学习故事培训感想

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学习培训心得体会范文(7篇)

学习培训心得体会范文(7篇)

学习培训心得体会范文(7篇)学习培训心得体会范文精选篇1今天读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,心情很复杂,说不出是被保尔的顽强精神所感动,还是为保尔的悲惨遭遇所难过。

这本书为我们叙述了保尔·柯察金一生命运坎坷,参加过无数场残酷的战争,负过许多次伤,但一次次地又顽强的站起来了,他仍希望为自己的国家做些什么,但伤痛使他一次又一次的倒下,最终他用笔写出了震撼世界的名著《钢铁是怎样炼成的》的坚强故事。

它使我明白在困难中不要退服而是要乐观的去面对生活,要有钢铁一般的意志使困难不攻自退。

保尔在病床上虽不能打战,但他以笔为枪,与敌人作着殊死拼搏。

他还说:“还不如左眼瞎了呢,我怎么打枪啊。

”由此可看出,保尔是多么渴望能英勇的站在疆场上,保卫祖国,虽然病了,仍不忘保卫祖国,也可看出保尔十分的乐观,负了伤应该是悲伤绝望的,可他却用开玩笑的语气说了这番话,他不仅是在安慰自己同时也希望家人不要为他伤心了,他真是个爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和有着钢铁般的坚强意志的坚强勇敢的男人。

在保尔出生的那个年代战火连连,他却不顾自己的生命和父兄一起驰骋疆场,英勇杀敌,他为了战争不仅牺牲了健康,甚至牺牲了爱情。

他是个英雄更是个强者,它带给人们的不仅仅是感动,更多的是他那不屈服的顽强意志。

让我们用心去感受书中那无限的高尚与不屈的精神。

读完了这本书,使我深受启发:人世间既有失去的,也有收获的,你可能会为了学习放弃了玩的时间,但你收获的是知识是赞美是自豪。

同学们,既然保尔都能那样为了祖国英勇献身,为什么我们连一点小小的困难都承受不了呢?学习培训心得体会范文精选篇2无意间,我发现了一本很有趣的书,这本书的格式很奇怪,不是整一个故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通过一个个十分简单又很短的故事,讲述了一个个深入人心的大道理,就是因为这特殊的格式,吸引了我去浏览它。

这一本书就是《伊索寓言》。

育人故事培训活动总结(精选19篇)

育人故事培训活动总结(精选19篇)

育人故事培训活动总结第1篇4月,我参加了临朐县第一期中小学班主任培训班,有幸聆听了省级专家的讲座,深感受益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。

随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

班主任要会走终身学习的路子,成为学习型的班主任。

提高教学质量需要学问和研究,班主任工作更需要学问和研究。

当今知识经济时代,学习型班主任的突出特征是会学习,学习已经变成了一种基本生活方式。

学然后之不足,虽然我已做了十几年的班主任,但听了这些老师的讲座之后,我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距。

经过认真对比反思,我认为,今后还应从以下几个方面继续努力。

一、加强师德修养(一)用心关爱每一个学生。

记得一位专家在授课时说:亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。

随着素质教育的进一步深入,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。

一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出不受欢迎的教师。

爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。

热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。

对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。

班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

(二)多与学生进行沟通,及时交流。

与学生沟通中应该注意的五个“要”与“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆听,不要随意插话;要学会接纳,不要随意批评;要支持鼓励,不要同情安慰;要注重引导,不要命令训导。

培训绘本心得体会5篇

培训绘本心得体会5篇

培训绘本心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会这一带的幼儿园研讨疲倦的词汇,然而睿智与童眼的相遇,却能留下最动人的教育积淀。

