高中物理_《带电粒子在电场中的运动》教学设计学情分析教材分析课后反思
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第九节《带电粒子在电场中的运动》教学设计
一、教材分析
本专题是是历年高考的重点内容。本专题综合性强,理论分析要求高,带电粒子的加速是电场的能的性质的应用;带电粒子的偏转则侧重于电场的力的性质,通过类比恒力作用下的曲线运动(平抛运动),理论上探究带电粒子在电场中偏转的规律。此外专题既包含了电场的基本性质,又要运用直线和曲线运动的规律,还涉及到能量的转化和守恒,有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型。探究带电粒子的加速和偏转的规律,只要做好引导,学生自己是能够完成的,而且可以提高学生综合分析问题的能力。
二、教学目标:
(一)知识与技能
1、理解带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转方向的问题.
2、知道示波管的构造和基本原理.
(二)过程与方法
通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析,培养学生的分析、推理能力(三)情感、态度与价值观
通过知识的应用,培养学生热爱科学的精神
三、教学重点难点
重点:带电粒子在匀强电场中的运动规律
难点:运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题
四、学情分析
带电粒子在场中的运动(重力场、电场、磁场)问题,由于涉及的知识点众多,要求的综合能力较高,因而是历年来高考的热点内容,这里需要将几个基本的运动,即直线运动中的加速、减速、往返运动,曲线运动中的平抛运动、圆周运动、匀速圆周运动进行综合巩固和加深,同时需要将力学基本定律,即牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律等进行综合运用。
五、教学方法
讲授法、归纳法、互动探究法
六、课前准备
1.学生的学习准备:预习牛顿第二定律的内容是什么,能定理的表达式是什么,抛运动的相关知识点。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案
3、教具:多媒体课件
七、课时安排:1课时
八、学过程
(一)自主学习
教师活动:引导学生复习回顾相关知识点,
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标
带电粒子在电场中受到电场力的作用会产生加速度,使其原有速度发生变化.在现代科学实验和技术设备中,常常利用电场来控制或改变带电粒子的运动。 具体应用有哪些呢?本节课我们来研究这个问题.以匀强电场为例。 (三)合作探究、精讲点拨 1、带电粒子的加速
教师投影:加速示意图.
学生探究活动:上面示图中电荷如何加速的? (提示:从实际角度考虑,注意两边是金属板)
学生汇报探究结果:只受电场力,粒子做匀加速直线运动。
学生活动:结合图示动手推导,当v 0=0时,带电粒子到达另一板的速度大小。 (教师抽查学生的结果展示、激励评价) 教师点拨拓展:
方法一:先求出带电粒子的加速度:
a =md
qU
再根据
v t 2-v 02=2ad
可求得当带电粒子从静止开始被加速时获得的速度为:
v t =m
qU
d md
qU
22=⨯⨯
方法二:由W=qU 及动能定理:
W =△E k =
2
1
mv 2-0 得:
qU=
2
1
mv 2 到达另一板时的速度为:
v=
m
qU
2. 深入探究:
(1)结合牛顿第二定律及动能定理中做功条件(W=Fscos θ恒力 W=Uq 任何电场)讨论各方法的实用性。 (2)若初速度为v 0(不等于零),推导最终的速度表达式。 学生活动:思考讨论,列式推导 (教师抽查学生探究结果并展示) 教师点拨拓展:
(1)推导:设初速为v 0,末速为v ,则据动能定理得
qU =21mv 2-2
1
mv 02
所以 v=m
qU
v 220
(v 0=0时,v=
m
Uq
2) 方法渗透:理解运动规律,学会求解方法,不去死记结论。
(2)方法一:必须在匀强电场中使用(F=qE ,F 为恒力,E 恒定)
方法二:由于非匀强电场中,公式W=qU 同样适用,故后一种可行性更高,应用程度更高。
实例探究:课本例题1 第一步:学生独立推导。
第二步:对照课本解析归纳方法。 第三步:教师强调注意事项。(计算先推导最终表达式,再统一代入数值运算,统一单位后不用每个量都写,只在最终结果标出即可) 过渡:如果带电粒子在电场中的加速度方向不在同一条直线上,带电粒子的运动情况又如何呢?下面我们通过一种较特殊的情况来研究。 2、带电粒子的偏转
教师投影:如图所示,电子以初速度v 0垂直于电场线射入匀强电场中. 问题讨论:
(1)分析带电粒子的受力情况。
(2)你认为这种情况同哪种运动类似,这种运动的研究方法是什么? (3)你能类比得到带电粒子在电场中运动的研究方法吗? 学生活动:讨论并回答上述问题:
(1)关于带电粒子的受力,学生的争论焦点可能在是否考虑重力上。
教师应及时引导:对于基本粒子,如电子、质子、α粒子等,由于质量m 很小,所以重力比电场力小得多,重力可忽略不计。
对于带电的尘埃、液滴、小球等,m 较大,重力一般不能忽略。
(1)带电粒子在垂直于电场线方向上不受任何力,做匀速直线运动。 (2)在平行于电场线方向上,受到电场力的作用做初速为零的匀加速直线运动。 深入探究:如右图所示,设电荷带电荷量为q ,平行板长为L ,两板间距为d ,电势差为U ,初速为v 0.
试求:
(1)带电粒子在电场中运动的时问 (2)粒子运动的加速度。 (3)粒子受力情况分析。