放在斜面上的物体对斜面压力和斜面倾斜程度的关系
八下物理经典组卷8.9压强和浮力_常考易错题目汇编

压强和浮力常考易错题目汇编(张振)1:(2011•株洲)质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强Pl=1.5×104Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有Pl<P2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg)2:(2011•株洲)如图所示,一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中,静止时弹簧测力计的示数为6N,则铁块受到的浮力是2N,溢出水的重力是2N.3:(2011•株洲)如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个连通器.若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则甲(填“甲”或“乙“)水龙头出水速度大.4:(2011•舟山)乌镇的许多民居都依水而建,游客乘船游览别有情趣.爱动脑的小华观察右图景色后写出下面两条科学知识,请你帮助填写完整.(1)漂浮在水面上的小船受到的浮力等于(填“大于”、“等于”或“小于”)受到的重力.(2)房子在水中的倒影,是光的反射.5:(2011•盐城)小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图所示,牙膏悬浮在水中,牙膏所受浮力等于(小于/等于/大于)重力.向水中加入食盐并使其溶解,牙膏将上浮(上浮/下沉).如果不加食盐,将牙膏内部分空气排出,再次放入水中后,牙膏将下沉(上浮/下沉).6:(2011•无锡)如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰很快熄灭,盘中的水在大气压的作用下进入杯中.这一过程中,杯中水柱产生的压强将增大.7:(2011•铜仁地区)龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器,开口向上放入水中,有1/3的体积露出水面;如在筒内装入100cm3的某种液体后,金属筒的11/12的体积没入到水中;已知ρ水=1.0×103kg/m3•g,g=10N/kg.则金属筒的容积是6×10-4m3(筒壁厚度不计),装入金属筒内液体的密度是1.5×103kg/m3,其质量是150克.8:(2011•绍兴)小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛),先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重.(1)物块受到水的浮力是2牛;(2)物块浸入溢水杯前后,杯底受到水的压强不变(选填“变小”、“不变”或“变大”).9:(2011•上海)今夏,我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000米深海,当其排开海水的体积为3米3时,受到浮力的大小约为2.94×104牛;当其下潜至1000米深度时,该处海水的压强约为9.8×106帕:该潜水器从1000米深处继续下潜,受到的浮力将不变(选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:1×103千克/米3)10:(2011•山西)五一节,小豪一家去公园游玩,看到如图所示的新型太阳能电动观光车,该车的整车质量为400kg.(g取10N/kg)(1)若车上人的总质量是200kg,车轮与地面的接触总面积为0.05m2,则观光车静止时对水平地面的压强是多大?(2)观光车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是200N,则5min 内观光车克服阻力做的功是多少?(3)从环保角度分析,太阳能电动观光车与普通汽车相比,具有哪些优点?(写出一条即可)11:(2011•山西)母亲节,小雨和妈妈去看望奶奶.在高速公路上,坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退.当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被“吸”到了窗外.请你用所学的物理知识解释上述两种现象.12:(2011•衢州)2011年5月22日,水下考古破解“南澳Ⅰ号”之谜工作在南海全面展开.请分析回答:(1)当潜水员跳入海水后,因海水温度较低,潜水员皮肤血管会收缩(选填“收缩”或“舒张”),皮肤血流量减少,散热量也随之减少,有利于维持体温的稳定;(2)在潜水员完全浸没水中并继续下潜的过程中,海水对潜水员的压强将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),潜水员受到的浮力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).13:(2011•南京)如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)(1)pA、pB和pC的大小关系是pB<pA<pC;(2)要使水在C点的压强pC变小,可以采取的做法是倒出适量水(其它答案合理均给分(写出一种即可).14:放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体,并且液面相平(如图所示),比较A、B两容器底部受到液体产生的压力FA、FB和压强PA、PB的关系(已知酒精的密度为0.8×103Kg/m3)(A)A、FA=FB,PA>PBB、FA=FB,PA<PBC、FA<FB,PA=PBD、FA>FB,PA=PB15:下列有关压力、压强的几种说法中,正确的是(D)A、甲物体放在乙物体的上面,甲对乙的压力就等于甲的重力B、甲物体放在乙物体的上面,求甲对乙的压强时,总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C、甲、乙两个物体相互接触,则两个物体间一定存在压力D、甲、乙两个物体之间有压力,压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关16:如图所示,三个容器中分别装有酒精、清水与盐水,它们对容器底部的压力相等,则所装三种液体中(C)A、质量最大的是酒精B、质量最小的是清水C、质量最小的是盐水D、因为不知道三种液体的密度、液体高度及容器底面积,无法确定三种液体的质量大小关系解:设酒精的深度为h1,密度为ρ1,则酒精对容器底的压强:P1=ρ1gh1.若容器的底面积为S1.则酒精对容器底的压力F酒=P1×S1=ρ1gh1S1.酒精的重力G酒=m酒g=ρ1V1g.由图示装酒精的容器的形状可知:h1S1<V1,所以,ρ1gh1S1<ρ1V1g.即酒精受到的重力大于酒精对容器底的压力,G酒>F酒.同理,可以求得:G水=F水;G盐<F盐.由于三种液体对容器底得压力相等.所以G酒>G水>G盐,即:m酒g>m水g>m盐g,即:m酒>m水>m盐综上分析,故选C.17:小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形,这引起了她的好奇心。
八年级下学期物理期中试卷

