班主任工作常规要求1
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。
2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。
3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。
在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。
4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。
此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。
5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。
6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。
7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。
8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。
同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。
9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。
10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。
总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。
班主任工作规范要求
班主任工作规范要求一、关注学生的学习情况作为一名班主任，首要的责任是关注学生的学习情况。
每位班主任应该及时了解学生的学习进度和成绩，并对其进行针对性指导。
班主任可以通过订立学习计划，为学生制定学习目标，提供必要的学习资源，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
二、培养学生的思维能力班主任应该注重培养学生的思维能力，培养学生的创新意识和批判性思维能力。
班主任可以组织一些思维拓展活动，如辩论赛、文化沙龙等，激发学生的思维潜能。
同时，班主任还可以推荐一些适合学生阅读的书籍，引导学生独立思考，培养其阅读能力。
三、关注学生的身心健康学生的身心健康是学习和成长的基础。
班主任应该定期关注学生的身心健康状况，及时发现和解决学生可能存在的问题。
班主任可以组织一些健康教育活动，提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助学生提高自我认知和情绪管理能力。
四、促进师生之间的良好关系班主任应该积极促进师生之间的良好关系，营造和谐的班级氛围。
班主任可以组织一些团建活动，增强班级凝聚力和归属感。
此外，班主任还应该建立起有效的沟通渠道，鼓励学生主动表达意见和建议，及时解决潜在的矛盾和问题。
五、引导学生树立正确的价值观班主任应该引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
班主任可以通过讲座、讨论等形式，引导学生认识社会的多样性和复杂性，培养他们的批判性思维。
班主任还可以举办一些社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养其社会交往能力和领导才能。
六、制定班级管理规范班主任应该制定班级管理规范，明确班级纪律要求和行为准则。
班主任可以通过班会、讨论等方式，让学生参与班级管理，增强他们的自我管理能力。
同时，班主任还应该及时跟进学生的学习进展和表现，做好记录和反馈工作。
七、提供个性化辅导每个学生都是独一无二的，班主任应该提供个性化的辅导。
班主任应该了解学生的特点和需求，根据学生的实际情况提供相应的帮助和指导。
班主任可以与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
初中班主任工作一日常规详解
初中班主任工作一日常规详解引言班主任是学校管理教育的重要角色之一，负责管理和照顾班级中的学生。
班主任的工作是综合性的，需要处理各种事务和与学生、家长以及其他教师的沟通。
本文将详细介绍初中班主任一日的常规工作。
早晨工作- 打开校门并迎接学生们的到校，确保学生们安全地进入校园。
- 确认学生人数是否准确，记录缺勤学生的信息，并及时通知家长。
- 检查学生的着装是否合规，宣传并确保学生们遵守学校的规章制度。
- 安排晨会，对学生进行晨间勤务教育，讲解当天课程安排和注意事项。
上午工作- 检查学生的作业完成情况并及时批改，为学生提供必要的辅导和指导。
- 进行日常课堂巡视，确保教学秩序和学生安全。
- 组织和参与教研活动，与其他教师合作共同提高教育教学质量。
- 积极与学生和家长进行沟通，解决学生在研究和生活中的问题。
午餐及午休时间- 确保学生们有规律的饮食并在午休时间得到充分休息。
- 监督午餐队列，维护学生们的饮食秩序，并教育他们养成健康的饮食惯。
- 解决午餐过程中出现的问题，如饮食安全、纪律问题等。
下午工作- 跟进学生的研究情况，向学生布置作业并跟踪学生的研究进度。
- 及时与家长进行联系，了解学生在家庭环境和研究方面的情况。
- 协助学生进行选课和课程相关咨询，提供必要的帮助和指导。
- 组织班级活动，促进班级氛围和同学之间的互动。
放学工作- 组织学生们有序离校，并确保每位学生都能平安离开。
- 检查班级教室及设备的使用情况，维护教室卫生和安全。
- 梳理当天的工作情况并记录需要解决的问题或需要与上级沟通的事项。
结论初中班主任的工作是一项综合性的工作，需要处理各种学生事务并与家长、教师进行沟通。
通过遵循以上的日常工作常规，班主任能够更好地管理班级和照顾学生，推动学校教育事业的发展。