唐山师专一附幼的大.Open平台给刚入职的王老师,我都有着课程故事再开发的灵动。

负面情绪流动的时候马上就贴上告诉自己:“有效教育”的心理学垫底词汇,它能转化为能量,让负面情绪承担传播责任感,只不过这承带来的是责任的传递。

叶澜教授说得天成“可寄语”的课程实施智慧的充分发挥,归根究底是对孩子的更细致的视角,更专业的解读。

导入唐山人一心向上的土壤,开创了解决问题之谜的“小萌豆接树爹”游戏。

教育工作的相遇,成就了一个又一个的故事书写,在你、我、他、孩子们共生的心灵四季中绽放。

每一个课程故事冲突的味道,如同聆听特洛伊木马的主题音乐,时时变化速度与频率,旋律总是有波动。

改变不下台阶,而是下白头发的台阶,也许不适合对盛行唯一一个公式“步进步退,反步退”教学模式;也不会是同样一批人,在同一个领域相同目标上面钻研。

人們聚焦于有什么好的课程故事可以被推荐,而我已经相信是不停追逐稚积分,用集毛发(stacking)的心智感来理解儿童。

从田野的精确观察出发,常态化像秋叶在风中慢转的节奏,我们就会相信这些儿童的课程故事是值得被讲述的。

没有故事的生活,一定是漫长而单调的,就像没有问候的一天蕴涵着灰色和悲哀。

当课程故事与教师的合一,意味着教师的生活不再只为指责者的教育政治和课程计划低头,而是要有超越常人的迟钝,对作为凭着自己头衔的身份而教孩子知识,向他们发施的教导不肯睁一只眼,闭一只眼。

幼儿课程的发展模式是如何,而学习、教育是什么,这更是个共同探讨的问题,当我们一起理解和感受一奇的收获来自于沉浸于主题、情节、事故和事件,儿童、教师和家长发展的无限可能。

若我在这里现在也编了一个故事,那便是身体的疼痛与灵魂的唤进在今时的教育语言里,核心词是关爱,我是受过这句核心“有一种力量比知识更强大,它就是爱”。

美术名之王弘力在《名画与中国美术史图鉴》一书中收入了著名画作《宝莲灯》。

培训绘本的感想

培训绘本的感想

摘要:参加绘本培训,让我深刻体会到绘本教育的魅力,以下是我对此次培训的感想与收获。

正文:近期,我有幸参加了绘本培训,这是一次充满乐趣与收获的旅程。

在这次培训中,我领略了绘本的神奇魅力,感受到了绘本教育的独特魅力,以下是我对此次培训的感想与收获。

首先,绘本教育是一种寓教于乐的教育方式。

在培训过程中,我了解到绘本教育能够激发孩子的想象力、创造力,培养他们的阅读兴趣。

绘本中丰富的画面和文字相结合,让孩子们在阅读中感受到美的享受,同时也能在轻松愉快的氛围中学习知识。

这种教育方式让我深刻认识到,教育不应只是枯燥的说教,更应该关注孩子的兴趣和需求。

其次,绘本内容丰富,涉及面广。

在培训中,我接触到了各种类型的绘本,如科普绘本、童话绘本、绘本故事等。

这些绘本内容涵盖了历史、地理、科学、艺术等多个领域,让孩子们在阅读中开阔视野,增长知识。

同时,绘本中的故事情节引人入胜,让孩子们在享受故事的同时,培养良好的道德品质。

再次,绘本教育注重培养孩子的思维能力。

在培训过程中,我了解到绘本教育强调孩子主动参与、积极思考。

通过引导孩子观察画面、分析故事情节,培养他们的逻辑思维和批判性思维。

这种教育方式有助于提高孩子的综合素质,为他们的成长奠定坚实基础。

此外,绘本教育有助于培养孩子的语言表达能力。

在培训中,我发现绘本中的文字简洁、生动,易于孩子理解和记忆。

通过阅读绘本,孩子们可以积累丰富的词汇,提高语言表达能力。

同时,绘本中的对话和故事情节也锻炼了孩子的口语表达能力。

最后,绘本教育是一种亲子互动的好方式。

在培训中,我了解到许多绘本设计有亲子互动环节,家长可以通过与孩子共同阅读、讨论等方式,增进亲子关系。

这种互动方式有助于培养孩子的情感,让他们在温馨的氛围中茁壮成长。

总之,这次绘本培训让我受益匪浅。

我深刻认识到绘本教育的魅力,以及它在孩子成长过程中的重要作用。

在今后的教育工作中,我将努力运用绘本教育,为孩子们创造一个快乐、健康、有意义的成长环境。

故事培训心得5篇

故事培训心得5篇

故事培训心得5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿课程故事培训心得7篇

幼儿课程故事培训心得7篇

幼儿课程故事培训心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会随着教育理念的不断变革和进步,幼儿园教师的角色也在发生着深刻的变化。

