2016 01 00463现代人员测评

2016年1月广东省高等教育自学考试

现代人员测评试卷课程代码（00463)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于( )

A．参照常模 B．参照效标 C．五目标测评 D．参照物标

2．人员招聘、晋升测评一般属于（）

A．常模参照性测评B．效标参照性测评 C．无目标测评 D．物标参照性测评3．同一个体的各种素质、同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中，这体现了素质的（）

A．内在性B．综合性C．相对性 D．表出性

4．等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）

A．相等B．不相等C．相反 D．相似

5．对于一些不可能实际去做或直接观察困难的工作，如飞行员、建筑师的工作，我们为了解他们所做的工作内容和方法，并获得资料信息常采取（）

A．观察法B．访谈法 C．问卷法D．文献查阅法

6．所谓权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的（）A．数值B．比重C．限额 D．重量

7．卡特尔16因素测验主要用于测量（）

A.智力

B.兴趣 C．人格 D．特殊能力性向

8.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）

A．机械倾向测验B．投射技术测验 C．生理学测验D．镶嵌图形测验

9．除特殊要求外，一般不要提那些使考生难堪的问题，但（）

A．结构面试除外B．小组面试除外C．压力面试除外D．逐步面试除外

10．面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式，这是面试发展趋势的（）

A．程序规范化B．内容全面 C．试题的顺应化D．形式多样化

11．下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（）

A．笔试B．心理测验C．面试 D．投射技术

12．主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，强调的是面试的（）

A．客观性原则 B．目的性原则 C．全面性原则D．标准性原则

13．某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——用木料建造一个很大的木头结构的房子。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）

A．案例分析B．角色扮演 C．管理游戏 D．面谈

14．评价中心最主要的特点是（）

A．整体互动性B．综合性C．大信息量性D．情境模拟性

15.测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度称为（）A．复本信度B．结构信度 C．再测信度 D．评分者信度

16．测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）A．对比效应误差B．哈罗效应误差C．接近效应误差D．宽大心理误差

17．下列哪种误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过好，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差?（）

A．宽大效应 B．晕轮效应C．趋中心理效应D．对比效应

18.对测评结果的处理，当各指标同质且单位大致相近，对分数综合处理的最简便方法是（）

A．连乘综合法B．累加法C．加权综合法D．指数连乘法

19．用于对测评结果进行整体差异分析的指标是（）

A．标准差与差异系数B．众数与标准差 C．平均数与相关系数 D．百分位数与方差20．在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高“灵敏”度，最好采用（）A．累加法B．平均综合法 C．加权综合法D．连乘综合法

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或涂均无分。

21．人员素质测评的主要功用有（）

A．评定 B．预测 C．诊断反馈D．有助于人力资源开发E．有助于人力资源的优化管理22．关于选拔性测评，下列说法正确的是（）

A．是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评

B．是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评

C．是筛除不合格者的一种素质测评

D．特别强调测评的区分功能

E．测评标准的刚性最强

23．人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的哪些特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识?（）

A．数量 B．质量C．心理 D．个性 E．多维

24．影响加权的因素有（）

A．测评主体B．测评对象C．测评目的D．测评时期 E．测评角度

25．对于知识的记忆测评，可以从记忆的哪些方面进行衡量?（）

A．广度B．完整性 C．准确性D．持久性 E．可靠性

26．下列测评量表属于智力量表的有（）

A．军队甲种量表 B．军队乙种量表

C．斯坦福一比奈量表D．哈梅诚实测验

E．卡特尔16 因素问卷

27．面试技巧主要包括 ( )

A．听B．写 C．问 D．观E．评

28．下列属于体态语的有（）

A．嗤之以鼻B．横眉紧锁C．手舞足蹈D．喜笑颜开 E．眉开眼笑

29．情境设计的相似性要求所设计的情景要与拟聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在哪几个方面的相似上?（）

A．内容B．水平C．素质D．条件 E．能力

30．在测评分数的处理中，把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）

A．累加法B．平均综合法C．加权综合法D．连乘综合法 E．指数连乘法

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

31．诊断性测评

32．主管人员分析法

33．关键事例法

34．管理游戏

35．信度

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36，简述绩效考评与素质测评的关系。

37．简述投射技术的基本特点。

38．简述采用主观经验法加权要注意的原则。

39．简述分析评价中心存在的问题。

五、论述题(本题12分)

40．请结合面试过程中考官易犯的错误，分析心理效应误差的种类。

六、综合运用题(本题13分)

41．销售类岗位一直都是人才市场中招聘量最大的岗位之一，也是企业重要的岗位之一。请构建销售代表的任职素质要素，并设计相应的招聘测评方案。