如何做好两项督导评估迎评准备

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中学迎接省教育督导评估工作实施方案策划方案

中学迎接省教育督导评估工作实施方案策划方案思绪如泉涌，我将用这十年的方案写作经验，一气呵成这份策划方案。

一、背景分析近年来，我国教育事业发展迅速，为提高教育质量，加强教育管理，我省决定对各级各类学校进行教育督导评估。

此次评估是对我校教育教学成果的一次全面检验，也是提升我校教育教学水平的重要契机。

二、目标定位1.确保我校在省教育督导评估中取得优异成绩，展示我校教育教学成果。

2.通过评估，发现我校教育教学中的不足，为今后的发展提供改进方向。

3.提高我校师生的教育教学水平，促进教育教学质量的全面提升。

三、实施方案1.成立迎评工作领导小组组长：校长副组长：副校长、教务主任成员：各科室负责人、年级组长、教研组长2.制定迎评工作计划（1）宣传发动阶段组织全体师生学习省教育督导评估指标体系，明确评估内容和方法，提高师生的迎评意识。

（2）自查自纠阶段对照评估指标，查找我校在教育教学中存在的问题，制定整改措施，限时整改。

（3）整改提高阶段针对自查自纠阶段发现的问题，组织力量进行整改，提高教育教学质量。

3.落实具体措施（1）加强组织领导校长要亲自挂帅，副校长、教务主任具体负责，确保迎评工作顺利进行。

（2）注重宣传发动通过召开动员大会、悬挂宣传标语、制作宣传栏等形式，营造浓厚的迎评氛围。

（3）强化教育教学管理加强教学常规管理，提高课堂教学质量；加强教研活动，促进教师专业成长。

（4）提高学生素质开展丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质；加强学生心理健康教育，关注学生全面发展。

（5）改善办学条件（6）加强师生沟通开展师生座谈会，了解学生需求，解决实际问题；加强家校沟通，形成教育合力。

4.考核评价对迎评工作实行定期考核，对工作不力的部门和个人进行通报批评，严肃问责。

四、预期效果1.我校在省教育督导评估中取得优异成绩，教育教学质量得到全面提升。

2.师生对教育教学的满意度提高，家校关系更加和谐。

3.我校在全省教育系统中的地位得到巩固和提升。

八一路小学迎接市级两项督导评估接待工作方案

八一路小学迎接市级两项督导评估接待工作方案一、背景介绍为进一步促进基础教育质量提升，督促学校加强管理与提高教学水平，重庆市教育工委决定对全市小学进行市级督导评估工作。

经过层层审核，我校被作为本年度督导评估工作的重点学校之一，将接受市级督导评估组的检查。

为确保检查工作的顺利进行，本次迎接工作方案的制定拟在以下几个方面加强：对各项准备工作的明确，制定配套措施和详细计划，提高组织协调能力和应对突发事件的能力。

二、迎接工作方案（一）对学校基础设施和教师资格方面的检查准备1.教室和办公室的环境检查：本校的全部教育环境是优秀的，所以为了能够通过巡视的检查，请学校保持良好的收拾环境。

特别是在教室和行政办公室方面。

2.教材使用准备：教材的使用与我们的考试结果息息相关。

为了使同学们考得更好，我们需要检查我们学校所使用的教材是否是规定的教材，是否所有的教材都已被配发给了学生，是否每位学生都拥有一本完整的教材。

另外，还应该给学生充分的阅读馆藏书籍。

3.教师资格与培训：针对教师资格方面的要求，我们要通过对教师的培训和考试来进一步促进教学质量的提高。

除此之外，我们在考试结果方面也提供了详尽的数据以确保教师是最好的。

4.学生管理措施：作为一个小学，学生管理措施是必不可少的。

我们将仔细检查学校的学生管理制度，确保管理等级低而现代化。

（二）组织管理1.督导评估小组接待：校长办公室负责接待督导评估小组，并确保评估小组的工作正常进行。

会同学校各职能部门，制定开展活动的方案、时间表和细则，仔细阅读评估评估工作文件并制定督导接待计划。

2.工作分工：按照评估流程进行分工，对迎接工作进行详细地分配。

包括负责接待和安排评估组的人员、协调各个职能部门的工作，把各项工作统一起来。

（三）应对突发情况1.应急灾情预案：根据学校应急预案，学校应急队伍在发生紧急情况时，应迅速反应，必要时组织学生进行疏散，确保学生和工作人员的生命安全。

如果有异常情况，学校将会按照相关程序立即通知市里教育工委。

关于做好迎接省政府教育督导评估工作的实施方案

寨里乡总校关于做好迎接省政府教育督导评估工作的实施方案为进一步规范学校管理，提高学校办学水平，确保省政府教育工作督导评估顺利通过，根据《安新县教育局关于做好迎接省政府教育督导评估工的实施方案》要求，结合我乡教育工作实际，制定本实施方案。