从传统的知识传授者到现在的幼儿成长伙伴,我们需要更多地关注孩子们的全面发展,而不仅仅是智力开发。

为了更好地实现这一目标,我们教师需要不断地学习和提升自己的专业素养。

我有幸参加了一场关于幼儿园课程故事的培训,通过这次培训,我深入了解了课程故事的概念、特点以及意义,也重新审视了自己的教育观念和教学方法。

以下是我对本次培训的一些心得体会。

我明白了课程故事是一种以幼儿为中心的教育策略,它旨在通过讲述与孩子们日常生活相关的故事,来引导他们思考、探索和解决问题。

这种教育方式不仅有助于提高孩子们的阅读兴趣,还能培养他们的批判性思维、创造力和团队合作能力。

课程故事强调教师与幼儿之间的互动与合作,在课程故事中,教师不再是单向的知识传递者,而是成为孩子们学习过程中的引导者和支持者。

通过与孩子们的共同讨论、合作和表演,我们可以更好地了解他们的需求和兴趣,从而为他们提供更贴切、更有针对性的教育指导。

课程故事还强调了情境创设的重要性,一个好的课程故事应该紧密联系幼儿的实际生活,让孩子们在熟悉的情境中产生共鸣和思考。

通过创设与故事内容相关的场景和环境,我们可以激发孩子们的好奇心和探究欲望,使他们更加投入地参与到课程故事中来。

我认为本次培训让我对自己的教学实践有了更深入的认识和反思。

通过学习和借鉴其他优秀教师的经验和方法,我发现自己在教学过程中存在许多不足之处。

有时候我在课堂上过于注重知识的传授,而忽略了孩子们的情感需求和个体差异;有时候我缺乏足够的耐心和鼓励,无法很好地激发孩子们的学习兴趣和自信心。

通过这次培训,我意识到这些问题必须引起我的重视,并在今后的教学中努力改进。

幼儿园教师课程故事培训心得体会(1)随着教育理念的不断变革和进步,幼儿园教师在日常教学中越来越注重课程故事的运用。

通过本次培训,我深入了解了课程故事的概念、特点和实践方法,为今后的教学工作带来了新的启示和思考。

故事培训心得3篇

故事培训心得3篇

故事培训心得3篇生活故事是一种常见的故事类型,这类故事真实生动、贴近民众的生活,在河南广泛流传,其主人公丰富多彩,是大众喜闻乐见的一种文学样式。

下面是店铺为大家带来的故事培训心得,希望可以帮助大家。

故事培训心得范文1:数字故事培训心得3月14日到15日,我很荣幸的参加了日照市教育局在日照一中成功了举办了“日照市…数字故事‟制作培训班”。

来自全市各级各类学校的近300位教师参加了培训。

并邀请上海师范大学教育技术系教授、全国知名教育技术专家黎加厚以及他的研究生团队,为我们做了一次非常精彩、感人的“数字故事”培训。

14日上午听取了上海师大黎加厚教授的辅导报告,下午分班学习了数字故事的制作技巧,晚上以小组为单位进行了数字故事的制作,15日上午先是分班对各小组数字故事进行了评析,并选取优秀作品参与大班的评析,下午继续了评析。

整个培训安排得十分紧凑,学习生活处于紧张的节奏之中。

通过学习,让我觉得受益匪浅。

首先,黎教授的报告通过一些数字故事实例进行了指导,让我明白了什么是数字故事的同时,也为实例中的故事一次次触动心灵。

教育是一个特别的职业,发生的故事也让人震撼,留心身边的故事,利用这种特别的形式加以记录,是一个不错的选择。

其次,通过黎教授的报告和我们分班时的指导教师娄智华老师以及教研室邵老师的指导帮助,让我在PPT软件的使用方面得到了很大提升,尤其是新版2010版的一些技巧得到了一定的掌握,这为以后在教学中使用做了充分的准备。