中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规引言：某某中学的班主任应有一颗爱心、一颗细心、一颗真心、一颗耐心、一颗信心！是学生们的良师益友，是学生们的引路人。
3、检查仪容仪表情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
4、指导、检查班级及包干区卫生情况，确保教室地面和包干区干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的区域及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面、墙面污迹等现象。
5、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，诵读课文，然后安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间，设置纠错本，并认真督促检查。
三、课间：督安全、倡文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全。
发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼貌，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。
四、晨会及“两操”要求：点人数、看动作、严要求１、课间操必须到场组织，督促学生集合快、齐、静，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
２、检查出操人数，对缺席、违规者要教育，保证做操质量。
３、指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
五、中午：定责任、多巡查、纠违纪1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队领饭菜、爱护餐具、随手放好餐具的好习惯，常了解班级学生就餐情况。
2、了解班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，每天下午必须查看记录，了解午休情况。
还应该不定时巡查午休纪律，掌握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。
班主任工作细则范文
班主任工作细则范文班主任是学校中起到重要作用的角色，他们负责管理班级的日常事务，帮助学生解决问题，促进学生的全面发展。
班主任的工作需要严谨、细致和耐心。
下面是班主任的工作细则，详细介绍了他们的职责以及具体要求。
一、班级管理1.班主任负责制定班级学生的管理制度和规章制度，确保班级秩序井然。
2.负责组织班级集会，安排班级活动，培养学生积极向上的精神风貌。
3.关心班级学生的学习情况，并根据学生的情况制定个别指导计划。
4.规范班级考勤管理，及时记录学生的迟到、早退和旷课情况，并与家长进行沟通。
5.协助班级学生完成各类考试报名、缴费等事宜。
二、学生成长教育1.班主任要关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的健康成长。
2.树立正确的价值观和人生观，为学生树立正确的行为准则。
3.指导学生培养自主学习能力和自我管理能力，促进学生全面发展。
4.组织并参与学生的实践活动，提高学生的社会实践能力。
三、家校沟通1.建立良好的家校关系，与家长进行密切的沟通，了解学生的家庭情况和特点。
2.定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
3.帮助家长解决学生在学校、家庭和社会中遇到的问题，促进学校、家庭和社会的积极互动。
四、师德师风建设1.班主任要带头遵守学校的规章制度，维护师德师风，以身作则。
2.关心帮助同事，积极参与学校组织的各项活动，完善自身专业知识和技能。
3.班主任要讲究仪表仪容，注重言行举止，树立良好的职业形象。
五、与其他科教师的配合1.与其他科教师密切配合，制定学生学业规划和个性化教育计划。
2.协助教师做好学生的课堂纪律管理，加强对学生学习的监督和指导。
3.参与班级考试的组织和监督，及时与家长沟通学生的学习进展。
总之，班主任是学校中的重要角色，他们的工作涉及各个方面，要求他们具备扎实的学科知识和丰富的教育经验。
他们要用自己的行动和言行举止去感染学生，激发他们的学习热情和积极性，帮助他们解决问题，促进他们良好的成长发展。
中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规作为中学班主任，每天的工作都非常繁忙，需要做很多准备工作，组织活动，处理教学和学生问题。
下面是一个典型的中学班主任一日工作常规的5500字记录。
早上6:00 - 起床并准备早餐。
作为班主任，我需要早起，为学生做好准备。
6:30 - 洗漱完毕，开始为当天的早读课准备。
检查所需的教材和课件是否齐全，设计合适的教学活动。
7:00 - 开始班会准备工作。
整理学生的请假条和家长来信，了解学生的最新情况。
7:30 - 参加校级班主任会议。
在会议上，与其他班主任交流最新的教学方法和教育政策。
8:00 - 开始早读课。
在早读课上，我主要教授学生阅读技巧和提高他们的阅读理解能力。
8:40 - 结束早读课，安排学生参加晨会。
在晨会上，我与学生分享当天的学校事务和重要通知。
上午9:00 - 开始上午的课程。
根据课程表，我有数学和英语课。
在课堂上，我关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。
10:00 - 课间休息时间。
我利用这段时间评判学生的作业，批改测试和作业，为下一堂课做准备。
10:20 - 开始继续上课。
