电工基础电子教案
J__《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第一章教案概述：本教案主要介绍电工电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法。
通过本章的学习，使学生掌握电路的基本组成、电路定律和分析方法，为后续章节的学习打下基础。
教学目标：1. 了解电工电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握电路的基本组成和电路定律。
3. 学会基本的电路分析方法。
教学内容：1. 电工电子技术的基本概念1.1 电流、电压、电阻的概念及关系1.2 功率、能量的概念及计算2. 电路的基本组成2.1 电路的定义及组成要素2.2 电路的基本元件2.3 电路的两种基本连接方式3. 电路定律3.1 欧姆定律3.2 基尔霍夫定律3.3 电路功率计算4. 电路分析方法4.1 串并联电路分析方法4.2 叠加定理与戴维南定理4.3 频率响应分析方法教学资源：1. 电工电子技术课件2. 电路仿真软件（如Multisim）3. 实验设备及器材教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，引导学生思考电工电子技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容的讲解与演示：2.1 利用课件讲解电工电子技术的基本概念，通过动画演示电流、电压、电阻的关系。
2.2 利用电路仿真软件演示电路的基本组成和电路定律。
2.3 利用实验设备进行电路实验，验证电路定律和分析方法。
3. 课堂互动：3.1 提问学生对电工电子技术的基本概念的理解。
3.2 让学生利用电路仿真软件进行电路设计和分析，巩固所学知识。
4. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术基本概念的理解。
2. 课后作业：检查学生对电路定律和分析方法的掌握。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和分析问题的能力。
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第二章教案概述：本教案主要介绍半导体器件的基本原理、特性和应用。
通过本章的学习，使学生了解半导体器件的分类、工作原理和主要参数，为后续章节的学习打下基础。
电工电子技术 教案
电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电势差，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
应用示例：给定电压和电阻，计算电流；给定电流和电阻，计算电压等。
1.3 串并联电路串联电路：电流在各个元件中相同，电压分配。
并联电路：电压在各个元件中相同，电流分配。
第二章：电子元件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅（Si）、锗（Ge）。
PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结构，具有单向导电性。
2.2 二极管结构、符号和性质。
应用：整流、滤波、稳压等。
2.3 晶体管结构、符号和类型（NPN、PNP）。
放大作用和应用。
第三章：基本电路分析3.1 交流电路交流电：电压和电流随时间变化的电信号。
交流电路的特点和应用。
3.2 频率和相位频率：单位是赫兹（Hz），表示单位时间内周期性变化的次数。
相位：表示电压或电流波形的时间关系。
3.3 谐振电路谐振条件：L和C的组合使电路的阻抗最小，电流最大。
应用：滤波、选频等。
第四章：电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。
4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。
注意事项：正确选择测量范围、避免测量误差等。
4.3 故障诊断与维修常用诊断方法：观察、测量、替换元件等。
维修技巧：查找故障原因、排除故障、修复电路等。
第五章：电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。
5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。
5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。
第六章：电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类（永磁直流电机、励磁直流电机）。
特性：转速、扭矩与电流的关系。
6.2 交流电机构造、原理和分类（异步电机、同步电机）。
电工技术基础电子教案完整版
电工技术基础电子教案完整版一、教学内容本节课的教学内容来自《电工技术基础》教材第三章第一节，详细内容主要包括电路的基本概念、电路元件的介绍以及简单电路的分析。
重点讲解电路的串联、并联特性，以及电阻、电容、电感等元件的工作原理和应用。
二、教学目标1. 让学生掌握电路的基本概念，了解电路元件的作用及其在电路中的应用。
2. 使学生掌握电路的串联、并联特性，并能够运用这些特性分析简单电路。
3. 培养学生的动手实践能力，能够正确使用电工工具和仪器进行电路搭建和测试。
三、教学难点与重点难点：电路的串联、并联特性分析，以及电阻、电容、电感等元件的工作原理。
重点：电路的基本概念，电路元件的作用及其在电路中的应用。
四、教具与学具准备教具：电工教材、电路图、多媒体课件、实验器材（电阻、电容、电感、导线、电源等）。
学具：笔记本、教材、实验报告册、电工工具（如螺丝刀、剥线钳等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路实例，引导学生思考电路的基本概念和元件的作用。
2. 理论讲解：（1）介绍电路的基本概念，如电流、电压、电阻等。
（2）讲解电路元件的工作原理及其在电路中的应用。
3. 实践操作：（1）指导学生搭建串联电路和并联电路，观察电流和电压的变化，分析电路特性。
