三年级下册信息技术教案- 《画直线和曲线》 -苏科版新版

画直线和曲线

【教材分析】

教材中按由面到线的层次安排知识点，本节课安排在图形工具之后，对学生运用画线工具的要求更高。本课将画线分成直线和曲线两个梯度，直线的画法简单易学，曲线是在画直线的基础上进行弧度的调整，技能方面层次清晰。曲线又分为一个方向弯曲和两个方向弯曲这两种情况，教材中强调了调整弧度的方法，注重学生在运用中体会。同时对比线条工具的一些运用技巧（垂直线、水平线、封闭曲线）进行了阐述。

【学情分析】

三年级学生控制鼠标器的能力较强，通过前面几课的学习，已初步掌握“画图”程序的操作习惯，具备一定的自主学习能力，能对学习的知识技能进行简单归纳和总结，能对自己操作中遇到的问题进行反思，也能运用知识和技能进行创作。学生接触信息技术教材时间很短，利用教材学习的意识不强。

【教学目标与要求】

1. 了解绘画中直线与曲线具备不同的表现力。

2. 掌握“直线”和“曲线”工具的简单用法。

3. 了解“直线”和“曲线”的运用技巧。

4. 了解图标设计常识，学会抓动作的主要特征。

5. 学生自主尝试，体验、归纳工具的控制技巧。

【教学重点与难点】

重点：“直线”和“曲线”工具的用法。

难点：曲线弯曲弧度的调整。

【教学方法与手段】

贴近生活，激发学生的学习需要，根据学生的特点对知识点梯度进行合理的安排，指导学生利用教材，培养学生看书学习的习惯，给学生创设自主尝试的环境，让学生在尝试中总结经验，鼓励学生运用技能创作；在运用中发现问题、解决问题，并巩固知识。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

多媒体教学网、练习文件、课件。【教学过程】

【教案设计：徐惟乐（南京市金陵汇文学校小学部）】