卖柑者言读后感

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卖柑者言读后感

卖柑者言读后感那天我偶然读到了一篇叫《卖柑者言》的文章，心里头那个滋味儿啊，就像是喝了一杯老酒，又辣又香，回味无穷。

这文章不是啥大部头，但里头的话，句句都像是砸在我心坎儿上，让人不由得点头称是。

故事说的是个卖柑橘的小贩，看似平平无奇，一张嘴却能说出个天南海北，道理一套接一套。

我初看时还想着，这不就是个卖水果的嘛，能有啥高谈阔论？可越往下读，嘿，还真别说，这小贩的话里藏着大学问呢！他先是拿那柑橘打比方，说外表光鲜亮丽的，里头未必就甘甜可口；而那些皮糙肉厚的，说不定藏着意想不到的好滋味。

这话一出，我心里头就“咯噔”一下，这不是在说人吗？多少人只看表面，不问内里，结果错失了多少真材实料的好东西啊！接着他又说了，世道险恶，人心难测，有时候你看到的未必就是真的。

这话一出，我就想起自己那些年被表象迷惑的经历，心里头那叫一个不是滋味儿。

但转念一想，这卖柑者的话也是提醒我，以后得多长个心眼儿，别轻易被人家的外表给骗了。

最让我感动的是，这小贩虽然是个底层人物，但他对生活的态度却异常豁达。

他说，人生就像这柑橘一样，有甜有酸，有苦有辣，你得学会品，学会忍。

这话听起来简单，但要做到可真不容易啊！我琢磨着，自己是不是也应该学学这小贩，不管遇到啥困难，都能笑对人生，保持一颗平常心呢？读完这篇文章，我感慨万千。

这卖柑者虽然是个小人物，但他的智慧和见解却让我这个自诩为“文化人”的人都自愧不如。

他让我明白了一个道理：真正的智慧并不在于你读过多少书，拥有多少财富，而在于你能不能看透生活的本质，能不能用一颗平常心去面对这个复杂多变的世界。

现在啊，每当我遇到什么烦心事儿，或者看到什么不公不义的事情时，我都会想起那个卖柑者的话。

他就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路；又像是一位智者，在我迷茫时给我指引方向。

虽然我再也没有见过那个卖柑者本人，但他的形象已经深深地刻在了我的心里头，成为了我人生路上的一位重要导师。

所以啊朋友们，咱们以后看人看事儿啊，可得擦亮眼睛喽！别光看表面光鲜亮丽的那些个东西，得往深里头瞅瞅才行。

卖桔者言读后感

卖桔者言读后感《卖桔者言》是一篇让人深思的文章，它讲述了一个卖桔的人在市场上受到了不公平的对待，但他却没有因此而愤怒或抱怨，而是用一种平和的心态来面对这一切。

这篇文章让我深受触动，也让我对生活有了新的认识。

在这篇文章中，卖桔的人遇到了很多困难和不公平的待遇，但他却没有因此而心存怨恨，而是用一种平和的态度来面对这一切。

他告诉自己，不管别人怎么对待他，他都要保持一颗平和的心，不要被外界的因素所左右。

这种心态让我深受感动，也让我对生活有了新的认识。

这篇文章让我明白了一个道理，那就是人生中总会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能因此而沮丧或抱怨，而是要用一种平和的心态来面对这一切。