一、总体思路全面贯彻党的十八大会议精神，以省政府教育工作督导评估为契机，以《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》为依据，全面改善学校办学条件，打造高品位的校园文化，进一步优化育人环境，积极实行素质教育和课堂教学改革，努力提高义务教育学校标准化水平，全面提高教育教学质量，确保顺利通过省政府教育督导评估验收。

二、目标要求1、努力办好学前教育。

按照教育部《学前教育督导评估暂行办法》的标准，规范幼儿园管理，提高保教质量，打造农村幼儿教育亮点幼儿园，全面提升办园水平。

2、提高义务教育学校标准水平。

按照《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》，积极推进标准化学校建设，提高教育教学装备水平，切实缩小校际差距，全面提高义务教育办学水平。

加大控辍保学力度，普及程度达到省定标准。

更新教育理念，规范办学行为，强化教学管理，全面提高教学质量。

三、具体实施步骤(一)学习动员阶段(3月14日—3月31日)按照教育局统一安排部署，制定实施方案，深入学习国家、省、市、县相关政策文件，做好组织发动，精心组织实施。

(二)摸底调查阶段(4月1日—4月30日)依据教育局出台的中小学、幼儿园装备配备方案和学校规范化管理标准和细则，制定学校硬件建设情况摸底调查表，对各小学、幼儿园硬件和软件情况进行摸底调查，摸清底码，对照标准进行疏理分类汇总，研究制定解决方案。

(三)制定建设规划阶段(5月3日—5月10日)根据摸底调查分类汇总的结果，按照省评估的内容和标准，结合本乡实际，确定需要建设的具体项目，制定建设方案，有重点分阶段逐步实施。

(四)全面实施阶段(5月11日—8月31日)各小学、幼儿园根据梳理汇总出的问题，重点做好以下几方面工作，一是组织教师对学校档案资料进行整理归档，统一购置档案橱和档案盒、统一设置档案目录、充实档案资料、图书室及仪器室管理员集中整理图书和仪器，按要求摆放，帖签；二是印发校长应知应会，使校长准确熟练掌握办学标准和学校各种数据；三是进一步规范各专用教室的使用和管理，结合改薄适当补充和更新教学仪器和图书，对全乡各专用教室管理人员进行全面培训，提高仪器设备和图书的利用率；四是加快现代教育装备步伐，邀请专业人士对全乡教师进行电子白版使用培训，办学条件达不到标准的学校，要加大对教学仪器、电教设备及图书使用和管理，通过规范管理、增加使用来弥补办学条件不足的问题。

迎接教育督导评估实施方案

迎接教育督导评估实施方案
首先，迎接教育督导评估需要做好前期准备工作。

学校应当成立迎接督导评估
工作领导小组，明确各部门的分工和责任，制定详细的工作计划和时间表。

同时，要加强对师生的宣传教育工作，提高全校师生对教育督导评估工作的重视和认识，做好心理准备。

其次，要加强教育教学工作，提高教学质量。

学校要加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教学能力。

同时，要加强对学生的管理和教育，提高学生的学习积极性和主动性，创造良好的学习氛围。

另外，学校还要加强对教育教学设施和条件的改善。

要加大对教学设施的投入，改善教学环境，提高教学设施的完善程度，为教育教学工作提供有力保障。

此外，学校还要加强对教育教学工作的督导和检查。

要建立健全的督导机制，
加强对教育教学工作的监督和检查，及时发现问题，及时解决问题，确保教育教学工作的正常开展。

最后，学校要加强对教育督导评估工作的总结和反思。

要及时总结经验，发扬
优点，改正缺点，不断提高工作水平，为下一阶段的教育督导评估工作做好准备。

综上所述，迎接教育督导评估实施方案需要全校师生的共同努力，需要全体教
职员工的齐心协力，只有做好各项准备工作，才能迎接教育督导评估工作的到来，为学校的发展打下坚实基础。