八年级下学期物理期中试卷一、选择题(请将符合题意的选项序号填入选择题答题表内;本题有15小题,每小题2分,共30分)1、下面各图中,所画的两个力彼此平衡的是2、关于运动和力的关系,下列几种说法中正确的是 A .行驶中的汽车若突然关闭发动机,车立即就停止运动 B .在平衡力作用下,物体一定静止C .物体的运动速度改变时,不一定受到力的作用D .物体的运动速度改变时,一定受到力的作用3、关于惯性,下列说法中正确的是A .物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大B .物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大C .物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯性D .惯牲是物体的固有属性,任何物体在任何情况下都具有惯性 4、静止在水平桌面上的书,受到的平衡力是A .书的重力和书对桌子的压力B . 书的重力和桌子对书的支持力C . 书对桌子的压力和桌子的重力D .书对桌子的压力和桌子对书的支持力 5、一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近 A . 50N 103Pa B . 50N 104Pa C . 500N 104Pa D . 500N 103Pa 6、关于压力、压强的说法,下列几种说法中正确的是A .物体的质量越大,产生的压力一定越大B .压力越大,支持面受到的压强一定越大C .受力面积越小,产生的压强一定越大D .压力越大,受力面积越小,产生的压强越大 7、如图所示的事例中,属于减小压强的是8、面积约为0.28m 2的课桌表面受到的大气压力大约是(外界大气压约为1.0×105 Pa ) A .2.8×102N B .2.8×103N C .2.8×104N D .2.8×105N 9、下列事例中,利用大气压工作的是A .用力将钢笔水甩出去B .人将新鲜空气吸入肺中C .氢气球脱手后升空D .深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 10、下列物理知识的应用事例中,叙述错误的是 A .用同一密度计测量不同液体的密度时,密度计所受的浮力不同 B .轮船是利用物体漂浮在液面的条件来工作的 C .气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体D.农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来11、沉船打捞工作人员在水面下作业,他在继续下潜的过程中A.浮力不变,压强不变B.浮力变小,压强变小C.浮力不变,压强变大D.浮力变大,压强不变12、体积相同的木块和铁块放入水中,木块漂浮,铁块沉底,关于它们所受的浮力,下列说法正确的是A.木块和铁块所受浮力一样大B.木块所受浮力大C.铁块所受浮力大D.无法判断13、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,如图甲;在乙杯处于漂浮状态,如图乙.可以肯定的是A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大14、把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是A.物体上浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5NC.物体漂浮,F浮=5ND.物体沉在水底,F浮=6N15、为了支援四川灾后重建,海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。
斜面坡度与压力的关系

斜面坡度与压力的关系
斜面的坡度与所施加的压力之间存在着一定的关系。
斜面坡度越大,施加在物体上的重力分量与垂直方向的分量就会增大。
因此,斜面坡度越大,物体受到的压力也会增大。
具体来说,斜面坡度越大,物体在斜面上的垂直分量就越小,水平分量就越大。
而压力是由力的作用面积除以作用面积,所以斜面坡度越大,力的作用面积变小,因此单位面积上所受的压力就会增大。
可以使用以下公式计算斜面上物体受到的压力:
P = m * g * sin(θ)
其中,P表示压力,m表示物体的质量,g表示重力加速度,θ表示斜面的角度(与水平方向的夹角)。
需要注意的是,这个公式仅适用于理想情况下,即假设没有摩擦力和空气阻力的影响。
在实际情况中,还需要考虑这些因素对压力的影响。
人教版八年级下册压强磨尖试题

