三年级反问句改陈述句练习
反问句改陈述练习题三年级
反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题是帮助学生提高语言表达能力和理解反问句结构的一种方式。
通过改写反问句为陈述句，学生可以更好地理解句子的含义和语法结构。
本文将为三年级学生提供一些反问句改陈述的练习题，帮助他们巩固知识。
1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。
2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。
3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。
4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。
5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。
6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。
7. "你会弹钢琴吗？" → 你不会弹钢琴。
8. "你去过北京吗？" → 你没有去过北京。
9. "你是老师吗？" → 你不是老师。
10. "你会讲英语吗？" → 你会讲英语。
以上是几个反问句改陈述的练习题，让我们来看看答案是否正确。
1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。
2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。
6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、不好好研究，连自己都养不活，这难道不是真理吗？11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？12、这三本书，三天怎么看得完？13、这么多任务，我怎么完得成？14、我们怎能忘记老师的循循善诱？15、.您为我们付出了这样高的价格，难道还嫌它不够表达您对中国人民的交情？16、不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？17、.肺结核病人躺在床上的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？20、XXX老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？22、你们看见过这样的总理吗？23、还有比事实更能说明道理的吗？24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？26、十万支箭，三天怎么造得成？27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？28、XXX只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史义务吗？32.我们碰到困难，怎么能退缩呢？33.不好好研究，怎能能取得好成绩呢？34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？36、我怎么能忘记老师的关爱呢？37、春季一到，冰不就化开了吗？38、你怎么能这样做？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？42、XXX读着这份账单，怎么能不羞愧呢？43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？44、这难道不是天下奇观吗？45、天上的星星能数得清吗？46、这么远，箭哪能射获得呢？47、天空塌下一大块，怎么不恐怖呢？48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？50、XXX精神怎么会过时呢？51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？56、从不同的角度看XXX，不就看到不同的形状了吗？57、字典不正是我无声的朋友和老师吗？58、字典难道不是我们的良师益友吗？59、难道那条街不热闹吗？60、都过时了，还订这些东西干什么呀？61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？63、人难道可以没有一点精神吗？64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？65、班主任难道不应该以身作则吗？66、浪费工夫难道不就是浪费生命的施展阐发吗？67、这么重的东西,我怎么拎得动呢?68、大千世界,哪里没有野花的倩影?69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗?70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?71、XXX带病事情,我们怎能不感动呢?72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？73、肺结核病人怎么会想到，使他抱病的就是XXX在马路上随便吐痰的人呢？74、当你听到这段英雄古迹的时候，难道你不觉得我们的兵士是最可爱的吗？75、知识是无止境的，我们有甚么理由骄傲骄傲，故步自封呢？76、研究如登山，需求有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是非常清楚的道理吗？77、人的伶俐与愚蠢，难道是生成的吗？78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢？80、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢？82、你的家不是在6单元212号房间吗？83、XXX天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？86、XXX的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人榨取受人打骂的穷同伙呢？89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为何我们播下的种子不会在本人的学生身上结果呢？91、你和从前相比，不是变了个样子吗？92、这本书难道不是你的吗？93、人与山的关系日趋密切，怎能不使我们感触亲热、舒服呢？94、在阳光下，一片青松的边沿，闪烁着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的扶植与兴安岭完全没有关系呢？96、这不恰好解释稀有不尽的骆驼吗？97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？98.您为我们付出了这样高的价格，难道还嫌它不够表达您对中国人民的交情？99.春季一到，冰不就化开了吗？。
三年级反问句陈述句互换题
1、这难道不是你的错吗？
这是你的错。
2、你这么做是对的吗？
你这么做不对。
3、难道长城不是伟大的奇观吗？
长城是伟大的奇观。
4、难道蜜蜂没有辨别方向的本领吗？
蜜蜂有辨别方向的本领。
5、一天没吃东西了，你难道不饿？
一天没吃东西了，你饿。
6、我家的小猫难道不可爱吗？
我家的小猫可爱。
7、你怎么会这样做呢？
你不应该这样做。
8、成绩下降了，你难道不应该反思自己吗？
成绩下降了，你应该反思自己。
9、这么热的天，你难道不会出汗？
这么热的天，你会出汗。
10、借了别人的东西，难道不应该按时归还吗？
借了别人的东西，应该按时归还。
反问句变陈述句练习及答案
反问句变陈述句练习及答案Revised by BETTY on December 25,2020一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．人们常说“事实胜于雄辩”。
4．这么重的东西，我怎么拎得动呢5．这么重的东西，我不可能拎得动。
6．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
7．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗8．我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
9．这么远，箭哪能射得到呢10．这么远，箭不可能射得到。
11．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？12．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
13．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
14．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
15．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
16．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
17．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？18．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
19．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
20．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
21．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
22．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
23．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
24．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
三上反问句改陈述句
反问句改陈述句
姓名
例：翠鸟美丽机灵，我们怎能不喜欢她呢？
翠鸟美丽机灵，我们喜欢她。
1、这难道不是伟大的奇观么？
（）2、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
（）3、我的语文书怎么可能不见了呢?
