浙江自考音乐教育学试题及答案解析.doc
音乐教育学自考试题及答案
音乐教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究音乐教育现象、规律及其实践的学科，其主要研究内容包括（）。
A. 音乐表演艺术B. 音乐教育理论C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策2. 在音乐教育中，培养学生的审美情感和审美能力属于（）的范畴。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 音乐创作与表演3. 下列哪项不是音乐教育的基本功能？（）A. 审美教育B. 情操教育C. 智力开发D. 宗教传播4. 音乐教育中，教师应如何引导学生理解音乐作品的内涵？（）A. 强制灌输B. 引导探索C. 机械记忆D. 单一讲解5. 根据布鲁姆的教育目标分类，音乐教育中的认知领域目标不包括（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 情感6. 在音乐教育活动中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 采用多样化教学方法C. 严格考试制度D. 减少课堂互动7. 音乐教育中，评价学生学习成果的方法不包括（）。
A. 自我评价B. 同伴评价C. 标准化测试D. 随机抽查8. 下列哪项不是音乐教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 重复练习法9. 音乐教育学的研究方法主要包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是10. 在音乐教育中，培养学生的创新思维能力，教师应该（）。
A. 强调记忆和模仿B. 鼓励探索和实践C. 只关注技能训练D. 避免学生犯错二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究对象包括（）。
A. 音乐教育现象B. 音乐教育规律C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策12. 音乐教育对学生的全面发展具有重要作用，包括（）。
A. 审美能力的提升B. 情感的培养C. 社交技能的增强D. 智力的开发13. 在音乐教育中，教师的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 创新的激励者14. 音乐教育中常用的评价方式包括（）。
自考音乐教育学试题及答案
自考音乐教育学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究什么的学科？A. 音乐表演艺术B. 音乐创作技巧C. 音乐教育理论与实践D. 音乐史答案：C2. 以下哪位教育家不是音乐教育领域的代表人物？A. 约翰·凯奇B. 艾米·贝尔C. 佐尔坦·科达伊D. 埃米尔·雅克·达尔克罗兹答案：A3. 在音乐教育中，培养学生的哪一项能力是最为重要的？A. 演奏技巧B. 音乐理论知识C. 创新思维D. 音乐欣赏能力答案：C4. 音乐教育的基本目标是什么？A. 提高学生的演奏水平B. 培养学生的音乐素养C. 让学生掌握所有乐器D. 教授学生音乐理论知识答案：B5. 以下哪项不是音乐教育中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 重复法答案：D6. 音乐教育中的“双基”指的是什么？A. 基本乐理和基本演奏技巧B. 基本乐理和基本音乐欣赏C. 基本节奏和基本旋律D. 基本音乐知识和基本音乐技能答案：D7. 音乐教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 音乐教育的历史、理论和实践B. 音乐教育的设备和环境C. 音乐教育的政策法规D. 音乐教育的经济效益答案：A8. 在音乐教育中，哪些因素会影响学生的创造力发展？A. 教师的教学方法B. 学生的个人兴趣C. 学校的音乐设施D. 家长的期望和支持答案：A9. 音乐教育学的研究方法主要包括哪些？A. 文献研究和案例分析B. 实验研究和调查研究C. 观察研究和比较研究D. 所有以上选项答案：D10. 音乐教育对于学生个人发展的意义是什么？A. 提高学生的社会地位B. 增强学生的个人修养C. 增加学生的就业机会D. 培养学生的商业头脑答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究内容可以包括以下哪些方面？A. 音乐教育的心理学基础B. 音乐教育的社会学基础C. 音乐教育的经济学基础D. 音乐教育的哲学基础答案：A, B, D12. 以下哪些是音乐教育中常用的教学媒体？A. 钢琴B. 多媒体教学软件C. 打击乐器D. 互联网资源答案：B, D13. 音乐教育对学生的哪些方面有积极影响？A. 情感发展B. 社交能力C. 智力发展D. 身体健康答案：A, B, C14. 音乐教育学的研究可以采用哪些理论作为指导？A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育经济学D. 教育人类学答案：A, B, D15. 以下哪些因素会影响音乐教育的实施效果？A. 教师的专业水平B. 学生的个人天赋C. 教学资源的丰富程度D. 教学环境的优劣答案：A, C, D三、判断题（每题1分，共5分）16. 音乐教育的目的是培养学生的专业音乐技能。
浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题word精品文档10页
浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.即兴创造2.音乐风格3.音乐课程目标4.支架式音乐教学二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