（2）让学生动手测量电阻、电容、电感等元件的参数，了解其工作原理。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，使学生掌握电路分析方法。
5. 随堂练习：布置一些有关电路分析的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 电路的基本概念、元件及其作用。
2. 串联电路和并联电路的特性。
3. 电阻、电容、电感元件的工作原理。
4. 典型例题和随堂练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电路的基本概念，包括电流、电压、电阻等。
（2）分析串联电路和并联电路的特性，并举例说明。
（3）计算一个简单电路中各元件的参数。
2. 答案：（1）电路的基本概念：电流是电荷的定向移动，单位为安培（A）；电压是电势差的表示，单位为伏特（V）；电阻是阻碍电流流动的程度，单位为欧姆（Ω）。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案一、教学目标1. 了解电工电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握电路的基本组成、分析和设计方法。
3. 熟悉常用电子元器件的特性、选用和应用。
4. 掌握电子电路的安装、调试和维护方法。
5. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容第一章：电工电子技术概述1.1 电工电子技术的定义和发展历程1.2 电工电子技术的应用领域1.3 电工电子技术的学习方法第二章：电路基本概念与分析方法2.1 电路的基本元素2.2 电路的基本定律2.3 电路的基本分析方法第三章：常用电子元器件3.1 电阻器3.2 电容器3.3 电感器3.4 二极管3.5 晶体管3.6 集成电路第四章：基本电路设计与应用4.1 放大电路4.2 滤波电路4.3 整流电路4.4 振荡电路第五章：电子电路安装与调试5.1 电子电路安装方法5.2 电子电路调试与故障排查5.3 电子电路维护与保养三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学模式，使学生掌握基本概念和原理。
2. 通过实验和项目案例，培养学生的动手能力和实际应用能力。
3. 采用小组讨论、问题解答等方式，激发学生的思考和创新意识。
4. 定期进行考核，了解学生的学习进度和掌握情况。
四、教学资源1. 教材：《电工电子技术基础》2. 实验设备：电路实验箱、电子元器件、测试仪器等3. 网络资源：相关课件、视频、案例等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告等2. 考试成绩：期末考试、期中考试等3. 综合评价：实践能力、创新意识、团队协作精神等六、教学安排第六章：交流电路6.1 交流电的基本概念6.2 交流电路的参数6.3 交流电路的分析和设计6.4 交流电路的实际应用第七章：电机与控制7.1 电机的基本原理和结构7.2 电机的运行和控制7.3 常用电机及其应用7.4 电机控制电路的设计与分析第八章：电力电子技术8.1 电力电子器件8.2 电力电子电路的基本拓扑8.3 电力电子电路的设计与应用8.4 电力电子技术的实际应用案例第九章：信号与系统9.1 信号的分类与分析9.2 线性系统的时域分析9.3 线性系统的频域分析9.4 数字信号处理基础第十章：电工电子技术实验与实践10.1 实验目的与要求10.2 实验内容与步骤10.3 实验数据的处理与分析六、教学方法6. 采用案例教学，结合实际应用，使学生更好地理解交流电路、电机与控制、电力电子技术等知识。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案章节一：电工电子技术概述教学目标：1. 了解电工电子技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握电工电子技术在生产和生活中的应用。
3. 理解电工电子技术的重要性。
教学内容：1. 电工电子技术的定义和发展历程。
2. 电工电子技术在生产和生活中的应用实例。
3. 电工电子技术的重要性及其发展趋势。
教学方法：1. 讲授法：讲解电工电子技术的定义和发展历程。
2. 案例分析法：分析电工电子技术在生产和生活中的应用实例。
3. 讨论法：探讨电工电子技术的重要性及其发展趋势。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术的基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对电工电子技术应用实例的分析能力。
3. 课后作业：检验学生对电工电子技术重要性的认识。
章节二：电路基本概念与基本定律教学目标：1. 掌握电路的基本概念，如电路、电压、电流等。
2. 熟悉电路的基本定律，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3. 学会使用电表测量电路的基本参数。
教学内容：1. 电路的基本概念，如电路、电压、电流等。
2. 电路的基本定律，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3. 电表的使用方法及注意事项。
教学方法：1. 讲授法：讲解电路的基本概念和基本定律。
2. 实验法：演示电表的使用方法及注意事项。
3. 小组讨论法：探讨电路的基本概念和基本定律的应用。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电路基本概念的理解。
2. 实验报告：评估学生对电路基本定律的应用能力。
3. 课后作业：检验学生对电表使用方法的掌握。
章节三：电工元件教学目标：1. 熟悉电工元件的分类和功能。
2. 掌握常用电工元件的符号及其应用。
3. 了解电工元件的选型和安装方法。
教学内容：1. 电工元件的分类和功能。
2. 常用电工元件的符号及其应用。
3. 电工元件的选型和安装方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解电工元件的分类和功能。
2. 案例分析法：分析常用电工元件的应用实例。
3. 实践操作法：演示电工元件的选型和安装方法。
电工电子技术基础教案