A.p1<p 2B.p1=p2 C.p 1>p 2D.以上三种情况都有可能
7.一薄壁水壶如图所示放在水平桌面上,水壶高为20 cm, 底面积为30 cm2,壶的容积为1.2 L,壶自身质量为0.6 kg。 求注满水后,水对壶底的压强和压力,壶对桌面的压强和 压力。(g=10 N/kg) 注意:为区别固体和液体,我们把水产生的压强和压力分 别记为p水、F水,把水壶产生的压强和压力分别记为p壶、 F壶。
A.甲最大B.丙最大 C.一样大D.条件不足,无法判断
6.水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体,它对水平地面 的压强为p1,在它底部中央开孔后,它对水平地面的压 强为p2,孔的形状和大小如图甲所示,其中EFGH为底 部孔口。孔的形状和大小与按图乙所示对称切割正方体 形成的几何体的形状和大小一样(具体方法是沿四边形 ABFE所在平面和四边形DCGH所在平面将正方体对称截 去两块),已知正方体中线段AB的长度为圆柱体高的一 半,AB=EF=2EH。关于p1与p2大小的判断,正确的是 ( A )
2..小明同学为了探究“放在斜面上的物体 对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进 行了实验,步骤如下: ①用双面胶将一个200 g的钩码固定在1 m长 的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌 子的一端,如图甲所示; ②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定 的夹角,如图乙所示; ③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹 角,如图丙所示。 (1)该实验中,小明是通过 尺子的形变程度 来判断物体对斜面压力的大小。 (2)分析三次实验的现象,可以得出的结 论是 斜面的倾斜程度越大,尺子的形变程 。 度就越小,这说明了压力也就越小。
3.某实心正方体金属块的质量是m,边长 m/a3 是a,则金属块的密度ρ=________( 用m、 a表示)。取6个这样的金属块,分别以图 甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、 乙两种方式放置的金属块对水平地面的压 1:1 力之比F甲:F乙=________,压强之比 2:3。 p甲:p乙=________
沪粤版八年级下册物理《第八章 神奇的压强》测试题及参考答案(A卷和B卷)

《第八章 神奇的压强》测试题及答案(A 卷和B 卷)神奇的压强(A )一、选择题(每题3分,共33分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A ),然后反过来倒立在桌面上(如图1B ),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA 和pB ,则A .pA >pB B .pA <pBC .pA =pBD .无法判断 2、下列事例(图2)能减小压强的是3的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是 A .马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B .标准大气压的数值为1.01×106帕,(760MM 汞柱)C .大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D .人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时,一样大 5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判断小明研究的问题是图1图3图2A.液体压强与液体深度的关系 B .液体压强与液体密度的关系 C .液体压强与液体温度的关系 D .液体压强与气压的关系 6、下列现象不是利用大气压的是:A .用吸管吸饮料B .医生用注射器给病人注射药液 c .吸盘贴在光滑的墙面上 D .墨水被吸进钢笔7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是: A.P 甲>P 乙 B.P 乙>P 甲 C.P 甲=P 乙 D.无法判断8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是: A .获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重B .获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮C .获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重D .获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 9、少林功夫名扬天下,“二指禅”绝活令人称奇。
第6讲 压强切割与叠加(一)

切割问题例:如图所示,将一块砖侧放在水平面上,若沿对角线去掉一半后,余下的半块砖的密度,对地面的压力、压强与原来整块砖比较有A.密度不变,压力减半,压强减半 B.密度减半,压力减半,压强减半C.密度减半,压力减半,压强不变 D.密度不变,压力不变,压强减半练习41.如图3金属块在水平桌面上,若从高度一半处将它沿水平方向切开,并将上半部分拿去,则剩余部分对桌面的压力,压强与原来相比A 压力减半,压强减半B 压力减半,压强不变C 压力不变,压强减半D 压力不变,压强不变2.如图2所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变3.一均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面的压强为p,如果将这个木块切成完全相同的8个小正方体,取其中一个放在水平地面上,这个小木块对地面的压强是A.p B.12p C.14p D .2p4.如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙对水平地面的压强关系正确的是()A.P甲=P乙=P丙B.P甲<P乙<P丙C.P甲=P乙<P丙D.P甲<P乙=P丙5.如图6所示,甲、乙两个实心均匀正方体放在水平桌面上,它们对水平桌面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是A .P甲<P乙 B. P甲>P乙 C. P甲=P乙 D.无法判断叠加问题例:有A、B两个正方体,它们的边长之比为2∶1,密度之比为3∶4。
将它们如图所示叠放在水平地面上,此时A对B的压强与B对地面的压强之比为________。
练习51.如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B 的底面积为5cm2。
则A 对B 的压强是 Pa,B 对桌面的压强是 Pa。
沪粤版八年级物理《第八章 神奇的压强》测试题及答案(A卷和B卷)