5.ISME是___________的英文缩写。
6.___________是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。
7.素质教育三大要义是___________、全面发展及让学生主动发展。
8.著名的奥尔夫音乐教育体系的创造者卡尔·奥尔夫是___________人。
9.瑞士的___________音乐教育体系体现了人本主义的音乐教育价值观。
10.学习者可随意通过不同途径和方式进入同样教学内容的学习，称为___________。
11.1986年，在第___________届全国人民代表大会议确定了美育在国家教育方针中的地位。
12.实验教材体现了___________、以学生发展为中心、新型的师生关系以及新的评价方式等理念。
13.___________是学生学习音乐的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。
14.学生经过发现探究等活动，初步形成教学结果，并通过某种交流方式呈现结果的音乐教学设计阶段称为___________。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
15.下列属于实验教材结构形式的是( )A.单元结构B.课时结构C.逻辑结构D.知识结构16.抛锚式音乐教学中的“抛锚”环节是( )A.创设情境B.确定问题C.自主学习D.协作学习17.下列不属于实验教材拓展的新领域有( )A.综合性艺术表演B.音乐创造C.音乐与相关文化D.音乐技能技巧18.适合新教师音乐课堂教学评价的方式是( )A.针对性评价B.竞争性评价C.研讨性评价D.形成性评价19.下列适合于音乐教改研究课的评价方式是( )A.终结性评价B.研讨性评价C.形成性评价D.定量评价20.___________年，国家教委决定在全国普通高中开设艺术欣赏课。
(全新整理)10月自考浙江试题及答案解析音乐教育学试卷及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．_________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。
( )A.1986年B.1989年C.1999年D.1987年2．德国早期学校音乐教育的内容主要是( )A.器乐B.唱歌C.舞蹈D.戏剧3．基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。
( )A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育4．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。
( )A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力C.面向全体学生D.鼓励音乐创造5．音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
( )A.美育教育B.素质教育C.审美教育D.艺术教育6．音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。
( )A.分散B.提炼C.整合D.分析7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。
( )A.审美与体验B.过程与方法C.技能与训练D.传播与流行18．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。
( ) A.有声有色 B.有图有像C.有音有乐D.声像结合9．传统的音乐教学评价是局部的_________评价。
( )A.客观性B.非客观性C.主观性D.非主观性10．_________是指课程结业的检验。
( )A.客观性评价B.终结性评价C.主观性评价D.形成性评价二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
浙江2020年1月自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.评价的可操作性原则是指评价的____________和____________要简便、明晰，易于操作和推广。
2.Encore是一个五线谱____________软件。
3.音乐教学的起始阶段主要任务是____________、____________、导入新课。
4.音乐教学过程指达到音乐教学____________所必须经历各项活动的____________。
5.音乐和美术，一个是____________艺术，一个是____________艺术，但它们之间却存在着广泛的联系。
6.评价目的是通过科学的课程评价，有效地促进____________，激励____________，完善教学管理。
7.兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持____________、____________、用音乐美化人生的前提。
8.新课程对音乐课的传统教学内容进行了____________及____________。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.1989年和____________年，教育部（国家教委）两次颁布《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录》和《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》。
