艺术系专业建设规划汇报

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艺术设计专业建设方案建设规划申报书

艺术设计专业建设方案建设规划申报书一、专业定位与目标艺术设计专业旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质设计人才。

我们的目标是，通过优化课程体系、加强师资队伍建设、改善教学设施，将专业打造成国内一流、国际知名的艺术设计人才培养基地。

二、课程体系改革1.基础课程：强化设计理论基础，包括设计原理、设计美学、设计史等，为学生奠定扎实的理论基础。

2.专业课程：根据市场需求，设置视觉传达设计、产品设计、环境艺术设计、数字媒体艺术等专业方向，培养学生具备较强的实践能力。

3.实践课程：加大实践环节比重，增设创意实践、项目实训等课程，让学生在实际操作中提升设计能力。

4.国际视野：引入国际先进课程，开展国际交流与合作，拓宽学生视野，提升专业竞争力。

三、师资队伍建设1.引进优秀人才：积极引进国内外知名专家、学者，提升教师队伍的整体水平。

2.师资培养：加强教师培训，提高教师教育教学能力，鼓励教师参与科研项目，提升学术水平。

3.师资交流：开展国内外师资交流，促进学术交流与合作，提升教师队伍的国际视野。

四、教学设施改善1.实验室建设：建设专业实验室，配备先进设备，满足教学需求。

2.图书资源：充实图书馆设计类图书资源，为学生提供丰富的学习资料。

3.艺术展览：定期举办艺术展览，邀请国内外知名艺术家参展，提升学术氛围。

五、人才培养模式创新1.项目驱动：以实际项目为载体，开展教学活动，培养学生解决实际问题的能力。

2.产学研结合：与企业合作，开展产学研项目，提升学生实践能力。

3.创新创业教育：设立创新创业课程，培养学生的创新精神和创业意识。

六、国际合作与交流1.引进国际先进课程：引进国外优质课程，提升专业水平。

2.国际交流与合作：开展国际学术交流，促进学生赴国外交流学习。

3.联合培养：与国外高校开展联合培养项目，为学生提供更多国际学习机会。

七、专业文化建设1.举办学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者举办学术讲座，提升学术氛围。

音乐系学科专业建设与发展规划

音乐系学科专业建设与发展规划（2005—2010）一、引言学科专业建设是高校教学的基础建设，是提高教学质量和办学效益、培养合格人才的重要工程，科学地规划学科专业建设，是谋求发展、形成自身办学特色和优势的一项76人。

科；2010年成为省级重点学科。

3、提高办学层次。

积极扩大本科教育，适当压缩专科教育，积极创造新条件整合学科办学力量，申报硕士授予单位，争取在2010年前拥有硕士招生点。

（二）专业建设目标1、全日制教育。

在现有2个本科专业和2个专科专业的基础上，进行专业建设调整，原则是做强音乐学（师范）本科专业，加大发展舞蹈学本科专业；力争在现有两个本科专业的基础上增加表演、播音主持等专业；调整师范专科专业，适当压缩专科规模。

人数规模为本科570人，专科为80人。

2、成人教育。

围绕学院“一体两翼”办学构想，理顺办学思路，提升层次，适度扩大规模。

在我系已有的本科专业招收成教生，至2010年成人教育总规模达150人，其中本科生达100人，专科及其他成教生50人。

（三）课程建设目标1、课程内容与课程体系改革近年来，为了适应高校新形势下发展的需要和人才市场的需要，我系进行了几次教学内容与课程体系的改革。

在课程设置上尽量争取与社会人才市场需求接轨。

如：加强基础性，突出实践教学，注重学生的综合素质，创新精神与实践能力的培养。

2、教材建设与成效在音乐系主要专业课程中。

如：基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史、欧教授、到2010年全系在校生达800人，其中普通全日制本科生570人，成人教育学生150人。