沪粤版八年级物理《第八章 神奇的压强》测试题及答案(A 卷和B 卷)神奇的压强(A )一、选择题(每题3分,共33分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A ),然后反过来倒立在桌面上(如图1B ),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA 和pB ,则A .pA >pB B .pA <pBC .pA =pBD .无法判断 2、下列事例(图2)能减小压强的是3、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是 A .马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B .标准大气压的数值为1.01×106帕,(760MM 汞柱)C .大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D .人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时,一样大 5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判断小明研究的问题是A.液体压强与液体深度的关系 B .液体压强与液体密度的关系 C .液体压强与液体温度的关系 D .液体压强与气压的关系 6、下列现象不是利用大气压的是:图1图3图2图4A .用吸管吸饮料B .医生用注射器给病人注射药液 c .吸盘贴在光滑的墙面上 D .墨水被吸进钢笔7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是: A.P 甲>P 乙 B.P 乙>P 甲 C.P 甲=P 乙 D.无法判断8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是: A .获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重 B .获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮C .获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重D .获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 9、少林功夫名扬天下,“二指禅”绝活令人称奇。
人教版八年级物理下册第四讲 固体压强 专题复习试题

第四讲固体压强知识点一压力(1)定义:垂直压在物体表面上的力(2)压力的三要素:①作用点必在被压物体的表面上②方向应与被压物体的接触面垂直③压力的有无要看是否有相互挤压作用(3)压力大小的几种情况①单独放在水平面上的物体,如图甲所示②叠放在一起的物体,放在水平面上,如图乙所示③放在斜面上的物体对斜面压力与重力大小关系,与斜面的坡角有关,物体对斜面压力的大小小于物体的重力,如图丙所示④被压在竖直墙壁上的物体对墙的压力,如图丁所示⑤被压在屋顶下的物体对屋顶的压力,如图戊所示【例1】按要求画图(1)在图甲中,物体放在水平桌面上静止,画出物体对桌面的压力示意图;(2)在图乙中,物体放在斜面上静止,画出物体对斜面压力的示意图;(3)在图丙中,用力F将物体压在竖直的墙壁上,画出物体对墙壁的压力的示意图。
【例2】如图所示,各物体的大小、形状、材料相同,重都为30N,施加的压力F=60N,垂直于物体表面,其中对支持面压力最大和最小的分别是()A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.丙、丁【例3】关于压力,下列说法正确的是()A.压力的方向一定垂直于受力面B.压力的大小一定等于物体的重量C.压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面D.无法确定【例4】 放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是()A .茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B .茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C .茶杯对桌面的压力就是重力D .茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的【例5】 一个重力为G 的书包放在倾斜的木板上,则书包对木板的压力()A .一定大于GB .一定小于GC .一定等于GD .可能等于G知识点二 压强1.定义:物体单位面积上受到的压力叫 ,是一个反映压力的作用效果的物理量,压强越大,其作用效果越大;压强越小,其作用效果越小,物理学中用 来表示压强,其单位是 ,简称帕,用 表示。
黑龙江省大庆市第十四中学2013届九年级上学期期中考试物理试题(无答案)

一、选择题(每小题只有一个正确选项,每题1.5分,计30分)1、关于声现象下列说法正确的是()A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪声C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快2、教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是()A.不反射光B.能折射光C.发生漫发射D.发生镜面发射3、2011年11月9日,我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。
在捆绑发射升空的过程中,以下列哪个物体为参照物,“萤火一号”是静止的( )A.地球B.“火卫一”探测器C.太阳D.火星4、关于声现象,下列说法正确的是A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声5、小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是A 沿ON向后转动板AB.沿ON向后转动板BC.改变入射光线与ON的夹角D.改变反射光线与ON的夹角6、图24 是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图,凸透镜的焦距是20cm,如图的情景,眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像.7、下列光现象中,可用光的折射规律解释的是()A.立竿见影B.潭清疑水浅C.池水映明月D.一叶障目8、广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。
站在旁边的摄影师将看到A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色9、伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。
力学一专题训练

