最新人教版高中生物必修一第三章检测试卷(附解析)
新人教版高中生物必修1第三章 综合测试卷
第三章综合测试卷一、知识网络二、测试题(一)单选题1、下列结构中不含磷脂的细胞器是A、线粒体和中心体B、核糖体和染色体C、高尔基体和内质网D、核糖体和中心体2、细胞质中含RNA最多的是A、线粒体B、液泡C、核糖体D、叶绿体3、如下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分,按①②③④顺序依次是A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、内质网膜4、细胞膜表面有糖被,糖被的主要成分和功能是A、蛋白质、保护B、多糖、保护C、蛋白质、识别D、蛋白质和多糖、识别5、最能表明一个细胞特殊功能的是A、细胞核的大小B、细胞器的种类和数量C、细胞膜的结构D、细胞的大小6、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下列有关叶绿体的叙述正确的是A、叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B、叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D、光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒中7、叶绿体和线粒体都是重要的细胞器,下列叙述中错误的是A、两者都具有能量转换功能B、两者都有双层膜结构C、两者的基质成分与功能不同D、两者所含酶的种类相同8、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的A、功能及所含有机化合物都相同B、功能及所含有机化合物都不同C、功能相同,所含有机化合物不同D、功能不同,所含有机化合物相同9、松树和松鼠的体细胞中都有的结构是①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧染色体A、①②⑥⑦⑧B、②③⑥⑦⑧C、②④⑥⑦⑧D、②③④⑥⑧10、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它A、有无叶绿体B、有无内质网C、有无中心体D、有无细胞壁11、除下列哪一项外,其余的各项对①~⑨物质与结构在下列生物中的存在的叙述都是正确的,该项目是①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫内都存在B、⑦、⑧、⑨在大肠杆菌与衣藻体内都存在C、①~⑨在衣藻体内都存在D、①~⑨中除了③、④、⑨以外,其余的在衣藻与草履虫体内都存在12、下列结构中的遗传物质,能形成染色体的是A、叶绿体与线粒体中的DNAB、受精卵细胞核内的DNAC、细菌与蓝藻体内的DNAD、病毒体内的DNA或RNA13、下列关于线粒体分布数量的叙述中,不确切的是A、普遍存在于真核和原核细胞的细胞质中B、动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多C、生长和代谢旺盛的细胞线粒体数量多D、在细胞内的需能部位线粒体比较集中14、下列哪组最可能是线粒体的组成元素A、C、H、O、N、PB、C、H、O、NC、C、H、O、S、PD、C、H、O、S15、不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是A、核膜和内质网膜B、细胞膜和高尔基体膜C、内质网膜和细胞膜D、细胞膜和线粒体膜16、生物膜化学组成的表述最全面的是A、蛋白质、糖类、类脂B、糖蛋白、类脂C、蛋白质、糖类、脂类D、糖蛋白、脂类17、生物膜的转化中心是A、细胞膜B、高尔基体C、内质网D、核膜18、生物膜本身的作用中不包括A、物质运输B、信息传递C、能量转换D、蛋白质加工19、蛋白质的空间结构形成的场所是A、核糖体B、内质网C、高尔基体D、细胞质基质20、完成与内环境之间的信息传递的膜是A、细胞膜B、核膜C、高尔基体膜D、内质网膜(二)非选择题21、在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1,随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液体S2,第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3,最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4,如图所示。
[精品]新人教版必修一高中生物第三章单元检测及答案
第三章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )A.作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定B.提高细胞内化学反应的速率C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外D.相邻两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流2.有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎,然后放到四个离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为四层,如图,其中③层有较多的有氧呼吸的酶。
则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是( )A.皮肤细胞B.口腔上皮细胞C.心肌细胞D.肾脏细胞3.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。
在电镜下观察这些切片后,他画了一张如右图所示的构成该材料的细胞图。
