班级组织结构及职务
班级组织机构管理制度
班级组织机构管理制度随着社会的快速发展，教育的重要性越来越被人们所重视。
在学校教育中，班级作为学生们的基本组织单位，承担着培养学生综合素质和培养学生互助合作精神的重要任务。
为了更好地管理和组织班级，建立科学合理的班级组织机构管理制度具有非常重要的意义。
本文将分为以下12个小节，对班级组织机构管理制度进行详细探讨。
第一节：班长及其职责每个班级都需要选出班长，班长是班级组织机构的核心人物。
班长的职责包括统筹班级的各项工作，协调班级内的关系，代表班级向外界沟通。
班长应承担一定的领导责任，注重集体荣誉感的培养，促进班级的团结和进步。
第二节：班级委员会班级的组织机构还包括班级委员会，由班长和班级干部组成。
班级委员会的职责是协助班长完成工作任务，制定班级的规章制度，组织开展班级活动，并及时反馈学生的意见和需求。
班级委员会的成员应具备一定的理论水平和组织能力。
第三节：班级干部的选拔与培养为了推动班级工作的开展，班级组织机构还需要有一支优秀的干部队伍。
干部队伍的选拔与培养应该注重公平、公正，并充分尊重学生的意愿。
选拔干部既要考察其个人能力，也要考察其品德和责任感。
同时，培养干部要有针对性的进行培训和教育，提高其组织协调和管理能力。
第四节：班级工作的分工与协作班级组织机构中，各个成员之间的分工与协作非常重要。
每个成员要明确自己的职责，积极主动地承担起工作任务。
同时，成员之间要加强沟通与合作，形成良好的工作氛围，共同推动班级工作的开展。
第五节：会议制度班级的组织机构中，会议是重要的工作方式。
班级会议应该定期召开，讨论班级工作的进展和问题，制定相应的解决方案。
会议要注重效率和互动性，充分发挥每个成员的积极性和创造力。
第六节：资源利用和管理班级组织机构还涉及资源的利用和管理。
每个班级都有自己的教室、图书馆、实验室等资源，班级干部应合理利用这些资源，满足学生的需求。
同时，要加强资源管理，保护和维护好班级的公共财物。
第七节：班级活动的组织与开展班级的组织机构还负责组织班级活动。
初中团队工作制度
初中团队工作制度一、总则为了加强初中团队工作，提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、团队组织结构1. 我校初中团队组织结构分为三级：校级团队、年级团队和班级团队。
2. 校级团队由校长、副校长、教导主任、教研组长等组成，负责制定全校团队工作计划，指导年级团队和班级团队开展工作。
3. 年级团队由年级组长、备课组长、班主任等组成，负责组织实施本年级的教学、德育、团队活动等工作。
4. 班级团队由班主任、科任教师、学生团员、班干部等组成，负责组织班级日常教学、德育、团队活动等工作。
三、团队工作职责1. 校级团队职责：（1）制定全校团队工作计划，明确团队工作目标和任务。
（2）组织实施全校团队活动，检查、督促年级团队和班级团队工作。
（3）定期召开团队工作会议，总结经验，研究工作，改进工作方法。
（4）协调各年级、各部门之间的工作关系，为团队工作提供保障。
2. 年级团队职责：（1）组织实施本年级的教学、德育、团队活动等工作。
（2）协调本年级各班级之间的工作关系，解决班级工作中出现的问题。
（3）定期召开年级团队会议，汇报工作，研究工作，改进工作方法。
（4）组织对本年级教师、学生进行考核、评价，促进教学质量的提高。
3. 班级团队职责：（1）组织班级日常教学、德育、团队活动等工作。
（2）关心学生成长，关注学生心理健康，为学生提供优质服务。
（3）培养学生的团队意识、创新精神和实践能力，使学生在团队活动中得到全面发展。
（4）定期召开班级会议，汇报工作，研究工作，改进工作方法。
四、团队工作制度1. 会议制度：（1）校级团队定期召开会议，研究解决全校团队工作中出现的问题。
（2）年级团队定期召开会议，研究解决本年级团队工作中出现的问题。
（3）班级团队定期召开会议，研究解决班级团队工作中出现的问题。
2. 考核制度：（1）对团队成员的工作进行定期考核，促进团队成员认真履行职责。
班级职务设置方案
班级职务设置方案一、引言班级是学生集体的组织形式之一，班级职务的设置可以有效地促进班级管理和发展。
本文将探讨如何科学合理地设置班级职务，以提升班级的领导力和凝聚力。
二、班长班长是班级的核心领导，负责班级的组织协调、学习管理和后勤服务。
班长应具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力，能代表班级与其他班级和学校进行有效的沟通和协调。
三、学习委员学习委员是班级内负责学习管理的职务，负责班级作业的收发、学习计划的制定和学习情况的汇报。
学习委员应具备良好的学习能力和组织能力，帮助班级全体同学更好地完成学业。
四、组织委员组织委员是班级内负责组织和活动的职务，负责班级各类活动的策划和组织。
组织委员应具备良好的沟通协调能力和创新能力，组织各类形式多样、富有特色的班级活动，增强班级凝聚力。
五、宣传委员宣传委员是班级内负责宣传和信息传递的职务，负责班级公告的发布和活动信息的宣传。
宣传委员应具备良好的沟通能力和创意能力，借助各类媒体渠道，让更多人了解班级的发展和动态。
六、体育委员体育委员是班级内负责体育活动和体育训练的职务，负责组织班级的体育比赛和锻炼活动。
体育委员应具备良好的体育专业知识和领导能力，引导同学们参与体育活动，增强体质和团队合作精神。
七、文艺委员文艺委员是班级内负责文艺活动和才艺展示的职务，负责组织班级的文艺晚会和才艺比赛。
文艺委员应具备良好的文艺素养和创作能力，挖掘和培养班级内的文艺人才，丰富班级文化生活。