希望全校师生积极配合，共同努力，为迎接教育督导评估工作做出积极的贡献。

迎评工作方案

迎评工作方案随着社会的不断发展，评价工作成为各个领域中不可或缺的一环。

迎评工作作为评价工作的重要组成部分，对于保证评价结果的准确性和公正性具有重要意义。

本文将从准备工作、实施工作、评价结果分析三个方面，以人类的视角，详细介绍迎评工作方案。

一、准备工作迎评工作的准备工作是迎评工作的基础，也是保证迎评工作顺利进行的前提。

首先，迎评工作的组织者应明确迎评的目的和意义，确保评价工作的真实性和客观性。

其次，组织者需要制定详细的工作计划，明确迎评工作的时间节点和责任人，确保工作的顺利进行。

同时，组织者还需要收集相关资料和信息，为迎评工作提供充分的准备。

二、实施工作迎评工作的实施是评价工作的核心环节，也是保证评价结果的准确性和公正性的关键。

在实施工作中，评价人员应以专业的态度和严谨的方法进行评价，确保评价结果的客观性和准确性。

评价人员需要根据迎评的目的和要求，对被评价对象进行全面、细致的评价，并及时记录评价结果。

在评价过程中，评价人员应保持客观公正的态度，避免主观偏见的影响。

三、评价结果分析评价结果分析是迎评工作的重要环节，也是评价工作的价值所在。

在评价结果分析中，评价人员应对评价结果进行全面、深入的分析，找出评价结果中存在的问题和不足，并提出合理的改进意见。

评价人员还需要对评价结果进行综合评估，确定被评价对象的优势和劣势，并提出合理的发展建议。

评价结果分析的目的是为了推动被评价对象的持续改进和发展，提高其综合素质和竞争力。

总结迎评工作是评价工作中不可或缺的一环，对于保证评价结果的准确性和公正性具有重要意义。

本文从准备工作、实施工作、评价结果分析三个方面，以人类的视角，详细介绍了迎评工作方案。

迎评工作的准备工作是迎评工作的基础，实施工作是评价工作的核心环节，评价结果分析是评价工作的价值所在。

通过合理的组织和实施迎评工作，可以为被评价对象的改进和发展提供有力的支持，促进其持续的进步和提高。

希望本文的内容能够对迎评工作的实施和推广提供一定的参考和借鉴，为评价工作的发展贡献自己的力量。

做好督导迎检工作小结

做好督导迎检工作小结引言概述：督导迎检工作是组织机构中非常重要的一项工作，它能够帮助组织及时发现问题、改进工作，并确保工作的顺利进行。

本文将从五个方面阐述如何做好督导迎检工作，包括准备工作、督导流程、问题发现与解决、工作总结与反馈以及持续改进。

正文内容：1. 准备工作1.1 确定督导目标：明确督导的目标和重点，根据组织的需求和要求，制定具体的督导计划。

1.2 确定督导标准：明确督导的标准和要求，制定相应的评估指标和评分细则，以便能够客观地评估工作的质量。

1.3 安排人员和资源：根据督导的规模和复杂程度，合理安排督导人员和必要的资源，确保督导工作的顺利进行。

2. 督导流程2.1 信息收集：通过与相关人员的沟通和资料的收集，了解被督导单位的情况，包括工作进展、问题和需求等。

2.2 现场观察：实地观察被督导单位的工作现场，了解工作流程、工作环境和员工配备等情况。

2.3 文件审查：仔细审查相关的文件和记录，如工作计划、报告和会议记录等，以了解工作的具体情况。

2.4 面谈交流：与被督导单位的相关人员进行面谈，了解他们的意见、建议和困难，以便更好地发现问题和解决问题。

2.5 数据分析：对收集到的信息进行分析和比对，找出问题的根源和症结，为问题的解决提供依据。

3. 问题发现与解决3.1 问题识别：根据督导的目标和标准，准确识别出存在的问题，包括工作流程不合理、工作质量不达标等。

3.2 问题分析：对问题进行深入分析，找出问题的原因和影响因素，为解决问题提供依据。

3.3 解决方案：制定解决问题的具体方案，并明确责任人和时间节点，确保问题能够得到及时解决。

4. 工作总结与反馈4.1 工作总结：对督导工作进行总结，包括工作过程中的亮点和不足，以及取得的成绩和问题等。

4.2 反馈意见：将督导结果及时反馈给被督导单位，明确存在的问题和需要改进的方面，并提出具体的建议和意见。

4.3 效果评估：对督导工作的效果进行评估，包括问题是否得到解决、工作是否得到改进等，为下一次督导工作提供参考。

澧临一中迎接省督导评估工作方案

4澧临一中迎接省督导评估工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，眼前是一片白纸，等待着我用经验和智慧去填充。