只有保持一颗平和的心，才能在困难面前保持镇定和坚强，才能找到解决问题的方法。

这种心态对于我们每个人来说都是非常重要的，它能让我们在面对困难的时候不被打败，而是能够坚持下去，找到解决问题的办法。

除此之外，这篇文章还让我明白了一个道理，那就是要保持一颗感恩的心。

在文章中，卖桔的人虽然受到了不公平的对待，但他却没有因此而怨恨，而是用一种感恩的心态来面对这一切。

他明白，虽然自己受到了不公平的对待，但他还是应该感恩，因为他还有一份谋生的工作，还有一家温暖的家庭。

这种感恩的心态让我深受感动，也让我对生活有了新的认识。

在这个物质丰富、生活节奏快速的社会中，我们很容易被外界的因素所左右，很容易被困难和挫折所击败。

但是，当我们保持一颗平和的心，用一种感恩的心态来面对生活中的一切困难和挫折时，我们就能够找到解决问题的方法，也能够更加珍惜眼前的幸福。

这就是我从《卖桔者言》中学到的道理，也是我对这篇文章的感悟。

总的来说，《卖桔者言》是一篇让人深受触动的文章，它让我明白了一个道理，那就是要保持一颗平和的心，用一种感恩的心态来面对生活中的一切困难和挫折。

只有这样，我们才能在困难面前保持镇定和坚强，也能够更加珍惜眼前的幸福。

这篇文章让我对生活有了新的认识，也让我明白了很多道理，它对我产生了很大的影响。

卖柑者言读后感

卖柑者言读后感售柑者言读后感（一）读了《售柑者言》那篇文章，让尔懂失了许多叙理。

那篇文章次要讲：正在杭州有个会蕴藏火因的人，即便过了一年，他蕴藏的柑子战以前同样，光泽陈明，战刚刚从树上戴高去的如出一辙。

那小我私家正在市场上大呼说，他的柑子孬。

他把柑子的代价少了十倍。

即便柑子很贱，人们皆感觉别致，年夜伙皆购了一些念试试搁了一年的柑子到底甚么味。

有小我私家也购了一个，他剥谢皮一看：一股刺鼻的滋味让人蒙没有了，再看看它的因肉，湿失出法吃。

于是，他来答购柑子的人说：“您发售的柑子是求奉神灵的吧？那火因不克不及吃，您那没有是哄人吗？太甚分了！”售柑子的人说：“世上湿那种哄人的事的人很多。

这些年夜官神情的样子，他们实的坐了年夜罪吗？响马到处流窜，苍生贫苦没有知叙挽救，他们战尔的柑子有甚么二样呢？《售柑者言》那篇寓言通知咱们：不克不及只徒表面都雅，只要不学无术的人，才没有会被骗。

售柑者言读后感（两）翻看着始四语文高册学材，看到了一篇文言文，鸣作售柑者言。

忘失本人以前的时分并无教那篇文章的。

拿过去看看吧，出念到竟然有了点收成。

一个售柑桔的人，能用很巧妙的方式生存他的柑桔，而后正在柑桔密长的时分拿没去下价售失落。

而后被做者领现了柑桔的外口竟然是空的，腐烂的。

于是做者便来指没柑桔的答习题，否是售柑桔的人也没有逞强，他答叙：您为何双双指没尔的柑桔的答习题？有答习题的何行是尔的柑桔？上到国度，高到每个布衣苍生，谁出有答习题？为何您没有来指没这些为官者的答习题？做者无语了。

