小学五年级作文训练

五年级作文训练

一、我的理想（如果我是）

1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。

2、讨论：你的理想是什么？

你为什么要做这个职业？

你要做的职业需要具备什么条件？

实现理想后，你会怎么做？

3、提示：该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。

4、练习：

（1）写比喻句：理想是，，。（2）写排比句：假如我是，我会（要）；

假如我是，我会（要）；

假如我是，我会（要）。

（3）名言式开头：。

4、例文

（一）假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。

……

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

（二）我的理想

托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。

我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。

也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……

二、我真后悔（都是惹的祸）

1、要求：把事情经过写清楚，可以写自己受到了什么教训。

2、练习：重写素材——这件事真让我后悔

（一）重写

在我的成长过程当中，曾经发生过许多事情，像天上的星星一样数都数不完。现在就让我来给大家讲一讲吧！

记得那是在一个赤日炎炎的的下午，我约我的同学出去玩，玩累了就找个位置坐了下来。我才没做多久，就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说：“这位朋友，能把位置先让我做一下吗？”“我还没坐多久，怎么就让给你做呢。”我大声对她说道。说完，阿姨就带着女孩走了。阿姨刚走到一半，我的同学就把位置让给了她。看到这一幕，我后悔莫及。黄昏了，我和同学便分散了……

在回家的路上，树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的，叽叽喳喳说个不停。走了不久，又看到小花在看着我，像是在批评我。

虽然这事已经过去很久，但是我还记得很清楚。现在想起来真后悔。

（二）范文

记忆，像一把神奇的钥匙，悄悄地，悄悄地，把我成长的大门打开了，让我缤纷的童年展现出来；记忆，如同一台做工精巧的五弦琴，悄悄地，悄悄地，弹奏出无比美妙的乐曲，喜、怒、哀、乐，情调无比奔放；记忆，宛如一条滚滚的长河，诉说着我成长的经历，诉说着我儿时的欢乐。在我的记忆中，有一件令我十分后悔的事。

我六岁那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着，辛勤地采着花粉。我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心，想看看它到底是什么样子的。于是，我紧紧地盯着它，生怕它会逃跑。终于，它停在了一朵花的中心处。我便悄悄地走了过去，一把抓住了那朵花。谁知，惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指，我被蛰得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来蛰我，吓得一溜烟跑进了屋，吧门窗都关得严严的，在跑到床上，用被子蒙住自己的头，生怕小蜜蜂再来蛰我。因为害怕，我的身体开始不住地发抖，过了一会，见外面没动静，我才放了心，从床上跳了下来。我想：“小蜜蜂怎么没来报复我呢？”现在，我查了许多资料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小钩，与腹中的内脏相连，如果蛰了人或其它动物，刺就无法拔出，蜜蜂飞走时，连内脏也带了出来。所以，蜜蜂蛰了人，不久也会死的。看到这里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。可是，时情已经这样，就不能改变了。所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏无辜小动物的生命。

这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。这句名言吧！