下列与此有关的叙述错误的是( )A.该细胞不可能是绿色植物的细胞B.具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基C.图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用D.该细胞可能是根部的细胞4.结合下表中数据,指出下列叙述错误的是( )A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外膜的化学组成大致相同D.内膜表面积大,导致蛋白质含量高5.叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻吞噬后,蓝藻生活于其内,形成共生体。
细菌逐步演化为植物细胞,蓝藻演化为叶绿体。
支持这一观点的关键事实是 ( ) A.叶绿体和蓝藻一样都具有色素B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用C.叶绿体含有遗传物质DNA,在遗传上具有一定的独立性D.叶绿体和蓝藻都具有膜结构,形态相似,大小基本相同6.南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。
”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里( )A.线粒体、高尔基体B.高尔基体、液泡C.叶绿体、液泡D.叶绿体、细胞质7.右图为高等动物细胞亚显微结构模式图。
人教版高中生物选择性必修1章末质量检测(三)体液调节含答案
章末质量检测(三)体液调节(本试卷满分:100分)一、选择题(本题共16小题,共40分。
第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
) 1.下列有关促胰液素的叙述,错误的是()A.盐酸刺激了胃黏膜产生促胰液素B.促胰液素随血液进行运输,作用后被灭活C.促胰液素是一种具有调节作用的激素D.促胰液素的靶器官是胰腺,使胰腺分泌胰液解析:选A促胰液素是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,A错误,D正确;促胰液素随体液进行运输,发挥作用后被灭活,B正确;促胰液素是一种具有调节作用的激素,C正确。
2.要想使阉割后的公鸡仍能保持鲜艳的羽毛和发达的鸡冠,应给公鸡注射()A.甲状腺激素B.生长激素C.胰高血糖素D.雄激素解析:选D甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,A错误;生长激素的功能是促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,B错误;胰高血糖素的功能是促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高,C错误;雄激素功能是促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征,D正确。
3.体外实验研究发现,γ-氨基丁酸持续作用于胰岛A 细胞,可诱导其转化为胰岛B 细胞。
下列说法错误的是()A.胰岛A 细胞转化为胰岛B 细胞是基因选择性表达的结果B.胰岛A 细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强C.胰岛B 细胞也具有转化为胰岛A 细胞的潜能D.胰岛B 细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活解析:选B同一个体中胰岛A 细胞和胰岛B细胞内的基因是相同的,只是表达的基因不同,因此胰岛A细胞转化为胰岛B 细胞是γ-氨基丁酸诱导了相关的基因选择性表达的结果,A正确;胰岛A细胞合成胰高血糖素,胰岛B细胞合成胰岛素,因此在转化过程中,合成胰高血糖素的能力逐渐减弱,B错误;由于胰岛A 细胞可以转化为胰岛B 细胞,所以可以推测在合适的条件下,胰岛B 细胞也具有转化为胰岛A 细胞的潜能,C正确;胰岛素是动物激素,经靶细胞接受并起作用后就被灭活,D正确。
高中生物必修一第一-、二、三章检测卷(附答案)
人教版生物必修一第一、二、三章测试试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:(本卷共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意。
)1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( B )A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动2.所有原核细胞都具有( D )A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体3.将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的( D )A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗4.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是( A )A.核苷酸B.DNA C.RNA D.蛋白质5.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应( C )①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原6.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是( B )A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D.淀粉、蛋白质和DNA7.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是( B )A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B.SARS病毒因为没有细胞核,所以不存在核酸C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D.