八、心理委员心理委员是班级内负责同学心理健康和情绪管理的职务，负责开展心理健康知识的宣传和心理咨询服务。
心理委员应具备良好的沟通能力和心理学知识，关心同学的心理状态，及时提供帮助和支持。
九、环保委员环保委员是班级内负责环境保护和节能减排任务的职务，负责组织班级的环保宣传和环境整治。
环保委员应具备环保意识和创新能力，引导班级同学培养良好的环境保护习惯，共同建设美丽校园。
十、社交委员社交委员是班级内负责社交活动和人际关系管理的职务，负责组织班级的社交聚会和友谊活动。
大学生班级建设方案
大学生班级建设方案一、背景介绍大学生班级建设是提高班集体凝聚力和组织性的重要举措，对于推动学生全面发展、培养优秀人才具有重要意义。
本文档将从班级组织结构、管理制度、活动策划等方面，提出一套完整的大学生班级建设方案。
二、班级组织结构班级组织结构是班级建设的基础，合理的组织结构能够提高班级的活力和管理效率。
建议班级组织结构包括班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、宣传委员等组成。
2.1 班长班长是班级的核心管理者，负责班级的组织协调、沟通与管理。
班长需要具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力，能够带领整个班级向着共同目标前进。
2.2 副班长副班长是班长的助手，协助班长完成各项任务，同时也要具备组织和领导能力，能够胜任班长职务。
2.3 学习委员学习委员负责班级的学习管理，包括组织学习活动、协调同学的学习进度和学习资源。
2.4 生活委员生活委员负责班级的生活管理，包括组织班级生日会、节日庆祝活动、班级聚餐等。
2.5 文艺委员文艺委员负责班级的文艺活动策划与组织，包括班级文艺演出、文艺晚会等。
2.6 体育委员体育委员负责班级的体育活动策划与组织，包括运动会、篮球赛等。
2.7 宣传委员宣传委员负责班级活动的宣传工作，包括制作宣传海报、班级微信公众号的运营等。
三、班级管理制度班级管理制度是班级建设中的重要环节，合理的管理制度能够规范班级的日常行为和活动，并维护班级秩序和良好氛围。
3.1 班级规章制度制定班级规章制度，明确班级成员的权利和义务，规定班级成员行为准则，如纪律、作息时间、公共设施使用等。
3.2 班会制度定期召开班会，交流班级事务、倾听同学意见、解决问题。
班会可定为每个月一次或每学期一次，要确保班级成员的参与度和信息畅通。
3.3 导员制度指定一位教师或班主任作为班级导员，负责指导班级建设、协调班级事务、为同学们提供帮助和指导。
四、班级活动策划班级活动是班级建设的重要环节，通过活动可以增进同学之间的交流和友谊，培养学生的合作精神和组织能力。
班级管理决策方案
班级管理决策方案
概述
班级管理是学校教育管理中的一个重要组成部分，学校需要做出一系列决策来
保证班级管理工作的顺利进行。
本文将探讨一些班级管理方面的决策方案，包括班级组织、师生关系、考试管理等方面。
班级组织
1.班级组织结构：建立班级委员会，包括班长、团支书等职务，协助班
主任管理班级事务。
2.班会制度：每周组织班会，及时了解班级动态，加强班级凝聚力。
师生关系
1.师生沟通：建立良好的师生关系，鼓励师生互动，及时解决矛盾。
2.师生关怀：关心学生的生活、学习状态，及时帮助学生解决问题。
考试管理
1.制定考试计划：合理安排考试时间，确保学生有足够的复习时间。
2.考试违纪处理：严格执行考试纪律，对违纪行为进行严肃处理，维护
考试公平性。
学生活动
1.学生社团：鼓励学生参加社团活动，培养学生的综合素养。
2.假期安排：合理安排学生假期活动，组织有意义的文化、体育活动。
家校合作
1.家长会制度：建立健全的家长会制度，定期开展家长会议，促进家校
合作。
2.家校沟通：建立家校沟通渠道，及时向家长通报学生学习、生活情况。
结语
班级管理是学校教育管理的基础工作，通过合理的决策方案，可以有效提高班
级管理的有效性和效率。
以上提到的一些方案只是其中的一部分，学校需要根据实际情况进行灵活调整和完善，以确保班级管理工作的顺利进行。
班级学生会组织架构
班级学生会组织架构一、学生会的意义学生会是一个由学生自己组织、管理和实施的学生群体，其目的是为了促进班级的发展和学生的全面发展。
学生会的组织架构对于班级的组织、协调和管理起着重要作用，能够帮助班级更好地运作和发展。
二、主席团1. 主席主席作为学生会的领导者，负责组织、协调和监督各项工作，代表学生会与班级其他组织和教师沟通。
主席需要具备领导能力、组织能力、沟通能力和解决问题的能力等。
2. 副主席副主席作为主席的助手，协助主席处理各项事务，负责学生会日常工作的组织安排和协调，同时也需要具备一定的领导能力和沟通能力。
3. 秘书秘书负责学生会文件的管理和档案的整理，协助主席和副主席处理行政事务。
秘书需要有较强的组织能力和细致的工作态度。
三、部门设置1. 文化部文化部负责学生会内外的宣传工作，组织各类文化活动和文艺表演，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
2. 组织部组织部负责班级各项活动的组织策划和实施，包括班级聚会、运动会、联欢会等，维护班级秩序和纪律，提高班级凝聚力。
3. 学术部学术部负责学习和科研方面的活动，组织学习讲座、竞赛、科研项目等，提升学生的学术能力和科学素养。
4. 社团部社团部负责班级社团的管理和活动组织，包括学术科技社团、体育健身社团、艺术创作社团等，拓展学生的兴趣爱好和才艺能力。
5. 志愿者部志愿者部负责组织学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