（）4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
( ) 5、你做错了事就知道哭，有用吗？
（）6、没有爸爸妈妈的辛勤劳动，哪会有我们一家的幸福生活？
（）7、大雁一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
（）8、我怎么买得起这么贵的书呢？
（）9、非洲的木雕非常漂亮，怎能不惹人喜爱呢？
（ ) 10、冬天已经过去，春天还会远吗？
（）11、小姑娘美好的心灵，不正像含苞欲放的花朵吗？
（）12、你站得高不就看得更远了吗？
（）13、难道你不知道上课要专心听讲吗？
（）。
反问句改成陈述句专项练习
反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢~9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗11、谁说我不是华夏子孙谁说我不是中华儿女12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀18、去就去，你不怕，我还能怕，19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢23、我们会忘记母校的老师吗24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗26、孔子不能断定谁是谁非吗·27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢29、商店怎么能无顾客30、难道船夫的驾驶技术特别好31、这不是伟大的奇观么32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢|1、今天我们的谈话不是很好吗2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀反问句改成陈述句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗@7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗11、谁说我不是华夏子孙谁说我不是中华儿女12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢>17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀18、去就去，你不怕，我还能怕19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢21、母亲难道不爱吃荔枝吗22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢23、我们会忘记母校的老师吗24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗反问句改成陈述句练习（四）~25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗26、孔子不能断定谁是谁非吗27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢29、商店怎么能无顾客30、难道船夫的驾驶技术特别好31、这不是伟大的奇观么32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗]35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢5. 我怎么会迟到呢6. 海上日出不是伟大的奇观吗7. 书籍不正是我们的好老师吗8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗&反问句改成陈述句练习（五）9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗1.难道我会不知道2.难道我有这么笨吗3.难道数学真的这么难么4.那什么是一样的呢（5.难道我们能浪费时间吗6.你们怎能破坏环境呢7.难道你不能自己回家吗8.这难道不是你的9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢10.十年树木，百年树人。
小学语文反问句改为陈述句练习题及参考答案
1、难道胡杨不是最坚韧的树吗？2、桂花的香气，难道不迷人吗？3、那难道不是令人愉快的活动吗？4、树叶难道都是绿色的吗？5、这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？6、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？7、同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？8、猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？9、要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？10、勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？11、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？12、别人能做的事，难道我不能做到吗？13、我们怎能甘当落后呢？14、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?15、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?16、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？17、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服吗?19、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?20、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?21、北京获得了2022年冬奥会主办权，大家怎能不高兴呢？22、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？24、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？25、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?26、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？27、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？28、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?29、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?30、字典不正是我们的朋友吗？31、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?32、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?33、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?34、春天一到，冰不就化开了吗?35、冬天来了，春天还会远吗?36、海边上不是还泛着白色的浪花吗?37、我们遇到困难，怎么能退缩呢?38、这难道不是天下奇观吗?39、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?41、我们怎能忘记老师的谆谆教导?参考答案1、胡杨是最坚韧的树。
三年级反问句改陈述句练习及答案
三年级反问句改陈述句练习及答案反问句是一种特殊的陈述句，用来表达疑问、委婉、反讽等语气。
在学习英语的过程中，我们也要学会将反问句改为陈述句，以便更好地理解和运用这一语法结构。
本文将为三年级的小朋友们提供一些反问句改陈述句的练习题和答案，希望能帮助大家更好地掌握这一知识点。
**练习一：将下列反问句改为陈述句。
**1. Isn't it a beautiful day?答案：It is a beautiful day.2. Aren't you going to the party?答案：You are going to the party.3. Don't you like ice cream?答案：You like ice cream.4. Can't we go to the park?答案：We can go to the park.5. Couldn't you finish your homework?答案：You could finish your homework.**练习二：根据上下文将反问句改为陈述句。
**1. A: Don't you like playing football?B: ____________答案：Yes, I like playing football.2. A: Aren't you going to the concert?B: ____________答案：No, I'm not going to the concert.3. A: Can't you swim?B: ____________答案：Yes, I can swim.4. A: Isn't he the tallest student in the class? B: ____________答案：No, he is not the tallest student in the class.5. A: Don't they have any pets?B: ____________答案：Yes, they have pets.**练习三：改写句子，将陈述句改为反问句。
三年级反问句改陈述句
三年级反问句改陈述句
三年级反问句改陈述句
反问句和陈述句是我们平常语言中常见的两种句子形式，无论是在口语还是在写作中，都会经常用到。
三年级的小朋友们也开始学习反问句了，但是如果我们把反问句转化成陈述句，也会让我们的表达更加准确，下面就来看几个例子。
1. 你不是也一样吗？
改为陈述句：你和我一样。
2. 你难道不想去吗？
改为陈述句：你一定想去。
3. 你也没什么大不了的。
改为陈述句：你的问题不算太严重。
4. 你不是还没吃饭吗？
改为陈述句：你还没有吃饭。
5. 你真不想去玩吗？
改为陈述句：你不愿意去玩。
通过以上例子，我们可以看到反问句和陈述句的不同之处，反问句强
调话语者的语气和情感，而陈述句则更侧重于表达客观事实。
因此，在写作和表达中，我们可以根据具体情况选择使用相应形式的语句，使得表达更加准确，简洁明了。
希望小朋友们在学习语言的过程中能够更加自如地运用各种形式的句子。
(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。
陈述句和反问句的互改
