三年级语文园地一 《我的课余生活》写作指导PPT

结尾
这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。 小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！ 我喜欢我的课余生活，我学打乒乓球，既锻炼了身体，也增强了视力， 并且让我的生活充满了很多乐趣。 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱 好，真是得益甚多。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下 跳棋！
用两三句话介绍自己的课余生活: 我在课余喜欢......
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、 也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢 毽子。 别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白 色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛， 我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐 一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽 子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边 看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢， 右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞 来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由 自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子， 我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把 毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！ 一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比 的快乐！
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我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______ ，让我的生活充满了快乐 有一次 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ____________________________ 使我 ____________________.
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帮你写得有条理： 先写出最想写的是哪件事，交代 时间、地点； 再写明为什么打算写这件事； 然后写自己是怎样做的；（详） 起因-经过-结果 最后写自己的收获、感受。
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我和弟弟常常在草地上玩耍。有 一次，弟弟跑在我前面，我装着一 本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲 公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假 装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。就这样，这些并不引人注目 的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
我的课余生活（定好自己的小题目） 1、总体介绍你的课余生活是什么？ 2、具体介绍 （参看范文） 3、结尾 （可以点题，也可以写自己 的感受）
我的课余生活 提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的 事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做 范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》） 开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。 要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 中 间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写 一写当时周围的环境、参加活动的心情等。（注意 语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你 能写写自己的心理活动则更好。） 结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语 言要简洁。
课余,我们有时看动画片，有时跟着爸 爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务， 有时去公园看看花，看看草，看看蓝 天白云……这一切都为我们的课余生 活增添了色彩……
有的喜欢下棋、打乒乓，这是体育活 动；
有的喜欢集邮、唱歌，这是文 娱乐活动； 有的喜欢和小伙伴们晚上，一起做游 戏，这是休闲娱乐活动； 还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活 动。
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充 满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我 最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作 都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢 慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做 不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心 思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信 你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。 就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越 来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
开头
我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打 羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。 我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。
我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩 耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!
我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下 跳棋……就来说说下跳棋吧！ 我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。 其中我最喜爱下的是下五子棋。 说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是 丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课 余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。
（爬山的过程体现‚快乐‛。）
《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。
（削槐米的过程体现‚快乐‛。）
注意：
一是有的同学把偶然参加的一两次活 动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或 危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉 鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有 什么意义。
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我 的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给 我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人 物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面的 滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看了， 直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美 滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了 逃兵,就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也 没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色 等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起， 果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时 也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
折被子 有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没人帮我折被 子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就不能自己折 被子吗？于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先 把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子， 被子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开 始折被子了！接着 ，把被子对折，被子就变成了长方形了。然后，再提 着被子的两个角，往另外两个角上折。这个时候被子 就变成正方形了。这时候看看自己折的被子 ……
《爬天都峰》 外出郊游 《槐乡的孩子》 辛勤劳动
《金色的草地》的第二段
‚有一次弟跑在我前面，我 装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’ 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英 的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠， 把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……‛
（语言、动作描写体现‚快乐‛）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小 猴子一样……
习作内容：我的课余生活 写作要点： １、语句通顺 ２、条理清晰 ３、重点突出 习作题目： 自拟如《看书》《学英语》 《我的课余生活》《有趣的课余生活》 等
写哪件事？ １、写自己最熟悉，体会最深的 一件事； ２、写让自己感到高兴、有趣， 或有启发的一件事； ３、写自己觉得很有收获，最能 表达感情的一件事。
总之，课余活动是属于我自己的天地，走出那个房间，去寻找最快乐的 自己！
我的课余生活是不可缺少的，它们就像朋友一样伴我左右，我爱丰富
的课余生活，我永远与它们为伴。
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷── 买书、看书；小收集──收集邮票门 券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种 植──种植花木盆景、庭院瓜果；小 演奏家──天天练习钢琴、小提 琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗 餐具、打扫卫生……