尔也无语了。

是的，面临比咱们职位地方低的人时咱们老是能娓娓而谈，而面临比咱们职位地方下的人时咱们老是感觉不克不及指没他的有余，要给他体面。

其真，人之以是为人，便是果为各人皆是同样的人，没有分下矬贱贵。

没有果为咱们是教师便要让教熟无前提的听从咱们的定见，那便是尔时常会作的一件事，若是教熟对付尔的作法有甚么量信，尔必然会给他正当的诠释。

便果为尔知叙，己所没有欲勿施于人。

三年级读后感作文：卖柑者言读后感

三年级读后感作文：卖柑者言读后感
《卖柑者言》是一本让人们感慨、思考的书。

故事讲述了卖柑子的人赶市场时，遭到
了各种不好的待遇，但他仍然坚持好心，不放弃自己的信仰，最终得到了回报的故事。

通过这本书，我认为，我们应该学习这位卖柑子的人的勇气和坚持。

当遇到挫折和艰
难时，我们不应该屈服，而是应该像他一样，不断地努力和坚持，相信自己的能力和价值，这样才能够获得成功。

另外，人们应该尊重其他人的劳动成果，不管是卖柑子的人还是其他人。

这是一种基
本的道德准则，对于所有人来说都是非常重要的。

如果我们能够意识到这一点，我们也可
以更好地学习卖柑子的人的行为方式，把它们融入我们自己的生活中。

最后，我认为卖柑子的人传达的最重要的信息是：我们应该相信自己，并为自己的信
仰而努力。

这是我们每个人的义务，而且我们只有这样才能够在生活中坚持到底。

我认为，这是这本书的精髓，我真心地希望每个人都能够从这本书中学到这些重要的道理。

新卖桔者言读后感

新卖桔者言读后感《新卖桔者言》是一部由鲁迅先生所著的小说，它以其深刻的思想和独特的写作风格而著称。

小说以描写一个卖桔子的小贩为主线，通过他的一生经历展现了中国社会的种种弊病和人性的复杂。

读完这部小说，我深受震撼，对于鲁迅先生对于社会现实的深刻洞察和对人性的无情剖析感到由衷的敬佩。

小说的主人公是一个卖桔子的小贩，他是一个充满了对生活的热爱和对命运的无奈的普通人。

他在社会底层挣扎，却又无法改变自己的命运。

小贩的遭遇让人感到深深的心痛，他无法改变自己的命运，只能默默地承受着生活的苦难。

这种对于社会底层人士的描写，让我深刻地感受到了鲁迅先生对于社会的关怀和对于人性的深刻洞察。

除了对于社会现实的揭露，小说中对于人性的描写也是令人深思的。

小贩在生活中遭遇了种种不公平和欺凌，但是他并没有因此变得愤世嫉俗，相反，他对生活充满了热爱和希望。

这种对于生活的乐观态度让我深受感动，也让我对于人性有了更深层次的理解。

鲁迅先生通过这个小贩的形象，展现了人性的复杂和多变，让人深思人性的本质和生活的意义。

另外，小说中对于社会现实的揭露也是令人深思的。

小贩在生活中遭遇了种种不公平和欺凌，但是他并没有因此变得愤世嫉俗，相反，他对生活充满了热爱和希望。

这种对于生活的乐观态度让我深受感动，也让我对于人性有了更深层次的理解。

鲁迅先生通过这个小贩的形象，展现了人性的复杂和多变，让人深思人性的本质和生活的意义。

总的来说，读完《新卖桔者言》，我对于鲁迅先生的才华和对于社会的深刻洞察有了更深层次的认识。

这部小说不仅仅是一部文学作品，更是一部对于社会和人性的深刻思考。

它让我对于社会现实和人性有了更深层次的理解，也让我对于生活有了更深刻的感悟。

希望更多的人能够读到这部伟大的作品，从中汲取力量，也能够对于社会和人性有更深层次的思考。

读《卖桔者言》有感

读《卖桔者言》有感卖桔者言是张老师的大作，许多东西我看不懂，也由于时间的关系，未能细读。

不过张老师治学和研究问题的方法和思路却是给了我很深的印象。

我看过许多版本的经济学书，大多的都一板一板的像是教科书的模式，看完了，似乎假设太多，离现实太远。

唯独张先生不同，从卖橘子小事说起，平淡中孕育着深奥的经济理论。

“产权”本是一个很枯燥的东西，到了张先生这里，却用最简单的语言和最平凡的故事将其阐释的如此清晰明了。

而这般技术，犹如“庖丁解牛”，是最深厚功力的体现。

其实，不管是做学问，还是做实际的工作，这种用实践去“剖解”理论的做法，确实给了我很好的启发。

他告诉我，所学如果不能和实际相结合，一切都等于零。

我们在分析问题、研究问题的时候，要更多的考虑实际情况。

举例而言，我们曾一度试图推行规范化的服务标准，包括服务语言、行为、环境，做到办公室里想象自己去办业务时的情形，一切都井然有序，标准规范，认为真的是一个好的提升服务质量的药方。