电工电子技术基础教案一、教学内容本节课选自《电工电子技术基础》教材第四章第一节，详细内容为“电路的基本概念及定律”。
主要包括电路的组成、电路模型、欧姆定律、基尔霍夫定律等内容。
二、教学目标1. 理解电路的基本概念，掌握电路的组成及电路模型。
2. 掌握欧姆定律及基尔霍夫定律，并能运用这些定律分析简单电路。
3. 培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：欧姆定律及基尔霍夫定律的应用。
重点：电路的基本概念、组成及电路模型。
四、教具与学具准备教具：电路实验器材（电源、电阻、导线、电流表、电压表等）、多媒体设备。
学具：笔记本、铅笔、橡皮、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一个简单的电路，让学生观察并描述电路的组成。
引导学生思考电路是如何工作的。
2. 理论讲解（15分钟）（1）介绍电路的基本概念、组成及电路模型。
（2）讲解欧姆定律，并进行实验演示。
（3）讲解基尔霍夫定律，并进行实验演示。
3. 例题讲解（15分钟）分析一个简单的电路图，运用欧姆定律和基尔霍夫定律求解电流、电压等参数。
4. 随堂练习（10分钟）让学生独立分析一个电路图，求解电流、电压等参数。
5. 实验操作（10分钟）分组进行实验，测量不同电阻下的电流、电压值，验证欧姆定律。
七、板书设计1. 电路的基本概念、组成及电路模型。
2. 欧姆定律、基尔霍夫定律。
3. 例题及解答。
八、作业设计1. 作业题目：（1）根据欧姆定律，计算给定电阻、电压下的电流值。
（2）分析一个电路图，运用基尔霍夫定律求解电流、电压等参数。
2. 答案：（1）电流值计算：I = V/R。
（2）电路分析：根据基尔霍夫定律列出方程组，求解电流、电压等参数。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电路的基本概念、定律掌握情况较好，但实验操作能力有待提高。
2. 拓展延伸：（1）研究电路中的功率计算。
（2）学习复杂电路的分析方法。
（3）了解电路在实际应用中的案例。
电工电子技术基础教案
目录•课程介绍与教学目标•直流电路基础知识•交流电路基础知识•数字电子技术基础•模拟电子技术基础•实验环节与案例分析•总结回顾与拓展延伸课程介绍与教学目标01电工电子技术是研究电磁现象在工程中应用的技术科学，包括电工技术和电子技术两部分。
02电工技术主要研究电能的产生、传输、转换、控制和应用，涉及电力系统、电机与电器、电力电子等领域。
03电子技术主要研究电子器件、电子电路和电子系统的原理、设计、制造和应用，涉及模拟电子技术和数字电子技术两个分支。
电工电子技术概述掌握电工电子技术的基本概念和基本原理，理解电磁现象的本质和规律。
能够运用电工电子技术的知识分析和解决工程实际问题，具备初步的工程实践能力。
了解电工电子技术的最新发展动态和前沿技术，拓宽知识视野。
培养学生的创新精神和团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排本课程共分为电工技术基础和电子技术基础两大部分，每部分包含若干章节，每个章节包含若干知识点和技能点。
课程采用线上线下相结合的教学方式，包括课堂讲授、实验操作、小组讨论、课外拓展等环节。
考核方式本课程采用平时成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。
平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；期末考试成绩占总评成绩的60%，采用闭卷考试形式。
同时，鼓励学生参加相关竞赛和实践活动，取得优异成绩者可获得额外加分。
直流电路基础知识电流、电压和电阻概念01电流电荷的定向移动形成电流。
电流的大小用电流强度来衡量，其单位是安培（A）。
02电压电压是衡量电场力做功的物理量，用来表示电场中两点的电位差。
电压的单位是伏特（V）。
03电阻电阻是导体对电流的阻碍作用，用来表示导体对电流阻碍作用的大小。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律及其应用欧姆定律在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
电工电子技术基础教案
电工电子技术基础教案一、教学目标：1.了解电工电子技术的基本概念和基本理论知识。
2.理解电路的基本组成和工作原理。
3.掌握常见电路的设计与调试方法。
4.能够使用电工电子技术基本工具和仪器进行实验和测量。
二、教学内容：1.电工电子技术概述-电工电子技术的定义和发展历史。
-电工电子技术在现代社会中的应用领域。
2.电路基础知识-电流、电压和电阻的基本概念。
-基本电路元件：电源、开关、电线、电阻、电容和电感。
-串联、并联和混联电路的特点和计算方法。
-电路分析的基本方法和技巧。
3.电源与稳压电路-常见的电源类型和基本原理。
-稳压电路的基本概念和工作原理。
-测试和调试稳压电路的方法和技巧。
4.放大器电路-放大器的基本概念和分类。
-两级放大器的设计和调试方法。
-放大器的参数和性能指标。
5.滤波电路-滤波电路的基本概念和分类。
-常见的滤波器类型和性能指标。
-根据要求设计和调试滤波器电路的方法和技巧。
6.信号发生与调制电路-信号发生电路的基本概念和设计方法。
-调制电路的基本原理和分类。
-应用常见调制电路进行实验和测量。
7.数字电子技术基础-数字电子技术的基本概念和发展历史。
-数字信号与模拟信号的区别。
-数字电路的基本组成和数字逻辑门的工作原理。
三、教学方法与手段：1.结合理论与实践，通过实验和实例讲解理论知识的应用。
2.运用案例分析和问题解决的方法培养学生的分析和解决问题的能力。
3.使用多媒体教学手段和电工电子技术仿真软件辅助教学。
4.开展小组讨论和团队合作让学生参与课堂活动，培养其合作意识和团队精神。
四、教学评价与考核：1.平时考核：-参与课堂活动的积极性和表现。
-实验或作业的完成情况和质量。
2.期末考核：-笔试：主要测试对基本理论和知识的掌握程度。
-实验：测试学生的实验操作能力和实验报告的撰写能力。
五、教学资源：1.主要教材：《电工电子技术基础》。
2.辅助教材：《电工电子技术基础实验指导书》。
3.数字电路仿真软件。
电工基础课程教案(全文)
利用电磁感应原理，通过变换交流电 压、电流和阻抗来实现电能传输和分 配的一种静止电器。