（六）教学科研条件生均教学仪器设备达到国家规定标准，教学设备资产新增400万元，教学、科研条件大大改善，图书资料室的建设也更加完善。

四、主要措施1、转变观念，加强领导，明确责任，严密措施，狠抓落实。

认真组织学习，使全系教职工认清学院所确立的办学定位与发展目标，树立以教学为中心的观念，增强教学工作责任感。

系党政政子切实加强领导，把学科和专业建设放在工作的首要位置，谋划、决策并组织实施音乐系的学科与专业建设。

学校艺术体育建设情况汇报

学校艺术体育建设情况汇报
我校一直重视学生的艺术体育教育，为了提高学生的综合素质，我们不断加大
对艺术体育教育的投入，取得了一些成绩。

以下就是我校艺术体育建设情况的汇报。

首先，我们注重学生的体育锻炼。

学校每天都安排学生进行体育锻炼，每周还
有专门的体育课程。

我们鼓励学生积极参加各种体育活动，比如篮球、足球、田径等，以提高学生的身体素质和团队合作能力。

同时，学校还定期组织一些体育比赛，激发学生的运动热情，培养他们的体育精神。

其次，我们重视学生的艺术教育。

学校设立了美术、音乐、舞蹈等课程，为学
生提供了广泛的艺术学习机会。

我们鼓励学生参加各种艺术比赛和表演，培养他们的审美能力和创造力。

此外，学校还邀请了一些艺术家和专业人士来校指导学生，丰富了学生的艺术学习体验。

另外，学校还注重艺术体育设施的建设。

我们投入了大量资金，建设了体育场馆、美术室、音乐教室等艺术体育设施，为学生提供了良好的学习和锻炼环境。

这些设施不仅提高了学生的学习积极性，也为学生的艺术体育活动提供了便利条件。

最后，学校还注重师资队伍建设。

我们加强了对艺术体育教师的培训和引进，
提高了他们的教学水平和专业素养。

艺术体育教师们积极参与学校各项教育活动，为学生树立了良好的榜样。

总的来说，我校艺术体育建设取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，比如
设施还不够完善，师资队伍还需进一步加强。

我们将继续加大对艺术体育教育的投入，不断改进工作，为学生提供更好的艺术体育教育服务，努力培养更多具有艺术修养和体育精神的学生。

艺术设计专业建设发展规划

艺术设计专业建设发展规划一、指导思想以科学发展观为指导，以创新发展为主题，认真贯彻学校十三五规划和“以服务社会为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，深入落实校部提出的“蓝海”战略，全面加强专业内涵建设，不断提升艺术设计专业教学管理水平与人才培养质量，为社会培养“三创双能”的高素质、高技能艺术设计专业五年制高职专门人才。

二、艺术设计专业现状分析艺术设计专业有计划、有步骤地实施各项工作，从目前的发展情况来看，《人才培养方案》及相关教学管理文件的制定、师资队伍的培养、图书资料的储备、实验室建设等工作均取得了较大的进展。

但本专业的建设与培养高技能型人才和社会急需的特色人才的目标相比，还相对滞后，尤其是专业师资队伍、办学条件还需要进一步改善与提高。

1、《人才培养方案》及教学管理文件的规范化建设《人才培养方案》在所有教学管理文件中处于领先地位，必须保持先进性和科学性，并能反映专科办学的特点。

为此，我们走访了很多兄弟院校艺术设计专业和省重点院校，在借鉴他们教育文件的基础上，结合我校生源素质和现有条件及市场对人才的要求，先后滚动修订实施性《人才培养方案》。

随着教学改革的不断深入，《人才培养方案》、《课程标准》、实习、实训设计指导书等文件也不断地修订并得以完善。

2、课程建设优质课程建设是高等职业学校教学基本建设的重要内容，是专业办学水平的综合反映。

根据课程建设规划方案的要求和优质课程评定条件，对主干课程进行了规划，制定了具体的建设目标。

经过近几年来的努力，广告设计与制作、服装设计、环境艺术设计等专业主干课程采用了多媒课件教学方法，完成课程试题库的建设工作。

3、师资队伍建设师资队伍是专业与学科建设的根本。

我们一直重视师资队伍的建设，并采取了可行的措施：第一、聘请校外专家和引进人才；第二、选派青年教师到相关学校进修学习；第三、选派骨干老师作为访问学者与外校知名教授一起研究本专业前沿课题，及时准确了解本专业当前的发展动态，提高专业知识水平；第四、鼓励青年教师攻读硕士和研究生，提高了专业教师的整体素质和水平。

南京艺术学院品牌特色专业建设总结报告

南京艺术学院品牌特色专业建设总结报告（2009年10月）在2006年江苏省第二批高等学校品牌专业、特色专业遴选工作中，我校音乐学专业被确立为江苏省高等学校品牌专业建设点，美术学、工业设计专业被确立为江苏省高等学校特色专业建设点。

三年来，我校按照《江苏省高等学校品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施办法》（苏教高…2003‟38号）文件要求，制定了全校本科专业建设规划，采取了加强品牌和特色专业建设的具体措施，深化教学内涵建设，推进教学改革进程，省级品牌、特色专业建设点的建设水平达到了省高等学校品牌特色专业的验收标准，同时以省级品牌、特色专业建设点的建设依托，全校本科专业建设和人才培养工作迈上了新的台阶。

一、全面规划结合江苏省高等学校品牌专业、特色专业建设，学校全面制定了专业发展规划，合理调整了专业发展方向，逐步明确了专业学科发展重点，大力加快了专业发展步伐。

学校编制了《南京艺术学院本科专业建设规划（2005——2010）》，明确了今后全院本科专业发展的基本思路与主要举措；即将出台的《南京艺术学院专业指导委员会章程》，完善了全院本科专业建设的咨询和论证工作。

目前全院共有25个本科专业，拥有艺术学一级学科博士点和硕士点，招生培养的硕士点7个、博士点10个。

按照百年老校的办学要求和社会发展的实际需要，我校坚持“传统优势专业和新兴实用专业协调发展”的原则，积极实施教学质量建设工程，加快专业教学内涵建设的改革步伐，建设一批高质量的精品课程，打造一批品牌专业和特色专业，以此带动本科教学质量的提高；积极实施学科拓展战略，逐步扩大学科门类覆盖面，基本形成数量适宜、门类较全、结构合理、优势互补的综合型本科专业体系，为把南京艺术学院建设成为新型一流的综合性艺术大学奠定充分的学科基础。