但到了基层，才发现，其实有很大的错误。

错在哪呢？许多乡区的网点，服务对象一大半都是农民，而且是上了年纪的农民，文化程度和对新事物的接受能力都比较慢。

来柜面办一笔取款的业务，签字、密码输入等等看似简单的东西操作起来也万分的困难。

在这种情况下，我们首要解决的不是规范一致服务的问题，而是如何帮助客户正确办理业务的问题。

需要针对不同的情况采取多种看上去不太“规范”的服务方式，但它却切合实际，能解决问题。

因此，其实我们在好多时候都是将基本的方法程序搞错了。

这是由于一直读书的缘故。

但张先生告诉我们，如果条件可以，我们应当先实践，在行动的基础上去观察总结，得出结论，提炼理论。

我们走了相反的方向，先学理论，学完了就直接指导工作，结果错误连连。

不是理论的错，也不是实践的错，实在是自己方法论没有掌握好。

在“会走动的资产”一篇中写到“研究中国农业时，我很佩服中国人养鱼的智慧，水稻的田地竟然在稻收成后，加水而用以养鱼。

读《卖桔者言》有感Word版

读《卖桔者言》有感我在课余时间读了这本书，第一印象便是字里行间洋溢的趣味性和生动性，全无其他经济学读本的索然无味，艰涩难懂。

这体现了作者张五常先生对于经济学原理的精通以及对经济学的深入探索精神。

让我在有限的时间里收获了无穷无尽的知识。

纵观全文，我读出了五个重点。

第一个重点:实证主义精神。

在第一篇的假设与实证中，作者强调自己是一个实证主义者，并且说：“对实证工作好之成癖。

”他为了了解玉石市场的运作，便去卖玉，为了研究价格歧视理论，便去香港的年宵市场卖橘子。

他说理论若经不起实证的考验，是很难站得住脚的。

正是这样的实证主义精神，张五常先生才能够在经济学界硕果累累。

一件事要有成果，必须先实践。

大学生活是快节奏的，每一个人都不自觉地加快了步伐，每天重复在三点一线间。

或许自己有许多事情要去做，总是灵光一现树立了一个志向。

但是最后却是不了了之。

究其原因，我们总说没时间去做。

可是时间究竟都去哪里了？如果我们每天不睡懒觉，不看无用的新闻，我们的时间都可以增加。

最重要的是踏出第一步，去实践。

也许，开始复习CPA资料，就是你考出的第一步；开始去健身房健身，就是体态轻盈的第一步；开始训练口才，就是在职场上劈风斩浪无坚不摧的第一步。

所以，万事都从实践开始。

第二个重点：价格分歧。

何谓“价格分歧”？价格分歧是指：同样的货品，同样的成本，以不同的价格出售，即不同价钱卖给不同买家。

比如说张五常先生去香港年货市场卖橘，卖出全部的橘子并不意味着他就能获得最大的利润。

利润的大小取决于价格，价格受时间，地点，天气，顾客的砍价诸多因素的影响。

因此，同样的橘子卖给不同的人会产生不同的价格。

细究原因，张先生认为买卖双方因此都有不老实的行为。

在这里价格的讯息费用相当高，而这讯息卖者要比买者知道得多。

只要买者相信自己议订的价格够便宜，他不会再费时去查询，也没有意图去公布自己的买价。

当然，价格分歧也受到买家的边际收益等因素的影响。

第三个重点：产权问题。

《卖桔者言》读后感范文(通用16篇)

《卖桔者言》读后感范文（通用16篇）《卖桔者言》读后感1卖桔者言是在书香博客的书目中看到的，看到这样的题目往往以为的是一篇叙事小说，往往不会与经济联系起来，当在网上搜了这本书的简介后，我不假思索的将书浏览阅读了一番，虽是粗略的翻看，里面的内容却深深地触动思维的迸发，开始对张五常的了解不多，只知道张是一华人经济大家，从他的著作开始慢慢了解他，了解这个不走寻常路的经济学家。

看后，我想大多数人记忆尤深的是其实证实证主义精神，什么事都是亲力亲为。

再有就是书中摒弃经济学机械、枯燥的词藻，没有烦人眼睛的数据图表，经济理论原来可以和我们如此接近。

但对着电脑闪烁的屏幕，虽抱着极大兴致，终究还是囫囵吞枣，只能日后借来摸的着的本子再看三遍。

当然，也正因为未能细读，加上文中内容广泛，自己不可能一一道来了。

但既是读后感，那就把自己看后所感写上便是。

张在此书后部为广大学子写出了自己关于读书的方法，其中“以理解代替记忆”列于首位。

也许很多人都深谙其理，但终于还是难以理论联系实际――只为考试而读书。

张也许是有感于此，便运用其睿智，在书中把理论化为市井之言，读者无需强记，读时便知其言，也知其所言，读后更可化为己言。

首篇的《卖桔者言》，内容正是张的强项，人家是价格理论专家嘛！关于价格歧视，我的理解就是以不同的价钱卖给不同的买家，为什么如此，除了信息的不完全，买家的边际收益也是影响因素。

买家的收益，除了富人和穷人关于金钱买来的东西的不同价值观外，还有买家的心理收益。

例如同一阶层的两人在对同一商品分别砍价￥1和￥1.5，他们所得除了物质还有心理的愉悦――因为他们觉得自己买到的是比别人便宜的，当然这其中也包括了信息的阻断，因为他们没有任何利益驱动会把自己的“低价”透露出去。

谈到信息，自己的实证经历让我得到了“买家的信息更完整交易更容易达成”的论调，这在后面会谈及。

接下来的章节，张很大部分花在了关于产权这一炙手可热的话题上。

养蚝、养鱼、建灯塔…无不向我们说明这样的事实：在产权明确界定，而且可以自由交换的条件下，如果产权交换的交易成本为零（或很低），则产权的初始分配对资源的最优配置没有影响。

卖桔者言读后感

《卖桔者言》读后感我很喜欢经济学，虽然我不是很懂大部分的理论该怎么应用到实际，但是就是很喜欢，就像自己喜欢金融一样。

正因为理论和实践的脱节，所以对理论的认识也只是浮在表面上。

读了张五常先生的《卖桔者言》让我感触很深，我才渐渐明白该怎么去学习理论，该怎么去质疑，该怎么去研究。

在该偏文章中，张五常先生着重探讨了市场和价格定价理论。

在经典经济学中，如果采取价格歧视定价，那么消费者剩余将被极大的榨取，生产者获取的剩余也会增加。

价格歧视定价有前提条件：市场分割和消费者需求价格弹性不同。

张先生通过自身年夜时在香港市场上卖桔，来切身体会价格歧视的做法、条件和效果。

而根据实际卖桔的情况，在开始时要价都很高，且针对消费者的消费心理和消费习惯，有意将价格提高，给消费者来侃价，这时价格的高低主要受双方侃价能力的影响。

到11点天下雨后，要价也因此降低，当然成交价格也随之改变。

午夜之后，因为买方侃价能力强，所以成交价格价格也很低。

同一天晚上，价格却可以千差万别，但是这种价格歧视的实现却与经济学教材上写的不太一致，主要表现为市场或者顾客分开：一般认为同时同地将顾客分开是不可能的。

但是在实际情况中由于家fede讯息费用相当高，且这讯息买者比买者知得多，只要买者相信自己议定的价格够便宜，他便不会去浪费时间查询，而且很多时候也无处查询，因为买者也不太会公布自己的买价。