动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖8.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是( D )A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C.T噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质9.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是( D )①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.当细胞内新陈代谢由微弱到旺盛时,自由水/结合水的比值一般会()A.升高 B.降低 C.无变化D.波动无规律11、脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比(A )A.放能多,耗氧多B.放能多,耗氧少C.放能少,耗氧多D.放能少,耗氧少12、糖元和淀粉完全水解后的产物分别是( A )A.葡萄糖葡萄糖B.葡萄糖果糖C.核糖葡萄糖D.乳糖果糖13、玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是( D )①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖元和纤维素⑤植物淀粉和纤维素A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤14、研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是( B )A.C B.I C.N D.Sr15、下列哪项不是组成生物体的大量元素(D )A. CB. NC. MgD. Cu16、下列有关无机盐的叙述中,错误的是(C )A.无机盐是某些复杂化合物的重要成分B.无机盐对维持生命活动有重要作用C.无机盐是细胞中的能源物质之一D无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用17.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
人教版生物必修一单元测试卷 附答案第3章
第3章细胞的基本结构测试卷(时间:60分钟总分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列关于脂质的叙述,正确的是()A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成2.下列概念除哪项外,均可用如图来表示()A.①表示固醇,②~④分别表示脂质、磷脂、性激素B.①表示核糖核苷酸,②~④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C.①表示糖类,②~④分别表示单糖、二糖、多糖D.①表示双层膜的细胞结构,②~④分别表示线粒体、叶绿体、细胞核3.下列各组细胞器均具单层膜的是()A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体4.用含有3H标记的亮氨酸培养液培养胰腺腺泡细胞时,发现细胞内放射性物质的量迅速增加,下列细胞器中放射性物质不会大量出现的是() A.内质网B.核糖体C.高尔基体D.线粒体5.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞的生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰6.如图表示细胞膜部分功能模式图。
据图分析,下列说法错误的是()A.功能①在生命起源中具有关键作用B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流7.研究发现,炎症和内质网的物质合成功能障碍有关。
下列关于内质网的叙述,错误的是()A.内质网膜的基本支架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连,提供细胞内物质运输的通道8.真核细胞一般都具有细胞核。
人教版高中生物必修一习题第3章检测卷含解析
第3章检测卷(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括22小题,每小题2.5分,共55分)1.如图表示细胞膜中的各种成分及其含量,其中①②③对应的成分是()A.①磷脂,②蛋白质,③胆固醇B.①蛋白质,②脂肪,③纤维素C.①脂质,②蛋白质,③糖类D.①蛋白质,②脂质,③糖类答案C解析细胞膜中脂质含量最多,其次是蛋白质,含量最少的是糖类。
2.多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于()A.细胞间的物质和能量交换B.细胞间的信息交流C.细胞间的物质交换D.A和B两项答案D解析多细胞生物体内,各细胞之间都不是孤立存在的,它们之间必须保持着功能的协调,实现这种协调性依赖于细胞间的物质、能量的交换和信息的交流。
3.如图为细胞间进行信息交流的一种方式,下列有关叙述错误的是()A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙表示靶细胞C.图中a表示信号分子(如激素)D.图中b表示细胞膜上的载体答案D解析图示细胞间进行信息交流的间接传递方式。
图中甲表示发出信号的细胞,乙表示靶细胞,b表示细胞膜上的受体,其化学本质为糖蛋白。
4.下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是()A.b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体B.c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性答案C解析溶酶体的生命活动所需能量不是由e内的d提供,而是由细胞质中的线粒体提供的,故C项错误。