小学三年级反问句改陈述句练习方法：1、是、能、会不是、不能、不会2、去掉“怎、怎么、难道、怎能”等反问词；3、去掉疑问助词“呢、吗”等。
4、问号（？）改为句号（。
）。
一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？改：3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？改：4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？改：5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？改：6我怎么能忘记老师的关爱呢？改：7春天一到，冰不就化开了吗？改：8你怎么能这样做？改：9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？改：10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？改：11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？改：12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？改：13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？改：14这难道不是天下奇观吗？改：15天上的星星能数得清吗？改：16这么远，箭哪能射得到呢改：17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？改：18楚国在南边，你怎么能往北走呀?改：19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？改：20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？改：21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？改：22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗? 改：23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？改：24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？改：25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识改：？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？改：27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？改：28.字典不正是我无声的朋友和老师吗？改：29、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？改：30、雷锋精神怎么会过时呢？改：31、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？改：32、冬天来了，春天还会远吗？改：33、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？改：二、陈述句改反问句方法：1、不是、不能、不会是、能、会2、加上“怎、怎么、难道、怎能”等反问词；3、加上疑问助词“呢、吗”等。
三年级反问句改陈述句练习
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗2.说出的话难道可以不算数3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗4.当农民，难道就不需要文化知识了吗5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙7.我们怎能忘记老师的谆谆教导8.冬天来了，春天还会远吗9.我们遇到困难，怎么能退缩呢10.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识11.字典不正是我无声的朋友和老师吗12.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗14.不是自家人，难道就不该互相关心吗15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗16.当农民，难道就不需要文化知识了吗17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢19.海边上不是还泛着白色的浪花吗20.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗21.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢22.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗24.难道数学真的这么难么陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
人教版三年级下册陈述句和反问句互换专项练习
陈述句和反问句互换专项练习学校: 班级：姓名：（一）反问句改陈述句方法及练习题反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句练习：给下面句子换一种说法，要求意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？7、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？8、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？9、海上日出不是伟大的奇观吗？10、多得些知识难道是坏事吗？（二）陈述句改为反问句的方法及练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为反问句练习：1、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
4、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
5、这潮湿冰冷的地面不能睡。
6、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
三年级语文“反问句、陈述句转换”方法及练习
三年级语文“反问句、陈述句转换”方法及练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例：1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们也能办到。
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不能数清。
11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，很可怕。
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。
不学习不会有知识。
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
三年级反问句改陈述句专题训练题
三年级反问句改陈述句专题训练题
反问句是语法中的一种特殊句式，常用于询问对方的意见、确认事实、或者表示强调。
在三年级语法学习中，学生需要掌握如何将反问句改写为陈述句。
下面是一些专题训练题，帮助学生熟练掌握这一技巧。
1. 反问句：你确定这是正确答案吗？
改写为陈述句：你确定这是正确答案。
2. 反问句：你真的去过那个国家吗？
改写为陈述句：你真的去过那个国家。
3. 反问句：这个问题就这么简单吗？
改写为陈述句：这个问题就这么简单。
4. 反问句：你不喜欢这个电影吗？
改写为陈述句：你不喜欢这个电影。
5. 反问句：我们今天不去游泳了吗？
改写为陈述句：我们今天不去游泳了。
6. 反问句：你真的不知道这个故事的结局吗？
改写为陈述句：你真的不知道这个故事的结局。
7. 反问句：这首歌不是很好听吗？
改写为陈述句：这首歌不是很好听。
8. 反问句：你难道不喜欢过生日吗？
改写为陈述句：你难道不喜欢过生日。
通过练习这些专题训练题，学生们能够更好地理解反问句和陈述句之间的转换关系，并提高语法运用的能力。
请根据需要自行设置更多的练习题，以加深对这一语法知识的掌握。
【反问句改陈述句】部编语文三年级上册 参考答案
反问句、陈述句转换练习参考答案一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们也能办到。
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不能数清。
11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，很可怕。
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。
不学习不会有知识。
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
21、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。
22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状了。
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就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句
语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句改陈述句练习
1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
2.说出的话难道可以不算数？
3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
8.冬天来了，春天还会远吗？
9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？
15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
20.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
21.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
22.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
24.难道数学真的这么难么?
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。