在专业建设规划中，我校将在品牌专业和特色专业建设基础上，进一步明晰学科专业建制，对现有本科专业按照学科分类加以重新梳理、优化整合，进一步完善基础性和开放性有机结合的新型艺术人才培养体系，进一步深化课程体系、教学内容和教学方法改革。

未来三年艺术设计专业建设的发展构想

未来三年艺术设计专业建设的发展构想在未来的三年里，我们将致力于打造一所世界一流的艺术设计专业大学。

这个目标看似遥不可及，但只要我们脚踏实地，一步一个脚印，相信总有一天，我们会实现这个梦想。

我们要明确我们的发展方向。

在这个信息爆炸的时代，艺术设计专业的学生需要具备扎实的专业知识和技能，同时还要具备创新精神和跨界思维。

因此，我们将在课程设置上进行改革，增加实践性、创新性和实用性的课程，让学生在学习过程中能够不断挑战自己，提高自己的综合素质。

我们要加强师资队伍建设。

一个优秀的教师是培养优秀人才的关键。

我们将引进国内外知名的艺术设计专家，为学生提供更加丰富、多元的教育资源。

我们还将加强对现有教师的培训和激励，让他们在教学和科研上不断提高自己，为学生的成长保驾护航。

接下来，我们要优化校园环境。

一个优美的校园环境可以激发学生的创造力和想象力。

我们将在校园规划中充分考虑艺术元素，打造一个充满艺术氛围的学习生活空间。

我们还将加强与企业的合作，为学生提供实习和就业的机会，让他们在实践中锻炼自己，为未来的职业生涯做好准备。

我们要加强国际交流与合作。

在全球化的背景下，艺术设计专业的学生需要具备国际视野和跨文化沟通能力。

我们将积极参加国际学术交流活动，邀请国内外知名专家学者来校讲学，为学生提供更多的学术交流机会。

我们还将加强与国外高校的合作项目，为学生提供更多出国交流的机会。

我们要关注学生的心理健康。

艺术设计专业的学生在创作过程中往往需要面对巨大的压力。

因此，我们将设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持。

我们还将开展丰富多彩的校园文化活动，让学生在课余时间能够放松身心，释放压力。

未来三年的艺术设计专业建设发展构想是一个全方位、多层次的过程。

我们将从课程设置、师资队伍、校园环境、国际交流与合作等方面入手，全面提升艺术设计专业的教育质量和人才培养水平。

相信在我们共同努力下，这所艺术设计专业大学一定会成为世界的翘楚！让我们携手共进，共创美好未来！。

学校艺术体育建设情况汇报

学校艺术体育建设情况汇报近年来，我校在艺术体育教育方面取得了长足的进步，为学生提供了更广阔的发展空间。

下面我将就学校艺术体育建设情况进行汇报。

首先，学校注重艺术教育，开设了音乐、舞蹈、美术等多个艺术类课程。

学校设有专门的艺术教室和练习场地，配备了专业的教学设施和器材，为学生提供了良好的学习环境。

学校还邀请了一批资深的艺术教师，他们丰富的教学经验和专业的技能为学生的艺术学习提供了有力支持。

其次，学校积极推动体育教育，加强了体育设施建设和体育课程设置。

学校拥有标准的田径场、篮球场、足球场等体育场地，为学生的体育锻炼提供了充足的场地条件。

同时，学校还注重体育课程的设置，开设了篮球、足球、排球、游泳等多个体育项目的课程，让学生在体育锻炼中全面发展。

此外，学校注重艺术体育活动的组织和开展。

每年学校都会举办艺术节和运动会等大型活动，为学生提供了展示自己才华和体育技能的舞台。

同时，学校还定期组织各类艺术比赛和体育比赛，激发学生参与艺术体育活动的热情，提高他们的艺术体育水平。

最后，学校还加强了艺术体育教育与课程的融合。

在日常教学中，学校注重将艺术和体育元素融入到各个学科中，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

学校还鼓励学生参加各种艺术体育社团和俱乐部，提供更多的机会让学生在课余时间进行艺术体育活动。

总的来说，学校艺术体育建设取得了显著成绩，为学生的全面发展提供了良好的平台。

学校将继续加大对艺术体育教育的投入，不断完善艺术体育设施和课程，为学生打造更加丰富多彩的学习生活。

同时，学校也将进一步加强对艺术体育教师的培训和引进，提高他们的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。

相信在全校师生的共同努力下，学校的艺术体育教育事业一定会迎来更加美好的未来。

艺术专业发展规划

艺术专业发展规划专业建设是中等职业学校建设与改革的龙头，是学校生存的基础和关键。

为了主动适应江苏省、无锡市经济建设和社会发展的需要，优化学校的专业结构，提高教育教学质量，增强综合办学实力，建设艺术类应用型中职校，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神、《“十三五”发展规划(2016-2020年)》等，特制定本发展规划。