6. 外联部外联部负责组织与其他班级、学校和社会资源的联系与合作，扩大学生会的影响力和活动范围。
四、班级代表班级代表作为学生会与班级学生之间的桥梁，负责向学生会反馈班级的情况和需求，并将学生会的决策和活动传达给班级。
班级代表要关心同学们的需求，积极参与学生会的活动，承担起班级事务的沟通与管理工作。
五、选举与任期学生会的成员通常通过选举产生，选举程序公开透明，以保证学生会成员的代表性和民主性。
学生会的任期一般为一学年，确保学生会成员有足够的时间和机会履行自己的职责。
论述班级组织结构的构成及构建班级的原则
论述班级组织结构的构成及构建班级的原则一、引言班级作为学校教育的基本单位，其组织结构的构建对于学生的学习和成长具有重要意义。
本文将从班级组织结构的构成和构建班级的原则两个方面进行论述。
二、班级组织结构的构成1. 班主任班主任是班级中最核心的人物，负责管理和指导全体学生。
他/她需要具备丰富的教育经验和管理能力，能够有效地解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 学生干部学生干部是班级中承担管理职责的重要人员，包括团支书、文艺委员、体育委员等。
他们需要具备较高的组织能力和领导才能，能够带领全体同学积极参与各项活动。
3. 学习小组学习小组是班级中协作学习的基本单位，由若干名同学组成。
小组内成员需要相互配合，共同完成课程任务，并通过讨论交流提高自己的学习水平。
4. 课代表课代表是班级中每门课程都必须设置的职务，负责协调课程学习、收发作业等事项。
他们需要具备良好的沟通能力和组织能力，能够有效地协调班级内部事务。
三、构建班级的原则1. 以学生为中心班级是学生学习和成长的场所，因此构建班级应以学生为中心。
要关注学生的需求和兴趣，积极开展有意义的活动，让每个学生都能够在班级中找到自己的归属感。
2. 倡导平等与尊重在班级中，每个人都应该受到平等对待和尊重。
要避免出现任何形式的歧视和排斥现象，让每个人都感受到温暖和关爱。
3. 建立良好的沟通机制良好的沟通机制是构建班级不可或缺的一环。
要建立起畅通有效的信息传递渠道，让学生、家长和教师之间能够及时沟通交流。
4. 注重培养团队合作精神团队合作精神是现代社会所需要培养的一种重要能力。
在班级中，应该注重培养学生的团队合作意识，让他们能够在协作中相互学习、相互促进。
5. 强调班级文化建设班级文化是班级的精神内核，也是班级凝聚力的重要来源。
要注重班级文化建设，鼓励学生积极参与各种活动，形成具有特色的班级文化。
四、结论班级组织结构和构建原则是构建良好班级的基础。
只有在合理的组织结构和科学的原则指导下，才能够让班级更好地服务于学生的成长和发展。
小学班委成员及职责分工范本（2篇）
小学班委成员及职责分工范本一、班长班长是班级的领导者，负责组织和协调班级的活动。
具体职责如下：1. 组织班级会议，主持会议讨论并确定班级活动计划；2. 维护班级纪律，确保同学们的学习和生活秩序；3. 代表班级与其他班级、老师进行沟通和协调；4. 协助老师做好班级管理工作；5. 是老师、家长和同学之间的桥梁，传达信息并解决问题；6. 带领班级同学保持良好的班风班纪。
二、副班长副班长是班级的助手，协助班长完成各项工作。
具体职责如下：1. 协助班长组织和协调班级的各项活动；2. 接班长的职务，当班长不能履行职责时，代为履行；3. 协助班长维护班级纪律，促进同学间的友好关系；4. 协助班长解决班级问题和管理工作；5. 协助班长传达信息，与老师、家长和同学进行沟通和协调。
三、学习委员学习委员是班级的学习管理者，负责组织和推动班级的学习活动。
具体职责如下：1. 组织并记录班级的学习计划和学习进展；2. 协助老师向班级同学传达学习相关的信息和要求；3. 帮助同学解决学习问题，鼓励同学相互学习和进步；4. 组织班级的学习讨论和学习小组活动；5. 协助班长和副班长做好班级管理工作。
四、宣传委员宣传委员是班级的宣传推广者，负责宣传班级的活动和精神风貌。
具体职责如下：1. 组织制作班级公告和横幅，宣传班级活动和成果；2. 负责在班级内部和学校校内宣传班级的文化特色；3. 帮助班级同学宣传并参加学校活动；4. 负责班级宣传画册和班级介绍的制作。
五、体育委员体育委员是班级的体育活动组织者，负责组织和推动班级的体育锻炼。
具体职责如下：1. 组织班级的体育活动，如晨练、运动会等；2. 协助老师进行体育器材的管理和维护；3. 帮助班级同学解决体育活动中的问题和困难；4. 组织班级的体育比赛和运动交流。
六、文艺委员文艺委员是班级的文艺活动推动者，负责组织和推动班级的文艺活动。
具体职责如下：1. 组织班级的文艺演出和文艺比赛；2. 协助班级同学进行文艺才艺培养和展示；3. 组织主题班会和文艺讲座；4. 协助老师组织和宣传文艺节目。
班级组织管理规章制度
班级组织管理规章制度一、建立班级组织的重要性及目标班级组织是学校组织架构中一项重要的组成部分，对于班级的管理和活动的开展起到了重要的作用。
班级组织的建立旨在有效地管理班级内部事务，提高班级凝聚力，培养学生良好的集体观念和团队合作精神。
二、班级组织的设置及职责班级组织设置主要包括班长、团支书、学习委员、班级委员等，他们承担着不同的职责和任务。
班长负责组织班级学习、协调班级间的关系，团支书负责组织团支部的活动和与团委的联系，学习委员则负责班级学习计划的制定与执行。
三、班级组织活动的组织与管理为了加强班级组织的凝聚力，班级组织需要组织和管理各种活动。
这包括组织班会、班级联谊活动、班级建设等。