最后,通过学习,小组合作让我认识到了合作的重要作用,这必将引领我在工作学习中更多地交流,通过与同事的合作完成工作任务。

培训学习已经结束,但我作为一个老师,终身学习是必需的,我会继续加强这方面的学习,并配合学校将所学知识通过适当的方式教给同事们,争取让我校的数字故事制作取得好的成绩。

故事培训心得范文2:故事爸妈培训心得本人这个周六下午和晚上、周日上午都在参加春苗书屋'故事爸妈成长营'阅读推广志愿者培训,因为兴趣所在,大半的周末时光也算得上是>幸福地耗在这次培训会上了。

幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会

幼儿园教师课程故事培训心得体会幼儿园教师课程故事培训心得体会引言:作为一名幼儿园教师,能够参加课程故事培训,是我的一大收获。

通过课程故事培训,我不仅学到了许多关于如何编写和讲述课程故事的技巧和方法,还深刻理解了故事对幼儿的重要性。

在这篇心得体会中,我将分享我在课程故事培训中的收获和体会,并总结了如何运用课程故事提高教学效果的方法。

一、培训过程中的收获:在课程故事培训中,我学到了许多关于编写和讲述故事的技巧和方法。

首先,我了解了故事的基本结构,包括引子、情节、高潮和结尾,明白了各部分的作用和联系。

其次,我学会了如何选择适合幼儿心理发展需要的故事主题和细节,以及如何通过绘本和角色扮演等方式来讲述故事,使幼儿参与其中,并能够理解和记住教育内容。

最重要的是,我了解到了故事的魔力,故事能够激发幼儿的想象力、培养他们的情感和社交能力,同时,也能够引导他们思考和解决问题。

除了技巧和方法,课程故事培训还让我深刻体会到了故事对幼儿的重要性。

通过故事,幼儿能够认识到生活的多样性和复杂性,从而增强自己的文化意识和价值观。

同时,通过主人公的成长和奋斗,幼儿能够获得榜样和勇气,激发他们对学习的兴趣和动力。

最重要的是,故事能够为幼儿创造一个情绪稳定且充满乐趣的学习环境,使他们在快乐中成长。

二、运用课程故事提高教学效果的方法:1.选择适合的故事主题和细节。

故事的主题应该符合幼儿的生活经验和兴趣,能够引起他们的共鸣,并能够提供有益的教育内容。

同时,故事的细节应该简单清晰,能够让幼儿理解和记忆。

2.通过绘本和角色扮演等方式讲述故事。

绘本能够让幼儿更直观地理解故事内容,同时,通过角色扮演,幼儿不仅可以参与其中,还能够切身感受到故事的情感和价值。

3.激发幼儿的想象力和创造力。

在讲述故事的过程中,教师可以引导幼儿展开想象,提出自己的猜想和问题,同时,也可以鼓励他们用自己的方式创造故事的细节和结局。

4.引导幼儿思考和解决问题。

在讲述故事后,教师可以提出一些问题,让幼儿思考和表达自己的观点,促进他们的思维和语言发展。

幼儿园课程故事培训心得

幼儿园课程故事培训心得

幼儿园课程故事培训心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师讲故事培训心得体会

幼儿教师讲故事培训心得体会

幼儿教师讲故事培训心得体会作为一名幼儿教师,我一直把讲故事作为教学中的重要环节之一,并深深意识到讲故事对于幼儿的发展起着至关重要的作用。

为了提升自己的讲故事能力,我参加了一次针对幼儿教师的讲故事培训。

在这次培训中,我学到了许多有关讲故事的技巧和方法,相信这些知识和经验将会对我的教学产生积极的影响。

首先,在培训中,我们了解了讲故事的基本原则和技巧。

讲故事不仅仅是简单的讲述一个故事,更重要的是引发幼儿的兴趣和思考。

通过培训,我了解到讲故事要注重情感表达,让幼儿能够感受到故事中的情感,从而更深入地理解故事的内容。

同时,还要注意声音的抑扬顿挫,以及节奏感的把握,使故事更加生动有趣。