10年的方案写作经验仿佛就在指尖跳跃，让我迅速进入状态，开始构思这个迎接省督导评估的工作方案。

一、目标设定我们的目标是确保在省督导评估中取得优异成绩，不仅要展现澧临一中的教育质量，还要展示我们师生的精神风貌。

这个目标就像一盏明灯，指引着我们的行动方向。

二、工作原则1.实事求是：我们要以实际情况为依据，不夸大其词，也不掩盖问题。

2.系统性：各项工作要相互关联，形成有机整体，避免孤岛现象。

3.创新性：在保持传统优势的基础上，力求在评估中展现新的亮点。

三、工作内容1.环境整治校园环境是学校的第一张名片，我们要对校园进行彻底整治。

从操场到教室，从宿舍到食堂，每一个角落都要打扫得干干净净。

花草树木要修剪整齐，公共设施要维护到位。

让督导评估组一进入校园，就能感受到我们的用心。

2.教育教学（1）加强课堂教学管理，确保课堂教学质量。

教师要精心备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）开展课外活动，丰富学生的课余生活。

让学生在活动中锻炼身体，陶冶情操，培养综合素质。

（3）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。

组织教师参加业务培训，开展教学研究活动，促进教师专业成长。

3.学生管理（2）关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。

（3）严格学生管理，确保学生在校期间的安全。

4.家校合作加强与家长的沟通，让家长了解学校的教育理念和教育教学情况，共同关注学生的成长。

（1）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长的意见和建议。

（2）建立家长群，及时发布学校动态，方便家长了解学校情况。

（3）开展家长开放日，让家长走进学校，了解孩子的学习和生活。

四、工作进度安排1.第一阶段（即日起至第30天）：进行环境整治，加强教育教学管理。

2.第二阶段（第31天至第60天）：开展学生管理和家校合作工作。

学校有关于教育工作督导评估迎省检方案五篇

学校有关于教育工作督导评估迎省检方案五篇第一篇：学校有关于教育工作督导评估迎省检方案为切实做好迎接教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想认真贯彻落实督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。

紧紧围绕市委、市政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。

二、督导评估的主要内容督导评估的主要内容主要分为县级政府教育工作督导评估综合性指标和学前教育、义务教育评估指标五大评估指标，评估实行“六个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。

四、组织结构为了确保我校顺利通过丛台区教育体育局教育督导评估检查，我校成立迎“两项督导评估考核”领导小组，其组成人员如下：组长：副组长：组员：全体教师五、工作目标和任务1、积极推进标准化学校建设。

2、加强专用教室建设和管理。

3、加大投入，促使教育装备上档升类。

一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。

4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。

一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。

三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。

四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。

迎接市两项督导评估工作接待方案

迎接市两项督导评估工作接待方案一、人员安排和任务分工（一）室外参观陪同组：1、室外参观全程陪同：向明宣、李宗福、向本翔（校门口至大树下坡至小学操场至教学楼到男宿舍楼至食堂至女宿舍楼至工地下方至左台阶上至教师公寓楼至初中教学楼至办公楼。

2、预告联络：李胜华（教学楼、生物仪器室、理化仪器室、体育器材室、实验室、播音室、门卫室、特长室）向兴奋（教学楼、男女学生宿舍楼、多媒体室、电脑室、教师办公室、图书室、食堂、营养餐储藏室）3、功能室开放：各功能室负责人初中教学楼：李胜华生化仪器室：舒化云物理仪器室：张鹏体育器材室：向明照实验室：张鹏播音室：向金阶门卫室：李爱军美术特长室：梁玉音乐特长室：谢拥华小学教学楼：郑开来男学生宿舍楼：卢钊生女学生宿舍楼：邓爱华多媒体室：邹志强电脑室：邹志强教师办公室：向琼、李绍洲、向兴奋、张碧荷图书室：孙昌骥幼儿园：邹凤祥、舒明食堂（包括外面两个洗碗池）：李少勤、向凡林营养餐储藏室：李少勤、向凡林备注：各功能室负责人周一抽调学生彻底打扫室内外卫生（检查当天听通知开门迎检）；学生宿舍楼要求所有寝室不落锁，开门迎检。

（二）校容校貌督查组：刘朝术、向本翔、向成、郑开来（三）幼儿园接待组：李胜华、舒明（四）学生行为督查组：课内：任课教师；课外：班主任、向本翔、向成、郑开来；两操：行政、班主任。