( ) A.1999 B.2002C.2001D.20032．德国普通学校音乐教育的目标为“培养学生情感”和“____________”( )A.演奏音乐B.聆听音乐C.美化人的生活D.享受音乐3.____________是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、手势、举止等。
( )A.教学语言B.教学环境C.教学规范D.教学仪态4．“面向全体学生”具体表现为强化普及意识，淡化( )A.竞争意识B.自我意识C.选拔意识D.公众意识5.音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种____________特点。
最新1月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年1月自考音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.__________是教育评价的重要组成部分，它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断，以期不断完善课程，达到教育价值增值的过程。
( )A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程标准2.审美教育从本质上讲是一种( )A.情感教育B.思想教育C.道德教育D.理想教育3.__________是以传递教学信息为最终目的的媒体。
( )A.多媒体B.教学媒体C.网络信息D.多媒体技术4.__________是指教师为实现教学目标或意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。
( )A.教学手段B.教学策略C.教学方法D.教学目的5.__________年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。
( )A.1989B.1986C.1994D.20026.__________是课程目标的具体化，是为课程目标服务的，它与课程目标密切相关，既是对教师“教什么”的规范，又是对学生“学什么”的规范。
( )A.课程目标B.课程标准1C.课程内容D.课程评价7.__________是音乐艺术的主要特点之一。
( )A.表演性B.创造性C.形象性D.直观性8.__________年，我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件——《全国学校艺术教育总体规划（1989-2000年）》颁布，提出了20世纪最后10年我国学校艺术教育的发展目标和主要任务。
( ) A.1989 B.1986C.1996D.19989.__________年颁布的《全国学校艺术教育总体规划（2001—2018年）》进一步描绘了我国学校艺术教育发展的美好远景，是新世纪第一个10年普通音乐教育改革与发展的新的奋斗目标和行动纲领。
2020年10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年10月自考音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.瑞士达尔克罗兹创立了( )A.才能教育B.综合音乐教育体系C.体态律动教育体系D.节奏教育体系2．审美教育从本质上讲是一种( )A.情感教育B.思想教育C.道德教育D.理想教育3.________年，江泽民、李岚清等中央领导同志发表了关于加强学校艺术教育和高中应该开设音乐课的重要指示。
( )A.1994年B.2018年C.1999年D.2018年4.________是指教师为实际教学目标或意图而采用一系列具体的问题解决行为方式。
( )A.教学手段B.教学策略C.教学方法D.教学目的5.________是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
( )A.想象B.表现C.创造D.创新16.目前我国教学评价的一般特征中，评价方法( )A.单调B.单一C.简单D.复杂7.实验教材的结构特点之一是________代替课时结构。
( )A.人文结构B.知识结构C.单元结构D.章节结构8.集体形势智力激励法，简称为( )A.激将法B.头脑风暴法C.精神刺激法D.刺激法9.________是以传递教学信息为最终目的的媒体。
( )A.网络信息B.多媒体信息C.教学媒体D.多媒体技术10．目前我国教学评价的一般特征中的评价内容( )A.多样化B.单一C.复杂化D.简单11.20世纪匈牙利音乐教育家创立了( )A.铃木教学法B.奥尔夫教学法C.科达伊教学法D.才能教学法12.________是教育评价的重要组成部分，它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断，以期不断完善课程，达到教育价值增值的过程。
浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题-16页精选文档
浙江2011年1月高等教育音乐教育学自考试题一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.即兴创造2.音乐风格3.音乐课程目标4.支架式音乐教学二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
5.ISME是___________的英文缩写。
6.___________是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。
7.素质教育三大要义是___________、全面发展及让学生主动发展。
8.著名的奥尔夫音乐教育体系的创造者卡尔·奥尔夫是___________人。
9.瑞士的___________音乐教育体系体现了人本主义的音乐教育价值观。
10.学习者可随意通过不同途径和方式进入同样教学内容的学习，称为___________。