在活动组织过程中，班级组织要充分考虑学生的参与度和兴趣，确保活动的顺利进行。
四、班级内部纪律管理班级纪律管理是班级组织管理的重要组成部分。
班级组织要制定相关规章制度，明确班级学生的行为规范，如准时上课、不迟到早退、不缺勤、不作弊等。
同时，班级组织还需制定相应的纪律处分制度，以保证纪律的执行和维护班级的秩序。
五、班级组织与家长的联系与合作班级组织需要与家长保持紧密联系，建立良好的合作关系。
组织家长会、班级观摩课等活动，使家长了解学生在班级中的表现和需要，及时解决问题，促进学生全面发展。
六、班级组织与学校管理部门的合作班级组织也需要与学校管理部门保持密切合作。
通过及时反馈学生的表现和需求，提供班级管理的建议和意见，促进学校管理水平的提高。
七、班级组织的经费管理班级组织在开展各项活动时需要一定的经费支持，因此需要建立健全的经费管理制度。
班级经费应经过班级委员会审批，用于支持班级活动，并及时公开使用情况，确保透明和合理使用。
八、班级组织的信息沟通与管理班级组织的信息沟通和管理是保证班级组织运行顺利的重要环节。
班级组织要建立班级群、微信公众号等多种沟通渠道，及时向全体学生传递有关班级活动、通知和学习资料等信息，确保信息的传递及时准确。
班委建设及职责范本（3篇）
班委建设及职责范本一、班委组织建设：1. 组织选举班委：在每学期开始时，组织全班学生选举班委成员，包括班长、副班长、学习委员、组织委员、纪律委员等。
2. 班委培训：选举出班委后，组织班委成员进行培训，加强他们的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 班委会议：定期召开班委会议，讨论班级事务、听取同学们的意见和建议，制定班级活动计划和日程安排。
二、班委职责分工：1. 班长：负责班级的整体管理和指导工作，协调各班委成员的工作，代表班级与学校进行沟通和交流。
2. 副班长：协助班长进行班级管理和指导工作，处理班级事务，代理班长职务。
3. 学习委员：负责班级学习氛围的建设，组织学习活动，督促同学们按时完成作业，开展学习讨论等。
4. 组织委员：负责班级内各类活动的组织和策划，包括班级聚会、迎新活动、文艺演出等。
5. 纪律委员：维护班级的纪律秩序，监督同学们的行为规范，及时处置违纪事件，维护班级的正常秩序。
6. 宣传委员：负责班级内与外的宣传工作，包括班级网站、班级微信公众号等的建设和更新，宣传班级的活动和成果。
7. 联络员：负责与其他班级的联系和交流，协调班级间的合作和协作。
8. 心理委员：关注同学们的心理健康，开展心理辅导和心理疏导工作，帮助同学们解决心理问题。
三、班委工作流程：1. 班委会议：每学期至少召开两次班委会议，讨论班级事务，制定班级活动计划和日程安排，推进各项工作进展。
2. 班级活动组织：根据学校的活动安排和班级的需求，组织策划班级活动，提高班级的凝聚力和活动参与度。
3. 听取同学意见：定期开展同学们的意见征集活动，收集同学们的意见和建议，及时反馈给学校和教师，解决同学们的问题和困惑。
4. 班级团结：加强班集体的团结合作，组织班级活动，增进同学们之间的友谊和互助精神。
以上是班委建设及职责范本，供参考。
具体的职责分工可根据班级实际情况进行调整和补充。
班委建设及职责范本（2）中心指导。
班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标。
班级组织结构方案
用和人为因素起的作用，以利于教育管理者将发挥人的主观能动性和
选择适当的班级组织结构紧密结合起来，以实现班级发展刮最好的组
织状态，建构最优的人才培养模式。
联合邮包服务公司的科学管理
联合邮包服务公司（UPS）雇佣了15万员工，平均每天将900
万个包裹发送到美国各地和180个国家。为了实现他们的宗旨，“在
管理的组织形式内容决定了其形式，一个好的班级组织结构更能让班
级有序而充满活力的运行下去。平时，当辅导员有什么事情时，通知
给班长或者团支书，再由班长总负责，将每件事情具体交给各个负责
的班干部去做。副班长协助班长在班级开展工作，负责平时班级里的
大小事务，考勤、通知等等；学习委员负责与各科老师联系，收发作
“磨洋工”；第三，各行各业一直沿用的单凭经验行事的低效办法，
使工人浪费了他们的大部分劳动。所以他制定科学的工作方法，实行
激励性的工资制度，从而激发工人们的劳动积极性。泰罗的科学管理
理论的基本特点是实践性，规范性，协调性，效率性。比如说他的搬
运生铁实验，经过试验后，他发现，原来每个工人每天搬运量12T，
然后司机从驾驶室出溜到地面上，右臂夹着文件夹，左手拿着包裹，
右手拿着车钥匙。他们看一眼包裹上的地址，把它记在脑子里，然后
以每秒钟3英尺的速度快步走到顾客的门前，先敲一下门以免浪费时
间找门铃。送货完毕，他们在回到卡车上的路途中完成登录工作。
UPS是世界上效率最高的公司之一。联邦捷运公司每人每天取运
80件包裹，而UPS公司却是130件。高的效率为UPS公司带来了丰
是管理思想发展史上的一个里程碑，它是使管理成为科学的一次质的
一年级班级领导层设立及细则每个人都是班级领导层成员
为了培养学生的领导力和团队合作意识，我们决定在一年级班级中设立领导层，让每个学生都有机会参与班级管理和决策。
以下是一年级班级领导层设立及细则。
第一部分：班级领导层设立1.设立班长：每个班级选举出一名班长，负责带领班级的工作，并代表班级与其他班级和学校沟通。
班长需要具备良好的沟通能力和领导才能。
2.设立副班长：每个班级选举出一名副班长，协助班长管理班级事务，担任班长职务时的替补。
副班长需要具备积极的工作态度和组织能力。