此外,培训中还强调了细节描写的重要性,让幼儿能够形象地想象故事中的场景和人物形象。

其次,在培训中,我们学习了一些讲故事的具体方法和技巧。

比如,故事开头要生动有趣,能够吸引幼儿的注意力;故事中要有一定的冲突和转折,让幼儿能够持续关注;故事结尾要有一定的启示或教育意义,让幼儿在听完故事后能有所感悟。

此外,培训中还介绍了一些故事讲述的技巧,比如通过手势、声音和表情来增强故事的表现力,让故事更加生动有趣。

在培训的实践环节中,我们还有机会亲自上台讲故事。

这让我深刻感受到,讲故事需要一些过程的积累和练习。

在讲故事的过程中,我发现自己有时候语速过快,有时候表情不够丰富,有时候态度不够积极,这些问题都需要我通过不断地反思和练习来改进。

同时,通过观察其他同事的讲故事,我也学到了很多宝贵的经验和技巧,比如如何运用声音来改变故事的氛围,如何运用语言来创造故事的悬念等等。

此外,讲故事培训还提供了许多优秀的绘本资源,让我们能够更好地选择适合幼儿的故事书。

培训的导师还分享了一些绘本阅读的心得和技巧,比如如何引导幼儿提问,如何启发幼儿的想象力等等。

这些知识和经验对我来说非常宝贵,不仅可以提升我讲故事的能力,还可以开展更多的绘本阅读活动,丰富幼儿的阅读经验。

故事培训心得体会

故事培训心得体会

故事培训心得体会
在我参加的故事培训课程中,我获得了许多宝贵的心得体会。

首先,讲故事是一种非常强大的沟通工具。

在培训课上,我们学习了如何运用故事来
传递信息和观点。

相比于干燥的数据和事实,故事更能引起听众的共鸣和兴趣。

通过
巧妙地讲故事,我们可以更好地向他人传达自己的观点和情感,激发他们的共鸣,达
到更好的沟通效果。

其次,一个好的故事需要精心策划和制作。

学习故事培训之前,我常常认为只要有一
个好的故事情节就可以了。

然而,通过课程的学习,我发现一个好的故事还需要有一
个清晰的主题和目标,并且需要通过细致的策划和制作来提升故事的吸引力和感染力。

从故事的开始、发展到高潮和结局,每一个环节都需要精心设计,以保证故事的逻辑
性和引人入胜的程度。

最后,要想讲好故事,就要不断练习和反思。

在培训课上,我们进行了很多的实践演
练和反馈。

通过多次的练习,我逐渐找到了自己的讲故事风格,并不断改进和完善。

同时,听取他人的反馈也是非常重要的,通过他人的意见和建议,我能够发现自己的
不足之处并加以改进。

总之,故事培训让我深刻认识到讲故事的重要性,并且掌握了一些讲故事的技巧和方法。

这对我个人和职业发展都有着积极的影响,让我在沟通表达和影响他人方面更加
得心应手。

我相信,在未来的工作和生活中,这些所学到的心得体会将会发挥出巨大
的作用。

如何撰写课程故事培训心得

如何撰写课程故事培训心得

如何撰写课程故事培训心得
今天很荣幸的参加了在我们幼儿园由省武敬幼儿园当园长的精彩培训,在培训中,我对课程故事这个概念不再陌生,其实说实话,之前去别的示范园也大概的翻阅了个别班级里课程故事的撰写,但是为了能学习到别的园所更多的方面的优点,所以也没有细细的去研究这个课程故事,所以就只是对它的名称有了解,怎么去写,真的一头雾水。

在课程故事中的“捕捉孩子的优点”听起来很简单,但做起来却是个难题。

因为以前的区域游戏观察记录等我们都是从发现问题入手,似乎根植我的思维,一下子无法改变自己的思维。

通过肖园长系统的讲解与梳理之后,课程故事的基本框架及它的撰写格式有了一定的认识,肖园长在讲解理论知识后也给我们展示她们园所老师撰写的课程故事,在理论知识的了解后,再有案例的解析,让我对课程故事更感兴趣了,我很迫不及待的对我们班孩子进行课程故事的撰写,因为只有在自己真正“实战”了,才能知道自己到底是否真正掌握了,掌握的有多少。