11.1986年，在第___________届全国人民代表大会议确定了美育在国家教育方针中的地位。
12.实验教材体现了___________、以学生发展为中心、新型的师生关系以及新的评价方式等理念。
13.___________是学生学习音乐的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。
14.学生经过发现探究等活动，初步形成教学结果，并通过某种交流方式呈现结果的音乐教学设计阶段称为___________。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
15.下列属于实验教材结构形式的是( )A.单元结构B.课时结构C.逻辑结构D.知识结构16.抛锚式音乐教学中的“抛锚”环节是( )A.创设情境B.确定问题C.自主学习D.协作学习17.下列不属于实验教材拓展的新领域有( )A.综合性艺术表演B.音乐创造C.音乐与相关文化D.音乐技能技巧18.适合新教师音乐课堂教学评价的方式是( )A.针对性评价B.竞争性评价C.研讨性评价D.形成性评价19.下列适合于音乐教改研究课的评价方式是( )A.终结性评价B.研讨性评价C.形成性评价D.定量评价20.___________年，国家教委决定在全国普通高中开设艺术欣赏课。
浙江7月高等教育自学考试学前儿童音乐教育试题及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试学前儿童音乐教育试题课程代码：00397一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.音乐是人类社会最早产生的艺术种类之一，( )认为，艺术和游戏都是人类宣泄过剩精力，追求娱乐愉悦的一种活动方式。
A.模仿起源说B.巫术起源说C.游戏起源说D.劳动起源说2.奥尔夫体系的教学方法主要是( )A.合乐运动B.儿童自然发展法C.引导创作法D.集体教学3.我国学前期音乐教育70年代末至80年代初的研究重点主要是( )A.音乐感的发展B.思维力的发展C.创造力的发展D.兴趣的发展4.在学前儿童音乐教育中，( )是音乐教育的终极目标。
A.发展音乐技能B.掌握音乐知识C.培养审美能力D.基本素质的和谐发展5.由两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词，这样的歌唱表演形式叫( )A.齐唱B.接唱C.对唱D.轮唱6.在学前阶段，( )是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
A.速度B.呼吸C.节奏D.音准7.如果歌曲中含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机，在对学前儿童进行集体歌唱活动时，教师一般可采用( )A.副歌前置导入B.填充参与导入C.直观形象导入D.情境表演导入8.优美、温柔、悲伤的幼儿歌曲，宜采用( )A.进行曲唱法B.劳动歌曲唱法C.抒情歌曲唱法D.欢快歌曲唱法9.学前儿童一般不适合唱节奏过于复杂歌曲，为3岁以前的儿童所选歌曲的节拍，最好以( )为主。
A.3拍子B.6拍子C.2拍子和4拍子D.2拍子和3拍子10.3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是( )A.基本动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.组合动作11.幼儿园韵律活动本身的第一目的是( )A.发展音乐感受能力B.发展艺术表现能力C.让儿童获得快乐D.积累艺术动作语汇12.对于原设计是比较单纯，可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品，在幼儿园打击乐器演奏活动教学时，宜采用( )A.总谱学习导入B.主要声部学习导入C.总谱创编导入D.音乐欣赏导入13.在幼儿园的打击乐器演奏教学中，教师应知道如何按乐器的音色给乐器分类，在下列各组乐器中，音色都比较干脆、结实的一组是( )A.碰铃、三角铁B.木鱼、单响筒C.串铃、铃鼓D.锣、镲14.作曲家专门为儿童创作的简单的器乐曲，是幼儿园进行音乐欣赏活动时的重要素材，其中深受小朋友喜爱的《熊跳舞》的作曲者是( )A.德彪西B.卡尔·海迪C.圣桑D.舒曼15.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中( )的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。
最新1月浙江自考中学音乐教学法试题及答案解析
浙江省2018年1月自考中学音乐教学法试题课程代码：00728一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立,随后制定了________,这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
( )A.《中学音乐教材教法》B.《全国学校艺术教育总体规划》C.《初中音乐课程标准》D.《小学音乐课程暂行标准》2.________的转变在新课程标准出台后的教育革命中具有根本性的意义。
( )A.学生学习动机B.学生学习兴趣C.学生学习情绪D.学生学习方式3.新课程标准的第三部分“内容标准”，分为四个领域：感受与鉴赏、表现、创造、( )A.音乐与相关文化B.音乐与社会生活C.音乐与姊妹艺术D.音乐与艺术之外的其它学科4.________是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。
( )A.音乐联想B.音乐感悟C.音乐思维D.音乐想象5.________是构成课程和课业、选择材料，提出教师活动的一种范型或计划。