另一方面，顾客的需求弹性也存在着一定的问题，张先生觉得信息少的人付价较高，信息多的人付价较低，而信息多寡和消费者需求价格弹性没有太大的关系。

因此，他认为价格歧视的理论还是存在着很大问题。

其实，我觉得张先生讲的也不完全对。

他在一天卖桔，但是多个顾客到来的时间是不同的，他卖给多个顾客的也可以看成是一个一个卖的（如果同一时间的一般也会只按一个价格来卖），其实通过时间的不同还是将顾客市场区分开了。

这样几乎可以达到第三种价格歧视的状态。

而对于信息不对称和交易成本的问题，我觉得这只会影响到双方的侃价能力，在卖桔的价格决定过程中占据了较重要的地位。

《卖桔者言》优秀读后感（精选8篇）

《卖桔者言》优秀读后感认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。

那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《卖桔者言》优秀读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《卖桔者言》优秀读后感篇1看到《卖桔者言》一书，首先是题目引起了我的兴趣，不带那么多的学术气，对作者张五常这个极具争议性的经济学教授也略有耳闻，等看完这本书，发现它真的有着不同一般的魅力。

这本书最大的特色就是以平白的文字阐释深奥的经济学道理，能引起外行的兴趣，使对该学科不了解的读者在几天内捧着书不放，许多不喜欢经济学的人，看了此书以后，总会对经济学有不同以往的想法。

甚至让人不禁叹道：“经济学也可以是这样简单、有趣的，而不是复杂头痛的数学模型。

”关于书的内容，张五常教授通过很多日常生活的现象，再加以经济学理论进行分析阐释，向我们敞开了一个神奇奥妙的经济世界，也教给我们学习研究经济学的方法。

读书与思考这一部分内容在整本书中占的比重不大，但在我看来，却是最启迪人智慧的文字。

大家都明白“授人以鱼，莫如授人以渔”的道理，这一点张教授做得比很多学者要好。

在实践中求真知。

比如，文中写道，为了验证经济理论，张五常教授年宵夜在香港街头卖桔。

这实际上反映了一种“从真实世界中找学问”的研究方法。

试问，国内有几个经济学教师有这样的经历与精神觉悟呢?坐在办公室里空想出来的理论又有几点与真实世界契合?实践是认识和解决问题的根本途径。

这本书的标题，很好地说明了这个问题，《新卖桔者言》，没卖过桔子，就不能想当然。

不了解事物而尝试解释事物，到头来都是错误的，或者说，会导致你的结论过于理想化却未必实用。

对于理论的思考要全面谨慎，敢于质疑。

一些通常我们以为的“定理”可能是错的。

造成这样的原因有很多，可能是没充分考虑客观条件的变化，可能是使用的时候忘记了这些定理的成立条件，也有可能是因为缺乏了解而忽视应用对象的特殊性。

盲目地相信甚至使用这些定理，往往结果是灾难性的。

卖桔者言读后感

卖桔者言读后感《卖桔者言》是一篇充满哲理和情感的文章，读后感触颇深。

作者以卖桔者的口吻，讲述了自己的故事，表达了对生活的理解和感悟。

文章中的卖桔者虽然生活贫困，却依然乐观向上，对生活充满了希望和热爱。

这种乐观向上的态度让人深受感动，也给了我很大的启发。

在这个物欲横流的社会里，人们往往追求名利和物质享受，却忽略了生活中的真正快乐和幸福。

而卖桔者的故事告诉我们，快乐和幸福并不一定需要拥有很多物质财富，而是来自内心的满足和对生活的热爱。

卖桔者虽然生活贫困，却依然乐观向上，对生活充满了希望和热爱。

他用自己的行动告诉我们，幸福不在于拥有多少财富，而在于对生活的热爱和积极的态度。

在读完《卖桔者言》之后，我深深地反思了自己的生活态度。

很多时候，我们总是抱怨生活的不如意，埋怨自己的命运不公。

然而，卖桔者的故事告诉我们，面对生活的困难和挫折，我们应该更加乐观向上，用积极的态度去面对一切。

只有这样，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。

除此之外，卖桔者的故事还告诉我们，生活中最重要的是要有一颗善良的心。

卖桔者虽然贫困，却依然乐于助人，用自己微薄的收入去帮助那些更加贫困的人。

这种善良的品质让人深受感动，也给了我很大的启发。

在今后的生活中，我也要学会关心他人，乐于助人，用自己的行动去温暖他人的心。

总的来说，读完《卖桔者言》给了我很大的启发和感悟。

这篇文章告诉我们，生活中最重要的是要有一颗善良的心，乐观向上，用积极的态度去面对一切。

只有这样，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。

希望我们都能从卖桔者的故事中汲取力量，用善良的心和乐观的态度去面对生活，让自己的生活更加幸福美好。

卖桔者言

《卖桔者言》读后感在这个暑假我拜读了张五常先生的《卖桔者言》。

在这本书中我见到了很多新的名词，我也知道，就看这些只是触碰到了这些含义的表层，或许我的知识不足以去理解他，不够去看懂这本书更深层的含义，但张五常先生在此书中是通过许多生活中真实的例子来向我们介绍一些经济学的知识，所以我也能稍微了解一些皮毛，有一些自己的想法。