一、学校的专业建设和发展现状“十二五”期间，学校以提高人才培养质量为目标，以人才培养模式改革为突破口，以课程教学改革为抓手，完成了学校“十二五”规划提出的专业建设和发展目标，取得了可喜成绩，全面提升了学校的办学质量和办学水平。

（一）主动服务社会灵活设置专业主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，围绕服务产业，坚持以市场人才需求为导向，有针对性地灵活设置和调整专业，科学合理地完善和优化专业体系，并形成一定专业规模。

学校现设专业5个，涉及舞蹈表演、音乐、锡剧表演、话剧与影视表演、播音主持5个专业大类，形成了以表演类专业为主的专业发展格局。

专业架构上以舞蹈表演专业为骨干、以锡剧表演、音乐、话剧与影视表演、播音主持专业为重点，建成江苏省品牌专业1个、江苏省特色专业1个、无锡市重点专业2个，大大提升了学校核心竞争力。

（二）“1+1”人才培养模式改革专业对接产业，课程对接职业，技能对接岗位。

形成“校团合一、学演结合”的人才培养模式，即：搭建“学校+实验艺术团”合二为一的人才培养平台，综合培养学生的专业能力和舞台实践能力。

在学校“1+1”人才培养模式框架下，各专业结合自身特点，以各级各类赛事为抓手，学中练，练中赛，赛中学，以赛促教验水平。

实现学生理论教学与实践教学相结合，课堂学习与比赛平台相结合，培养学生的实战能力。

（三）课程体系紧贴就业岗位要求根据学生就业岗位的上岗要求，参照相关的职业资格标准，结合艺术的特点，注重“品质+能力”的育人宗旨，改革和重构课程体系和教学内容。

【南昌师范高等专科学校】-艺术设计-专业建设方案

南昌师范高等专科学校艺术设计专业建设方案我校艺术设计专业创办于2007年，迄今招收学生总数220多人，已有两届毕业生。

艺术设计专业是我校开办最早的非师范专业，在专业建设过程中，我们紧密结合专业特点，创新“校企合作”的人才培养模式，加强校内外实习实训基地及专业教学团队的建设，提出了高起点办学、高水平启动、高质量培养的目标，积极扶持，制定了科学合理的培养方案。

同时在师资队伍培养和教学设施、设备上积极投入，迄今为止教师培训和设备投入总额已超过150万元，为本专业的蓬勃发展打下了坚实的基础。

一、专业建设背景（一）产业背景随着人们生活质量和文化艺术修养的普遍提高，从而产生了对艺术的崇尚与追求，推动了艺术设计专业的发展。

目前，中国的专业设计教育经历了从“图案”、“美术工艺”、“实用艺术”、“工艺美术”、“工业设计”再到“艺术设计”的过程。

在这些发展进程中，我国的设计教育研究也一直是在不断的争论研讨中发展的，其真正的现代艺术设计教育概念形成于20世纪80年代初。

直到1998年7月，在国务院学位委员会颁布的专业目录中，才开始将“艺术设计”定为本科专业的名称，将“设计艺术学”定位为研究生学位的名称。

国务院学位委员会对该专业的规范化促进了艺术设计专业的蓬勃发展，其内涵也从过去狭窄的范围扩展到工业设计、环境艺术设计、视觉传达设计、数字艺术设计、服装设计、产品设计等与国计民生密切相关的广大领域。

与此同时，国家对艺术设计专业的发展投入了很大的精力，并取得了可喜的成绩。

在建筑装饰行业，由1979年以来的30亿元总产值增加到2001的5500亿元的总产值，年均增长幅度高达30%，只用了25年就走完了西方发达国家50年的行业发展之路，至2005年我国建筑装饰行业总产值突破8000亿元人民币，堪称为“奇迹的奇迹”。

同时，随着经济的发展，道桥景观、建筑景观等概念逐渐成熟，景观房型、景观住宅等居住理念家喻户晓，这些为从事艺术设计的人员带来难得的发展机遇，也越来越被更多的人所重视。

视觉传达设计专业建设发展规划

视觉传达设计专业建设发展规划（2022年-2025年）一、专业现状分析视觉传达设计专业前身源于艺术设计专业，我校视觉传达设计专业2013年设立，于2013年面向全国招生。

主要培养具备包装设计、招贴设计、书籍设计的基础理论知识和能力，能在包装设计、招贴设计、出版印刷领域内从事品牌管理与设计、广告设计、包装设计等工作的应用型人才。

二、专业建设指导思想及原则根据教育部教育发展的指导方针和总体规划，结合我院学科专业发展的总体要求及社会对视觉传达设计行业对人才的需求，以应用型人才培养为主导，对视觉传达设计专业建设、人才培养、师资队伍、教科研等方面进行认真全面的研究和规划，从而实现专业的全面建设发展，逐步凸显专业特色，争创品牌专业。

三、专业建设总体目标全面贯彻党的教育方针，坚持服务区域经济发展，以应用型人才培养模式为重点，贯彻“校企”协同创新的精神，培养“实基础、重实践、强能力、会创新”的高级应用型设计人才。