( )A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.教学模式6.发声指导时着重追求的是( )A.音量B.音准C.音质D.音高7.________是培养和发展学生的创造精神和音乐创造能力的一种教学过程。
( )1A.欣赏教学B.创作教学C.律动教学D.合唱教学8.________是以每个课时为单位的课堂教学计划，也是教师教学的具体实施方案。
( )A.单元计划B.课时计划C.学期计划D.学年计划9.人的注意力不能长久地保持固定的状态，而经常是________，呈周期性的变化。
( )A.持续地加强或减弱B.间歇地减弱C.持续地减弱D.间歇地加强或减弱10.中学________的目的是满足学生广泛的需求，最大限度地发展学生的爱好和才能。
浙江省自考音乐试题及答案
浙江省自考音乐试题及答案浙江省高等教育自学考试音乐专业试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 海顿答案：B2. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 色彩C. 温度D. 气味答案：A3. 音乐的音高变化是通过什么实现的？A. 音量B. 音色C. 音长D. 音强答案：A4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 架子鼓答案：C5. 音乐术语“Adagio”通常表示什么？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C6-20. （类似格式的题目及答案）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 下列哪些是音乐剧《悲惨世界》中的经典歌曲？A. 《Do You Hear the People Sing》B. 《My Heart Will Go On》C. 《I Dreamed a Dream》D. 《Bohemian Rhapsody》答案：A C22. 以下哪些因素会影响音乐的音色？A. 演奏者的技巧B. 乐器的材料C. 演奏环境的声学特性D. 音乐的风格答案：A B C23-26. （类似格式的题目及答案）三、简答题（每题5分，共30分）27. 简述音乐的功能。
答案：音乐具有多种功能，包括但不限于情感表达、社交互动、文化传承、审美体验和精神慰藉等。
28. 描述音乐的三个基本要素。
答案：音乐的三个基本要素通常被认为是旋律、和声和节奏。
29-30. （类似格式的简答题及答案）四、论述题（每题10分，共20分）31. 论述音乐在不同文化中的表现及其意义。
答案：音乐在不同文化中的表现多种多样，它不仅是文化认同和传承的重要载体，也是跨文化交流和理解的桥梁。
不同文化背景下的音乐风格、乐器使用和演奏形式反映了该文化的价值观、历史和社会结构。
32. 分析一首你熟悉的古典音乐作品，并讨论其结构和表现手法。
最新10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
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错选、多选或未选均无分。
1.______建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。
( )A.1986年9月C.1989年9月B.1987年9月D.1990年9月2.______美国政府颁布了《2000年目标：美国教育法》。
( )A.1993年C.1995年B.1994年D.1996年3.在基础音乐教育中，培养______被置于一个十分突出的位置。
( )A.音乐记忆C.音乐感知B.音乐情感D.音乐兴趣4.音乐教育以______为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
( )A.美育教育C.审美教育B.素质教育D.艺术教育5.音乐实验教材淡化知识技能，变“______”为“隐性”。
( )A.共性C.显性B.个性D.特殊性6.《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同纬度的目标，即情感态度与价值观、______和知识与技能。
( )A.审美与体验C.技能与训练B.过程与方法D.传播与流行7.网络信息技术的运用促使______产生重大变化。
( )A.音乐教学方法C.音乐教育技术B.音乐教学模式D.音乐教育设计8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“______”Flash 等。
( )A.有声有色C.有音有乐B.有图有像D.声像结合9.______是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
( )A.客观性评价C.主观性评价B.非客观性评价D.形成性评价…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………10.自评、互评、______三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
浙江省 高等教育自学考试音乐教育学试题
浙江省2015年4月高等教育自学考试
音乐教育学试题
课程代码:00735
请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 、写 在 答 题 纸 上 。
选择题部分
注意事项: 1.答 题 前 ,考 生 务 必 将 自 己 的 考 试 课 程 名 称 、姓 名 、准 考 证 号 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔
在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的 相
应 代 码 涂 黑 。 错 涂 、多 涂 或 未 涂 均 无 分 。
1.
