薄腻,脉濡滑。
四仁饮:冬瓜仁30克,杏仁白果仁各10 克,苏子仁15克。水煎去渣,加冰糖适量, 每次服20~40毫升,日1剂。
5.肝火犯肺
气逆而咳,咳时胸胁引痛,面红咽燥,甚 则痰中带血,苔薄黄少津,脉弦数。
感冒
常见病食疗(一) 常见病食疗(一)
风寒感冒
恶寒重,发热轻,口不渴,无汗,头痛,四肢疼 痛,鼻塞流涕,咳嗽咯痰清稀,舌苔薄白,脉浮 紧。
⑴五神汤:茶叶、生姜、荆芥、苏叶各10克,
红糖30克。煎汤随饮,使微汗出。
⑵防风粥:防风10克,葱白2根,生姜3片,
粳米50克。煮粥热食,盖被取汗。
风热感冒之重症 蜜饯银花露:银花30克,芦根10克,甘
草10克,加水400毫升,煎汁冷却后加蜂 蜜50~80毫升,调匀频服,日1剂。
3.燥热咳嗽
干咳少痰,粘稠难出,鼻燥咽干,咳甚胸 痛,舌尖红,苔薄黄,脉浮略数。
⑴生梨汁:生梨榨汁 ,20毫升/次,日 4~6次。或生梨1斤,去皮煮熟,加冰糖, 吃梨饮汤

从此
一些
20
整天坐在树桩旁 等野兔
别人__锄__草____时,他在等野兔;
别人___吃_饭____时,他在等野兔;
别人__回__家____时,他还在野兔。
什么都不干,一直守着。
守守着着2200
种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁 边等着。(什么都不干,一直在守着)
种田人丢下锄头,坐在树桩旁边等
着。
⑵沙参粥:沙参15~30克,粳米100克, 冰糖适量,煮粥,日服2~3次。
7.肺气虚寒
咳声低弱无力,咳痰清稀色白量多,短气 乏力,畏风自汗,舌淡苔白,脉细弱。
核桃羹:核桃仁100克,白糖50克,黄酒 150毫升,用文火煮开,改用小火煮10分 钟即可,每日1~2次,连服3~10天。
饮食注意:
只 (又肥又大)的野兔。 他乐滋滋地走 回家去。
白16 肥17
读完乐19
白捡 白
没花一点力气,就捡到一只兔子。
15
要是每天能捡 到一只野兔,那该
多好啊!
乐滋滋
高兴近 义 词
乐呵呵
20
cǐ diū chú
从此他丢下了锄头,整天坐在树
桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞
死在树桩上撞死在树桩上。
此21
锄22 比较24 读完28
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个道理:
世界上没有不劳而获的事情,对于偶然得 到的东西,我们不应该抱有侥幸的心理, 只有踏踏实实的做事,通过自己的辛勤劳 动,才会取得收获
守株待兔
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢?
此肥
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故事 ,回家找一找,讲给同学听。
待 带代
选 字
今天,老师(带)我们学习了一
则发生在古(代)的成语故事,名字
叫《守株(待)兔》。

撞庄桩

我知道了,有个种田人为了能再
捡到( 撞)死的野兔,丢下锄头,整
天坐在树(桩)旁边等,结果,田里
长满了野草,(庄)稼全完了。
余3 好40
常见病食疗1
唐代著名的医药学家孙思邈:“安
身之术必资于食。食能排邪而安脏腑, 悦神爽志以资气血,若能用食平疴、 释情遣疾者,可谓良工。”
风热感冒
发热重,恶寒轻,口渴,咽喉红肿,咳嗽,咯黄 痰,苔薄黄,脉浮数。
⑴双花饮:金银花30克,山楂10克,蜂蜜25 克。煎汤随饮。
⑵萝卜汤:白萝卜200克,金银花10克,甘草 3克。加水三杯,煎取2杯,加白糖适量,趁热 服1杯,半小时后再服1杯,每日2次。
通治方
生姜苏梗饮:生姜、苏梗、陈皮、山楂各 6~9克,沸水浸泡10分钟后煮沸,去渣, 加糖或盐,随饮。伴有消化不良者最佳。
人教版二年级下册公开课课件 《守株待兔》
27、守株待兔
1
树桩
zhuαnɡ

树桩
zhuànɡ 撞到

手旁边有个儿童就会撞到
图回13
古时候有个种田人,一天, 他在田里干活,忽然看见一只 野兔从树林里窜出来。不知怎 么的,它一头撞在田边的树桩
上,死了。
种田人,急忙跑过去
没花一点儿力气,白捡 了一
饮食注意:宜多饮水,多喝牛奶、果汁、 豆浆等,不宜酸涩或油腻之食。
咳嗽
1.风寒咳嗽
与风寒感冒症同,以咳嗽为主症 ⑴生姜粥:鲜姜10克,大枣10枚,粳米
100克,同煮稀粥食用,日2~3次。 ⑵杏仁苏子饮:杏仁、苏子各10克,白萝
卜30克,生姜4~5片,煎汤加白糖适量, 频服,日1~2剂
2.风热咳嗽
和提高机体的抵抗力。 可以选择的食物有:白木耳、百合、山药、梨、
藕、枇杷、牛奶、羊奶、蛋类、肉类、鱼肉、动 物内脏、豆制品。 忌食之品:胡椒、辣椒、生姜、洋葱、韭菜、烟、 酒等。
通用方:
猪肺汤:猪肺一具,百合50克,常炖汤喝。 大蒜汁:每次5~10毫升,每日3~4次。 鳗鱼汤:鳗鱼500克,醋、盐适量煮汤,
⑴银花薄荷饮:银花、连翘各30克,鲜芦 根60克,薄荷10克,甘草6克,冰糖适量, 水煎服,日1剂,分3~5次服。
⑵三花煎:银花、菊花、紫花地丁各适量, 煎汤代茶。
6.肺阴亏虚
干咳少痰,或痰中带血,咳声短促,形瘦 神疲,潮热盗汗,舌红少苔,脉细数。
⑴参麦冰糖液:沙参、麦冬、生地各15克, 玉竹20克,鲜芦根40克,百合、冰糖各 30克,每日1剂,分4~6次服。
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