四、人才培养模式和培养方案坚持以服务区域经济建设为根本，培养地方经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具备品牌设计、广告设计、书籍设计知识和能力，能在品牌设计、广告设计、出版印刷领域内从事包装设计、招贴设计、书籍设计等工作的应用型人才。

围绕人才培养目标开设课程，使基础理论课程更加扎实、实践教学得到突出，学生有一定的设计创新能力，综合素质得到提升。

逐步形成体系完善的实践教学体系，使学生经过课内实验、课程设计、校内实训、校外认识实习、校外生产实习和就业实习等多方位实践学习，应用技能突出。

五、师资队伍建设本专业现有专职教师XX人，外聘教师XX人，其中教授XX人，副教授XX人，讲师XX人；硕士XX人。

2022年9月已引进XX人。

教师职称、学历结构还在不断完善及提升中，教学经验较为丰富，知识储备较为厚实。

1、每年组织新进青年教师进行岗前培训。

2、定期邀请知名高校教授为客座教授，定期到校讲座，加强交流；聘请设计公司知名设计师到校担任实践教学环节课程教学。

工艺美术品设计专业建设规划

工艺美术品设计专业建设规划一、背景分析工艺美术品是一种结合了艺术与工艺的产物，它不仅具有美观的外表，还具有实用性。

中国有着丰富的工艺美术品传统，如传统陶艺、刺绣、织锦等。

然而，在现代社会，工艺美术品设计专业的发展相对滞后，需要进行规划与建设，以满足市场需求并传承发扬传统文化。

二、目标定位1.培养具备创新思维和实践能力的工艺美术品设计专业人才。

2.推动传统工艺与现代设计的融合，创作出具有时代特色和审美价值的作品。

3.培养具备市场营销意识的专业人才，为工艺美术品的销售与推广提供支持。

三、专业设置与培养目标1.专业设置：(1)工艺美术品设计本科专业(2)工艺美术品设计硕士专业2.本科培养目标：(1)具备扎实的艺术基础与专业知识，能够灵活运用不同材料和技艺创作工艺美术品。

(2)具备较高的审美能力，能够分析和评估工艺美术品作品的价值。

(3)具备工程与实践能力，能够独立完成工艺美术品设计与制作。

(4)具备市场营销意识，了解工艺美术品市场发展趋势，能够进行市场调研与推广。

3.硕士培养目标：(1)具备深厚的理论基础与研究能力，能够进行针对性的研究与创新。

(2)具备高级设计与制作能力，能够创作出具有独立风格和创造力的工艺美术品。

(3)具备市场营销策划与管理能力，能够进行工艺美术品的产业化推广与营销。

四、教学资源建设1.建立工艺美术品创作实验室，提供材料与工具支持，为学生的创作提供便利条件。

2.配备专业教学设备，如陶瓷烧制窖炉、刺绣织锦设备等，为学生的制作提供支持。

3.配备现代化的教学设施，如多媒体教室、电脑辅助设计软件等，提高教学效果。

4.建立工艺美术品艺术品库，收集与展示各类优秀作品，为学生提供学习与参考。

五、课程体系建设1.设计基础课程：包括素描、色彩、造型等基本艺术知识和技巧的训练，为学生打下良好的创作基础。

2.工艺基础课程：包括陶瓷、木艺、金属工艺等专业知识的学习，培养学生对不同材料和工艺的理解与运用能力。

学生美术建设情况汇报范文

学生美术建设情况汇报范文近年来，学生美术建设工作在学校的重视和支持下取得了长足的进步，为了更好地了解和总结学生美术建设情况，特进行汇报如下：一、美术教育课程设置。

学校美术教育课程设置合理，包括美术基础课、素描、色彩、书法等，覆盖了学生的各个年龄段和不同兴趣爱好的需求。

同时，学校还开设了美术兴趣小组，针对有特长的学生进行专门培养和指导，为学生的美术发展提供了更多的机会和平台。

二、师资力量。

学校美术教师队伍整体素质较高，教师专业能力强，教学经验丰富。

教师们关注学生个体差异，注重培养学生的审美能力和创造力，注重启发学生的艺术潜能，为学生的美术学习提供了良好的指导和帮助。

三、美术作品展示。

学校定期举办美术作品展览，为学生提供了展示自己作品的平台，激发了学生的创作热情。

同时，学校还积极参与各类美术比赛和展览活动，为学生提供更广阔的舞台，拓展了学生的艺术视野。

四、美术教育活动。

学校注重开展各类美术教育活动，如举办美术知识竞赛、举办美术作品创作活动、举办美术实践活动等，为学生提供了更多的参与机会，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的美术视野，提高了学生的美术素养。

五、美术教育成果。

通过多年的努力，学校的美术教育工作取得了显著成效，学生的美术作品在各类比赛中屡获佳绩，学生的美术素养得到了有效提升，学生的审美能力、创造力和表现力得到了有效培养，学校的美术教育工作得到了社会的广泛认可和好评。