年 ,国 家 教 委 决 定 在 全 国 普 通 高 中 开 设 艺 术 欣 赏 课 。
二 、名 词 解 释 (本 大 题 共 4 小 题 ,每 小 题 4 分 ,共 16 分 )
11.音 乐 教 学 目 标
12.课 程 性 质
13.终 结 性 评 价
14.设 计 音 乐 教 学 过 程
三 、填 空 题 (本 大 题 共 10 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 10 分 )
15.教 学 语 言 是 教 师 在 课 堂 中 适 应 教 学 需 要 而 形 成 的 一 种 职 业 语 言 ,包 括
6.计 算 机 辅 助 教 育 简 称
A.CBA
B.CBL
7.导 入 新 课 是 音 乐 教 学 设 计 的
C.CBI 阶段。
D.CBE
A.起 始
B.展 开
C.形 成
8.
是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
D.结 束
A.课 程 标 准
最新10月浙江自考中学音乐教学法试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试中学音乐教学法试题课程代码：00728一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.音乐教育的___________也就是音乐教育自身的基本任务。
2.___________是从其他学科的教学中吸收适合于中学音乐教学的原则和方法。
3.___________是我国教育方针不可缺少的、有机的组成部分。
4.音乐教学大纲也称为音乐教育___________。
5.7—9岁的儿童对音乐审美态度处在___________。
6.___________具有耦合性、指向性、多样性等特征。
7.___________是人类最基本的音乐活动形式。
8.课堂器乐教学的方法包括乐器的演奏指导法和乐器的___________。
9.课外音乐活动是学校___________的重要组成部分。
10.___________是提高教学质量，改进教学方法的有力手段。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
11._________是一种最客观的又有价值的研究方法。
( )A.观察法B.调查法C.实验法D.实习法12._________是学校实施美育的主要内容和途径。
( )A.智育B.音乐教育C.体育D.德育13.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是中华人民共和国国家教育委员会于_________制定颁布的。
( )A.1989年B.2000年C.1994年D.1992年14._________岁的儿童对音乐审美态度往往是以好玩、新鲜、有趣为出发点的。
( )A.9—13B.4—7C.7—9D.8—1015._________是学生学习音乐的基础。
( )A.钢琴教学B.合奏教学C.器乐教学D.歌唱活动16.中学音乐欣赏教学的内容选择必须注意适应中学生的( )A.心理特征B.年龄特征C.爱好特征D.兴趣特征17.教学计划包括学期或_________、课时或单元的计划。
1月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年1月自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.课程评价2.探究学习3.音乐教学事件4.音乐教学目标二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
5.实验教材以______代替课时结构。
6.新的课程观认为：______是整个课程的核心。
7.基础音乐教育是以______为核心的教育。
8.______年，国家《义务教育音乐课程标准》诞生。
9.音乐探究性学习的两个环节是______和______。
10.音乐教师的审美规范有______、______、______。
11.1986年，第六届全国人大会议上通过了全面发展的教育方针，确立了______在国家教育方针中的地位。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
12.国家教委艺术教育处成立于( )A.1989年B.1993年C.1986年D.1988年13.下列属于传统音乐教学手段的是( )A.录音B.电脑C.幻灯D.风琴14.组织教学是音乐教学设计的______阶段。
( )A.起始B.展开1C.形成D.结束15.敬业是教师对自己所从事的教学工作发自内心的( )A.热爱B.尊重C.崇尚D.信任16.______是审美教育产生情感体验和优化效应的心理机制。