变压器的应用
在电力系统中，变压器用于升高或降 低电压，以满足不同电气设备的需求 ；在电子电路中，变压器用于实现阻 抗匹配、信号传输等功能。
变压器的分类
按用途可分为电力变压器和特殊变压 器；按相数可分为单相变压器和三相 变压器；按冷却方式可分为干式变压 器和油浸式变压器等。
05
磁路与变压器
磁场的基本性质
01
02
03
04
磁场是由运动电荷或电流产生 的特殊形态物质，具有能量和
动量。
磁场对放入其中的磁体产生磁 力作用，且磁力作用是相互的
。
磁场具有方向性，可用磁力线 形象地表示磁场的分布和方向
。
磁场的强弱用磁感应强度B来 表示，单位是特斯拉（T）。
磁路的基本定律
磁路的欧姆定律
电工基础课程教案(全文)
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 电工基础知识 • 直流电路分析 • 交流电路基础 • 磁路与变压器 • 电动机与发电机 • 安全用电与接地保护 • 实验与实训项目
01
课程介绍与目标
电工基础课程的目的
培养学生对电工基础知识和技能的掌握
通过本课程的学习，使学生掌握基本的电工理论、电路分析、电气设备使用与维护等知识 和技能。
触电急救措施与应急处理
01
应急处理
02
在发生电气火灾时，首先切断电源，然后使用干粉灭火器等合适的灭 火器材进行扑救。
03
在发生电气事故时，保持冷静，按照应急预案的要求进行处置和报告 。
04
对于可能引发电气事故的安全隐患，及时采取措施进行整改和预防。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案第一章：电路基本概念与定律1.1 电路的基本元素电源开关电阻电容电感1.2 电路的基本连接串联电路并联电路混联电路1.3 欧姆定律电流（I）电压（V）电阻（R）1.4 功率与能量功率（P）能量（E）第二章：简单电路分析2.1 基尔霍夫定律电流定律（KCL）电压定律（KVL）2.2 电阻的测量伏安法欧姆表的使用2.3 电路的简化串联电阻的计算并联电阻的计算2.4 电路的功率分析电功率的计算电能的计算第三章：交流电路3.1 交流电的基本概念交流电的定义交流电的表示方法3.2 交流电路的电阻分析电阻对交流电的影响电阻的阻抗计算3.3 交流电路的电容分析电容对交流电的影响电容的阻抗计算3.4 交流电路的电感分析电感对交流电的影响电感的阻抗计算第四章：磁路与变压器4.1 磁路的基本概念磁通量磁感应强度4.2 变压器的基本原理变压器的工作原理变压器的构造4.3 变压器的特性变压器的变压比变压器的效率4.4 变压器的应用电压变换电流变换第五章：半导体基础5.1 半导体的基本概念半导体的定义半导体的分类5.2 PN结的形成与特性PN结的形成过程PN结的特性5.3 半导体器件晶体二极管晶体三极管5.4 半导体电路的基本分析直流电路分析交流电路分析第六章：数字电路基础6.1 数字电路的基本概念数字信号与模拟信号数字电路的组成6.2 逻辑门电路与门（AND Gate）或门（OR Gate）非门（NOT Gate）与非门（NAND Gate）或非门（NOR Gate）6.3 逻辑函数与逻辑表达式逻辑函数的定义逻辑函数的表示方法逻辑函数的简化6.4 逻辑电路的设计半加器全加器译码器编码器第七章：触发器与计数器7.1 触发器的基本概念触发器的定义触发器的作用7.2 常见的触发器SR触发器JK触发器T触发器D触发器7.3 计数器的基本概念计数器的定义计数器的作用7.4 常见的计数器二进制计数器十进制计数器双向计数器第八章：模拟电子技术8.1 放大器的基本概念放大器的定义放大器的作用8.2 放大器的类型静态放大器动态放大器功率放大器8.3 放大器的分析方法微变等效电路分析法交流等效电路分析法8.4 反馈在放大器中的应用反馈的定义反馈的类型反馈的作用第九章：电力电子技术9.1 电力电子器件晶闸管整流器逆变器9.2 电力电子电路的应用电力控制电力调节电力转换9.3 电力电子技术的优势与挑战优势挑战9.4 电力电子技术的发展趋势发展历程未来发展趋势第十章：电工电子技术实验与调试10.1 实验基本知识与技能实验仪器的使用实验操作步骤数据处理与分析10.2 电工实验电阻测量电压与电流测量功率测量10.3 电子技术实验逻辑门电路测试触发器与计数器测试放大器测试10.4 综合实验与调试电路设计与搭建故障诊断与排除性能测试与优化重点和难点解析一、第二章的电路简化与功率分析：理解和应用串并联电路的简化方法，以及电功率的计算。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案教学目标：1.了解电工电子技术的基本概念和基本原理；2.掌握电工电子技术中的电路基础知识；3.培养学生的实际动手能力和解决问题能力；4.发展学生的创新思维和团队合作意识。
教学重点：1.电工电子技术的基本概念和基本原理；2.电路基础知识的学习和掌握。
教学难点：1.学生对电工电子技术的基本概念和基本原理理解的深度；2.电路基础知识的运用和理解。
教学过程：一、导入（10分钟）1.通过引入实际问题或实例，激发学生对电工电子技术的兴趣；2.通过简单的小实验或示意图，引出电工电子技术的基本原理和基本概念。
二、知识讲解（30分钟）1.对电工电子技术的基本概念进行简单介绍，如电流、电压、电阻等；2.对电路基础知识进行讲解，如串联电路、并联电路、电路图等；3.通过具体的实例和图示，深入浅出地讲解电工电子技术的基本原理。
三、实践操作（30分钟）1.组织学生进行小组实践操作，如使用万用表测量电路中的电压、电流等数据；2.分发实验指导书，引导学生按照实验步骤进行实践操作；3.指导学生完成实验记录和结果分析。
四、讨论交流（20分钟）1.根据实践操作的结果，引导学生进行讨论和交流，总结电工电子技术中的问题和解决方法；2.鼓励学生提出新的思路和创新点，培养学生的问题解决能力和创新思维。
五、归纳总结（10分钟）1.对本节课内容进行归纳和总结，强化学生对电工电子技术的理解和记忆；2.提出下节课的预习内容，激发学生对电工电子技术的进一步学习兴趣。
教学资源：1.实验器材：万用表、电路板等；2.教辅材料：实验指导书、教材等。
教学评价：1.针对实践操作的实验报告进行评价，包括实验结果的准确性、分析和总结的能力等；2.评价学生在讨论交流环节中的表现，包括解决问题的能力、创新思维的提出等。