第二部分：班级领导层工作职责班长：1.带领班级成员参与班级管理和决策。
2.与老师和家长沟通，代表班级发表意见和建议。
3.协助老师组织课外活动和班级会议。
4.解决同学之间的矛盾和问题，维护班级秩序。
5.鼓励同学们遵守班级规章制度，增强班级凝聚力。
副班长：1.协助班长管理班级事务，替班长处理工作。
2.负责帮助班级成员进行协作和集体活动的组织。
3.与班级负责人共同制定班级工作计划和目标。
4.参与与学校各部门的联络和沟通，代表班级参与学校活动。
1.带领部门成员参与相关活动和事务管理。
2.协助班长和副班长组织部门内的活动，如学习小组讨论、文艺演出等。
3.监督部门内的规范运作，帮助同学们发挥特长。
4.与其他部门负责人进行合作和交流，共同推动班级工作的发展。
第三部分：班级领导层选举和任期1.选举方式：班级领导层的成员由全体同学投票选举产生，选举方式可以采用匿名投票或公开投票，以确保公正和公平。
2.选举时间：每学年的开学前两周进行选举，选举结果在开学第一个星期公布。
3.任期：班级领导层的选举任期为一学年，从选举结果公布之日起计算。
第四部分：参与班级领导层的权益和责任1.权益：a)参与班级管理和决策，发表个人意见。
b)培养领导能力和团队协作能力。
c)代表班级与学校和其他班级沟通和交流。
d)掌握并了解班级的内外事务。
2.责任：a)积极履行领导层职责，起到表率作用。
b)维持良好的班级秩序和团队氛围。
c)关心同学们的需求和意见，及时反馈给老师和班级领导层。
班级组织结构设计
班级组织结构设计一，组织结构1.班干部选举会选举办法：选举每学期举行一次,全班每个人都是参选人，也是选举人。
任期半年，可连选连任，但最多只能任两届。
选举时可选用差额选举,半公开.只提一名候选人,得票超过一半时则就可以当选。
解释:因处在学习的初级阶段,为保证学习的安定性,权力的连续性，保持团的决对领导必需采用的有效方式。
纪检委员1名，（独立行使权力，负责对所有团员的纪律检查，对共青团全班团员会议负责）。
班委必须是团员，团支书和班长由该会议中选出。
组成人员名单：团支书班长常务副班长团委组织委员团委宣传委员纪检委员班长，任期半年，可连选连任，但最多只能任两届。
选举时可选等额选举，是班级最高行政机关（即班干部）的负责人，对全班同学会议负责。
副班长1名，任期半年，可连选连任，但最多只能任两届。
选举时可选等额选举，负责协助班长工作。
会议还选举班级各委员全班同学会议在每个星期天晚（特殊情况除外）举行一次，听取和审议班级委员和班长关于上一月的工作报告.2.班干部是最高决策机关的执行机关，班级最高行政机关。
行使班长负责制，对全班同学会议负责。
班长可提名各班干部人选，交全班同学会议表决。
闭会期间交全班同学会议的常设机构常务委员会表决。
人选名单优先考虑班团委委员和候补委员。
组成班干部内阁。
班干部组成人员名单：班长副班长（以下排名不分先后）班文娱委员班体育委员班宣传委员班学习委员班生活委员二，职务说明：班委成员：团支书：班级团委的最高指挥官，主要作用表现在：1，负责召集和召开班团委会和班委会，结合团支部的具体情况，及时传达和组织学习党组织和上级组织的决议和指示。
并有权力临时召开班委会，可提出决策交班委会表决。
由于班委人数为奇数，当其它班委常委意见坚持不下时，团支书就有一票决定权。
2，班长的人选由班主任提名，不是同学普选的班长只能听从团委会的指示，体现了团管班干部的原则。
3，团员的思想建设和团的组织建设,制定团的工作计划，并向团委会和全班团员大会做报告。
制定班级管理规定(3篇)
第1篇一、总则为加强班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展，特制定本班级管理规定。
本规定适用于本班级全体学生，全体学生必须严格遵守。
二、班级目标1. 建立一个团结、和谐、向上的班级集体。
2. 提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质。
3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
4. 培养学生的自律意识，养成良好的行为习惯。
三、班级组织1. 班级设班主任一名，负责班级全面工作；设班长一名，协助班主任工作；设学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员等职务，分别负责学习、生活、体育、文艺等方面工作。
2. 班级组织结构图如下：班级组织结构图班主任：XXX班长：XXX学习委员：XXX生活委员：XXX体育委员：XXX文艺委员：XXX四、班级纪律1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护班级荣誉。
2. 严格遵守校规校纪，不参与任何违法违纪活动。
3. 早晨按时到校，不迟到、不早退。
4. 上课认真听讲，不随意离开座位，不做与课堂无关的事情。
5. 下课保持安静，不追逐打闹，不随意喧哗。
6. 课间休息不追逐打闹，不乱扔垃圾，保持教室卫生。
7. 不得在教室内吸烟、喝酒、吃零食。
8. 不得随意更换座位，未经允许不得离开教室。
9. 不得在教室、走廊、卫生间等公共场所大声喧哗。
10. 不得在校园内随意张贴、涂鸦、破坏公共设施。
五、学习纪律1. 课前认真预习，准备好上课所需材料。
2. 上课专心听讲，积极思考，做好笔记。
3. 课后及时复习，巩固所学知识。
4. 遵守作业纪律，按时完成作业，不得抄袭、作弊。
5. 参加课堂讨论，发表自己的见解。
6. 积极参加课外活动，拓宽知识面。
7. 遵守考试纪律，诚信考试。