虽然没写过课程故事,但我认为在撰写课程故事时,最重要的就是要知道撰写课程故事是为谁而写,其次是我们要懂得转变自己的观察视角,写出孩子真正的惊叹时刻。

学习能让人与时俱进,学习的人是快乐的,我相信在以后的工作及生活中,课程故事会带给孩子、教师、家长更多的教育新视角。

学习心得数字故事培训心得体会

学习心得数字故事培训心得体会

学习心得数字故事培训心得体会
研究数字故事的心得体会
两天前,我们学校组织了数字故事的培训,其中___老师
的《做生活的导演》让我受益匪浅。

首先,我明白了数字故事是一种新的讲故事方式,它将讲故事的艺术与多种媒体工具结合在一起。

数字故事与传统的说故事最大的不同在于呈现方式。

虽然数字故事使用数字化的形式展现,但它仍然包含故事的全部要素,如时间、地点、人物、事件等。

被数字故事的魔力吸引,我们开始研究制作数字故事。

当我们得知这些故事是用PPT制作时,我感到惊讶。

我们平时
用于教学的课件制作软件竟然有如此强大的功能。

在研究了基本制作方法后,培训老师布置了第一天晚上的作业,要求小组合作制作一个数字故事。

第二天,___对我们制作的数字故事进行了点评,并开展了评奖活动,用棒棒糖做奖品。

我们的作品没有获奖,但我们总结了一下,发现故事不错,但PPT制作技术还需提高,画面需要更美观。

我们意识到需要在这方面多下点功夫,以便在未来的制作中获得更好的效果。

虽然两天的培训时间很短,但我深深地爱上了数字故事!我们应该记住教师的教导:即使脚步无法到达,我们的眼睛和思想仍然可以到达。

幼儿园讲故事培训心得5篇

幼儿园讲故事培训心得5篇

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2021年幼儿教师讲故事培训心得体会范文

2021年幼儿教师讲故事培训心得体会范文

2021年幼儿教师讲故事培训心得体会范文经过在这次的幼儿老师讲故事培训中,在每一位孩子讲完故事后,都会具体地记录着每位孩子所讲的故事内容,讲解并描述的完好性和连接性,以及口齿的清晰和表情等等方面。

下面是我为大家搜集整理的幼儿老师讲故事培训心得体会范文,欢送大家阅读。

幼儿老师讲故事培训心得体会范文篇1幼儿老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下一代的历史重任。

当一名老师简单,但是要当一名好幼儿老师却是不易的,通过海西专题培训,我有以下几点体会。

一、老师必需具备创新观念与创新思想。

训练的本质是培育人的社会属性,训练的价值在于促进人的进展和社会统一,这就是新的训练观。

创新老师训练观的根本内涵包括:转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统训练观,形成以培育同学力量为主要教学目的的新训练观;转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛,营造主动探究、生动活泼的课堂气氛;鼓舞创新性学习,发挥同学的主体能动性;要敢于打破常规,激发同学制造性解决问题的欲望;敬重同学独特,擅长发觉和爱护同学的创新意识,使每个同学都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,敬重同学人格,以宽容、爱护、主动的看法对待同学;注重理论,打破封闭式教学。

一个大学物理老师不会修简洁的收音机就是一例。

要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,转变封闭的教学形式,让同学通过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在理论过程中发觉问题、解决问题。

二、老师必需具备较高的业务素养。

要施行创新训练理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养:(1)有丰富的学问构造,这是老师发挥制造性的根本保证。

(2)有较高的管理艺术。

管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个同学的个别指导。

(3)有丰富的情感。

老师声情并茂的朗读,热情洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动同学的热情,激发同学的学习动机,同学因"亲其师而信其教',变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。