J__《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第一章教案概述：本教案旨在为学生提供电工电子技术的基本概念、原理和应用。
通过本章的学习，学生将掌握电路的基本组成、电路定律和分析方法。
教学目标：1. 了解电路的基本概念和组成；2. 掌握电路定律和分析方法；3. 能够分析和解决简单的电路问题。
教学内容：1. 电路的基本概念和组成电路的定义电路的元件电路的类型2. 电路定律欧姆定律基尔霍夫电压定律基尔霍夫电流定律3. 电路分析方法串联电路分析并联电路分析混联电路分析教学步骤：1. 导入：通过实例引入电路的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍电路的基本概念和组成，解释电路定律和分析方法。
3. 演示：通过示例电路图，演示电路定律的应用和电路分析的过程。
4. 练习：学生分组进行电路实验，运用所学的电路定律和分析方法解决问题。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调重点和难点。
教学评价：1. 学生能够准确地描述电路的基本概念和组成；2. 学生能够应用电路定律进行电路分析；3. 学生能够解决简单的电路问题。
教学资源：1. 电路图和实验设备；2. 电路定律和分析方法的教材或课件；3. 练习题和解答。
扩展活动：1. 组织学生进行电路设计比赛，提高学生的实际应用能力；2. 邀请相关行业的专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第二章教案概述：本教案主要介绍电子元件的基本原理和特性，包括电阻、电容和电感。
通过本章的学习，学生将能够理解电子元件的工作原理，并掌握它们的符号和特性。
教学目标：1. 了解电阻、电容和电感的基本原理；2. 掌握电子元件的符号和特性；3. 能够分析和解决与电子元件相关的问题。
教学内容：1. 电阻电阻的定义和符号电阻的计算和单位电阻的特性2. 电容电容的定义和符号电容的计算和单位电容的特性3. 电感电感的定义和符号电感的计算和单位电感的特性教学步骤：1. 导入：通过日常生活中的例子引入电子元件的概念。
《电工基础》电子教案
逆变电路基本概念
介绍逆变电路的定义、作用及分类，包括方波逆变、正弦波逆变等。
02
逆变电路工作原理
详细讲解逆变电路的工作原理，分析电路中各元件的作用及逆变过程。
03
逆变电路性能指标
阐述逆变电路的主要性能指标，如输出电压波形、频率稳定性、转换效
率等，并介绍其测试方法。同时，探讨逆变电路在新能源发电、电动汽
励磁系统的组成
同步发电机的励磁系统通常由励磁电 源、励磁调节器、励磁变压器和灭磁 装置等部分组成。其中，励磁电源为 发电机提供直流电，励磁调节器根据 发电机的运行状态调节励磁电流的大 小，励磁变压器将交流电转换为适合 发电机使用的直流电，灭磁装置则用 于在发电机停机时迅速切断励磁电流 。
Part
07
车等领域的应用前景。
Part
08
安全用电常识与操作规范
安全用电常识
了解电流对人体的危害程度
掌握感知电流、摆脱电流和致命电流的概念，认识电流对人体危 害的严重性。
熟悉安全电压的数值和选用
了解安全电压的等级和选用原则，确保在特定场所使用安全电压。
掌握电气设备的绝缘性能
了解电气设备绝缘性能的重要性，以及如何检查和判断绝缘性能的 好坏。
电荷的定向移动形成电流 ，单位时间内通过导体横 截面的电荷量称为电流强 度，简称电流。
电压
电场中两点之间的电位差 称为电压，它是推动电荷 移动的力。
电阻
导体对电流的阻碍作用称 为电阻，它反映了导体导 电能力的大小。
欧姆定律及应用
STEP 02
STEP 01
欧姆定律内容
欧姆定律公式
在闭合电路中，通过导体 的电流与导体两端的电压 成正比，与导体的电阻成 反比。
电工电子技术及应用教案
电工电子技术及应用教案一、章节名称：电工基础1.1 教学目标：了解电路的基本概念，包括电路、电流、电压、电阻等。
学习电路的基本定律，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
掌握电路的基本元件，包括电阻、电容、电感等。
1.2 教学内容：电路的基本概念：电路的定义、电路的组成、电路的状态。
电流、电压、电阻的概念及计算。
电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律。
电路的基本元件：电阻、电容、电感的特性及计算。
1.3 教学方法：采用讲授法，讲解电路的基本概念、定律和元件。
利用示例电路图，进行分析和解题。
进行实验操作，观察电路的特性。
二、章节名称：电子技术基础2.1 教学目标：了解半导体器件的基本原理和特性，包括二极管、晶体管等。
学习数字电路的基本概念和原理，包括逻辑门、逻辑电路等。
掌握模拟电路的基本概念和原理，包括放大器、滤波器等。
2.2 教学内容：半导体器件：二极管、晶体管的原理、特性和应用。
数字电路：逻辑门、逻辑电路、逻辑函数、逻辑代数。
模拟电路：放大器、滤波器、振荡器等的基本原理和应用。
2.3 教学方法：采用讲授法，讲解半导体器件、数字电路和模拟电路的基本原理和概念。
利用示例电路图和实验设备，进行分析和解题。
进行实验操作，观察电子器件的特性。
三、章节名称：电工电子测量技术3.1 教学目标：学习电工电子测量的基本原理和方法。
掌握电工电子测量仪器的使用和维护。
了解电工电子测量误差的概念和减小方法。
3.2 教学内容：电工电子测量的基本原理：电压、电流、电阻的测量。
测量仪器：万用表、示波器、信号发生器等的使用和维护。
测量误差：误差的概念、来源和减小方法。
3.3 教学方法：采用讲授法，讲解电工电子测量的原理和仪器的使用方法。
利用实验设备，进行实际操作和测量。
分析测量结果，讨论误差的来源和减小方法。
四、章节名称：电机及控制技术4.1 教学目标：了解电机的基本原理和特性，包括直流电机、交流电机等。
学习电机的控制技术，包括启动、制动、调速等。
电工基础电子教案原版
电工基础电子教案原版教案标题：电工基础电子教案原版教案概述：本教案旨在为学习电工基础电子的学生提供全面的教学指导。
通过本教案的学习，学生将能够了解电工基础电子的基本概念、原理和应用，并具备相关实践技能。
教案内容主要包括电子元件的基本知识、电路的组成与分析、电子设备的调试与维修等方面。