（五）办公楼综合督查组：李宗福、李胜（六）会议室布置组：向先智、向兴奋（七）后勤接待组：向凡林、向兴奋，负责茶水、水果、香烟等。

（八）工地秩序督查组：向小春，包括沿途道路（九）资料汇报组：向明宣、李宗福、向先智二、工作要求：1、全校教职工全天一律坐班（含临时聘用人员），由教务处认真进行考勤；保障手机始终处于开机状态；服从学校临时工作安排；各汇报、解说人员全体使用普通话；教职工车辆一律停放在指定位置。

2、各功能室负责人全天开放功能室，并做好其他相关备检准备。

3、全体教职员工要精神饱满，见事做事，团结协作，共同做好督导评估当天的每一项工作。

专项督导迎检_方案

一、方案背景为全面提高我单位工作质量，确保各项工作的顺利推进，根据上级部门要求，结合我单位实际情况，特制定本专项督导迎检方案。

二、督导迎检目标1. 全面提升我单位工作水平，确保各项工作达到上级要求。

2. 优化工作流程，提高工作效率，确保各项工作任务按时完成。

3. 提高员工业务素质，增强团队协作能力。

4. 树立良好形象，展现我单位在专项工作中的优势。

三、督导迎检范围1. 工作计划、目标及任务完成情况。

2. 工作制度、流程及规范执行情况。

3. 工作质量、效果及满意度。

4. 团队建设、员工培训及考核。

5. 工作亮点、创新及特色。

四、督导迎检步骤1. 准备阶段（1）成立专项督导迎检工作领导小组，负责督导迎检工作的全面统筹和协调。

（2）制定详细的工作方案，明确工作目标、范围、步骤及责任分工。

（3）对全体员工进行专项培训，提高员工对督导迎检工作的认识和重视程度。

2. 执行阶段（1）按照督导迎检方案，对各项工作进行自查自纠，发现问题及时整改。

（2）加强工作流程管理，确保各项工作按计划、按标准推进。

（3）开展业务竞赛，激发员工工作积极性，提高工作质量。

3. 总结阶段（1）对督导迎检工作进行全面总结，查找不足，提出改进措施。

（2）对工作亮点、创新及特色进行宣传推广，树立良好形象。

（3）对员工进行表彰奖励，激发员工工作热情。

五、督导迎检保障措施1. 加强组织领导，确保督导迎检工作顺利进行。

2. 优化资源配置，为督导迎检工作提供有力保障。

3. 强化宣传引导，提高全体员工对督导迎检工作的认识和重视程度。

4. 建立健全督导迎检工作机制，确保各项工作落到实处。

六、督导迎检时间安排1. 准备阶段：1个月2. 执行阶段：2个月3. 总结阶段：1个月七、督导迎检预期效果通过本次专项督导迎检，我单位各项工作将得到全面提升，员工业务素质和团队协作能力得到显著提高，工作质量、效果及满意度得到显著改善，为推动我单位持续发展奠定坚实基础。

学校督导评估迎检方案

学校督导评估迎检方案学校督导评估迎检方案(一)：学校迎接督导评估检查工作方案xx初中迎接督导评估检查工作方案一、督导评估迎检领导组组长：副组长：成员：下设办公室主任：二、xx初中迎检工作安排面上组：（陪同检查组，全面协调）点上组：（各组具体工作落实）1、卫生宣传组：（1）保持校园卫生责任区、运动场、厕所、食堂、教室、教辅用房、各办公室、走廊卫生整洁，宣传栏无破损，有永久性收费公示栏（张贴xx市中小学明白卡）。

（2）电子屏滚动欢迎标语。

2、资料组:（1）负责迎检日的汇报材料。

（2）负责资料收集、整理、归档，并做好迎检日的解释工作。

3、接待组:（1）茶、水的安排等。

（2）发放资料袋（汇报材料一份、目录一份），共10个。

4、问卷调查组：安排10名学生和10名教师问卷调查5、保卫组：6、教学组：（1）相关迎检人员的调课（2）所有教师必须持备课笔记上课，并随机抽取教师听课，听课时班级课表必须符合课程设置标准，学生没有基训以外的盗版资料，报纸等。

（3）迎检日的正常教学秩序。

学校督导评估迎检方案(二)：普安小学教育综合督导评估迎检方案岳池县普安小学校2014-2015学年度教育综合督导评估迎检工作方案【学校督导评估迎检方案】为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过岳池县2014-2015学年度教育综合督导评估，根据《岳池县2014-2015学年度教育综合督导评估（绩效考核）方案》精神，结合我校的实际，做好迎接教育教学督导检查工作，特制订本方案。