六、生活纪律1. 服装整洁，符合学校要求。
2. 注意个人卫生，保持宿舍整洁。
3. 遵守作息时间，按时休息。
4. 遵守宿舍管理规定，不得随意更换床铺。
5. 不得在宿舍内吸烟、喝酒、打牌。
6. 不得随意将宿舍钥匙借给他人。
班委会表格及职责说明-经典教学教辅文档
____年级班班（队）委会名单班干部职责一、班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。
3、督促同学盲目恪守《小先生守则》、《小先生日常行为规范》和校规校纪，贯彻履行学校部署的各项工作。
4、领导各委员、课代表、小组出息行工作，并检查其工作履行情况。
5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。
7、召集并掌管班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
8、班长在履行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班优点理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。
二、学习委员职责1、领导与推进本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，构成浓厚的学习气氛。
2、指点各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师器具和先生学惯用品的预备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指点。
三、卫生委员（劳动委员）职责1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。
2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生履行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习气。
3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。
4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。
5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生履行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习气。
6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。
四、宣扬委员职责1、积极向同学宣扬学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时势。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文明活动，构成良好的育人氛围。
3、搞好班级文明阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣扬橱窗。
班级组织结构方案
班级组织结构方案我就是安康学院中文系级文秘教育１班得一员。
班集体就是学生自己得集体,班级中得每个成员都就是通过一定得班级机构组织起来得,按照组织结构建立相应得机构,维持与控制着班级成员之间得关系,从而完成共同得任务与实现共同得目标。
一定得组织结构就是一个班集体所不可缺得。
我们班得班级组织结构得构成由以下几个部分组成:班委由班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、女生部长、男生部长、事务长组成;团委由团支部书记、团支部副书记、组织委员、宣传委员组成。
各班干部、团干部各司其职,互相帮助,加强班委、团支部得建设,更好得为班级服务。
班级就是学校教育得最基本得构成形式,就是学生学校生活得主要场所,就是学生成长得摇篮,直接影响学生得个性发展与健康成长。
班级管理得组织形式内容决定了其形式,一个好得班级组织结构更能让班级有序而充满活力得运行下去。
平时,当辅导员有什么事情时,通知给班长或者团支书,再由班长总负责,将每件事情具体交给各个负责得班干部去做。
副班长协助班长在班级开展工作,负责平时班级里得大小事务,考勤、通知等等;学习委员负责与各科老师联系,收发作业等;女生部长与男生部长就是负责通知事情、查宿舍等,当有紧急事情,而班长来不及通知且人数较多时,女生部长与男生部长就负责通知;事务长就是我们班级专门设立得主管班级班费得一个职务,每次当班里要用钱时,要拿发票到事务长那里检查,经过一致同意后,再事务长那里领钱,班费用途每月在班里公示一次。
团支书与副团支书负责团里面得事情,同学们得团员问题与党员问题,组织委员与宣传委员协助团支书,平时负责班里得活动开展与板报。
力,只有一个班集体有共同得目标,才能使班级成员在认识上与行动上保持统一,才能推动班集体得发展。
为此,教师要精心设计班级发展得目标。
(2)建立班集体得核心队伍。
一个良好得班集体都会有一批团结在教师周围得积极分子,她们就是带动全班同学实现集体发展目标得核心。
因此,建立一支核心队伍就是培养班集体得一项重要工作。
班级管理制度
班级管理制度班级管理制度是确保班级正常运转和学生全面发展的重要保障。
以下是一套完善的班级管理制度草案：一、班级组织结构1. 班级设立班长一名，负责班级日常事务的协调与管理。