教学目标：1. 理解电子元件的基本分类和特性；2. 掌握电路的基本组成和分析方法；3. 学会使用仪器设备进行电子设备的调试与维修；4. 培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
教学重点：1. 电子元件的分类和特性；2. 电路的组成和分析方法；3. 电子设备的调试与维修技能。
教学难点：1. 电子元件的特性和应用；2. 电路的分析和设计方法；3. 电子设备的故障排除和维修。
教学准备：1. 教学用具：电子元件、电路板、示波器、万用表等；2. 教学资源：教材、教学PPT、实验指导书等；3. 实验环境：电工实验室或具备基本电路实验条件的教室。
教学过程：本教案将分为多个教学单元，每个单元包括理论讲解、实验操作和练习等环节。
以下为教学单元的简要介绍：教学单元一：电子元件的分类和特性1. 理论讲解：介绍电子元件的基本分类和特性，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等；2. 实验操作：通过实验，学生将亲自操作电子元件进行测量和测试，加深对元件特性的理解；3. 练习：提供相关练习题，巩固学生对电子元件分类和特性的掌握。
教学单元二：电路的组成和分析方法1. 理论讲解：介绍电路的基本组成和符号表示，以及串、并联电路的分析方法；2. 实验操作：通过实验，学生将学习如何组装简单电路并进行分析；3. 练习：提供相关练习题，巩固学生对电路组成和分析方法的掌握。
教学单元三：电子设备的调试与维修1. 理论讲解：介绍电子设备的调试与维修基本原理和方法；2. 实验操作：通过实验，学生将学习如何使用仪器设备进行电子设备的调试与维修；3. 练习：提供相关练习题，巩固学生对电子设备调试与维修技能的掌握。
电工技术基础与技能电子教案
电工技术基础与技能电子教案一、教学目标：1.了解电工技术基础的概念和作用；2.了解电工技术基础的基本原理和方法；3.学习电工技术基础的基本知识和技能；4.培养学生对电工技术基础的兴趣和爱好；5.提高学生的实际操作能力。
二、教学内容：1.电工技术基础的定义和概念；2.电压、电流、电阻的基本概念和关系；3.电路图的基本表示方法和符号；4.常用电器设备的原理和工作方式；5.电工技术基础的实际应用。
三、教学过程：1.导入（10分钟）2.理论学习（30分钟）a.讲解电工技术基础的定义和概念，并引导学生进行思考和讨论。
b.讲解电压、电流、电阻的基本概念和关系，并通过例题进行讲解和练习。
c.讲解电路图的基本表示方法和符号，并通过实例进行解析和演示。
3.实践操作（40分钟）a.为学生准备实验材料，并给予相关的实验指导。
b.进行实验操作，学生根据实验步骤进行实际操作，理解电工技术基础的实际应用。
c.教师指导学生进行实验结果的记录和分析，并帮助学生解答相关问题。
4.巩固练习（20分钟）a.根据课堂讲解的内容，布置相关课后习题，要求学生在规定时间内完成。
b.带班学生解答习题，并进行讲解和讨论。
c.对重点难点内容进行强化训练，巩固学生所学的电工技术基础知识和技能。
5.课堂总结（10分钟）对本节课的学习内容进行总结，并对下一节课的内容进行导入和展望。
四、教学方法：1.讲授法：通过讲解和示范，向学生传授电工技术基础知识；2.实践操作：通过实验操作，让学生亲自动手，提高实际操作能力；3.讨论研究：通过讨论和研究，激发学生的思维和创造力。
五、教学工具：1.多媒体教学设备：提供电工技术基础的相关知识和技能的教学资源；2.实验设备：提供学生进行实验操作的实验器材；3.课件和教材：用于教师讲解和学生学习的辅助资料。
六、教学评价：1.通过学生的实际操作，评价学生的实际操作能力；2.通过课堂讨论和研究，评价学生的思维和创造力；3.通过布置的习题，评价学生对电工技术基础的理解和掌握程度；4.通过课堂讲解和学生的互动参与，评价教师的教学效果。
《电工基础教案》——分析戴维南定律及应用电子教案
一、教案基本信息教案名称：《电工基础教案》——分析戴维南定律及应用电子教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生理解并掌握戴维南定律的基本概念。
2. 培养学生运用戴维南定律分析电路问题的能力。
3. 使学生能够熟练使用电子教案进行电工基础学习。
教学方法：1. 采用讲授法讲解戴维南定律的理论知识。
2. 利用电子教案进行演示和分析，提高学生的学习兴趣。
3. 开展课堂讨论，鼓励学生提问和解答问题。
二、教学内容1. 戴维南定律的定义及原理讲解戴维南定律的基本概念，让学生了解其定义和作用。
通过示例电路图，解释戴维南定律的原理。
2. 戴维南定律的应用分析实际电路问题，运用戴维南定律进行求解。
引导学生学会如何运用戴维南定律分析电路，培养学生解决实际问题的能力。
3. 电子教案的操作和使用为学生介绍电子教案的基本功能和使用方法。
让学生熟悉电子教案，方便他们进行电工基础的学习。
三、教学过程1. 导入新课通过引入实际生活中的电路问题，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——戴维南定律。
2. 理论知识讲解详细讲解戴维南定律的定义、原理和应用。
结合示例电路图，让学生更好地理解戴维南定律。
3. 课堂互动开展课堂讨论，鼓励学生提问和解答问题。
邀请学生上台演示戴维南定律的应用，增强他们的实践能力。
4. 电子教案演示利用电子教案，展示戴维南定律的应用实例。
让学生通过电子教案更好地了解电路分析过程。
5. 课后作业布置相关的课后练习题，让学生巩固戴维南定律的知识。
鼓励学生自主学习，提高他们的电工基础水平。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对戴维南定律的理解和掌握程度。
2. 课后作业：评估学生运用戴维南定律解决实际问题的能力。
3. 电子教案使用情况：观察学生在课堂上的电子教案操作水平，了解他们对电子教案的熟悉程度。
五、教学资源1. 教材：《电工基础》2. 电子教案：戴维南定律及相关应用实例3. 电路图：用于展示戴维南定律的示例电路图4. 课堂练习题：用于巩固戴维南定律的知识六、教学策略1. 案例分析：通过分析具体的电路案例，让学生了解戴维南定律在实际电路中的应用。
电工基础教案范例
电工基础教案范例一、教学内容本节课我们将学习《电工基础》教材第3章“电路的基本元件”的3.2节“电阻元件”，详细内容主要包括电阻的定义、单位、计算方法以及电阻的串联和并联。