这节课是物理课，我会尽量生动有趣地讲解课程内容，吸引学生的注意力。
11:20 - 结束上午的课程。
我会留下一些作业给学生，巩固他们今天学到的知识。
11:30 - 午休时间。
我尽量利用午休时间休息，放松心情，为下午的工作做好准备。
下午1:30 - 下午课程开始。
根据课程表，我有一节语文课和一节历史课。
在这两节课上，我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。
3:30 - 课后辅导时间。
我会在这段时间内，为学生提供额外的学习支持和辅导。
4:30 - 收拾教室，与其他老师交流学生的表现情况，了解学生的学习进展和问题。
5:00 - 拍摄班级照片。
作为班主任，我负责为班级留下美好的回忆。
5:30 - 打印并整理明天的教学材料。
确保一切准备就绪。
晚上6:00 - 吃晚餐。
与同事们一起吃饭，交流工作和生活。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
学校对班主任工作的常规要求-东营第一中学
东营市第一中学班主任工作常规第一、班主任每天必做的事1、起床：班主任提前到达本班学生宿舍，督促学生做好宿舍内务整理及卫生清扫；后到教室，察看学生自习情况，注意观察学生学习状态。
2、三餐：三餐时间适当在教学楼走廊、楼梯、校园、餐厅查看学生行为表现，对诸如跑跳、践踏花池、草坪、攀折花木，大声喧哗、说笑、打闹，在非运动区域从事体育活动，乱扔果皮、废纸，不按规定排队等不良行为，主动自觉地加以制止、教育。
3、安排、督促值日班委做好以下工作：⑴记好班级日志。
⑵协助上课老师、督促班干部做好学生考勤记录。
⑶督促值日生，做好值日。
4、卫生扫除时间，要到教室、宿舍、卫生区指导督促学生进行卫生扫除，杜绝闲聊打闹、从事体育活动及破坏卫生者，提醒学生抓紧时间完成任务。
上课前３分钟到教室坐好准备上课。
5、经常与任课老师交流，了解学生的学习态度，课堂表现、学习习惯，研究帮学方向和方式。
6、课间：教室内、外要保持安静；要注意观察学生表现，例如有无在走廊内大声喧哗、跑跳打闹、串教室等现象。
7、课间操（眼保健操）：要及时到位，督促学生集合时要快、静、齐，做操要求动作舒展有力、规范到位，并注意察看学生证、校服是否规范。
8、自习：要提前到教室，督促学生自觉自习，养成良好的自学习惯。
要注意制止说话者、东张西望者、转笔者、看课外书、玩文曲星者等等，切忌长时间坐在讲台上看书、批作业，忘记关注学生。
9、午、晚休时间：值班班主任必须提前到学生宿舍，督促学生要抓紧时间洗刷，要按照接水洗刷要求进行洗刷，及时关闭窗帘，注意查看回宿舍后不抓紧洗刷而是玩闹、乱转宿舍、闲聊的同学；严禁催促学生提前熄灯、摸黑脱衣或做其他事情。
班主任切忌在宿舍楼下或门厅里闲聊，切记只象征性地到宿舍转一圈或者干脆签上名就走，切记在宿舍楼内接打电话，切记在宿舍楼内走动时弄出响声（尤其是鞋和地面碰撞或摩擦时声音）。
要督促舍长注意查看本宿舍人员是否齐全，做好休息考勤记录，有什么特殊情况及时向值班班主任或其他值班老师报告。
中学班主任一周常规
中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。
每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。
在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。
2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。
对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。
3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。
每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。
同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。
4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。
这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。
5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。
每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。
同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。
6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。
因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。
通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。
7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。
每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。
同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
以上是我作为中学班主任一周的常规工作。
虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。
作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。
班主任一日常规工作