综上所述，学校的美术建设工作取得了令人瞩目的成绩，但也存在一些问题和不足，如美术教育资源配置不均衡、美术教育活动开展不够多样化等。

下一步，学校将进一步加大对美术教育的投入力度，优化美术教育资源配置，丰富美术教育活动内容，提升美术教育质量，为学生的美术学习和发展提供更好的环境和条件。

相信在全校师生的共同努力下，学校的美术建设工作一定会取得更大的成绩，为学生的全面发展和美好未来奠定坚实的基础。

艺术设计特色专业建设情况综述

艺术设计特色专业建设情况综述一、专业简介1、历史沿革艺术设计专业的前身是“中职”电脑美术专业，2004开始专科层次学生，艺术设计专业重视学生应用技术能力的培养，在保证理论够用的前提下，加大实践教学力度，以市场需求为办学目标，深入贯彻学院“一切为了学生成才”办学宗旨，突出职业教育的特色，贯彻落实“双证书”制度，学生在就业时除获得毕业证书之外，还取得“装饰美工”、“广告设计师”、“室内设计装饰人员”等职业资格证书，实现毕业即上岗的目标。

艺术设计专业重视产学研工作，将校企合作教育与就业工作相融合，以就业为导向，以培养学生综合素质能力为目标，通过校企合作教育培养高职学生的沟通交际能力、工作态度、团队合作等多种能力。

2、专业现状艺术设计一直坚持以市场为导向，以就业为龙头，将企业用工需求同课程设置紧密结合，不断优化课程结构，人才培养模式改革一直坚持以社会需求为导向，以教育教学改革为核心，面向企业，坚持服务为主，注重研究与实践相结合，形成了特色鲜明的教学方式，经过多年的不懈努力，教学革成果显著。

与多家企业签订了校企合作协议，并进行了多种形式的合作，成效显著，教师出版专业教材6部，在国内核心期刊发表20余篇论文，教师作品多次参加省内外展览并获奖。

在校学生设计能力不断提高，学生设计作品在省内专业设计大赛中屡获金奖、银奖、铜奖、优秀奖，赢得了良好的社会声誉。

现有一门教职委精品课程和一门院级精品、优质课程。

3、能力培养艺术设计专业重视学生应用技术能力的培养，在保证理论够用的前提下，加大实践教学力度，以市场需求为办学目标，深入贯彻学院“一切为了学生成才”办学宗旨，突出职业教育的特色，贯彻落实“双证书”制度，学生在就业时除获得毕业证书之外，还取得“装饰美工”、“广告设计师”、“室内设计装饰人员”等职业资格证书，实现毕业即上岗的目标。

聚星书画苑美术学专业建设发展规划

聚星书画苑美术学专业建设发展规划专业建设是培养应用型、创新型合格人才的重要工程，科学地进行专业建设规划是专业发展的一项战略性任务。

结合美术学专业的性质、特点和现有条件，瞻顾今后五年黑龙江省和全国经济与社会对美术学专门人才的需求，特制定美术学专业建设发展规划。

一、指导思想1、以科学发展观为指导思想，站在新时期我国经济和社会发展对美术学人才质量与数量需求的高度，遵守高等教育规律，针对基础教育和社会发展的特点与趋势，科学合理地规划专业建设，以真正形成自身的优势和特色。

2、以生为本，以师强校，以教学科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入改善办学条件为保障，严格教学管理，突出专业特色，确保教学计划的落实和教学质量的稳步提高。

3、面向新时期美术教育形式，面向经济建设和城市发展主战场，解放思想，实事求是，与时俱进，使美术学专业全面稳步的得到发展。

二、总体目标我校美术专业自2009年招生以来，坚持“以教书育人为根本，以质量求生存，培养宽口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人才”以及“教学与科研并举”的原则，着力提升专业的总体学术水平和办学实力。

到2015年，力争把美术学专业建成在全省同类专业中具备一定声望和影响，美术教学中有一定影响力的较高质量、较高层次专门人才培养基地。

学科与专业建设具体目标是：1、根据目前学校未来5年的总体发展规划，今后5年，专业规模将会适度扩张，预计从2011年到2015年，美术学生将发展到200余人；2、积极规范教学行为，很抓学生的日常教学管理，大幅提高教学质量；3、努力搞好师资队伍建设，三年内建成一支合理的专业梯队，教师队伍呈立体化发展；4、大力开展科学研究与教学研究，加快立项，争取省级课题2—3项，国家课题实现零的突破，服务于社会的横向课题1—2项；三、措施与步骤（一）师资队伍建设教师是教学活动的主体，学校教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。

视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划

视觉传达艺术设计专业五年建设规划一、总体目标本专业计划在5年内，建成集教学、生产、培训和职业技能鉴定功能于一体的、国内领先的综合型实训基地；建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍；继续开展教育教学改革，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系，全面提高人才培养质量。

使本专业在人才培养、社会服务、应用技术研究与开发等方面达到省内先进水平，到2019年视觉传达艺术设计专业在校学生达到600名左右。

二、建设内容1、专业培养目标（1）建设目标建立定期开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研机制，使专业培养目标始终紧贴动漫生产行业企业和数字媒体技术产业的需要，始终保持明确的职业岗位指向。