力学一专题训练1、图12所示的弹簧测力计的示数是 N。
2、(09河南)在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里。
请你画出此时乒乓球受力的示意图。
图9图13、(09福州市)2.随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的A.太阳 B.地球 C.月球 D.飞船4、(09宁波)19.如图1所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可..能.发生的是A. 甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止5、(09成都).在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。
起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。
关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是A.小明在前50 m-定用了6.25 s B.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8 m/s D.小明的平均速度是8 km/h6、(09湖南娄底).踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受作用的缘故7、(09福州市).下列实例中,为了增大摩擦的是A.拉杆旅行箱底部装有轮子 B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.向自行车的转轴处加润滑油 D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、(09泰安).下列事例中,能减小摩擦力的是A.运动鞋鞋底有花纹 B.行李箱下安装两个轮子C.骑自行车刹车时用力捏闸 D.在冰冻路面上撒沙子9、(09四川自贡).以下安全提示中与摩擦力知识有关的是A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑,驾驶员小心行驶C.天干物燥,注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、(09贵州安顺).下列实例中,为了增大有益摩擦的是:A.给自行车轴加润滑油;B.移动重物时,在它下面垫上钢管;C.在机器的转动部分装滚动轴承;D.车轮上刻有凸凹不平的花纹.11、(09杭州)13.如图2所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B 的示数分别为 A. 1 N,0 B. 0,1N C. 2N,1N D. 1N,1N图2 图3 图412、(09贵阳)图4所示,一只盛有水的圆柱形水杯,在图中画出水对水杯侧壁A 点压力的示意图。
山西省2022年中考物理模拟试题四含解析

2022年山西省中考物理模拟试题〔四〕一、选择题:本大题共10小题,每题3分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
以下各过程经历的时间最接近1s的是〔〕A.人眼睛迅速眨一下B.人心脏正常跳动一次C.人做一次深呼吸D.人跑50m【答案】B【解析】A、人眼睛迅速一眨,需要的时间很短,大约在0.12~0.2s之间;不会接近1s;故A错误;B、人的脉搏在每分钟60次多一点,即心脏跳动一次的时间接近1s;故B正确;C、正常成年人在平静时的呼吸频率约为每分钟16~20次,每呼吸一次所需要的时间约为3s~3.75s,故C错误;D、人正常情况下跑50米的时间在10s左右,远远大于1s;故D错误;选B。
2.以下关于声现象的说法中错误的选项是〔〕A.课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B.“余音绕梁〞说明振动停止,物体仍能产生声音C.医学上的“超声波碎石〞是利用了超声波可以传递能量的特性D.中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声【答案】B【解析】A、声音的传播需要介质,课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的,故A正确;B、声音是由振动产生的,振动停止,发声也会停止,“余音绕梁〞是因为声音遇到障碍物会被屡次反射,故B错误;C、因为声音具有能量,医学上的“超声波碎石〞是利用了超声波可以传递能量的特性,故C 正确;D、中考期间学校路段禁止汽车鸣笛,防止噪声的产生,这是在声源处减弱噪声,故D正确。
选B。
3.“臭豆腐〞是湖南有名的小吃,我们在很远就能闻到臭豆腐的气味说明〔〕A.分子间有间隙B.分子在运动C.分子间有引力D.分子间有斥力【答案】B【解析】远远就能闻到臭豆腐的味道,是因为臭豆腐的分子在不停地做无规那么运动,运动到空气中被我们吸到了,属于扩散现象。
选B。
4.以下四种做法中,符合平安用电原那么的是〔〕A.用湿抹布擦拭电灯B.在高压线附近放风筝C.发生触电事故后,先切断电源再救人D.将控制灯泡的开关安装在灯泡和零线之间【答案】C【解析】A、一般的水是导体,用湿抹布擦拭带电的电灯时,可能会因湿抹布导电而发生触电事故。
物理分类汇编—压强与浮力

压强与浮力(09兰州).如图1所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时,一样大答案:B(09丽水).小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。
(1)该实验中,小明是通过来判断物体对斜面压力的大小;(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是。
答案:(1)尺子形变程度(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小(09泰安)18.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。
答案:(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显(2)丁(09杭州)27.一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N/kg)(09福州市)18.为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世,闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像,如图8所示。
石雕像和基座的总质量为7×105kg,基座底部呈正方形,面积约为50m2,则石雕像和基座总重力是N,对水平地面的压强是Pa。
(g取10N/kg)答案:7×106 1.4×105(09江苏)25.置于水平地面上的石柱,高为0.4m ,横截面积为0.15m 2,质量为150kg ,g 取10N/kg .求: (1)石柱的重力; (2)石柱的密度;(3)石柱对水平地面的压强. 答案:(09贵州安顺).如图所示,小华在滑冰场上快速滑行,在10s 内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg ,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm 2。
中考科学实验探究题总结