沂蒙培训感想

沂蒙培训感想

近期,我有幸参加了沂蒙地区的培训活动,这是一次难得的学习和提升机会。

在这几天的培训中,我深刻感受到了沂蒙精神的魅力,同时也对教育教学工作有了更深入的认识。

首先,沂蒙精神让我深受感动。

沂蒙精神是中华民族优秀传统文化的瑰宝,它包含了吃苦耐劳、勇往直前、团结互助、无私奉献等优秀品质。

在培训期间,我听到了许多关于沂蒙精神的感人故事,这些故事让我明白了,作为一名教育工作者,我们要传承和弘扬沂蒙精神,将其融入到我们的教育教学工作中。

其次,培训内容丰富,让我受益匪浅。

培训期间,我们聆听了多位专家学者的讲座,涉及教育教学的各个方面。

例如,齐鲁师范学院毕诗文教授的《做新时代四有好老师,践行立德树人神圣使命》讲座,让我深刻认识到立德树人的重要性;山东师范大学傅海伦教授的《中小学教研课题指导与案例分析》讲座,让我学会了如何进行课题研究;潍坊高新区教科院齐鲁名师杨淑萍的《基于问题解决的教师双线发展》讲座,让我明白了教师专业发展的路径。

这些讲座让我在教育教学方面有了更深入的理解,为今后的工作提供了有力的理论支持。

此外,培训活动还注重实践操作。

在培训过程中,我们进行了小组讨论、案例分析、教学观摩等活动,这些活动让我在实践中不断反思和总结,提高了我的教育教学能力。

特别是在教学观摩环节,我看到了其他优秀教师的教学风采,这对我今后的教学有很大的启发。

通过这次培训,我深刻认识到以下几点:1. 教育工作者要树立正确的教育观,关注学生的全面发展,培养具有创新精神和实践能力的人才。

2. 教师要不断提升自己的专业素养,关注教育教学改革,不断探索和实践新的教学方法。

3. 教师要关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

4. 教师要具备良好的沟通能力和团队协作精神,与学生、家长、同事保持良好的关系,共同为学生的成长成才努力。

总之,这次沂蒙培训让我受益匪浅,我将把所学所得运用到今后的教育教学工作中,为我国教育事业贡献自己的一份力量。

课程故事培训心得体会教师

课程故事培训心得体会教师

课程故事培训心得体会教师课程故事培训心得体会我是一名教师,现在在一所小学担任语文教师的职务。

最近,我参加了一次课程故事培训,对此我有着深刻的体会和收获。

在接下来的文字中,我将分享我参加课程故事培训的经历和一些我所学到的关键要点。

回顾这次培训,我清楚地记得一开始我对课程故事是什么、为什么重要的问题感到困惑和疑惑。

在培训的第一天,导师详细地介绍了课程故事的概念和来源。

他解释说,课程故事是一种以故事形式呈现教学内容的方法,通过讲故事的方式将抽象的知识和概念转化为具体生动的形象。

这种教学方法能够激发学生的兴趣和好奇心,提高学习的效果。

导师还强调了课程故事在培养学生的情感和态度方面的重要性。

他说,故事是人类交流和表达情感的一种方式,而情感是学习和记忆的基础。

通过故事的渲染和讲述,我们可以激发学生的情感共鸣,培养他们对知识的兴趣和热爱。

这种情感的培养对于学生的个性发展和品德提高都有着积极的影响。

了解了课程故事的重要性后,导师开始向我们介绍如何设计和讲述一个好的课程故事。

他首先强调了故事的结构和要素的重要性。

一个好的故事必须具备一个引人入胜的开头、一个扣人心弦的情节和一个令人难忘的结局。

同时,故事中的角色和冲突也是非常重要的要素,通过角色的情感和变化以及冲突的发生和解决,故事才能够真正吸引学生的注意和激发他们的思考。

在培训的过程中,导师还和我们分享了一些故事讲述的技巧和方法。

他告诉我们,故事的讲述要具备情绪的表达和节奏的掌控。

通过表情、声音和动作等方式,我们可以更好地渲染故事的氛围和情感。

同时,节奏要掌握得当,既要保持一定的紧张感和节奏感,又要给学生足够的时间思考和理解。

这些技巧和方法对于故事的讲述和传递是非常重要的。

在课程故事培训的最后一天,导师邀请了一位经验丰富的教师给我们示范了一堂精彩的课程故事。

她选取了一个有关友谊和助人为乐的主题,通过一个小猫帮助小鱼的故事,向学生传递了关爱和分享的价值观。