他主张法律和经济史不应该分离的，书中主要是在说明产权、合约、专利及侵犯，所以我就他书中的一些例子来阐述一下一些我的观点。

首先我想说说的是那卖桔的经历，他向我们介绍了价格分歧理论，他认为在市场上应该向不同的顾客提供不同的价格，具体则是在同一市场上，他们分散顾客群，然后再不同的时间，不同的气候，和面对不同的人，他们会以当时情况下的合适价格出售，以最大程度的摄取顾客的消费者剩余，这样也就最大程度上的去获取所要的利益了。

在上完微观之后，看了这个觉得很对，但是，在现实生活中，个人的真实体验之下，不难发现其实市场中绝大部分是使用固定价格的，我个人也觉得这样会省去很多麻烦。

在生活中每个消费者都希望买到最便宜的商品，会货比三家，所以我觉得在张五常先生的理念下，固定店面的商家，似乎是不适用的，若是一个消费者得知自己买同样的东西却比另一人要多花了钱，那之后肯定不再愿意去价格高的店铺购买了；而且若是异价，在得知曾经的最低价格之后，肯定会有顾客花费一定的时间去讨价还价，店家很有可能为了留住这个顾客而只有微薄之利或是赔本，若每一个顾客都是这种情况，那店家获取利益就会变得坎坷。

另外，就是灯塔这个在我学习到被称为“公共品”，而张五常先生称之为“共用品”的事例。

在他的文章中，我见到了高斯教授的灯塔，我看到了私产下的灯塔在英国存在过，而且是一个有利可图的建筑，他的申请手续由多个船主联名签字，虽如此说，但正如文中所说的私营下的灯塔其实是很难经营的，毕竟，你要管理你灯塔海域内的船只，你要确定哪些是应该收费的，而哪些是不用的，而且若是有船只死活不肯付费那又该如何呢，他们这样有可能会影响付费船主的心里，同样的使用有可以不付费的人存在，那这个管理又该如何进行（而高斯教授的答案是用“发明专利权”法，那么这个就受到了法律的保护，那么当有船只触犯到这个界限时，就可以通过法律的途径来征收费用），但在灯塔这个事件下，政府是担任什么角色呢，在一些经济学家的观点里，政府是为私产者收拾残局的，不同的学者的观点不同，反正最后的结局，灯塔慢慢的归为英国领港公会经营，大概这就因此我们学习到的灯塔被作为“公共品”那么个例子。

《卖桔者言》读后感

《卖桔者言》读后感一开始看到这个书名《卖桔者言》，很是疑惑，于是百度了一下，发现这还是个典故，讲的是一个杭州有个卖水果的人很会贮藏柑子，他的柑子光泽鲜亮，玉石般的质地，黄金似的颜色，放到市场上，售价高出十倍，人们争相购买。

作者买了个他的柑子，剥开发现里面干枯得像破棉絮一样，这正是所谓的“金玉其外，败絮其中”。

之后便是借由此事抨击时事，抨击世界的不公平，看完之后更是不解，为什么要取这么个书名，直到我开始阅读这本书。

原来之所以名为《卖桔者言》竟是因为他连续两年在香港年宵市场卖桔时将理论与实际结合的成果，不过他卖桔的经历却是让我大为惊叹，暑假时应朋友的要求在夜市上帮忙卖过东西，只明白将东西推销出去不容易，且与人讨价还价真的是很伤脑筋。

看了第一篇《卖桔者言》之后，才发现自己在大一学的供给和需求之类的经济学知识全被抛在脑后，在此不免啰嗦一句，中国的应试教育体制不仅阻碍了学生兴趣的发展，而且在这种应试教育体制下学习的知识大部分都是短期记忆，试后便忘。

张老先生在书中有段话让我感触很深刻：“跟一般同行相比，我有两个较为例外的习惯，一好一坏。

好的一面是我强调实地调查的重要。

这观点是因为我在大学写论文时引用书本上的数据，中过计，痛定思痛而产生的。

坏的一面是我的兴趣主要是在乎调查研究，并不在乎写论文发表。

满足了自己的好奇心，我就欣然自得，懒得将研究的结果不厌其烦地写下来。

”实践是检验真知的唯一标准，唯有在实践中学习到的，再加上自己的理论基础，这才能成为自己的知识，张老先生在之后的文章中都体现了“实践”这两字。

卖桔便是他提到的第一个实践，最终的利润决定于很多，例如物品的选择、地点的选择、价格高低，讨价还价等等，其中提到了“价格分歧”，张老先生用自己的亲身实践验证了这个理论在实践应用中的不完美，第一次觉得卖东西是件很复杂的事，经济学家要对我们日常生活中的点点小事进行学术性的分析，是多么不容易的事。