2. 设立学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员等职务，各司其职，共同维护班级秩序。
3. 班级设立班委会，由班长、各委员及部分学生代表组成，负责班级重大事务的讨论与决策。
二、班级日常管理1. 严格执行学校规定的作息时间，确保学生按时上下课。
2. 班级内实行轮流值日制度，每位学生都有机会参与班级日常卫生和秩序的维护。
3. 定期组织班会，总结班级工作，讨论并解决班级存在的问题。
三、学习管理1. 鼓励学生自主学习，设立学习小组，促进学生之间的交流与合作。
2. 定期检查学生的作业完成情况，对未按时完成作业的学生进行提醒和辅导。
3. 组织学习竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、纪律管理1. 明确班级纪律规范，包括课堂纪律、考试纪律等，确保学生遵守学校规章制度。
2. 对违反纪律的学生进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
3. 鼓励学生自我管理，培养学生的自律意识。
五、卫生管理1. 班级内实行卫生责任制，每位学生都应负责自己座位周围的卫生。
2. 定期组织大扫除，保持班级环境的整洁。
3. 教育学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
六、安全管理1. 定期进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 制定应急预案，确保在突发事件中能够迅速有效地应对。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
七、评价与激励1. 建立学生个人档案，记录学生在德、智、体等方面的综合表现。
2. 定期进行学生评价，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
3. 设立“优秀学生”、“进步之星”等荣誉，鼓励学生不断进步。
八、家校联系1. 定期召开家长会，通报学生在校表现，听取家长意见和建议。
2. 建立家校联系本，记录学生在校情况，加强家校之间的沟通。
3. 鼓励家长参与班级活动，共同促进学生的全面发展。
规范班级管理
规范班级管理一、引言班级管理是学校教育管理的重要组成部分，对于学生的学习、成长和发展起着至关重要的作用。
为了提高班级管理水平，建立良好的教育环境，本文将从班级组织、学生纪律、家校合作以及班级活动等方面，详细介绍规范班级管理的标准和要求。
二、班级组织1. 班级组织结构班级应设立班主任、副班主任和学生干部等职务，明确责任分工，确保班级管理的有序进行。
2. 班级干部选拔与培养班级干部应通过公开、公正、公平的选拔程序产生，选拔标准应包括学习成绩、品德表现、组织能力等方面。
同时，要加强对班级干部的培养和指导，提高他们的组织管理水平。
3. 班级会议制度班级应建立定期召开班会的制度，班主任要及时组织班会，对班级事务进行讨论和决策，增强班级凝聚力和集体意识。
三、学生纪律1. 课堂纪律学生应按时到达教室，课堂上要保持安静，遵守老师的教学秩序，不得随意离开座位，不得妨碍他人学习。
2. 作业纪律学生应按时完成作业，并按要求整齐、规范地书写，不得抄袭、剽窃他人作业。
老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
3. 校园纪律学生要遵守学校的各项规章制度，不得在校园内违规行为，如打架斗殴、涂鸦等。
同时，学生要尊重师长、团结同学，形成良好的校园风气。
四、家校合作1. 家长沟通渠道学校应建立健全家校沟通渠道，定期组织家长会、家访等活动，及时与家长沟通学生的学习情况和班级管理情况，共同关心学生的成长。
2. 家校协作学校和家长要共同合作，共同制定学生学习计划和行为规范，共同关注学生的学习进展和身心健康，形成家校合力，促进学生全面发展。
3. 家长参与班级活动学校应积极组织各类班级活动，鼓励家长参与其中，共同营造积极向上的班级氛围，提高班级凝聚力。
五、班级活动1. 主题班会班级应定期组织主题班会，通过讨论、演讲、展示等形式，引导学生关注社会热点、培养学生的思辨能力和表达能力。
2. 文化活动班级应组织各类文化活动，如文艺演出、读书分享、手工制作等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
班干岗位管理制度
班干岗位管理制度第一部分：总则为进一步规范班级管理，提升班级组织的效力和凝聚力，提高班级工作的质量和效率，特制定本制度。
第二部分：岗位设置班级岗位主要包括班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等，每个岗位的职责具体如下：1. 班长：全面管理班级工作，负责统筹协调各项事务，带领全班同学做好学习和生活的规划，维护班级的正常秩序；2. 学习委员：负责组织学习活动，协助班主任和班长管理学习秩序，提升班级学习氛围；3. 生活委员：负责组织班级生活活动，关注同学们的生活情况，维护班级生活环境的整洁和美观；4. 文艺委员：负责组织文艺活动，丰富同学们的课余生活，提升班级凝聚力和向心力；5. 体育委员：负责组织体育活动，促进同学们的身体健康，培养团队合作精神。
第三部分：任职条件1. 班长：品行端正，有较强的组织能力和领导能力，学习成绩优秀；2. 学习委员：学习成绩优秀，责任心强，有较强的沟通能力；3. 生活委员：品行端正，与同学相处融洽，责任心强；4. 文艺委员：具有一定的文艺素养和组织能力，乐于参与文艺活动；5. 体育委员：有较强的体育爱好和组织能力，擅长团队合作。