她的讲述生动活泼,语言朴实自然,给学生留下了深刻的印象。

课程故事教师培训心得体会

课程故事教师培训心得体会

课程故事教师培训心得体会教师培训心得体会一、背景介绍我是一名小学教师,从教多年,一直以来都积极参加各类教师培训,提升自己的教学水平和能力。

近期,我参加了一次为期一周的教师培训项目,项目内容包括课程研究、教学设计、评估与反思等方面的知识和技能培训。

通过这次培训,我受益匪浅,深感自身的不足,并且对教育教学工作有了更深层次的思考。

以下是我对这次教师培训的心得体会。

二、培训的主题和目标这次教师培训的主题是“创新教学,素质教育”,目标是帮助教师提升教学设计和实施能力,掌握有效的评估方法,加强教学反思,以提高学生的综合素质和培养学生的创新能力。

三、课程研究的重要性课程研究是一项重要的教师工作。

通过对课程的研究,教师可以更好地把握学科的核心概念和核心能力,并结合学生的实际情况进行教学设计。

在培训中,我们学习了如何根据学生的学情、兴趣和需求来设计课程,如何设置教学目标和教学内容,以及如何选择和使用教学资源。

这些知识和技能对于提高教学效果和学生的学习动力非常重要。

四、教学设计的重要性教学设计是教师进行教学活动的规划和组织过程。

好的教学设计可以帮助教师更好地调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

在培训中,我们学习了如何制定教学目标,如何设计教学活动,如何选择和使用教学资源。

通过这些学习,我对教学设计的重要性有了更深刻的认识,也掌握了更多的教学设计的方法和技巧。

五、评估与反思的重要性评估与反思是教师进行教学活动的必要环节。

通过评估,教师可以了解学生的学习情况,为教学活动做出适当的调整。

通过反思,教师可以发现自身的教学不足,改进教学方法和策略,提高教学效果。

在培训中,我们学习了如何进行教学评估,如何进行学生评估和自我评估,以及如何进行教学反思。

通过这些学习,我对评估与反思的重要性有了更深刻的认识,也掌握了更多的评估和反思的方法和技巧。

六、培训中的互动和合作这次培训的特点之一就是强调互动和合作。

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幼儿园开展“学习故事”培训活动
“学习故事”似乎成了身边的一个热门话题。

越来越多的幼儿园在探索学习故事的特点,越来越多的教师加入了撰写学习故事的行列。

而对于我来说“学习故事”却有一些陌生,我看过别的老师写的学习故事,感觉不难,可是自己真正下笔去写的时候却发现困难重重,不知道从何下笔,今天的培训对我来说是一场及时雨。

带着重重的疑问,我开始了一上午天的学习。

游戏,是幼儿最基本最重要的学习方式,幼儿在游戏中成长和发展,
今天听了周老师的讲座后明白了如何在幼儿游戏的时候给予支持,就需要我们教师去观察幼儿,以观察为基础的儿童发展评价是幼儿教师最重要的基本功,也是新时代对幼儿教师专业发展的要求。

“学习故事”就在观察中产生,教师需要观察幼儿的游戏行为,然后发现幼儿的学习品质,把学习品质放大,并去回应与支持幼儿的游戏行为,促进幼儿向更高的水平发展。

周老师不仅在讲座中教我们认识“学习故事”还教我们如何写“学习故事”,把写“学习故事”的步骤一一列出,这对于我来说是一次非常有收获的学习。

周老师在上午的讲座中让我们了解观察幼儿和写“学习故事”的方法,而如何注意、识别、回应以及反思,需要考验到我们老师的专业能力。

如何写好“学习故事”,重要的是教师客观观察与记录,观察幼儿、提供支持、最大限度促进幼儿发展,是教师专业发展过程中的必修课。

讲座中分享“学习故事”通过“注意——识别——回应”三部曲,向我们展现一个个“有能力、有自信的学习者和沟通者”的幼儿形象,让我们看到了学习故事背后蕴
藏的精彩。

学习故事不是评判儿童的学习情况而是观察和倾听儿童的心声,追求儿童的兴趣,作为一名幼儿教师,我们现在要做的就是改变自己的观念,追随孩子的脚步,指引孩子前进!。

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