1.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。
(1)该实验中,小明是通过 ▲ 来判断物体对斜面压力的大小;(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 ▲ 。
2. 氢氧化铜固体受热分解能得到两种产物,其中一种为固体。
某兴趣小组为确定这种固体产物,进行了如下探究活动。
假设:生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu 2O),也可能是 ▲ 。
资料:Cu 和Cu 2O 都是红色固体。
实验:将新制的氢氧化铜粉末放入试管中,使其在加热条件下分解(如右图),观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。
推测:该黑色粉末是氧化铜,依据是质量守恒定律和 ▲ 。
验证:取少量黑色粉末放入试管中,加入足量稀硫酸,若出现 ▲ ,证明上述推断是正确的。
3.小岳同学在复习气体的性质时,阅读到以下资料:制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件,收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。
现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表,有关装置如下图。
请你回答下列问题:(1)能用发生装置A 制取的气体是 ▲ (填“甲”、“乙”或“丙”);(2)收集丙气体应选择的装置是 ▲ (填字母序号);(3)实验室要制取和收集甲气体,请写出一个符合要求的化学方程式 ▲ 。
33.中央电视台曾4。
介绍段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌),微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。
小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设(1)该实验的假设是 ▲ ;(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 ▲ ;(3)从实验中可得出的结论是: ▲ 。
2021浙教版科学“中考第一轮复习”考点过关(三十一):压强【word,含答案】

2021浙教版科学“中考第一轮复习”考点过关(三十一)压强1.放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是()A.茶杯对桌面的压力就是重力B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的2.今年国家进行了“一带一盔”的专项整治行动,下列说法正确的是()A.汽车安全带都设计的很宽,是为了增大压强B.骑摩托车必须藏头盔,头盔的里面都有海绵等软性材料是为了增大压强C.上车必须系安全带,是为了减小惯性D.头盔在发生危险时,硬质的外壳材料变形,是力改变了物体的形状3.如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重为G1,杯子对桌面的压力为F1;杯内水重为G2,水对杯子底的压力为F2.下列选项中正确的是()A.F1=G1B.F1<G1C.F2=G2D.F2<G24.如图所示,一只木箱放在大磅秤上,箱内放着一只小磅秤,秤上站着一个人,若箱内的人用力推箱的顶板,则两磅秤的读数将发生的变化是()A.小磅秤的读数增大,大磅秤的读数不变B.小磅秤的读数不变,大磅秤的读数增大C.小磅秤的读数增大,大磅秤的读数增大D.小磅秤的读数减小,大磅秤的读数减小5.放在水平地面上的砖,若沿如图所示中的虚线截为相同两块后,再重叠在一起,则前后两次()A.对地面的压强之比为1:2B.对地面的压强之比为1:1C.对地面的压力之比为1:2D.受地面的支持力之比为1:26.如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p 甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是()A.p甲<p乙,F甲>F乙B.p甲<p乙,F甲<F乙C.p甲>p乙,F甲>F乙D.p甲>p乙,F甲<F乙7.如图,已知ρ盐水>ρ纯净水,则a、b、c、d四点处液体的压强最大的是()A.a点B.b点C.c点D.d点8.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
固体压强

固体压强一、填空1.甲、乙两物体平放在水平桌面上,其重力之比为2:5,与桌面的接触面积之比是3:4,则甲、乙两物体对水平桌面的压力之比为___________,压强之比为_____________.2.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中,物体A受到的摩擦力_____(变大/变小/不变),物体A对桌面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)3.长方体砖块三边长分别为24cm、12cm、6cm,砖的密度为2×103kg/m3则砖块放在水平地面上对地面的最大压强是______Pa,最小压强是______Pa。
(g取10N/kg)4.如图10,重27N的物体B放在水平地面上,重18N的物体A叠放在B的中央,则A对B压力与B对地面的压力之比为__________;若A的底面积与B的底面积之比为3:5,则A对B压强与B对地面的压强之比为_________________。
二、选择题1.下列关于压力和压强的说法正确的是()A.单位面积上受到的压力越大,压强越大B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大D.压力越小,压强越小2.如图3所示的压路机,关于它涉及到的物理知识,下列说法中错误的是()A.碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性B.碾子质量很大,是为了增大对路面的压强C.碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强D.橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦3.如右图所示的薄壁平底茶杯.将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、p1;把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、p2,则()A. F1>F2,p1=p2B. F1= F2,p1>p2C. F1<F2,p1=p2D. F1= F2,p1<p24. 一块砖竖放在水平地面上,对地面的压强为p。
第九章 压强 单元测评卷(B)