5.下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是()A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜清晰可见B.观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保持有水状态C.健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形答案A解析在高倍显微镜下,可以观察叶绿体和线粒体的形态和分布,但无法观察到两种细胞器的双层膜结构。
人教版高中生物必修1第3章综合测试试卷含答-案答案在前
第3 章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】死细胞的细胞膜失去了控制物质进出细胞的功能,会被台盼蓝染成蓝色。
2.【答案】D【解析】为了保持红细胞的正常形态,需要在血液中加适量的生理盐水制备成新鲜的红细胞稀释液,D 项错误。
3.【答案】C【解析】图①中细胞间的信息传递途径为内分泌细胞分泌激素→激素进入体液→体液运输→与靶细胞受体结合传递信息;图③表示相邻细胞间直接接触传递信息,如精子与卵细胞的接触。
4.【答案】D【解析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,D 项错误。
5.【答案】D【解析】图中若b 表示两层膜,则a、c 是线粒体、叶绿体、细胞核(核膜)中的两种,A 项错误;根据五碳糖不同核酸分为DNA 和RNA,若b 表示细胞器中含有的核酸,则a、c 可能是叶绿体、线粒体、核糖体中的两种,B 项错误;若b 表示产生水分子的生理过程,则a、c 可能是核糖体和高尔基体,因为核糖体中蛋白质脱水缩合过程中产生水,高尔基体中形成糖类(纤维素)过程中产生水,C 项错误;核糖体和中心体不具有膜结构,若b 表示磷脂,则a、c 肯定不是核糖体和中心体,D 项正确。
6.【答案】D【解析】由题干信息可知,青蒿素可用有机溶剂(乙醚)进行提取,因此,青蒿素属于脂溶性物质,A 项正确;青蒿素可以使疟原虫的生物膜系统遭到破坏,因此,青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜,从而破坏疟原虫细胞结构的完整性,影响细胞的功能,B、C 项正确,D 项错误。
7.【答案】D【解析】根据细胞器的形态,可判断A 是高尔基体、B 是中心体、C 是线粒体、D 是内质网、E 是叶绿体、F 是核糖体。
中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中,A 项正确;核糖体和中心体没有膜结构,其化学组成中不含磷脂,B 项正确;高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关,C 项正确;绿色植物的根细胞中不含叶绿体,D 项错误。
8.【答案】B【解析】细胞染色后,线粒体应该呈蓝绿色,而细胞质呈无色状态,A 项错误;用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态时细胞需要保持活性,B 项正确;细胞中的线粒体和叶绿体都是可以随着细胞质流动的,C 项错误;线粒体和叶绿体不能同时观察,因为两者的颜色会产生干扰,且高倍镜下观察不到线粒体和叶绿体的具体结构,D 项错误。
人教版高中生物必修一练习题第3章细胞的基本结构测评含解析
第3章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列结构中,由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜性结构有()①高尔基体②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦细胞核A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②④⑦D.①②③⑦解析:核糖体和中心体无膜结构,染色体主要由DNA和蛋白质组成,无磷脂分子。
其余结构都含有生物膜。
答案:D2.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。
细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似,它们的主要成分是()A.磷脂和蛋白质B.脂肪和糖类C.蛋白质和DNAD.纤维素和果胶答案:A3.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。
例如,用台盼蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。
此方法所利用的是细胞膜的哪种功能?()A.保护细胞内部结构的功能B.吸收功能C.控制物质进出的功能D.免疫功能解析:细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,细胞保持正常活性的条件下,细胞膜不允许大分子染料进入细胞,若细胞失去活性,细胞膜丧失控制物质进出的功能,则大分子染料会进入细胞,从而使细胞着色。
答案:C4.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述,不正确的是()A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上互相独立、互不影响解析:生物膜系统在化学组成、结构和功能上是相互联系的。