《卖桔者言》读后感

《卖桔者言》读后感作为一名非经济类专业的人，第一次读关于经济学类的书，感觉很新鲜。

《卖桔者言》里没有经济学机械、枯燥的词藻和大量的数学公式之类，里边的大多是讲故事一样的结合生活中的事讲一些经济学的理论，让人一读感觉豁然开朗，对客观世界的认识更进了一步，也学到了一种认识客观世界的方法。

首先这本书让我学到了一些经济学的知识。

比如价格分歧产生的一些原因。

不同的价钱卖给不同的买家，这种情况是由于买卖双方信息的不对等，买家的边际收益等等。

比如在产权明确界定，而且可以自由交换的条件下，如果产权交换的交易成本为零（或很低），则产权的初始分配对资源的最优配置没有影响。

并且交易的各方所得皆是其最优。

养蚝者得到利益，环境得到保护；三文鱼放养者同样小本得大利，消费者获得实惠价钱；灯塔建造者得到回报，过路船只买来航海安全。

价格分歧的现象众所周知，不值得大惊小怪，但在经济学上，年宵卖桔的经验却使我领悟到几个重要的含意。

在所有经济学课本上的分析，实施价格分歧必须有两个条件。

第一个条件就是要将市场分开或将顾客分开，而经济学者都一致认为在同时同地将顾客分开是不可能的。

这个观点显然是错了。

价格的讯息费用相当高，而这讯息卖者要比买者知得多。

只要买者相信自己议订的价够便宜，他不会再费时去查询，也没有意图去公布自己的买价。

第二个价格分歧的主要条件，就是付不同价钱的顾客的需求弹性（price elasticty of demand）必定有所不同——付较高价钱的弹性系数一定是较低。

这个条件显然也是错了。

讯息较少的人付价较高，而讯息的多少跟需求弹性的系数却没有一定的关系。

在逻辑上，以需求弹性引证的价格分歧的分析，在基础上是有着很大的错误。

这个错误是不容易在报章上向读者解释的。

其次让我认识到了要以浅观察看深问题。

如果我们没有足够大的视野去观察宏观事物，那么我们可以从小的地方着手，毕竟大的是由小的组成的。

对于重要的经济问题，往往也可从微不足道的现象中找到答案。

三年级读后感作文：卖柑者言读后感

三年级读后感作文：卖柑者言读后感《卖柑者言》这本书让我对生活有了全新的认识，改变了我的思维方式和看待问题的角度。

这是一本富有哲理的书籍，里面充满了人生的道理和智慧，让我领悟到了很多东西。

在书中，“卖柑者”是一个智慧的商人，他通过自己的观察和思考，获得了许多关于人生和生活的感悟。

他告诉我们“为了身外之物而感受不开心其实是不聪明的事情”，这句话让我深有感触。

现实生活中，很多人总是为了追求名利和物质而忽视了自己的内心。

却往往因为这种追求而感到疲惫和不快乐。

通过阅读这本书，我明白了真正的幸福不是来自于外界物质的拥有，而是来自于内心的平静和满足。

当我们学会享受简单的生活，学会欣赏身边的美好，我们才能找到真正的幸福。

在书中，卖柑者还告诉我们要“用平和的心态来面对人生的挑战”。

生活中充满了各种各样的挑战和困难，而我们必须学会勇敢地面对这些挑战。

卖柑者说：“平和的内心会给我们带来不同的状态，人生中的风浪会更容易度过。

”这句话让我感到非常震撼。

面对生活中的困难挑战，如果我们能够保持一颗平和的心态，我们就能更加冷静和理智地解决问题，而不是一味地抱怨和逃避。

我学会了接纳困难，用平和的心态去应对一切挑战，这才是成熟的表现。

书中还塑造了一个富有智慧和慈悲的形象——佛陀。

佛陀用他的言行教导人们怎样去面对生活，并默默地影响着周围的人。

佛陀教导我们要“耐心地去观察并倾听生活的声音”，这让我领悟到了很多道理。

耐心观察并倾听生活的声音，意味着我们要用心去感受周围的一切，要去体会自然的美好，去理解别人的处境和感受。

这样，我们才能更好地与他人相处，也能更加深刻地理解生活的意义。

通过阅读《卖柑者言》，我对生活有了更深刻的认识，也收获了很多感悟。

我明白了真正的幸福源于内心的满足和平静，学会用平和的心态面对人生的挑战，以及耐心地观察并倾听生活的声音。

这些道理不仅适用于书中的故事，也能指导我们更好地面对现实生活中的挑战和困难。

