再塑生命的人优秀教案及教学设计(附读后感)

再塑生命的人优秀教案及教学设计（附

读后感）

导语：这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成。课文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。以下是XX整理的再塑生命的人优秀教案及教学设计，欢迎阅读参考！

再塑生命的人优秀教案及教学设计一、教学目标

1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容，准确把握全文结构和人物性格。

2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。

3.理解课文标题“再塑生命”的含义。学习海伦凯勒自强不息的精神，感悟安妮莎

莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式。在探

究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。

二、教学重点

1.整体感知，梳理重塑生命的历程。体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。