答案:D5.不在内质网上合成或加工的生物分子是()A.胰岛素B.胆固醇C.维生素DD.核酸答案:D6.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了在植物细胞中高尔基体()A.具有合成蛋白质的能力B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力D.具有合成核酸的能力答案:C7.下列关于细胞器结构与功能相适应的叙述,错误的是()A.叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积B.线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积C.内质网呈网状结构有利于物质的运输D.消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大解析:叶绿体的内膜不折叠,叶绿体增加光吸收面积的方式是内部分布着大量的基粒,而每个基粒由大量的膜结构——类囊体堆叠而成。
人教版高中生物必修1第3章综合测试试卷含答-案答案在前1
第3 章综合测试答案解析1.【答案】B【解析】原核细胞中没有核仁,但是有核糖体,A 错误;核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA,B 正确;线粒体、叶绿体中都含有DNA,而内质网中不含DNA,C 错误;植物细胞间通过胞间连丝交流信息,而植物细胞的细胞质与细胞核通过核孔实现信息交流,D 错误。
2.【答案】B【解析】细胞癌变后其膜上的成分会发生变化,甲胎蛋白即为癌变后形成的一种异常蛋白质,可作为临床检测癌症的一种标志物,故选B。
3.【答案】C【解析】叶绿体是进行光合作用的场所,能合成糖类等有机物,A 错误;在有丝分裂的前期,中心体发出星射线形成纺锤体,B 错误;绝大多数酶的化学本质是蛋白质,在核糖体中合成,在内质网初步加工,进入高尔基体进一步加工,整个过程需要线粒体提供能量,C 正确;溶酶体内含有多种水解酶,能够分解病毒、病菌以及衰老、损伤的细胞器,D 错误。
4.【答案】C【解析】观察线粒体应用健那绿染液;将其染成蓝绿色,再用显微镜观察,C 错误。
5.【答案】D【解析】细胞膜上受体的本质是糖蛋白,A 正确;图乙表示的信息交流方式是细胞直接接触,精子和卵细胞的识别就属于此种方式,B 正确;胰岛B 细胞产生的胰岛素通过血液循环到达肝脏和肌肉等处,靶细胞上的受体与胰岛素结合,从而实现信息交流,C 正确;细胞间的信息交流除图示的两种途径外,还可以通过细胞间的通道进行,如高等植物细胞通过胞间连丝交流信息,不需要受体,D 错误。
6.【答案】A【解析】细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似,在结构和功能上紧密联系,共同构成了细胞的生物膜系统,所以核膜属于生物膜系统,A 正确;染色体是遗传物质DNA 的载体,不是RNA 的载体,B 错误;核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关,而蛋白质的合成场所是核糖体,C 错误;核孔有利于RNA 从细胞核进入细胞质,但DNA 不能运出细胞核,D 错误。
7.【答案】A【解析】肽链是在核糖体上合成、在内质网中进行加工的,高尔基体对其进行进一步加工形成功能蛋白,故A 正确。
高中生物 3.3 细胞核的结构和功能测试(含解析)新人教版高一必修1生物试题
细胞核的结构和功能(20分钟·70分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.科学家将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。
无核的一半不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应。
有核的一半照样摄食,对刺激仍有反应,失去的伸缩泡可以再生,还能生长和分裂。
上述实验说明了细胞核( )A.能够摄取食物B.能够直接感受外界刺激并发生反应C.对维持细胞的生命活动至关重要D.能促进细胞的生长和分裂【解析】选C。
细胞核不能直接摄取食物,不能直接感受外界刺激并发生反应,A项、B项错误;题干说明细胞核可以控制细胞的生命活动,控制细胞的生长和分裂,而不是促进细胞生长和分裂,C项正确、D项错误。
2.伞藻由“帽”“柄”和“足”三部分组成。
科学家用伞形帽和菊花形帽的两种伞藻做了如图所示的嫁接和核移植实验。
出现以下实验结果的根本原因是()A.细胞质控制着细胞的代谢B.细胞质是细胞遗传的控制中心C.细胞核控制着细胞的代谢D.细胞核是细胞遗传的控制中心【解析】选D。
由题图实验结果可知,嫁接后的伞藻,细胞核来自哪种伞藻,伞帽的形态与之相同,伞藻的性状是由细胞核决定的,A、B错误;由题干信息可知,该实验是研究细胞核与遗传特性的关系,不是研究细胞核与代谢的关系,C错误、D正确。
3.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。
根据这一事实可以推测( )A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成B.DNA 主要存在于核仁中C.无核仁的细胞不能合成蛋白质D.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关【解析】选D。
细胞中的蛋白质是由核糖体合成的,A错误。
DNA 主要存在于细胞核中的染色质上,B错误。
原核细胞没有核仁,细胞也能合成蛋白质,C错误。
核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,D正确。
4.下列有关细胞核的叙述正确的是( )A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着很多核糖体B.不同的细胞内,核孔的数量都是相同的C.细胞核内的液体叫做细胞液D.核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的【解析】选A。
2024年高中生物新教材同步必修第一册 章末检测试卷(第3章)含答案
2024年高中生物新教材同步必修第一册章末检测试卷(第3章)章末检测试卷(第3章)(满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列真核细胞结构与主要成分,对应有误的是()A.细胞膜:脂质、蛋白质B.染色体:RNA、蛋白质C.核糖体:蛋白质、RNAD.细胞骨架:蛋白质纤维答案B2.血管紧张素Ⅱ受体是一种膜蛋白。