( )A.情感性B.体验性C.形象性D.愉悦性17.______又称环境音乐，是一种为不同环境而使用的音乐。
( )A.轻音乐B.背景音乐C.流行音乐D.实用音乐18.《音乐课程标准》把音乐的______放到了更加突出的地位。
( )A.知识技能B.学习过程C.教学方法D.感受鉴赏19.下列支持24bit，96000Hz采样频率的波形文件格式的软件是( )A.CakewalkB.Sound ForgeC.Samplitude2469D.Wavlab20.______指教师为实现教学目标或教学意图而采用的问题解决的行为方式。
音乐学自考试题及答案
音乐学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 音乐学研究的主要对象是（）。
A. 音乐作品B. 音乐理论C. 音乐表演D. 音乐文化答案：D2. 音乐学中的“音乐史”研究主要关注（）。
A. 音乐作品的创作过程B. 音乐作品的表演技巧C. 音乐作品的历史发展D. 音乐作品的社会影响答案：C3. 以下哪项不是音乐学研究的范畴（）。
A. 音乐分析B. 音乐教育C. 音乐治疗D. 音乐表演答案：D4. 音乐学中的“民族音乐学”主要研究（）。
A. 不同民族的音乐风格B. 不同民族的音乐表演C. 不同民族的音乐理论D. 不同民族的音乐历史答案：A5. 音乐学中的“音乐心理学”主要研究（）。
A. 音乐与人类心理的关系B. 音乐与人类行为的关系C. 音乐与人类生理的关系D. 音乐与人类社会的关系答案：A6. 以下哪位学者不是音乐学领域的代表人物（）。
A. 阿多诺B. 施韦策C. 达尔豪斯D. 贝多芬答案：D7. 音乐学中的“音乐美学”主要关注（）。
A. 音乐的审美价值B. 音乐的创作技巧C. 音乐的表演艺术D. 音乐的社会功能答案：A8. 音乐学中的“音乐社会学”主要研究（）。
A. 音乐与社会结构的关系B. 音乐与社会变迁的关系C. 音乐与社会问题的关系D. 音乐与社会政策的关系答案：A9. 以下哪项不是音乐学研究的方法（）。
A. 比较研究B. 历史研究C. 实验研究D. 创作研究答案：D10. 音乐学中的“音乐教育学”主要关注（）。
A. 音乐教育的理论基础B. 音乐教育的实践方法C. 音乐教育的社会影响D. 音乐教育的经济效益答案：A11. 音乐学中的“音乐符号学”主要研究（）。
A. 音乐符号的起源B. 音乐符号的分类C. 音乐符号的意义D. 音乐符号的演变答案：C12. 以下哪项是音乐学研究的跨学科领域（）。
A. 音乐与文学B. 音乐与舞蹈C. 音乐与绘画D. 音乐与建筑答案：A13. 音乐学中的“音乐考古学”主要研究（）。
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浙江省 2018 年 10 月自学考试音乐教育学试题
课程代码： 00735
一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、
多选或未选均无分。
1.______ 建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。
( )
A.1986 年 9 月
B.1987 年 9 月
C.1989 年 9 月
D.1990 年 9 月
2.______ 美国政府颁布了《2000 年目标：美国教育法》。
( )
A.1993 年
B.1994 年
C.1995 年
D.1996 年
3. 在基础音乐教育中，培养______被置于一个十分突出的位置。
( )
A. 音乐记忆
B. 音乐情感
C. 音乐感知
D. 音乐兴趣
4. 音乐教育以 ______为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。
( )
A. 美育教育
B. 素质教育
C. 审美教育
D. 艺术教育
5. 音乐实验教材淡化知识技能，变“______”为“隐性” 。
( )
A. 共性
B. 个性
C. 显性
D. 特殊性
6. 《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同纬度的目标，即情感态度与价值观、______和知识与技能。
( )
A. 审美与体验
B. 过程与方法
C. 技能与训练
D. 传播与流行
7.网络信息技术的运用促使 ______产生重大变化。
( )
A. 音乐教学方法
B. 音乐教学模式
C. 音乐教育技术
D. 音乐教育设计
8. 建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“ ______”Flash等。
()
A. 有声有色
B. 有图有像
C. 有音有乐
D. 声像结合