二、教学目标1. 让学生理解电阻的基本概念，掌握其计算方法。
2. 使学生了解电阻的串联和并联特性，并能应用于实际电路分析。
3. 培养学生动手实践能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：电阻的串联和并联计算。
教学重点：电阻基本概念的理解以及电阻的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：电阻器、电路板、导线、电源、示波器等。
2. 学具：电阻器、电路板、导线、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个简单的电路，让学生观察电阻器在电路中的作用。
2. 理论讲解（15分钟）（1）讲解电阻的定义、单位、计算方法。
（2）分析电阻的串联和并联特性。
3. 例题讲解（15分钟）讲解一个关于电阻串联和并联的例题，引导学生理解并掌握计算方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生完成一个关于电阻串联和并联的练习题，巩固所学知识。
5. 动手实践（25分钟）分组让学生搭建一个电路，测量并计算电阻的串联和并联值。
6. 小组讨论与分享（10分钟）六、板书设计1. 电阻的定义、单位、计算方法。
2. 电阻的串联和并联特性。
3. 例题及解答。
七、作业设计（1）两个电阻器串联，阻值分别为10Ω和20Ω。
（2）两个电阻器并联，阻值分别为10Ω和20Ω。
2. 答案：（1）等效电阻值为30Ω。
（2）等效电阻值为6.67Ω。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了电阻的基本概念和计算方法，但在实践过程中，部分学生对于电阻器串联和并联的计算仍存在困难，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生思考电阻在现实生活中的应用，如家用电器、电子产品等，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：电阻的串联和并联计算。
2. 实践情景引入：确保情景能够直观展示电阻的作用。
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课题11—1变压器的构造11—2变压器的工作原理课型新课授课班级授课时数3教学目标1．掌握变压器的构造和工作原理。
2．熟练掌握变压器变换电压、电流和阻抗的规律。
教学重点1．变压器的工作原理。
2．变换电压、电流和阻抗的规律。
教学难点阻抗变换规律及其应用。
学情分析学生在实验中已接触过变压器。
教学效果教后记新课课前复习1．电流产生的磁场。
2．右手螺旋定则。
3．楞次定律。
第一节变压器的构造一、构造1．铁心（1）磁路的通道。
（2）用彼此绝缘的硅钢片叠成，目的是增加电阻，减小涡流和磁滞损耗。
（3）结构形式：心式和壳式。
2．绕组一次绕组（原绕组）：和电源相连的线圈。
二次绕组（副绕组）：及负载相连的线圈。
3．其他附件绝缘层——冷却设备——铁壳或铝壳（电磁屏蔽作用）二、用途和种类1．符号2．用途改变交流电压，改变交流电流，改变阻抗，改变相位。
3．种类电力变压器（输配电）：整流变压器； 调压变压器：输入、输出变压器。
第二节 变压器的工作原理演示变压器有载（灯座）的工作情况。
一、工作原理 电磁感应原理。
通过演示启发学生详细叙述变压器能量传递的过程。
二、变换交流电压 1．推导 因E 1N 1ΔtΔΦE 2N 2 ΔtΔΦ所以21E E =21N N 2．因U 1E 1，U 2E 2结论21U U 21N N K即一次、二次绕组两端电压及绕组匝数成正比，K 称为变压比。
3．讨论K 1，即N 1N 2 ，U 1U 2 降压 K1，即N 1N 2 ，U 1U 2 升压三、变换交流电流 1．推导 由P 1I 1 U 1 cos1，P 2I 2 U 2 cos2，P 1P 2cos1cos2得I 1 U 1I 2 U 22．结论21I I 12N N K1 即一次、二次绕组中电流及绕组匝数成反比。
3．提问为什么高压边线圈匝数多而导线细，低压边则相反？ 四、变换交流阻抗 1．推导 由1Z =11I U ，2Z =22I U 得1Z (21N N )22Z K 2 2Z2．结论在二次侧接上负载阻抗2Z 时，就相当于使电源直接接上一个阻值为K 22Z 的阻抗。
例1：[例1] 3．变换阻抗的应用使负载阻抗及信号源内阻抗匹配，从而使负载获得最大的输出功率，这在电子技术上应用很广泛。
例2：[例2]五、变压器的外特性和电压变化率1．外特性（1）当变压器的一次电压和负载功率因数都一定时，二次电压随二次电流变化的关系称为变压器的外特性。
（2）外特性曲线2．电压变化率它指空载时二次电压U 2N 和有载时二次电压U 2之差及U 2N 的百分比，即U2N22N U U U 100%电压变化率是变压器的主要性能指标之一，数值越小表示变压器性能越好，一般在5 %左右。
练习习题（《电工基础》第2版周绍敏主编）1．是非题（1）～（6）。
2．选择题（1）～（4）。
小结1．变压器的结构和工作原理。
2．要求学生熟记变压器应用的三个公式，并强调公式的适用条件，应用时要特别注意。
布置作业习题（《电工基础》第2版周绍敏主编）4．问答及计算题（1）～（3）。
课题11—3变压器的功率和效率课型新课授课班级授课时数1教学目标掌握变压器功率和效率的计算。
教学重点功率和效率的计算。
教学难点一次电流的计算。
学情分析教学效果教后记新课课前复习变压器的作用1．变换交流电压。
2．变换交流电流。
3．变换阻抗。
强调三公式的适用条件。
那么如果考虑损耗情况将会怎样呢？第三节变压器的功率和效率一、功率1．一次输入功率P1U1I1 cos 12．二次输出功率P2U2 I2 cos 13．损耗功率P P1P2P Fe P Cu电流越大，铜损P Cu越大；频率越高，铁损P Fe越大。
二、掌握几个规律1．二次输出电压的大小随一次输入电压的变化而变化（即U2的大小由U1决定）；2．一次电流随二次电流的变化而变化（即I1由I2决定）；3．一次输入功率随二次输出功率的变化而变化（即P1的大小由P2决定）。
三、效率效率是指输出功率及输入功率的百分比，即12PP100 %例1：本节例题通过例题总结出解题规律：U2→P2→P1→I1。
练习小结1．变压器一次输入功率、二次输出功率的计算。
