重庆市2020年九年级上学期期末学情调研语文试题B卷

重庆市2020年九年级上学期期末学情调研语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．拮据（jū）脏物锲而不舍（qì）歇斯底里B．寒噤（jīn）恣睢面面厮觑（qù）辩伪去妄C．撩逗（liáo）麾下喏喏连声（nuò）形硝骨立D．恪守（kè）旁骛前仆后继（pū）不足为据2 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．安详（xiáng）惊伢（yà）骇人听闻（hài）哄堂大笑（hòng）B．气概（gài）帐篷（peng）大相径庭（tíng）惊慌失措（huāng）C．狭隘（ài）愚蠢（yū）杞人忧天（qǐ）神采弈弈（yì）D．滑稽（jī）怂恿（sóng）麻木不人（rén）刨根问底（páo）二、现代文阅读我的读书经验冯友兰①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。

我的经验总结起来有四点：________，________，_________，_________。

②先说第一点。

古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。

但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。

怎样知道哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。

这个评论家就是时间，这些推荐者就是群众。

历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。

时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。

现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。

这一类的书都是应该精读的书。

③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。

语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。

攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书。

④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。

读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。

这都是说要在文字以外体会它的精神实质。

这就是知其意。

司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。

”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。

如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。

语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。

既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。

这就是古人所说的“得意忘言”。

在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。

但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。

“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。

人总是人，不是全知全能。

他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。

所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。

要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。

这就可能有一个比较正确的“意”。

这个“意”就是自己的。

读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。

⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。

把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。

能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。

(选自《冯友兰读书与做人》，有删改)3 . 冯友兰将自己的读书经验概括为四点。

通读全文，将第①段横线上的四点经验补全(每点三个字)。

4 . 从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？5 . 结合第④段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。

6 . 指出第⑥段运用的论证方法，略作分析。

阅读下面文段，完成下列小题。

每一份尊严都值得尊重①他出生在一个贫穷的农民家庭，因为穷，10岁才开始上学，经常是学期结束了，学费还没交齐。

好在，老师并不赶他出教室，反而提前把书发给他，邻居们也是这个送件衣服，那个送几个鸡蛋，让他得以断断续续地上完初中。

那时候，他就在心里暗暗发誓，以后，自己也要想办法帮助别人。

②初中毕业后，他做起了杀猪卖肉的买卖。

一天，附近一位衣衫破烂的村民一直在他的肉摊前转悠，既不买肉，也不离开，只是用眼睛直勾勾地看着架子上的肉。

③他心里忽然泛起一阵酸楚，小时候家里穷，一年到头吃不上肉，看见生肉就馋得不行，看来，这位村民也和他当初一样。

于是，他拿起刀，从架上割下一块肉，顺手递给村民。

出乎意料的是，村民并不领情，不但不接他的肉，反而转身就走。

④他百思不得其解，拿着肉愣了好半天，看见街上人来人往，他忽然明白了，一定是自己的行为太像施舍，让村民觉得自己是在可怜他。

小时候，别人当众递给他一个鸡蛋，他也会觉得难为情呢。

⑤回过味儿之后，他立即拎着肉，一溜小跑，悄悄地跟在村民后面，直到走到一个偏僻的小路上，他才大步追上去，很诚恳地说：“今天的肉不好卖，你就帮帮忙，先赊一点，等有钱了再给我。

”村民眼圈泛红，接过肉，连声道谢。

⑥这件事让他明白：光有一颗帮助别人的心还不够，还得讲究方式，要让别人乐意接受你的帮助。

那之后，他的举动开始变得隐蔽起来，看到附近村民生活清苦，他会频繁地上门收猪，不管对方有没有猪卖，他都会送上一块肉“贿赂”对方，预定好圈里的小猪仔。

⑦他救下一名溺水儿童，知道对方没钱读书时，干脆认对方做干儿子，这样，逢年过节时，就可以名正言顺地多给孩子零花钱，孩子把这些钱攒起来，学费就有了着落。

从小学到初中，“干儿子”就是靠着这些零花钱，一步一步走出了困境。

⑧有人外出打工，只有年迈的父母和年幼的孩子留在家里，生活极为不便。

他就和外出者称兄道弟，这样，他就可以没事儿往“兄弟”家跑一趟，送点肉，挑点水，给孩子些学费，老人病了，他急着送医院，抽时间在医院里照顾。

别人问起，就一脸无奈地说：“没办法，兄弟的父母就是我的父母，兄弟不在家，我能不帮着照顾？”⑨这些事，他一做就是19年，“地下”工作做得滴水不漏，连老婆孩子都不知道。

