2018年下期高三语文备课组总结

2018年下期高三语文备课组总结

高三语文备课组现有专任教师12人，其中高级职称4人，备课组长彭晓珍。

（一）师德师风纯正

本备课组全体成员能模范遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，强烈的社会责任感和使命感。一期来，无违法、违纪、违规行为发生。

（二）团队意识强烈

备课组全体成员具有强烈的团队意识和集体荣誉感，人际关系融洽，氛围和谐，能团结合作，坦诚交流，无私互助，顾全大局。具有较强的向心力、凝聚力，勇于开拓创新，团结拼搏，业绩突出，在校内师生中有良好的口碑。

（三）教研之风浓厚

本备课组教研、科研氛围浓厚，建立健全了教研、科研制度，结合学校实际制订了行之有效的各种活动计划，按照计划积极开展了各种形式的校本教研活动。下半年，积极开展多种形式的教学研讨，每周我们都会到书吧进行集体备课，平常课余老师们也经常在一起探讨教学问题，经常互相听课，老教师上示范课，年轻教师上研讨课，课堂教学的探讨蔚然成风。今年下半年有胡辉、肖平、彭晓珍、罗世良、秦操、陶小琴六位老师上了教研课，肖平、彭晓珍两位老师参加浏阳市课堂教学评优均获得一等奖。大家都积极投身课程改革，致力于课堂教学方式的探索，积极开展课题研究，全组大部分成员参与了国家级课题“中华国学融入学科创新教学的实验研究”，配合这一课题，在文言文教学方面，我们形成了“诵读——理解——积累”的教学模式，在散文阅读教学方面，形成了“一读入境——二读体情——三读悟理”的阅读步骤，肖平、胡辉两位老师上了课题研讨课。

备课组全体成员能根据学科特点积极开发校本课程和教学资源，及时地向校园网和教育网上传资料，如公开课教案、课件，命题试卷等，共享资源成果。

备课组全体成员刻苦钻研、严谨治学，坚持素质教育方向，积极推进教学改革，认认真真备好每堂课，踏踏实实上好每堂课，注重课堂效果，课后及时反馈跟踪，不但教书，而且育人，发挥语文教师的特点，利用课堂和作文对学生进行思想教育，效果好。学生对老师的认可度高。

（四）专业发展良好

备课组成员注重个人专业化成长与发展，老师们都制定了五年教师成长计划，努力学习新知识、新理念，《我的教育理想》《教师，成长在课堂内外》《优秀教师的九堂必修课》成为老师们的案头必备书籍，在教育理论书籍的学习中，我们不断拓宽知识视野、更新知识结构，提高教育教学质量和育人本领，专业化成长成效果显著，专业素养较高。语文组全体

成员积极探索学科教学规律，改革教学方法，认真总结经验，形成自己的教学特色。如彭晓珍老师的“一读抓要点；二读理思路；三读探主旨；四读析手法”的散文阅读模式、谭应良老师的“个性化作文教学模式、”胡辉老师的“向课文学作文”写作模式均在全市的教学研讨会上展示推广。备课组全体教师能根据教育教学的实际需要和学科特点，积极进行教育教学实践探索、经验总结和理论提升。肖平、胡辉等老师在《语文教学与研究》《语文周报》《作文成功之路》等刊物上发表多篇文章，胡辉、肖平分别被评为浏阳市名师和骨干教师。（五）引领学生发展

备课组全体成员具有较强的教书育人能力，能用先进的教育思想和理论指导教育教学，是学生健康成长的指导者和引路人。所教班级班风正，学风浓。在高一新生的第一堂语文课上，所有的老师都对学生提出了学习习惯、学习能力、学习素养的培养目标，每个老师都利用语文课前三分钟长久地开展语文活动，或是“美文导读”，或是“成语阐释”,或是“课前演讲”，或是“新闻评说”，极大地激发了学习语文的兴趣，学生的语文语文素养也在逐步提高。

备课组全体成员积极指导学生开展语文综合性学习活动，今年下半年我们备课组组织学生了全国中学生语文能力竞赛，获奖结果还未揭晓，有多个老师指导学生在《语文周报》《中学作文指导》等刊物上发表作品若干篇。

“人心齐，泰山移”，我们高三语文备课组只是浏阳一中这个大家庭中的一个“小宇宙”，但我们会同心同德，团结协作，共同爆发出巨大的能量，为学校的教育事业添光加彩。