班主任一日常规工作标准一、早操前晨读：晨读时间：冬季：6:40—6:50 夏季：6:30—6:40晨读要求：1、班主任提前到位,清点人数并核实未到学生去向2、班主任组织晨读并巡视3、学生人人携带背诵材料，全员参与4、按跑步队形站好5、认真读背、大声朗诵二、早操：跑操要求：1、跑操前1分钟提醒学生收书整队，提醒请假学生带假条到指定地点集中。
2、班主任全程跟操3、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号4、跑操结束后，班主任总结点评并要求学生全部去餐厅就餐5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮三、早餐：早餐要求：1、要求学生全员就餐2、值班班主任早操结束后，及时到餐厅指定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间段：跑操结束后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份，到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理四、宣誓：宣誓要求：1、早读预备铃响起，各班组织宣誓2、要求学生全员参与、迅速起立，站姿标准，精神饱满，声音洪亮3、班主任监督宣誓过程五、间操：间操要求（跑操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任提醒请假学生带假条到指定地点集中4、班主任全程跟操5、要求学生队列整齐、仪表、动作规范、口号响亮6、班主任跟操过程中，及时提醒学生队列队形及口号7、跑操结束后班主任提醒学生按时进班间操要求（做操）：1、下课后6分钟内集合完毕2、班主任提前到位清点人数并核实未到学生去向3、班主任全程巡视4、要求学生动作规范5、学生听到体育老师解散口令后方可离开2、值班班主任放学前到餐厅制定位置看餐3、值班班主任积极组织学生有序打饭、文明就餐4、值班班主任看餐时间：放学后后25分钟5、值班班主任不得迟到、早退、无故缺岗，做与看餐无关的事6、学生排队打饭限打一份到班级制定位置就餐7、学生就餐后保持餐桌、地面干净整洁，餐具摆放整齐，凳子归位，不得浪费8、学生不得将餐具、饭菜带出餐厅9、学生不得串楼层就餐，非回民不得去少数民族餐厅就餐10、学生尊重餐厅工作人员，服从值班老师管理七、午寝：午寝要求：1、值班班主任查寝时间：冬季：12：55—13:10 夏季：12：45—13:002、班主任不得迟到、早退、无故缺岗3、班主任到位后清点人数并核实未到学生去向4、班主任协助生活老师督促学生及时洗漱、按时就寝5、班主任关注宿舍通报并及时处理6、班主任不允许长时间玩手机、聚堆闲聊等做与查寝无关的事情7、寝室熄灯后班主任迅速到达走廊，巡视督促学生就寝8、班主任要配合生活老师工作，相互理解、相互尊重。
中学班主任常规工作条范本（2篇）
中学班主任常规工作条范本1. 接触家长作为中学班主任，与家长的接触是一项重要的工作。
每学期开学前，与家长进行面对面的交流，介绍学校的教育理念和班级的教育目标。
随后，定期组织家长会议，向家长们汇报班级的教育情况，解答家长的疑问，并听取家长的意见和建议。
2. 学生管理班主任的核心工作之一是学生的管理。
定期进行班级规章制度的宣传和教育，确保学生能够了解并遵守班级的规范。
同时，及时与学生交流，了解他们的学习和生活情况，关注学生的个性和特长，提供必要的帮助和指导。
3. 班级管理班主任负责班级的组织和管理。
每学期开学后，制定班级的工作计划和目标，安排好班级的各项活动和任务。
负责班级的日常卫生和环境的维护，确保班级的整洁和安全。
此外，加强班级的凝聚力和团队精神，组织丰富多彩的班级活动，增加学生间的交流和互动。
4. 学习辅导班主任要关注学生的学习情况，提供必要的学习辅导。
在班级内，组织各类集体学习活动，如综合素质评价、小组合作学习等，提高学生的学习效果。
此外，针对学生的学习问题和困难，及时与学科教师和学生家长沟通，共同寻找解决方法。
5. 队伍建设班主任作为班级的领导者，要注重队伍建设。
培养班干部的领导能力，帮助他们更好地管理和服务班级。
同时，加强班级管理和教师合作，互相支持和帮助，共同创造和谐的班级氛围。
6. 教育管理班主任要参与学校的教育管理工作。
积极参与教育教学研究活动，提升自己的教育专业知识和教育教学水平；参与学校的各类会议和活动，了解学校的教育政策和改革举措。
同时，与学科教师密切合作，共同制定班级的教学计划，并及时了解学生的学习情况和教学效果，做出相应的调整和改进。
7. 心理疏导班主任要关注学生的心理健康，及时进行心理疏导。
通过与学生的沟通，了解他们的情绪和压力，帮助他们解决心理问题。
在发现学生存在心理困扰时，及时引导他们寻求专业的心理辅导。
8. 紧急处理班主任在学生生活中可能会面临一些紧急情况，如学生的意外受伤、突发疾病等。
中学班主任常规工作条模版
中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。
2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。
3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。
4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。
5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。
二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。
2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。
3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。
4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。