（2）建设内容与措施——定期召开专业指导委员会会议，认真听取专业指导委员会关于专业培养目标定位的建议。

——利用假期派教师到企业实践，要求实践教师同时开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研，写出专题调研报告。

——认真开展对用人单位和毕业生的调查，听取其对专业培养目标定位的意见。

专业培养目标建设与人才培养模式建设同时进行。

2、人才培养模式（1）建设目标依托专业与企业合作，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的人才培养模式。

大力推进“订单式”与“创业式”相结合的人才培养，使其规模达到在校生人数的40%左右。

（2）建设内容与措施——深化校企合作，完善“教师辅导、企业设计师指导和学生扩展学习三位一体”的人才培养途径，立足专业大类发展背景，大力推动“订单式”、“创业式”人才培养。

——在培养过程中协调艺术与技术的关系，主要培养学生的艺术设计修养与创新意识，同时加强学生的技术手段与表现能力。

——按照“项目组教学”及“小阶段小项目，大阶段大项目”的方法，使每个学生在学习过程中，形成每个项目一本作品册，为学生走向工作岗位打下良好基础。

艺术设计专业发展定位与专业建设规划

艺术设计专业发展定位与专业建设规划美术系艺术设计专业以教学为中心，进一步深化教育教学改革，切实提高人才培养质量。

充分发挥艺术设计专业在教学管理中的主体作用，狠抓教学管理和学风建设，形成具有美术系特色的教育教学管理模式和良好的学术氛围。

加快教学管理的数字化、信息化建设，大力提高教学管理人员的整体素质和现代化管理水平；改革课堂教学质量评价体系和评价办法，继续实行教学督导制度，完善教学事故预防机制，建立健全教学监控体系。

加强教学基本建设，构建具有艺术特色的教学和教学管理体制。

强化实践性教学环节，注重培养学生的动手能力和创新能力。

加强美术系艺术设计专业内涵建设，积极推进教学内容改革，大力提升教学质量。

把教学内容改革作为美术系艺术设计专业内涵建设最重要、最核心的内容，向教学内容改革要质量，向教师水平提高要质量，向课堂教学要质量，向素质教育要质量。

修订教学大纲，不断充实、更新教学内容，将最新研究成果及时吸纳到教学内容中，增强教学内容的科学性、实用性、即时性、先进性。

加强对学生学业考核的研究，完善考核体系和考核形式，增强学生考核内容的科学性、创新性。

根据学校专业总体发展规划，美术系艺术设计专业制定了科学可行的本专业发展定位和专业建设规划。

2007年艺术设计（本科）专业成立，从师资队伍的建设、课程的建设、校内实训设施和校外实训基地的建设等方面对该专业五年内的发展作出计划，确保按照科学的规划进行建设，目标明确，方案具体，措施得力。

艺术设计专业现有视觉传达设计、环境艺术设计、动漫设计三个专业方向。

在三年本科专业发展中，已经基本实现了07年拟定的专业建设规划中制定的各项任务。

在此基础之上，根据艺术设计本科专业建设发展需要，现从几个方面拟定2009－2014年专业建设规划如下：一、人才培养目标和规格定位（一）专业建设指导思想在科学发展观的指导下，以创新为动力迅速提升美术系艺术设计专业办学实力和办学水平；总结形成一套专业建设特色鲜明的办学模式，引进国内外先进教育理念及优质职教资源，力争经过3—5年的建设，把本专业建设成为目标定位准确、课程结构合理、专业特色鲜明、师资力量雄厚、教学设施完善的示范性专业。

艺术设计专业课程建设规划及措施

艺术设计专业课程建设规划及措施(2010-2015年)课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一，是专业建设和学科建设的基础，是提高教学质量的重要途径。

课程建设涉及到教育思想观念、教学过程、教学方法和手段、师资队伍、教学管理、教学条件等多方面的内容。

课程建设直接体现学校的教学水平，并直接影响人才培养质量。

为了进一步加强艺术设计教学工作，规范课程管理，提高教学质量，现对艺术设计专业“十二五”期间（2010-2015）课程建设作如下规划。

一、课程建设指导思想坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方向，贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的意见》的精神，树立21世纪新型的教育观、人才观和科学发展观，以“加快发展、提高素质、办出特色”为基本思路，以促进学生知识、能力、素质协调发展为基本要求，大力加强课程建设，构建与培养现代化高素质人才相适应的整体优化的教学内容和课程体系，促进教育教学质量的不断提高。

二、课程建设目标和任务（一）课程建设目标通过五年的建设，形成有利于学生知识、能力、素质协调发展，结构优化、内容先进、能适应社会发展需要的课程体系。

按照“点面结合、重点建设、突出精品、注重实效”的建设原则，将课程建设分为合格课程、优秀课程和精品课程三个层次，以合格课程建设为起点，优秀课程建设为基础，精品课程建设为龙头，有目标、有计划、有重点地开展课程建设。

