做学生的心灵导师读后感
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
做学生的心灵导师读后感 作为一名老师,我们不仅要关注学 生的学习情况,身体健康,更重要的是要关注学生的心理健康,只有 心理健康,阳光,才能为全面发展做好铺垫。 在闲暇时间,很有 幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书,颇有收获。 通 过读这本书,我更加了解了学生,对作为教师的责任也有了更加深刻 的认识。 不单是了解了学生的心灵深处,自己的心灵也得到了修 炼,思想上更是得到了升华与滋养。 而这本书就是讲解了学生心 理辅导的 60 个典型案例,通过案例来告诉老师在面对不同的问题时 应该如何去做?怎样做才能保护好学生的心灵。 要深知我们肩上 的责任是多么的重大,在行动上容不得半点闪失。 如果我们不注 重提高自己的师德修养,放任自己的行为,那么我们毁掉的将是无数 人的一生。 所以,作为教师,我们首先必须热爱教育事业,热爱 我们的学生。 学生是活生生的人,成长的道路上难免磕磕绊绊, 甚至遍体鳞伤,我们做老师的不应该在孩子的伤口上再撒上一把盐, 而是寻找一剂良药尽快为孩子疗伤。 那么这剂良药是什么呢?那 就是爱。 教师如何来制造这剂良药呢,有以下两点建议一是教师 要心中有爱。 这是沟通进行的前提与基础。 教师要有一颗关 爱学生的暖心,走进学生的心灵,关爱学生。 这种爱,要发自内 心,纯于天然。 要有严父慈母之爱,关心学生的生活与学习;要 怀有一颗博大的宽容的胸襟,认真处理好日常事务。 就像是书中 所描述的那样。 处理任何事情首先都要以爱孩子作为出发点,不 要意味的指责与批评,要考虑孩子为什么会这样做,他的出发点和目
的是什么,不要太急于处理孩子所犯下的错误,要多从孩子的内心去 体会、包容他们。 二是教师要树立以学生为本的理念。 要把 学生当成是一个就有独立思想的人来看待,不能有私心偏心,对待学 生一定要公平。 有一句名言说得好要想了解孩子的感受,就请你 蹲下来。 老师要走近学生,是指教师要主动地去了解学生,走进 学生,真正融入其中,成为他们中的一员。 而要成为孩子当中的 一员,我们就必须蹲下来或是坐下来。 学生虽然年龄小,其实只 要你把他当大人来看,当朋友来对待,他们更乐意接受你的教导。 在这种平等的基础上建立起来的师生关系更容易长久。 爱别人就 是爱自己,爱好比一颗种子,只要播下了爱的种子,一定会收获爱, 希望老师们也能时刻遵守这个真谛,慢慢的去领悟和感受爱吧!