9.______ 是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
()
A. 客观性评价
B. 非客观性评价
10. 自评、互评、______三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
()
A. 终评
B. 他评
C. 定评
D. 量评
二、多项选择题(本大题共10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分 )
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11. 音乐教师的审美规范主要有______等。
（）
A. 教学语言
B. 教学仪态
C. 教学气质
D. 教学风范
E. 教学艺术
12. 《音乐课程标准》由前言、______四部分组成。
（）
A. 课程目标
B. 内容标准
C. 实施建议
D. 课程顺序
E. 课程答案
13. 音乐实验教材主要从______、音乐与社会等几个方面编选。
（）
A. 音乐与时代
B. 音乐与人
C. 音乐与自然
D. 音乐与民族
E. 音乐与阶级
14. 音乐风格一般包括______、流派风格、个人风格几个方面。
（）
A. 创作风格
B. 群体风格
C. 时代风格
D. 地域风格
E. 民族风格
15. 支架式音乐教学由______、独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。
（）
A. 搭脚手架
B. 获取信息
C. 进入情境
D. 互相切磋
E. 分析教材
16. 随机进入式音乐教学主要环节是______及学习效果评价。
（）
A. 呈现基本情境
B. 随机进入学习
C. 思维发展训练
D. 小组协作学习
E. 自主学习
17. 以评价对象为依据，可划分出______和学校评价四种类型。
（）
A. 学生评价
B. 教师评价
C. 课程与教学评价
D. 能力评价
E. 教材评价
18. 《音乐课程标准》将音乐课程的内容框架划分为______四个领域，每个领域又由若干个环节和要素组
成。
（）
A. 感受与鉴赏
B. 音乐与相关文化
C. 艺术
D. 表现
E. 创造
19. 演唱教学包括的内容可归纳为______、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。
（）A. 有表情地歌唱 B. 演唱态度
C. 演唱技能
D. 演唱风格
E. 演唱表现
20. 多媒体指的是信息载体，可以是______等多种载体的集合。
（）
A. 文字
B. 图片
C. 声音
D. 信息
E. 动画
三、填空题 (本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21.__________ 是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审
美能力的重要途径。
22.__________ 是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。
23.音乐与 __________有着十分密切的联系，而且具有重要的社会功能。
24.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的__________。
25.传统的音乐教学评价是局部的 __________ 评价。
26.音乐教学评价应体现 __________的教育思想。
27.__________ 是指课程结业的检验。
28.音乐的最大特点之一就是 __________ 。
29.__________ 指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。
30. 以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科__________ 是一种非常有效的
教学形式。
四、名词解释 (本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 )
31. 音乐课程目标
32. 音乐风格
33. 音乐教学评价
34. 戏剧
35. 音乐教学事件
五、简答题 (本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
36.简述计算机辅助音乐教育的作用。
37.简述音乐教学事件的类型与应变策略。
38.简述音乐教学评价的内容。
39.简述音乐教学目标的四个要素。
六、论述题 (本大题 25 分 )
40.结合中学音乐教学实践，举例谈谈音乐教学设备突发事件以及应变策略。