通过阅读这本书，我也更加坚信，只有真正用心去体验生活，我们才能成为更加智慧和成熟的人。

三年级读后感作文：卖柑者言读后感

三年级读后感作文：卖柑者言读后感《卖柑者言》这本小说让我深受触动。

它讲述了一个贫穷但坚强的十一岁女孩小峰的故事，小峰卖柑子维持生活。

这本书让我领悟到了很多道理。

小峰家境贫寒，父亲去世后，母亲患了重病，家里的生活非常困难。

小峰年纪小，却不能像其他孩子那样无忧无虑地生活，她要出去卖柑子来维持生活。

尽管小峰经常受到他人的欺负和嘲笑，但她从不放弃，她知道只有努力工作才能带来改变。

小峰用自己坚强的意志战胜了困难，最终带给家人希望和幸福。

小峰的坚韧不拔给了我很大的启示。

她无论遇到什么困难都不会放弃，在困境中她总能找到力量去战胜困难。

这让我明白了面对困难时，应该要像小峰一样，坚持下去，不要轻易放弃。

生活中总会遇到挫折和困难，只有坚持不懈，努力去克服，我们才能获得成功。

在小说中，小峰的善良和助人为乐也给了我很深的启示。

她总是乐于帮助别人，尽管自己的生活很困难。

她用自己微薄的收入给邻居买米买菜，帮助他人度过困境。

小峰的善良让我明白了一个道理，即使我们自己在遇到困难，也要帮助那些比我们更需要帮助的人。

帮助他人不仅可以让别人感到幸福，还能让自己感到快乐和满足。

通过小峰的故事，我也明白了努力的重要性。

小峰每天清晨起来，她早早就开始卖柑子，直到傍晚。

她用自己的勤奋和努力换来了收入，改善了家人的生活。

从小峰身上我学到了要努力工作，只有通过不懈的努力才能获得成功。

小峰的坚持和奋斗精神也给了我很大的鼓舞。

无论遇到多大的困难，小峰总是能找到力量去面对和解决。

这让我明白了只有通过坚持和奋斗，才能实现自己的梦想和目标。

在生活中，我们应该要有自信和勇气，勇往直前，永不放弃。

通过阅读《卖柑者言》，我学到了很多道理。

小峰是一个非常努力，善良，坚强的女孩。

她用自己的努力和善良带给了家人希望和幸福。

这本书让我明白了努力，善良，坚持的重要性。

我会向小峰学习，努力奋斗，用自己的力量为社会做出贡献。

卖柑者言读后感

卖柑者言读后感卖柑者言（一）读了《卖柑者言》这篇文章，让我懂得了许多道理。

这篇文章主要讲：在杭州有个会储藏水果的人，即使过了一年，他储藏的柑子和以前一样，光泽鲜亮，和刚刚从树上摘下来的一模一样。

这个人在市场上大喊说，他的柑子好。

他把柑子的价钱长了十倍。

即使柑子很贵，人们都觉得新奇，大伙都买了一些想尝尝放了一年的柑子到底什么味。

有个人也买了一个，他剥开皮一看：一股刺鼻的味道让人受不了，再看看它的果肉，干得没法吃。

于是，他去问买柑子的人说：“你出售的柑子是供奉神灵的吧？这水果不能吃，你这不是骗人吗？太过分了！”卖柑子的人说：“世上干这种骗人的事的人不少。

那些大官神气的样子，他们真的立了大功吗？盗贼四处流窜，百姓贫困不知道解救，他们和我的柑子有什么两样呢？《卖柑者言》这篇寓言告诉我们：不能只徒外表好看，只有真才实学的人，才不会被骗。

卖柑者言读后感（二）翻看着初四语文下册教材，看到了一篇文言文，叫做卖柑者言。

记得自己以前的时候并没有学这篇文章的。

拿过来看看吧，没想到居然有了点收获。

一个卖柑橘的人，能用很奇妙的方法保存他的柑橘，然后在柑橘稀少的时候拿出来高价卖掉。

然后被作者发现了柑橘的中心居然是空的，腐烂的。

于是作者就去指出柑橘的问题，可是卖柑橘的人也不示弱，他问道：你为什么单单指出我的柑橘的问题？有问题的何止是我的柑橘？上到国家，下到每一个平民百姓，谁没有问题？为什么你不去指出那些为官者的问题？作者无语了。

我也无语了。

是的，面对比我们地位低的人时我们总是能侃侃而谈，而面对比我们地位高的人时我们总是觉得不能指出他的不足，要给他面子。

其实，人之所以为人，就是因为大家都是一样的人，不分高矮贵贱。

不因为我们是老师就要让学生无条件的遵从我们的意见，这就是我经常会做的一件事，如果学生对于我的做法有什么质疑，我一定会给他合理的解释。

就因为我知道，己所不欲勿施于人。

当我自己也做不到的时候如果我认为学生去做有好处那我就会明白得给他们说。