第四部分：选举程序1. 班干岗位每学期选举一次，采用班级民主投票的方式产生；2. 候选人应当积极参与竞选，进行自我介绍和竞选承诺；3. 投票采用无记名方式，最终以得票最多的候选人当选。
第五部分：岗位权利和义务1. 班长：负责召开班级会议，制定班级工作计划，协调处理班级矛盾和问题，对全班同学进行管理和督促；2. 学习委员：组织学习小组讨论，督促同学完成作业，提升学习氛围；3. 生活委员：负责卫生打扫和环境整治，组织生活活动，关注同学的心理健康；4. 文艺委员：组织文艺演出和活动，提升班级凝聚力和向心力；5. 体育委员：组织体育比赛和活动，促进同学们的身体健康和团队合作精神。
第六部分：岗位管理1. 班干应当认真履行岗位职责，协调班级工作，维护班级秩序；2. 各个岗位之间要相互配合，密切合作，共同推动班级工作的开展；3. 班干应当虚心接受同学们的批评和建议，不断提升自身综合素质。
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班
级
组
织
结
构
及
职
务
（154班）2011-9-6
班委组织结构图
班级运行示意图
计划系统
下 达
执行系统
Ⅰ班主任职责
⑴负责班委成员的选拔和任命。
⑵监督本系统的正常运行，并帮助各成员顺利完成任务。
⑶传达学校任务。
⑷参加班委理会，并接受学生的监督和批评。
⑸请假（不请假回家罚30元；不按时到校20元；没按时到校，自己请假者10元；父母代假不罚）。
⑹严惩搞对象、打架、上网吧（记入黑点）。
⑺学校领导没搜手机并通报一次，充入班费50元。
（8）协调学校、家长、代课老师、学生的关系。
Ⅱ班长职责
⑴主持班委理会的召开，并接受同学的监督和批评。
⑵处理同学的意见和建议，并传达学校、班主任的任务，做下周的计划并下达给学生。
⑶监督、督促、帮助下属成员顺利完成任务。
⑷负责班级纪律
(5) 保管请假条，保管请假条存根并把当天请假人写在小白板上。
（6）每学期，确定3名三好学生并颁发奖状。
（在班干部中产生，以学生的民意测评分数，学习成绩分数，德育分数再扣除“黑点”分数的前3名。
并奖第一名“助学金“）
Ⅲ学习委员
1、⑴传达和计划学习任务。
⑵协助、督促小组长、课代表完成老师分配的学习任务。
⑶组织学生总结知识点并印发
⑷安排考场。
⑸负责计算并发放“考试保险费”。
（按“考试奖罚制度”
进行）
⑹确定3名优秀学生（按本班学习成绩前3名学生，第一
名享受“助学金”），两名进步生并颁发奖状。
2、课代表
（1）协调代课老师和学生的关系。
（2）完成老师布置的任务。
（3）把不能按时完成作业者记入“黑点本”。
3、体育委员
（1）协调好与体育老师的关系。
（2）完成老师布置的任务
Ⅳ生活委员
1、⑴统筹安排卫生任务并协助下属成员顺利完成任务。
⑵负责检查、督促任务的完成情况。
⑶负责购买班内用品（要有购买凭据，并把凭据交会计签
字、保存，然后凭凭据向保管领钱）。
2、环境负责人
⑴负责安排和监督环境的卫生（上一组负责逮下一组，及早
操、早饭、午饭、晚饭的最后一名为值日生，座位下最脏或乱扔垃圾者。
特殊时间，按值日生表进行。
）
⑵负责安排大扫除、扫雪等。
3、男、女卫生负责人
⑴负责监督寝室用具摆放。
⑵督促打扫并每天（按寝室打分标准）打分记录。
⑶公布本周前累计分数
⑷负责安排大扫除（做到有计划，有布置，有检查）。
（5）负责督促门窗的关闭（特别是放假）
4、教室卫生负责人
⑴安排监督教室卫生。
(2)负责安排大扫除（做到有计划，有布置，有检查）。
（3）负责门窗的关闭。
（特别是放假）
5、修理工
负责修理教室和寝室等场所的维修。
Ⅴ会计
1、⑴公布收费情况。
⑵对出账记载。
(3)负责在凭据上签字并监督出账。
2、出纳
⑴收钱（分项收费，逐一记录并保证在大于10元钱上
用铅笔写上自己的姓名。
如果收钱为多项，定要委托其
他人收钱）。
⑵分项及时交给保管或班主任保管。
（3）对进账记载。
3、保管
⑴保管钱（班费、考试保险费等。
务必见会计签字的
凭据才出账）。
Ⅵ宣传部长
1、⑴设计板报。
⑵督促办报内容的准备工作。
（3）公布上周的德育成绩。
（4）确定3名德育模范，第一名享受“助学金”。
2、小记者
⑴负责写稿（重在表扬个人和集体）
3、文艺负责人
（1）统筹安排组织文艺活动。
Ⅶ学生代表
⑴每周负责收集同学、老师的意见和建议并分类交予班
长。
特殊注明：1、班委会成员，一学期选评一次。
2、奖学金和奖状以每学期为单位。
（如奖学金名额短缺按
（三好学生、优秀生、德育模范，优秀寝室）轻重发放）。
3、奖学金的享受不能重复。
4、班级规则一学期更新一次。
考试奖罚制度
1，全班第1名，奖助学金，（期中或期末）
2，全校第1-5名，酌情奖。
（期中或期末）
3，每次考试前进一名，奖3元，上限10元。
退步一名，扣除10元。
（期中或期末）
亮点记录标准
1、帮助老师、同学、家长等干力所能及的事情。
2、劳动积极者。
3、好好学习者
注明：1、只要是好人好事都可计入“亮点记录本”，可以自己记自己，也可以记别人，每记一次的一分。
2、记时，要写清记谁和谁记得。
黑点记录标准
1、上网者
2、不按请假制度请假者
3、不服老师家长管教者
4、打架者
5、抄袭作业，不按时交作业者。
注明；1、写清记谁和谁记得
2、每记一次，扣5分。
寝室打分标准
1、每天共15分。
2、一人被子不叠扣2分。
3、没打扫2分。
4、玻璃不干净扣2分。
5、快餐杯、牙桶、洗脸盆、暖壶、被子没按规定摆放，各扣1分。
6、地上有积水扣2分。
7、没锁门扣2分。