当血液中的血管紧张素Ⅱ与该受体结合时,可激活细胞内的第二信使Ca2+等,进而调节细胞的代谢活动,例如,使血管壁平滑肌收缩,导致血压升高。
这所体现的细胞膜的功能是()A.分隔细胞与环境B.信息交流C.控制物质的进出D.具有流动性答案B3.(2022·甘肃兰州高一检测)如图是细胞之间信息交流的一种形式,下列有关叙述正确的是()A.细胞甲分泌的化学物质一定经过内质网和高尔基体加工B.由图可知,细胞甲分泌的化学物质只运输到细胞乙C.精子与卵细胞的相互识别方式也符合该模型D.细胞甲分泌的化学物质(如激素)与细胞乙上的受体特异性结合答案D解析细胞甲分泌的化学物质不一定经过内质网和高尔基体加工,如性激素,A错误;精子与卵细胞直接接触,相互识别方式不符合该模型,C错误。
4.(2022·江苏宿迁修远中学高一月考)细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。
下列相关叙述错误的是()A.脂溶性物质容易通过细胞膜B.磷脂双分子层内部是疏水的,因此水分子不能通过细胞膜C.功能越复杂的细胞,细胞膜上蛋白质的种类和数量往往越多D.细胞膜的静态结构模型无法解释细胞的生长、变形等现象答案B5.(2023·湖南长沙高一阶段测试)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,下列相关叙述不正确的是()A.①与细胞识别、信息交流有关B.甲侧为细胞膜外侧C.细胞膜的结构是固定不变的D.②和③可以运动使细胞膜具有流动性答案C6.如图所示是几种细胞器的结构模式图,其中被称为“动力车间”“养料制造车间”“交通枢纽,中转站”的分别是()A.①②④B.③①②C.①③②D.③①④答案C7.胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:第3章过关检测(课后习题)【含答案及解析】
第3章过关检测(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是(),此外,还含有少量的糖类。
细胞膜以磷脂双分子层为基本支架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层。
磷脂分子的一端具有亲水性,朝向细胞膜的外表面和内表面;另一端具有疏水性,朝向双分子层内部。
2.下列有关细胞结构的叙述,错误的是()A.①②④都是由双层膜包围的细胞器B.③的生命活动可产生水C.⑤和⑦可共存于动物细胞中D.④和⑥只共存于植物细胞中3.下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,正确的是();叶绿体只存于叶肉细胞、幼茎皮层细胞等植物细胞中;核糖体无膜结构。
4.如下图所示,图中功能多、联系广的细胞结构a是指()A.高尔基体膜B.叶绿体膜C.内质网膜D.液泡膜,向外与细胞膜相连;在需能旺盛的细胞中,还与线粒体膜相连;内质网膜形成囊泡,与高尔基体膜间接相连。
由以上叙述可知,a是内质网膜。
5.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。
根据这一事实可以推测()A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.蛋白质合成发生在细胞核中,但蛋白质的合成场所是核糖体,因此核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关,A项错误,B项正确。
无核仁的细胞如原核细胞也能进行蛋白质的合成,C项错误。
蛋白质合成主要发生在核糖体上,D项错误。
6.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
下列关于模型的叙述,错误的是()A.模型要体现事物的本质和规律性的联系B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型C.实物模型的制作要首先考虑是否美观D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示7.下图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包装在囊泡中的过程。
高中生物人教版新课标必修一 第三章 细胞的基本结构 单元测试含答案
高中生物人教版新课标必修一第三章细胞的基本结构单元测试一、单选题1.下列关于细胞膜化学组成的表述最全面的是( )A. 蛋白质、糖类、脂肪B. 糖蛋白、核酸、脂质C. 蛋白质、糖类、脂质D. 糖蛋白、核酸、脂肪2.溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。
下列叙述错误的是()A. 溶酶体执行功能时会伴随其膜组分的更新B. 溶酶体通过胞吞作用吞噬侵入细胞的病毒或病菌C. 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解D. 溶酶体属于生物膜系统,能合成水解酶执行其功能3.下列关于细胞器的结构和功能的叙述,正确的是()A. 在光学显微镜下,叶绿体呈颗粒状或短杆状B. 中心体存在于所有真核细胞中,是由微管构成的C. 线粒体是唯一含有核酸的细胞器D. 细胞内的粗面内质网和光面内质网是相连的4.生物膜系统在细胞生命活动中起着极其重要的作用,下列有关真核生物膜化学成分、结构与功能的叙述正确的是()A. 不同生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C. 细胞核膜对物质具有选择透过性,核孔也具有选择透过性D. 吞噬细胞的吞噬作用体现了细胞膜的功能特点5.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()A. 对细胞有害的物质有可能会通过细胞膜B. 哺乳动物成熟的红细胞是制备细胞膜的良好材料C. 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多D. 