《阿房宫赋》预习学案答案

《阿房宫赋》预习学案答案

第一部分梳理字词句

二、解释加点词语的意思。

1、兀：

．．趋向3、焉．：形容词尾，表示……的样子 4、、抱．：随着，适合．．山秃2、走：

5、霁．：雨或雪停止，此处是雨停止

6、杳．：见不到踪影

7、每，即全部

8、齐，相同

9、

扰扰

．．：古代计量单位，言极其细小

．．：．纷纷扰扰 10、锱铢

11．．、．使．：假使，表假设的连词

三、词类活用

（一）数词用作动词

六王毕，四海一．：．统一

（二）、名词用作动词

1、未云．何龙．：．出现云、出现龙

2、不霁何虹．：．出现虹

3、朝歌．夜弦．：．歌唱；奏乐

4、金块．珠砾．：．当作石块、当作瓦砾

5、可怜焦土

．．：．成为焦土

6、族．秦者秦也：灭族

（二）、名词作状语

1、北．构而西．折：向北、向西

2、廊腰．缦回：像腰一样

3、檐牙．高啄：像牙一样

4、蜂房水涡

．．．．：像蜂房、像水涡

5、歌台暖响，春光

．．融融：像春光一样

6．、．舞殿冷袖，风雨凄凄：像风雨一样

7．、．辇．来于秦：乘坐辇车

8、鼎．铛玉．石：把宝鼎、把玉石

9、雷霆

．．乍惊，宫车过也：像雷霆一样

10、独夫之心，日．益骄固：一日比一日

（三）、形容词作名词

1、高低

．．冥迷，不知西东：高矮不齐的楼阁

2、渭流涨腻．，弃脂水也：油脂

（四）、动词作名词

1、燕赵之收藏

．．：．指金玉珠宝之物

2、韩魏之经营

．．：．指金玉珠宝之物

（五）、形容词作动词

1、一肌一容，尽．态极妍：极尽

2、奈何取之尽．锱铢：取尽

（六）、为动用法

1、秦人不暇自哀．：．为……感到悲哀

2、而后人哀．之：为……感到悲哀

3、后人哀．之而不鉴．之：为……感到悲哀；（鉴：以……为鉴，意动用法）

4、亦使后人而复哀．后人也：为……感到悲哀

四、古今异义

1、直走

．．咸阳：古义：趋向今义：行走

2、覆压三百余里，隔离

．．天日：古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触

3、矗不知乎几千万落．：．古义：所、座；今义：下降、衰落。

4、复道行．空，不霁何虹：古义：架设今义：行走

5、钩心斗角

．．．．：．古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。

6、一宫之间，而气候

．．不齐：古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况

7、明星

．．荧荧，开妆镜也：古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人

8、韩魏之经营

．．：．古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)

9．、．齐楚之精英

．．：．古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才

10．．、．可怜

．．焦土：古：可惜；今：怜悯，同情

五、一词多义

1、一

①统一②数词③一旦④专一⑤一体⑥一通

2、爱

①喜爱②爱护③吝惜④喜欢

3、取

①夺取②提取③着，助词④通“娶”

4、族”

①动词，与“灭”构成同义复指关系；另有名词说，即“灭族”，家族。

②类③家族④一般的

5、使

①叫、让，使令动词②假使，连词③派遣，动词④使者，名词⑤叫、让，使令动词⑥出使

六、虚词

1、焉

①助词，……的样子②语气助词③代词，哪里④怎么⑤兼词，在那里⑥代词相当于“之”

2、而

①连词，表目的②连词，表承接③连词，表转折④连词，表转折⑤连词，表转折⑥代词，你

3、之

①代词，指金玉珠宝②取独③动词，往，去④取独

4、其

①代词，自己的②指宫车③代六国④代秦国⑤代词，自己的，作定语。

⑥还是，语气副词

七、固定结构

奈何：怎么，为什么

八、特殊文言句式

（一）判断句

（二）省略句

1、五步(有)一楼，十步(有)一阁：(省谓语“有”)

2、长桥卧(于)波，未云何龙：(省介词“于”)

3、几世几年，摞掠(于)其人：(省介词“于”)

4、谁得而族灭(秦国)也：省宾语“秦国”)

（三）倒装句

（四）宾语前置句

（五）被动句

第二部分把握内容

一、阅读第一段根据提示用文中语句填空

阿房宫建造历史背景:（六王毕，四海一）

阿房宫面积之大地域之广:（覆压三百余里，隔离天日,骊山北构而西折，直走咸阳。）

阿房宫楼阁之高:（隔离天日）

阿房宫楼台之多:（五步一楼，十步一阁, 矗不知其几千万落）

人们进入阿房宫内部的感受:（高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄）

6、作者描写阿房宫运用了:（对偶,排比,比喻,夸张,对比,大胆的想象）手法

7、概括第一段内容：作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。

（1）细写阿房宫的：（楼、台、殿、阁长桥、复道、歌台、舞殿）（2）用一两个词概括阿房宫建筑的特点：宏伟,雄伟,壮美,壮丽,庞大等

二、阅读第二段

这一节运用了（夸张对比）手法极显宫女之（众,多），宫廷生活之（奢靡荒淫）。

三、阅读第三段

用连贯的（排比）句式，用（前后对比）手法；展现了秦王朝（奢侈,腐化,浪费,挥霍无度,穷奢极欲,滥用民力）同时也指明秦灭亡的原因。

四、阅读第四段

1、作者设计了两个（假设）兼论六国和秦的灭亡，共同原因：（不爱其民）

2、句中四处“后人”之所指是：（B）①②④：秦以后唐以前的人；③唐以后的人。

3、这句话表明作者的写作意图在于：借古讽今,历史教训,警示后人,讽谏统治者.

五、翻译以下句子。

1、长桥横卧在水面上，没有云彩，哪里来的龙？（两层）通道跨跃天空，没雨过初晴，哪里来的虹？

2、明亮的星光晶莹闪烁，那是打开了梳妆镜。