2．变压器效率的概念以及它的计算公式。
布置作业习题（《电工基础》第2版周绍敏主编）3．填充题（1）～（4）；4．问答及计算题（4）。
课题11—4常用变压器11—5变压器的额定值和检测课型新课授课班级授课时数2教学目标1．了解常用变压器的结构、特点和用途。
2．了解变压器的额定值及检测方法。
教学重点常用变压器的结构、特点和用途。
教学难点学情分析教学效果新课教后记课前复习变压器应用的三个公式，公式的适用条件。
第四节常用变压器一、耦合变压器（调压变压器）1．结构特点变压器一次、二次绕组有一部分是共用的。
2．作用连续改变输出电压。
3．分析21UU21NN K，U212NN U1即：改变N2即可改变U2。
4．优缺点及同容量变压器相比重量轻、体积小，用铜量少、效率高。
21I I 12N N K 1；I 1K1I 2所以I cb I 2 I 1 I 2K1I 2I 2（1K1） I cbI 2用铜量减少，但高低压绕组存在着电气上的联系，所以它不能作为安全变压器。
二、多绕组变压器 1．结构特点一次或二次都可能有多个绕组。
2．作用可同时输出几个不同的电压。
3．分析21U U ≈21N N ，31U U ≈31N NP 1η++32P PI 1111cos ϕU P三、互感器 1．电压互感器 （1）结构特点N 1N 2（2）作用 测量高电压。
（3）分析21U U 21N N K 1；U 1 KU 2（4）注意点二次绕组不能短路（配套一只电压表），二次绕组和铁心要可靠接地。
2．电流互感器 （1）结构特点N 1N 2N 1 < N 2（2）作用：测量大电流。
（3）分析21I I 12N N K1，K 1所以I 1K1I 2（4）注意点二次绕组不能开路（配套一只电流表）；二次绕组和铁心要可靠接地。
（5）介绍钳形电流表结构、使用。
四、三相变压器三相变压器实际上就是三个相同的单相变压器的组合。
1．结构特点每个铁心柱上绕着同一相的一次和二次绕组。
2．作用改变三相交流电的电压。
3．根据三相电源和负载情况，一次、二次绕组既可接成星形，又可接成三角形。
第五节 变压器的额定值和检验一、额定值变压器额定运行的条件叫变压器的额定值。
1．额定容量：指二次侧的最大视在功率。
2．额定一次、二次电压：额定一次电压是指接到一次绕组电压的规定值；额定二次电压是指变压器空载时，一次加上额定电压，二次侧两端的电压值。
3．额定电流：指规定的满载电流值。
二、检验1．区分各绕组：根据直流电阻值区分。
2．方法：线细、匝数多，电阻大的是高压绕组；线粗、匝数少，电阻小的是低压绕组。
3．绝缘检查使用兆欧表测量各绕组之间、各绕组到地（铁心）之间的绝缘电阻值。
4．各绕组的电压和变压比5．磁化电流I一次侧加上额定电压，二次侧开路时的一次电流称为磁化电流。
I一般为一次额定电流的3%－4 %。
磁化电流太大，变压器不能使用，表明一次绕组匝数绕少了（即电感量不够）或铁心结合处距离太大或铁心的磁导率太小。
练习小结填表自耦变压器多绕组变压器电压互感器电流互感器三相变压器结构特点作用注意点计算公式布置作业习题（《电工基础》第2版周绍敏主编）4．问答及计算题（5）、（6）。
课题11—6三相异步电动机课型新课授课班级授课时数4教学目标1．掌握三相异步电动机的构造、工作原理，并熟悉它的铭牌数据的意义。
2．掌握三相异步电动机极数及转速的计算。
教学重点1．三相异步电动机的工作原理。
2．三相异步电动机极数及转速的计算。
教学难点旋转磁场的产生。
学情分析学生已掌握磁场的知识。
教学效果新课教后记课前复习1．电磁感应现象。
2．右手定则、左手定则。
第六节 三相异步电动机电动机是利用电磁感应原理，把电能转换为机械能，输出机械转矩的原动机。
电动机可分为：交流电动机和直流电动机。
交流电动机分为：单相电动机和三相电动机，三相电动机分为：同步和异步。
一、结构 1．定子机座：保护和散热作用。
铁心：是电动机的磁路部分。
由彼此绝缘的硅钢片叠成。
目的是减小铁损（涡流和磁滞损耗）。
绕组：是电动机的电路部分。
三组，空间位置彼此相差120。
2．转子转轴：输出机械转矩。
铁心：由彼此绝缘的硅钢片叠成。
绕组：绕线式、笼型二、旋转磁场的产生1．讲解2．结论：当空间彼此相差120的三个相同的线圈通入对称三相交流电时，就能够产生及电流有相同角速度的旋转磁场（即在一个周期内电流的相位角变化了360，其合成磁场的方向在空间也旋转了360）。
3．旋转磁场的旋转方向及三相电源的相序一致。
要使旋转磁场反转，只要改变电源的相序，即只要把接到三相绕组始端上的任意两根电源线对调，就可以实现旋转磁场的反转。
4．直流电——恒定磁场单相交流电——脉动磁场三相交流电——旋转磁场三、工作原理1．原理定子绕组通入对称的三相交流电，产生旋转磁场；转子导体及旋转磁场之间有相对运动，就切割旋转磁场的磁感线，所以在闭合的转子导体中就产生感应电流；转子导体中感应电流一产生就受到旋转磁场的力矩作用，使电动机转动。
2．电动机的转动方向及旋转磁场的转动方向是相同的。
3．电动机的转速n总是小于旋转磁场的转速n0。
这是三相异步电动机工作的必要条件。
若n n0无相对运动，无感应电流，不转动。
四、电动机的转速1．旋转磁场的转速（1）磁极对数p ，它的大小由每个绕组中串联的线圈个数决定。
若每相绕组只有一个线圈，绕组的始端之间相差120，则p 1；若每相绕组有两个线圈串联，绕组的始端之间相差60，则p2；依次类推。
（2）n 0 pf60 若f50 HzP 1，n 03000 r min P2，n 01500 rmin2．电动机的转速 （1）转差率s0n n n 100 %（2）电动机的转速n n 0 ( 1s )。
五、铭牌 1．型号2．电压：指额定运行时定子绕组应加的线电压数值。
3．电流：指额定运行时定子绕组的线电流值。
4．转速：S 在1% ~ 9 %之间，能正常工作。
5．功率和效率（1）功率指额定运行时输出功率P 2。
输入功率P 1 =3 U l I l cos（2）效率21P P 100 %6．功率因数指满载时的值。
7．接法指定子绕组的接法。
8．绝缘等级指额定运行时机内温度最高点处所容许的极限温度值。
9．工作方式：连续、短时、断续。
练习习题（《电工基础》第2版周绍敏主编） 1．是非题（7）~（10）。
小结1．三相异步电动机的组成，各部分起的作用。
2．三相异步电动机的工作原理3．三相异步电动机的转差率；旋转磁场的转速、电动机转速的计算。
4．动机的额定功率、额定电压、额定电流。