月到中秋分外明

《月到中秋分外明》说课稿

淄博宝鑫新经典学校

邢倩

二零一一年十一月

《月到中秋分外明》说课稿

尊敬的各位老师：大家好，我说课的题目是《月到中秋分外明》，《月到中秋分外明》是一次综合性学习活动，自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。主要从活动目标、活动准备、活动重点、活动过程四个方面进行说课。

活动目标分为三个层次设定：1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师同学介绍自己的观察、调查的情况。2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。

根据以上三个目标做了以下活动准备1、设计活动方案；2、分组、分工；

3、安排调查研究活动用表等。

本次活动的重点是1、提出问题、分析问题、解决问题的过程；2、实践活动中新生课题的解决；3、良好学习品质的培养。

基于设定的教学目标与重难点，我是这样设计教学过程的：

[第一阶段] 确立主题，制定方案

(一)创设情境，激发兴趣

1、谈话导入：月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。人们以各种方式庆祝中秋节：赏月赏诗逛花灯，祭祖祭月思亲人。中秋节的故事，你知道多少？（生答）

明确目标：今天让我们一起走进“中秋节”，活动主题是《月到中秋分外明》。

（二）活动指导，教给方法

1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。

2、下面就让我们一起来制定一个《月到中秋分外明》的活动方案吧！

（三）制定方案，布置任务

1、分组（把观察目标接近的分为一组）安排活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。

2、活动步骤：观察，参观，收集资料，记录、制作；

3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？

[第二阶段] 走出课堂，搜集、调查、整理信息资料

1、学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。

2、指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。

3、主要活动安排：

（1）了解中秋节的来历、传说、习俗。

（2）搜集中秋诗歌朗诵

（3）中秋节的习俗

（4）有关月球的自然科学常识；

(5)社区居民月饼消费情况统计表

[第三阶段] 成果展示，交流汇报，总结反思

一、小组交流

在这次亲身实践活动中，你们什么收获？

二、小组汇报

你们愿意把自己的收获展示出来吗？

三、谈谈活动感受，展示研究成果

谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。说说中秋节给你带来了哪些快乐，激发学生对传统文化的热爱。

四、拓展，延伸

(1)中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过研究，我们还了解了有关月球的知识，欣赏了吟诵月亮的诗歌。在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？在以后的研究中，你还想再研究些什么？

(2)拓展活动：了解月饼的制作方法

我的说课到此结束，谢谢各位老师！

主题确定表（每组一张）

中秋节的来历调查表

中秋节的诗词

中秋节的习俗

有关月球的自然科学常识

( )社区居民月饼消费情况统计表