用台盼蓝给细胞染色时活的细胞会被染成蓝色6.下列各组细胞器均具双层膜的是()A. 液泡和核糖体B. 中心体和叶绿体C. 溶酶体和高尔基体D. 叶绿体和线粒体7.有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A. 蝌蚪发育成蛙过程中,对尾部消失起主要作用的是高尔基体B. 矿工容易患硅肺的原因是吞噬细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶C. 高尔基体是蛋白质合成、加工、分类、包装的场所D. 生物体内的所有的膜结构都属于生物膜系统8.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()A. 对细胞有害的物质不能通过细胞膜B. 精子和卵细胞之间通过细胞膜接触传递信息C. 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多D. 高等动物细胞之间可通过细胞分泌的化学物质来传递信息9.关于细胞器的叙述,错误的是()A. 中心体和核糖体都是合成蛋白质的场所B. 内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关C. 溶酶体能分解自身细胞内损伤的细胞器D. 线粒体是丙酮酸氧化和ATP合成的场所10.真核细胞的三维结构模型属于()A. 概念模型B. 物理模型C. 数学模型D. 空间模型11.下列关于细胞核的叙述中,不正确的是()A. 核孔是大分子物质出入的通道B. 染色质和染色体的物质组成是相同的C. 核仁是DNA 的合成场所D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心12.下列有关生物膜的叙述,错误的是()A. 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜B. 各种生物膜功能的差异主要与蛋白质有关C. 细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必备结构D. 生物膜可保证真核细胞内的代谢反应高效、有序地进行13.细胞间信息交流的方式有多种。
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最新人教版高中生物必修一第三章检测试卷(附解析)
(60分钟,100分)
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是()
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一
④这种技术是一种无性繁殖的方式
A.①B.①②③
C.①②D.①②③④
【解析】细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程,其中植物细胞工程又包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术,③正确;这项技术是将植物细胞、组织或器官在离体条件下培育成完整植株的一项技术,理论依据是植物细胞具有全能性,①正确;因经植物组织培养获得的个体其基因型和亲代细胞一样,因此属于无性繁殖,④正确;这种技术又叫组织培养,可以克隆生物体,②正确;D项正确。
【答案】D
2.金丝楸是珍贵的古老树种,在多个方面具有重要的应用价值,金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖,为尽快推广种植,可以通过相关技术获得优质苗种,下列技术应用不合理的是()
A.采用根段诱导其生根发芽快速育苗
B.采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上
C.采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子
D.采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗
【解析】A、利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗属于无性生殖的营养生殖,能保持亲本的优良性状,A正确;B、幼芽嫁接属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,B正确;C、采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子,属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,C正确;
D、花粉粒通过减数分裂产生,再离体培养,形成的是单倍体,一般高度不育,D错误。
【答案】D
3.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物组织培养和动物细胞培养的原理不同
【解析】愈伤组织是一团无定型状态的薄壁细胞,A错误;二倍体植物的花粉经脱分化和再分化后得到的是单倍体,单倍体高度不育,不能稳定遗传,B错误;通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,C错误;植物组织培养利用细胞全能性原理,动物细胞培养利用细胞增殖原理,D正确。
【答案】D
4.植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。
下列关于二者的比较中,错误的是()
A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性
C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可能表现出突变性状,但是花药培养中的突变,一定表现相应突变性状
【解析】花药培养和组织培养的理论依据都是细胞的全能性,A项正确;尽管花药细胞中遗传物质是体细胞的一半,但仍含有本物种生长发育所需的全部基因(或遗传信息),因此。