5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。
三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。
2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。
4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。
5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。
四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。
2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。
3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。
4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。
5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。
五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。
2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。
3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。
4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。
2024中学班主任工作一日常规实施细则
2024中学班主任工作一日常规实施细则1. 早晨到校：- 提前到校，确保准时到达，为学生提供早晨问候、指导和协助。
- 在教室门口迎接学生，并确保他们有序入座。
2. 上午活动：- 检查学生出勤情况，记录缺勤学生名单，并及时与家长联系。
- 监管学生的课堂纪律，确保学生专心听讲，并参与课堂活动。
- 在上午休息时间陪同学生外出活动，保证学生的安全与秩序。
3. 中午管理：- 监督学生用餐，确保饮食卫生和营养均衡，帮助学生培养良好的饮食习惯。
- 组织午休时间，提供一个安静的环境供学生休息。
4. 下午课程：- 参与课堂教学，协助教师进行教学工作，帮助学生解决问题和困扰。
- 检查学生的学习进展，记录学生的成绩和表现，及时与家长进行沟通。
5. 放学后：- 确保学生安全离校，组织学生有序离校。
- 组织学生下午课后活动，如兴趣小组、社团活动等，并确保学生参与秩序井然。
6. 家校沟通：- 与家长保持及时沟通，传达学校的相关通知和安排，并积极回应家长的关切和问题。
- 定期组织家长会议，介绍学生的学情和表现，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和途径。
7. 学生事务处理：- 处理学生的学习和行为问题，如迟到、旷课、作业延误等，并及时与教师、家长进行沟通。
- 提供学生心理辅导和适当的情感支持，帮助学生克服困难和压力。
8. 自我学习与进修：- 不断学习教育教学理论和方法，提高自身综合素质和业务水平，为学生提供更好的辅导和教育支持。
以上是班主任工作一日常规实施细则的基本内容，班主任应根据学校的具体情况进行调整和完善，以保证工作的顺利进行和学生的全面发展。
班主任一日常规
南城明德小学班主任一日工作常规一、早晨：查出勤、看仪容、督卫生1、班主任须提前到校，及时了解本班学生出席的情况。
发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况。
2、督促相关学生在预备铃前完成教室内外卫生、责任区卫生。
确保教室地面、门窗和走廊、栏板干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改，甚至示范指导。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
3、提高班级干部自主管理的水平，指导班级值日学生干部检查班级学生的红领巾、校服是否穿戴到位，不到位的及时整改。
4、督促学生及时、认真的上早操。
5、督促学生充分利用早读时间读书；确保教室内良好的学习氛围；建设书香班级。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率1、上好每天的晨会课，中高年级可指导学生自主召开，要求人人做到“五不”：不乱抛乱扔，不乱涂乱画，不随地吐痰，不大声喧哗，不追逐打闹。
2、根据本班实际情况，上好每周一的班会课，高年级班主任可指导班级学生干部组织，适时指导，认真抓好班风学风的建设。
3、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
4、认真落实课堂常规要求，扎实进行课堂行为习惯和学习品质的养成教育，提高听课效率。
5、按时下课，嘱咐学生做好下节课的准备，并尽可能和学生玩在一起，有序组织室外活动，推进班级特色建设。
6、重视学生综合素质的提高，大力推进素质教育。
积极配合任课老师工作，支持并督促学生按时参加学校安排的各项活动，要及时了解学生的活动表现。
三、课间：查行为、督安全、倡文明1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。
指导学生不得在停留，不得在教室、及走廊上喧哗、起哄、追逐、拍球；不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得游食、游饮；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备、安全指示牌、楼梯标语；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不许粗言秽语，骂人打架等。