第九章压强单元测评卷(B)时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题3分共30分)1、下列关于压力的说法中正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向一定与受力面垂直C.压力的大小总等于物体重力的大小D.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是重力2、重型载重汽车装有较多轮子,这样做的目的是()A.减小对地面的压力B.增大对地面的压强C.减小轮子与地面间的摩擦D.减小对地面的压强3、如图所示设备没有利用连通器原理的是()4、今年4月,水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中( )A.水只对碗的外壁有压强B.水只对碗的内壁有压强C.水对碗的压强逐渐变大D.水对碗的压强逐渐变小5、如图所示,一匀质木块放在水平桌面上,若将它沿竖直虚线截去一部分,则下列说法正确的是( )A.压力变小,压强不变B.压力变小,压强变小C.压力变小,压强增大D.压力不变,压强不变6、请你想象一下,假如地球周围没有了大气层,以下现象不会再发生的是()A.用天平测出物体的质量B.水往低处流C.将衣服上的灰尘抖下D.用吸盘挂钩挂衣服7、以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B.深海潜水员要穿特制“抗压服”C.并列行驶的军舰不能“靠得太近”D.雄鹰在空中“滑翔”8、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可能发生的事故,以下安全提示中是为了防止气压差造成事故的是( )A.雨天路滑,小心驾驶B.车未停稳,请勿下车C.请带上安全帽进入施工工地D.请在安全线以外等候列车进站9、下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是()A.冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装上防滑链B.新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹C.为了防止传动皮带打滑,要把皮带张紧些D.在拔河比赛中,运动员常穿上较新的运动鞋,而且不希望地上有砂子10、在2011年江南中学体育节上,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的()A BC D二、填空题(每空2分共20分)11、生活小窍门:吃过柚子的人恐怕都有这样的体会:“柚子好吃却难掰”。
新版八年级物理下册8.1压强知能演练提升(答案)

新版八年级物理下册8.1压强知能演练提升(答案)新版八年级物理下册8.1压强知能演练提升(答案)一、压强知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.如图所示的事例中,属于增大压强的是( )2.在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤,当遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。
如图所示的四把铁锤,质量相同,形状不同。
为了更容易打破玻璃,应该选择的是( )(·浙江义乌中考)新型膨胀式安全带(如图所示)紧缚力达到一定的值时,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋,对驾乘人员起到更好的保护作用。
下列关于膨胀式安全带说法正确的是( )A.该安全带会使人的惯性减小B.该安全带可以使人所承受的力减小C.当车加速时,该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积,减小压强,可避免人员被勒伤如图所示,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,对地面的压强最大的是( )A.甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定如图所示,用水平力F=10 N,把重为5 N的长方体木块紧压在竖直墙上,木块与墙的接触面积为50 cm2,则木块对竖直墙的压强大小为 Pa。
6.一头质量为6×103 kg的大象,每只脚掌的面积为600 cm2,它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa。
若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(g取10 N/kg)7.据报道:“一男子陷在泥沼里,他挣扎着力图把一只脚拔出来,结果却是下陷得更快更深。
抢救队员在泥沼上铺上木板,从木板上靠近该男子,把绳索递给他。
大家合力把他拉出后,让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。
”(1)报道中描述的过程对泥沼的压强增大。
(2)报道中描述和的过程对泥沼的压强减小,你判断的依据是。
8.普氏野马属于国家重点保护动物。
我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时(四蹄着地)在沙地上留下的一些足迹,深度达1.2 cm。
初二下学期期末考试物理试题(带答案)

1.下列物体质量最接近250g的是A.一只老母鸡B.一张课桌C.一本八年级物理教材D.一只鸡蛋2.关于微观粒子的说法中正确的是A.春天,花香四溢,说明分子在永不停息的运动B.汤姆生提出了原子的核式结构模型C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.摩擦起电过程创造了电荷3.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。
铅球在飞行过程中,不断改变的是A.密度的大小 B.运动的方向C.受到重力的大小 D.受到力的个数4.奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如“力的作用不是相互的”,在①篮球;②跳水;③跳远;④皮划艇;这些项目中,将无法进行的是:A.只有①②③B.只有①②④C.只有①③④D.①②③④都是5.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下估测数据符合实际的是A.空气的密度1.29×103kg/m3 B.一只苹果的质量约为2N C.一个成年人的体积约为0.05m3 D.成年人站立时,对地面的压强约为1000Pa6.如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是7.物理知识渗透于我们生活的方方面面。
以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是?A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距”? C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”? 8.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。
由图像可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的是A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB9.如图所示,甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上,底面积S甲>S乙,高度h甲<h乙;现沿水平方向切去部分甲和乙后,剩下的甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。
探究:放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系