只是，19年来，他没有攒下一分钱，这让老婆非常恼火，要和他好好“算算账”。

结果，那些他曾经帮助过的人，全站了出来，联名上书，希望有关部门表扬身边的“活雷锋”。

⑩于是，所有人都知道了这个叫赵维富的农民。

记者问他为什么做好事却要偷偷进行，他憨笑着说：“人人都有面子。

所以，我帮助别人都不让其他人知道，就是怕我的帮助反而给别人带来伤害，让受帮助的人被嘲笑。

”每份尊严都值得尊重，即使是那些需要帮助的弱者，他们也有自己的尊严，他们的尊严也需要别人尊重，很多慈善家没有注意到的小细节，一个普通的农民注意到了，并且小心翼翼地维护着。

帮助别人的同时，努力维护别人的尊严，这才是真正的善。

7 . 第①段有什么作用？8 . “这些事，他一做就是19年”中的“这些事”是指哪些事？请分别概括。

9 . 解释下面加引号的词具有的特殊含义。

这些事，他一做就是19年，“地下”工作做得滴水不漏，连老婆孩子都不知道。

10 . 结合全文，概括赵维富的形象。

11 . 联系全文内容，说说文章标题“每一份尊严都值得尊重”有什么含义？并联系实际生活，谈谈你的感受。

三、对比阅读阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列小题。

（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（《送东阳马生序》）（乙）李光地字晋卿。

年四岁，能以炭摹地上灯字影。

稍长，力学，有通才。

尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。

间即取书读，贼大奇之。

其伯父日燝①，募死士，袭破贼寨，拔以归。

光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。

（《安溪县志》）注：①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。

12 . 解释加点词。

（1）走送之（2）援疑质理（3）或遇其叱咄（4）贼大奇之13 . 与乙文“其伯父日燝”中的“其”字意思相同的一项（）A．其真不知马也B．以其境过清C．告之于帝，帝感其诚D．不能指其一端14 . 将下面句子翻译成现代汉语。

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。

15 . 从“嗜学”的角度，简要分析宋濂与李光地各自不同的表现。

四、情景默写16 . 按要求写出相应的古诗文。

①“ __________________，引无数英雄竞折腰。

” (沁园春·雪 )②酒困路长惟欲睡，________________________。

（苏轼《浣溪沙》）③ 莫道不消魂，帘卷西风，______________________。

（李清照《醉花阴》）④《江城子·密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“_______ ，___________ 。

”⑤张养浩在《山坡羊·骊山怀古》中表达对千古兴亡都变做荒烟漫土的感慨的是“__________________________ 。

__________________________ 。

”⑥“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“__________ ，_________”，这是白居易对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。

⑦“陈胜吴广”的故事耳熟能详，陈胜年少时就有远大抱负，用《陈涉世家》中陈胜自己的话来说，就是：“嗟乎！__________________？”五、诗歌鉴赏阅读《渔家傲·秋思》,完成小题。

渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

17 . 这首词是古代边防军人感怀之作。

上片突出描绘塞下的荒凉,目之所及,“①________”勾勒出傍晚时分壮阔苍茫的战地景象；下片着力抒情,既抒发了戍边将士的思乡之情,也借燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的②______之志。

18 . 这首词借景与物寄寓了丰富的内心情感。

请从词中选择你最有感触的一种景或物,并简要说明它带给你怎样的内心感受。

六、语言表达19 .(原创题)右面是农业部正式颁布的美丽乡村创建活动的官方徽标，请用简洁的语言说说其构图和寓意。