一、指导思想以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务认真落实岳池县教育科技体育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。

三、成立领导小组为加强我校迎检准备工作，成立学校教育教学工作督导领导小组。

小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案

小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案1为了贯彻落实《九年义务教育法》等文件精神，巩固“普九”成果，切实做好两项督导评估的各项工作，迎接20xx年度省“两项导评估考核”检查，促进我校教育工作的持续、健康、协调发展，办人民满意的教育，确保省级的检查顺利过关，特制定本方案。

一、组织领导机构：1、领导小组：组长：副组长：成员：二、具体工作安排：1、办公室：①写好“两督自查报告(按细则逐条作答)和汇报材料。

②教职工基本情况表，教职工聘任制合同和分流人员的安置。

③校长任命、聘任书和培训证书复印件。

④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况⑤学校和各职能的工作计划和总结。

⑥提供学校发展和教职工基本情况的相关数据。

2、教导处①“普九”和控流保学的全套材料。

②督导文件汇编。

③教学功能室的建管配用情况④体卫图艺室的建设、配制情况⑤学生在科技创新、体运会、美术作品、各种征文比赛中获奖情况统计⑥教师的教学常规检查情况。

⑦新课改学生的评价情况。

⑧学校活动系列资料。

3、教研组：①教师培训、校本培训的计划、总结及相关记载本。

②课改和校本教研的全套资料。

③教师发表的文章、获奖论文、教学比武获奖等情况统计④教学督导和教师成长的系列资料。

4、德育组：①学校安全、消防、卫生的`措施、预案等全套资料。

②学校周边环境的治理情况及采取的措施。

③校园文化建设(班集文化建设)有关资料④统计本处室组织的活动在上级评比中的获奖情况⑤配合县教育局督导室搞好“家长满意教育”问卷调查活动5、总务处：①校园面积、生均校园面积，生均校舍面积的有关数据资料。

②学校教学设施、学生住宿条件改善的措施、计划、资金投入等情况。

③学生食堂卫生措施、饮食安全预案等全套资料④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况6、少先队大队部：①师生艺术节获奖情况统计(列表打印)②少先队组织评优评先情况统计(列表打印)③本校组织的活动在上级评比中的获奖情况统计(列表打印)④稍显队员活动的相关资料。

田梧二中迎接义务教育发展基本均衡区督导评估工作迎评方案

田梧二中迎接义务教育发展基本均衡区督导评估工作迎评方案一、迎评背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，义务教育均衡发展成为国家战略。

为进一步推进义务教育均衡发展，提高教育质量，我国开展了义务教育发展基本均衡区督导评估工作。

田梧二中作为一所地方中学，积极响应国家政策，全面迎接督导评估。

二、迎评目标1.提高教育教学质量，确保各项工作达到国家标准。

2.加强学校管理，提升学校整体形象。

三、迎评措施1.成立迎评工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：教务处、政教处、总务处、办公室等相关负责人2.明确各部门职责（1）教务处：负责组织教师进行教育教学研究，提高教学质量；制定教学计划，确保课程设置合理；组织学生参加各类竞赛，提升学生综合素质。