探究:放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系
探究:放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系
在第十四章《压强和浮力》第一节《压强》的教学中压力跟重力的关系是一个比较重要的知识点,教学中应注意以下问题:①压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其它力产生;②即使压力由重力产生,也不一定等于重力;③放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力,放在斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力。
怎样证明“放在斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力”呢?我们可以作为一个课题进行探究。
实验目的:研究放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系。
实验器材:1m长的塑料直尺一根,200g的钩码1个,双面胶。
实验装置:如图甲、乙、丙、丁所示。
实验步骤:1.如图甲所示把长直尺的左端放在桌子的边缘,用手支持着右端,保持在水平方向上静止。
2.把钩码放在水平直尺的中间,并用双面胶粘牢,如图乙所示。
直尺由于受到压力的作用而变的弯曲。
由于是放在水平的直尺上,直尺受到的压力F乙与钩码的重力G相等,即F乙=G。
3.缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角如图丙所示,我们会发现直尺的弯曲程度减小,就说明压力的作用效果减小,直尺受到的压力F丙减小,小于水平放置时的压力F乙,即F 丙<F乙=G。
4.继续抬高右端,让直尺与水平方向的夹角变得更大,如图丁所示,我们会发现直尺的弯曲程度更小,就说明压力的作用效果更小,直尺受到的压力F丁更小,即F 丁<F丙<F乙=G。
实验结论:放在斜面上的物体对斜面的压力小于物体的重力;放在斜面上物体对斜面的压力与斜面的倾斜程度有关,且倾斜程度越大受到的压力越小。
初二科学期中试卷带答案解析

初二科学期中试卷带答案解析考试范围:xxx ;考试时间:xxx 分钟;出题人:xxx 姓名:___________班级:___________考号:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.一次科学探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U 形磁体中间,惊讶地发现灯丝在晃动。
关于这种现象,下列说法正确的是 A .灯丝晃动是一种电磁感应现象 B .灯丝晃动是内能转化成了机械能 C .灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 D .灯丝晃动是磁场对通电线圈的作用2.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO 4△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )A .B .C .D .3.目前,城市中交通堵塞的现象越来越严重。
为了解决交通堵塞问题,科研人员设计了一种机动立交桥。
机动立交桥又叫车载桥,它主要由动力车和桥板组成,使用时展开桥板搭建一座临时立交桥,使其他车辆顺利通过桥面,排除交通堵塞 (如右图所示)。
当有一辆汽车匀速通过这个立交桥时,汽车的受力情况是( )A .受不平衡力B .只受重力作用C .受平衡力D .不受力4.科学研究中常用图像来表示两个量(x ,y )之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。
下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( )A .物质的密度与质量的关系B .物体受到的重力与质量的关系C .物体受到的浮力与其排开液体体积的关系D .匀速运动的物体通过的距离与时间的关系5.在一个特制的鱼缸中,先开灯再投食饵,多次作用于金鱼。
一段时间后只要灯一亮,金鱼就会游到食饵投放处,此时金鱼对灯光的反应属于( ) A .非条件反射 B .条件反射 C .本能 D .免疫6.25℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO 3)溶液中逐渐加入KNO 3固体,则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )7.2013年11月,径山镇中学举行了秋季运动会,在运动会中,以下描写不符合科学道理的是( ) A .百米跑道上,由于运动员具有惯性,运动员冲过终点线后还要继续向前跑一段距离 B .广播操比赛时,为了列队整齐,可以利用光在同一均匀介质中时均匀传播的科学原理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
探究:放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系
在第十四章《压强和浮力》第一节《压强》的教学中压力跟重力的关系是一个比较重要的知识点,教学中应注意以下问题
①压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其它力产生;
②即使压力由重力产生,也不一定等于重力;
③放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的
重力,放在斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力。
怎样证明“放在斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力”呢?我们可以作为一个课题进行探究。
实验目的:研究放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系。
实验器材:1m长的塑料直尺一根,200g的钩码1个,双面胶
实验装置:如图甲、乙、丙、丁所示。
实验步骤:
1.如图甲所示把长直尺的左端放在桌子的边缘,用手支持着右端,保持在水平方向上静止。
2.把钩码放在水平直尺的中间,并用双面胶粘牢,如图乙所示。
直尺由于受到压力的作用而变的弯曲。
由于是放在水平的直尺上,直尺受到的压力F乙与钩码的重力G相等,即F乙=G。
3.缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角如图丙所示,我们会发现直尺的弯曲程度减小,就说明压力的作用效果减小,直尺受到的压力F丙减小,小于水平放置时的压力F乙,即F丙<F乙=G。
4.继续抬高右端,让直尺与水平方向的夹角变得更大,如图丁所示,我们会发现直尺的弯曲程度更小,就说明压力的作用效果更小,直尺受到的压力F丁更小,即F丁<F丙<F乙=G。
实验结论:
放在斜面上的物体对斜面的压力小于物体的重力;
放在斜面上物体对斜面的压力与斜面的倾斜程度有关,且倾斜程度越大受到的压力越小。