班主任工作要求
班主任工作要求尊敬的各位家长：班主任是学校管理和教育工作的重要角色之一，负责协调学生、老师和家长之间的关系，以促进学生全面发展和学校的良好运行。
为了保证班主任发挥出最好的作用，我们制定了以下班主任工作要求：一、关注学生的学业和心理健康作为班主任，首先要关注学生的学业情况。
及时了解学生们的学习进展和困难，帮助他们高效学习、解决学习问题，保证每位学生能够全面发展。
此外，班主任也要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题，给予必要的心理援助。
二、建立良好的班级管理机制良好的班级管理机制是班主任工作的关键。
班主任要与班级学生建立良好的关系，关心学生的生活情况，了解他们的需要，并提供必要的帮助和指导。
班主任还应组织班级活动，增强班集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生间友好交往。
三、与家长建立密切联系班主任要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。
通过家长会、家访等方式，与家长沟通学生的学习和成长情况，共同制定家庭教育计划，配合解决家庭与学校之间的问题，共同促进学生的发展。
四、积极参与学校教育管理作为学校的一员，班主任应积极参与学校的教育管理工作，如参与师资培训、班级评比等活动，为学校的教育改革和发展出谋划策，提供宝贵的意见和建议。
同时，班主任要发挥自身的职业特长，提升教育教学质量，为校园文化建设贡献力量。
五、注重自身素质和能力的提升班主任要不断提升自身的素质和能力，在教育教学、班级管理、心理健康等方面积极学习和研究。
参加相关培训和学术研讨，加强教育实践经验总结与交流，不断提高自己的教育水平和专业能力。
六、与其他班主任加强团队合作班主任需要与其他班主任保持良好的合作，共同分享经验和解决问题。
通过定期的班主任会议、合作课题研究等活动，促进班主任之间的交流与合作，形成班主任工作的整体合力。
以上就是我们对班主任工作的要求。
我们期待每位班主任能够在此基础上进一步发挥自身的专业素养与能力，以提高班级管理水平，更好地促进学生的全面发展。
班主任工作一日常规-辅导员
班主任工作一日常规-辅导员
1. 日常例会
- 每天早晨开展班级例会，与学生共同讨论班级事务，包括课程安排、研究计划和学生活动等，并记录会议要点。
2. 学生关怀
- 关注学生的研究、生活和心理状况，及时了解他们的需求和困惑，提供必要的帮助和指导。
3. 学生管理
- 维持班级纪律，确保学生遵守校规校纪，及时处理与学生违纪相关的问题，并与家长进行沟通。
4. 学生成绩管理
- 定期评估学生的研究进展，并向学生和家长反馈成绩情况，为学生提供研究指导和辅导。
5. 辅导学生问题
- 将学生遇到的问题进行分类，提供合适的解决方案和建议，帮助他们克服困难，提高研究能力。
6. 学生活动组织
- 组织各类班级活动，如课外实践、讲座、班级聚会等，激发学生的研究兴趣和社交能力。
7. 与家长沟通
- 定期与学生的家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家庭和学校之间的沟通和合作。
8. 学生档案管理
- 维护学生的档案，包括学生信息、成绩记录和奖惩情况等，确保档案的完整性和准确性。
以上是班主任工作中的一些日常规划和任务，通过认真履行这些职责，辅导员可以更好地帮助学生成长和发展。
班主任工作一日常规1
班主任一日工作常规1．早读：早上7：10准时到校（我们班要求的是7:05），打开班级门窗，开始晨读晨练【周一7：30准时组织好学生参加升旗仪式】；发现学生有迟到，查明原因后即时在后面黑板上通报迟到学生姓名，并通报迟到几分钟，学生没来的情况即时查明原因并与家长即时取得联系，重大事故即时报备年级组；早读过程中我会随机抽查学生的背书情况，仅限语文的古诗文，课下注释，英语的单词，对背诵不过关者提出批评然后二次抽查！2．收作业才开始我们班是在外面放了一张桌子，学生自己交，最后课代表清查，前期交作业比较齐，比较快！后来就出现了问题，比方后面的有几个人就开始钻空子，这样给课代表清作业带来了麻烦。
我又改变了一下策略，比方打一张学生的名单，交一个作业打一个√，这样没交作业的就很明显了！但是维持了一段时间后还是出现问题，有的人没有交作业就打勾，还有交了作业的就打勾！最后我就换成了每列第一个人收作业，不管座位怎么变动，都是每一列第一个人收！没交的直接给名单给课代表！3．课间操：出操铃声一响，督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。
行进过程中，不随意与他人交谈，跑操队列中不允许说话，跑操结束后要迅速地进教室，我每次都提前站在教室后门口，就抓课间操进教室的最后三个人！4．中午放学时间，各科老师讲完事情后迅速放学，卫生委员关电器设备，中午吃饭自行解决。
遇到吃完饭在外面瞎晃的，逛超市的，欢迎班级同学举报，对举报者能够适当减免作业！5．中午午托就是布置一些简单的作业，以课本上的内容为主，作业量控制在30分钟以内，多以理科为主，一点五十准时午休，不允许任何人动笔，哪怕他说他中午不困都不行，趴在桌子上眯一会也能够！6．眼保健操：指定专人管理学生做操的情况，课代表提前跟老师沟通好，不管课上没上完，先做眼操，做完再稍稍拖一会课！7．每日放学前，对学生实行一天的安全、学习情况的一个小结或提示，最好让学生总结一天的内容，对班级的问题要提出批评，对表现好的同学要有表扬！8．卫生值日我是安排了一个人全权负责，就是我只告诉他每次清扫卫生就是按列来，至于每个人干哪项工作他安排，不服从安排就让他来找我！9．班会、德育课个人觉得，原则上还是不要占课，就把思想教育做好，比方班会课先花十五分钟到二十分钟的样子去围绕一个主题展开谈论和教育，让学生增强思想建设。