（3）总务处：负责校园基础设施建设，确保校园环境整洁；做好后勤保障工作，保障师生生活需求。

（4）办公室：负责协调各部门工作，确保迎评工作顺利进行；整理学校档案资料，做好迎评材料准备。

3.开展自查自评各部门对照评估指标体系，认真开展自查自评，找出存在的问题和不足，制定整改措施。

4.加强教师培训组织教师参加各类教育培训，提高教师教育教学水平；开展教师业务竞赛，激发教师工作积极性。

5.提升学生素质6.加强家校合作加强与家长的沟通，让家长了解学校的教育教学工作；组织家长座谈会，听取家长意见，改进学校工作。

7.做好迎评材料准备整理学校各类档案资料，确保迎评材料完整、规范；制作宣传展板，展示学校教育教学成果。

8.加强校园环境整治开展校园环境整治活动，确保校园环境整洁、美观；加强校园绿化，提升校园品质。

四、迎评时间安排1.2023年5月：成立迎评工作领导小组，明确各部门职责。

2.2023年6-7月：开展自查自评，找出存在的问题和不足。

3.2023年8-9月：加强教师培训，提升教育教学水平。

4.2023年10-11月：提升学生素质，加强家校合作。

5.2023年12月：做好迎评材料准备，加强校园环境整治。

双督双评工作方案范文

双督双评工作方案范文以下是一篇双督双评工作方案范文，供参考：双督双评工作方案一、背景介绍双督双评是指在工作中，设立两个督导和评估机制进行工作的监督与评价。

督导是指对工作进行实地巡查、指导和督促，评估是指对工作进行综合评价和分析。

通过双督双评工作机制的建立和推行，能够促进工作的提高和进步，确保各项工作有条不紊地进行。

二、目标和任务目标：建立高效、科学的双督双评工作机制，提升各项工作的质量和效率。

任务：1. 设立督导组和评估组，明确各自的职责和工作内容。

2. 开展双督双评工作培训，提升督导和评估人员的能力和水平。

3. 制定双督双评工作计划，明确工作周期和工作内容。

4. 开展实地督导和定期评估，及时纠正问题和总结经验。

5. 提出合理的改进方案，推动各项工作的发展和进步。

三、工作机制建立1. 设立督导组和评估组督导组由主管领导和相关工作人员组成，负责对所属工作进行实地督导和指导，及时发现问题和解决难题。

评估组由专业人员组成，负责对各项工作进行综合评价和分析，提出改进意见和建议。

2. 培训工作开展双督双评工作培训，包括督导和评估的理论知识、工作方法和技巧等内容。

通过培训，提升督导和评估人员的能力，使其能够更好地履行工作职责。

3. 工作计划制定制定双督双评工作计划，明确督导和评估的工作时间、地点和内容。

根据工作的具体情况，合理安排工作周期，确保每个环节都得到充分的关注和处理。

4. 实地督导和定期评估督导组定期进行实地督导和指导，对工作进行细致的检查和了解，及时发现问题和解决难题。

评估组定期进行评估，对各项工作进行综合评价和分析，提出改进意见和建议。

5. 改进方案提出根据督导和评估的结果，结合工作实际，提出合理的改进方案和措施，推动各项工作的改进和发展。

重点解决存在的问题，加强工作的整体性和系统性。

四、工作流程1. 督导组工作流程：（1）组织督导组成员研究工作计划，明确目标和任务。

（2）分工合作，制定详细的督导方案。

新两基及两项督导当天迎检方案

打鱼民族学校“新两基”和“两项督导”验收当天迎检工作方案为做好“新两基”和“两项督导”验收工作，顺利通过上级评估验收，结合我校实际情况，制定本校当天迎检工作方案如下：一、总指挥：王会标工作职责：负责信息对接，上传下达。

二、全体师生形象要求1、全体教师：着正装，佩带校牌，彬彬有礼。

2、职工：着工作服装和帽，严格按照各工种要求做好接待工作。

3、学生：统一校服，阳光自信，礼貌谦让。

个人和各区域卫生达标。

三、校门迎接和欢送1、人员：王会标、蒙祥军、罗胜军、陈进、吴安国、杨光德、陆治星、白显林、白如胜、杨胜成、杨再清、李玉万、王友昌、白林虎、梁晓敏2、资料分发：梁晓敏3、摄像：白显林4、要求：全体着正装，佩带校牌，彬彬有礼；5、特色创建工作视频播放：罗胜军四、校园参观路线校门→教育方针→文化长廊→办学理念→女生宿舍→男生宿舍→大课间→观看特色大视频→食堂→少年宫（彩虹之家、舞蹈室、留守儿童之家、图书室、音乐室、电脑室、会议室、心理咨询室）→在少年宫场地观看跺月亮表演→体育室→美术室→教室→科学实验室→书画室→跺月亮展厅→“新两基”资料室五、验收检查陪同服务工作1、资料室：蒙祥军、陆治星、吴安国2、各功能室：各管理人员提前开门，并在室内等候。

陪同人员：教室及听课：王友昌、李玉万及教研组长；寝室：杨胜成；少年宫活动：杨再清；音乐室、科学实验室、电脑室、图书室及三个三分之一管理：罗胜军；体育室：蒙祥军；留守儿童之家：杨光德；美术室和书画室：陈进；食堂：白如胜及食堂管理人员。

六、教师、学生及家长座谈会工作组长：蒙祥军成员：各班主任七、反馈会筹备工作：白显林八、后勤服务组长：陈进成员：白如胜、白林虎、王会贤、岑忠明工作内容：1、接待用水；2、就餐安排；3、车辆：白林虎、杨再清、蒙祥美、王友昌九、陪餐人员：全体中层及梁晓敏、祝志兰、杨雪茗、莫光维、吕良玲打鱼民族学校2017年11月9日。