1、合格课程开课两轮以上的课程全部完成合格评估，确保合格率超过95%。

2、优秀课程重点建设10门基础条件较好，学生受益面较广的专业基础课和专业课程，每年立项建设5门左右。

3、精品课程建设5门院级精品课程，每年立项建设4门左右。

力争2课程进入省级精品课程行列。

（二）课程建设任务1、师资队伍建设根据课程建设需要，合理引进人才，大力加强师资队伍建设，确保每个专业至少有2名以上教授，副高职称以上教师的比例≥30%，45岁以下教师中硕士以上比例≥60%，建设一支结构合理、人员相对稳定、教学水平高，教学效果好、综合素质强的师资队伍。

纤维艺术专业建设情况汇报

纤维艺术专业建设情况汇报
近年来，纤维艺术专业在我校得到了蓬勃发展，取得了一系列显著成绩。

本文将就纤维艺术专业的师资力量、课程设置、学生素质培养、实践教学等方面进行汇报。

首先，我校纤维艺术专业的师资力量雄厚。

目前，专业拥有一支结构合理、素质过硬的教师队伍，其中教授、副教授占比较高，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高水平的教学指导和学术支持。

其次，专业的课程设置科学合理。

通过对纤维艺术专业课程的不断优化和调整，我们建立了一套完整的课程体系，包括纤维艺术基础、纺织设计、纤维材料与工艺、纤维艺术史等多个方面，能够全面培养学生的专业素养和创新能力。

此外，学校还注重学生的实践教学环节。

通过实验课、实习实训等形式，学生能够将所学知识运用到实际生产中，提高了他们的实际操作能力和创新意识，为他们未来的就业和创业打下了坚实的基础。

最后，学校还积极培养学生的综合素质。

通过开展各类文化艺术活动、参加比赛、举办展览等形式，学生们的综合素质得到了全面提升，他们的创新能力、团队合作能力和社会责任感得到了有效培养。

综上所述，我校纤维艺术专业在师资力量、课程设置、学生素质培养、实践教学等方面取得了显著成绩。

我们将继续努力，不断提高教学质量，为培养更多优秀的纤维艺术人才做出更大的贡献。

学科建设规划汇报会发言稿

学科建设规划汇报会发言稿尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！我是某某学校的某某，今天非常荣幸能够在这里向各位领导和专家们汇报我们学校的学科建设规划。

首先，我要对各位领导和专家们对我们学校的关心与支持表示衷心的感谢！随着我国教育事业的发展和国家对高等教育的重视，学科建设逐渐成为各个高校关注的焦点。

作为一所自己建校不久的高等学府，我们学校深知学科建设的重要性和紧迫性。

在过去的几年中，我们学校积极参与国家教育改革的步伐，致力于提高学科竞争力和学术水平。

首先，我要向大家汇报我校当前的学科建设现状。

目前，我校共有23个学科门类，涵盖了文、工、理、管、经、教育、医、法、艺术等多个领域。

其中，9个学科门类列入国家优势学科，17个学科门类列入省级特色学科。

在综合排名中，我校位列全国前30名，是区域内乃至全国高水平的高校之一。

然而，我们也深知学科建设的道路依然任重道远。

在现有的基础上，我校制定了未来五年的学科建设规划，以进一步提升学科实力和学校影响力。

一、优化学科结构是我们学校未来五年学科建设的首要任务之一。

我们将继续加强国家优势学科的建设，优化学科布局，进一步提升学科的核心竞争力。

同时，我们也将加大力度培育新兴学科，开设交叉学科，以适应未来社会的发展需求。

二、加强学科团队建设是推动学科发展的关键。

我们将致力于引进国内外优秀教师和研究人员，打造一支高水平的学科团队。

通过加强师资培育、提高教师科研能力和学术影响力，不断增强学科队伍的整体实力。

三、加强科研创新是提升学科竞争力的核心要素。

我们将加大科研经费的投入，鼓励教师开展创新研究，并为优秀教师提供更多的科研支持和奖励机制。

同时，我们也将积极开展科研合作，与国内外高校、研究机构建立合作关系，推动学科的国际化进程。

四、培养高层次人才是我们学科建设的核心任务之一。

我们将加强学科专业建设，优化课程体系，提高教学质量。

同时，我们也将加强学生培养的过程管理，推动学生的创新创业能力和综合素质的提高。

艺术系专业建设规划汇报

艺术设计专业建设方案 建设规划 申报书

音乐系学科专业建设与发展规划

学校艺术体育建设情况汇报

艺术设计专业建设发展规划

南京艺术学院品牌特色专业建设总结报告

未来三年艺术设计专业建设的发展构想

学校艺术体育建设情况汇报

艺术专业发展规划

【南昌师范高等专科学校】-艺术设计-专业建设方案

视觉传达设计专业建设发展规划

工艺美术品设计专业建设规划

学生美术建设情况汇报范文

艺术设计特色专业建设情况综述

聚星书画苑美术学专业建设发展规划

视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划

艺术设计专业发展定位与专业建设规划

艺术设计专业课程建设规划及措施

纤维艺术专业建设情况汇报

学科建设规划汇报会发言稿

艺术设计专业建设方案建设规划申报书