学校迎接督导评估检查工作方案推荐

学校迎接督导评估检查工作方案推荐学校迎接督导评估检查工作方案一、背景分析近年来，随着教育教学改革的不断推进，加之社会的发展，人们对于学校的教育教学质量要求越来越高。

同时，国家对于教育教学质量的要求也越来越严格，明确提出要加强学校督导评估工作。

学校督导评估是对于学校教育教学工作的全面检查和评估，是对于学校管理和质量的综合测评，对于促进学校整体发展至关重要。

学校需要制定迎接督导评估检查工作方案，以确保各项工作的有序开展。

二、目标与任务本次迎接督导评估检查的总体目标是：全面展示学校的发展成果，向督导组介绍学校的特色发展、优质教育教学资源以及发展规划，并听取专家组的意见与建议，积极改进学校管理与教学水平。

具体任务如下：1. 加强学校管理，确保如期完成督导评估工作。

2. 做好各项评估材料的整理工作，展示学校的优势和亮点，并通报学校存在的问题和不足。

3. 提供必要的协助和配合，让督导组全面了解学校的教育教学状况，同时引导督导组给出合理的意见和建议。

4. 在督导评估期间，加强学生安全管理，确保学生的身心健康。

三、具体工作方案1.加强学校管理，为迎接督导评估检查做好准备。

学校应该加强内部管理，做好各个环节的安排，提前准备好各种材料，保证检查的顺利进行。

2. 做好各项评估材料的整理工作。

学校应该认真梳理学校的发展历程和成果，重点突出校园文化、教育教学成果、教学科研水平和服务社会等方面。

对于校内存在的问题和不足也应该逐一列出。

3.提供必要的协助和配合。

在督导评估期间，学校要主动接待督导组，协助督导组全面了解学校的教育教学状况，介绍学校发展成果，展示学校的特色和校园文化。

同时，要引导督导组给出合理的意见和建议，协助学校不断改进教研、教学、管理、服务等方面的工作。

4.加强学生安全管理。

学校要通过各个渠道和方式，加强学生安全管理，确保学生的身心健康，且在课堂上守纪律、遵守规章制度，为督导组全面了解教育教学实情，提供最真实的数据和信息。

迎接省教育督导评估学校需做如下准备

迎接省教育督导评估学校需做如下准备一、校容校貌（一）校园周边环境1、校园周边环境得到综合治理，校门前做到绿化、美化、硬化、净化、教育化（有体现学校特色的标语）。

无乱摆摊、设点现象；无网吧和游戏厅，做到安全、无噪音、无污染源等。

2、临近交通繁忙地段的学校，要在师生过往的地方设立安全警示标识，保障师生出入的安全、畅通。

（二）校园内环境1、要做到“五化”。

即绿化、美化、硬化、净化、人文化。

要根据学校特点绘制标语、宣传画，设置宣传橱窗和板报等，体现育人功能。

各项设施摆放有序、合理；特别是厕所要清洁、卫生。

2、教学区、管理区、生活区和运动区等各功能区布局尽量合理，相对独立，标志明显。

二、学校氛围（一）迎检工作氛围全校干部师生对迎检工作高度重视，明确要求，忠于职守，知道该做什么、怎么做、做到什么程度，在不影响正常教学的情况下，以主人翁的姿态，积极投身到迎检工作中去，体现良好的迎检意识和迎检素质，师生无论在任何场合，都体现出饱满、向上的精神风貌、体现良好的校风、教风和学风。

（二）校园文化建设板报、橱窗、走廊张贴物、墙壁上的标语、绘画等摆放、张贴适当，突出学校特色。

内容有普法宣传、学校管理制度、校务公开栏、荣誉墙等表达学校管理等方面内容。

三、校长和教师队伍建设（一）精神状态重视教职员工思想政治工作，教职工队伍凝聚力、战斗力强。

成员仪表整洁，穿着得体；说话有分寸，讲究方法，普通话较好；举止大方、得体，有涵养。

精神饱满，勤于学习，积极向上，教风正。

（二）履行职责1、校长要做到持证上岗。

办学思想明确，善于学习、善于思考，熟悉管理业务，能够正确把握当前教育改革和发展趋势，了解一些前沿的教育理论和教改信息，并在此基础上形成自己的教育理念、办学思路和管理特色。

同时，还要关注教学，研究教学，努力成为教学改革的支持者、倡导者和实践者。

要有校长读书笔记、工作笔记和听课记录。

维持好正常的教育教学秩序。

2、教师做到教书育人，教学技能熟练，按教学常规要求认真完成教学任务，无违纪违法和体罚学生以及随意停课现象。