电工技能实训
电工实训心得体会
电工实训心得体会电工实训心得体会范文（精选5篇）电工实训心得体会1这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。
一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验。
这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。
一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。
通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。
通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。
我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转。
这让我懂的接线必须认真，不能马虎。
在做任何事都必须认真做。
是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。
操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得，可以顺利的进行调控。
最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训，要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并掌握行程开关的作用，以及机床电路的应用。
电工基本技能实训
电工基本技能实训电工基本技能实训1. 介绍电工是一种专门从事电力系统安装、调试、维护和修理工作的技术人员，他们在各个领域中发挥着重要的作用。
为了提高电工的技能水平，保证电力系统的安全和可靠运行，电工基本技能实训显得尤为重要。
2. 实训内容电工基本技能实训主要包括以下几个方面：2.1. 电路图的阅读与理解电工需要能够准确地阅读和理解各种电路图，包括电线路、控制线路和保护线路等。
他们需要熟悉电路图中的符号和标识，能够判断线路的连接方式、工作原理和故障排查方法。
2.2. 电工基本工具的使用电工在实际工作中需要熟练使用各种电工基本工具，如钳子、螺丝刀、电焊机、万用表等。
实训中，他们将学习如何正确使用这些工具，并掌握其中的注意事项和安全技巧。
2.3. 线路的连接与布线电工需要掌握电线的连接方法和布线技巧。
在实训中，他们将了解不同类型的电线连接方式，并学会正确地插拔和固定电线。
他们还将学习线路的布置和规划，保证电力系统的整体安全和可靠运行。
2.4. 电器设备的安装与调试电工需要具备安装和调试各种电器设备的能力。
在实训过程中，他们将学习电器设备的安装方法和注意事项，并通过调试和测试来确保设备的正常工作。
2.5. 安全知识和事故处理电工在实际工作中会面临一些安全隐患和事故风险，所以必须具备相关的安全知识和事故处理能力。
实训中，他们将学习如何正确穿戴和使用个人防护装备，并掌握事故应急处理的基本步骤和方法。
3. 观点与理解电工基本技能实训对于电工的职业发展和技能提升具有重要意义。
通过实训，电工能够系统地学习和掌握各种基本技能，提高自己的工作效率和质量。
实训还能帮助电工培养良好的工作习惯和安全意识，减少事故的发生。
实际工作中，电工经常需要面对不同类型的电路和故障，需要准确判断和迅速解决问题。
通过实训，电工能够提前接触到各种复杂的电路图和设备，增强自己的思维能力和问题解决能力。
实训还能够培养电工的团队协作精神和沟通能力，提高他们与其他工作人员的配合效率。
电工专业技能实训报告
一、实训背景随着社会经济的快速发展，电工专业在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高学生的电工专业技能，增强实际操作能力，我们班级于近期进行了电工专业技能实训。
本次实训旨在使学生掌握电工基本操作技能，熟悉电工常用工具和设备的使用方法，培养动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握电工基本操作技能，包括线路安装、维修、调试等。
2. 熟悉电工常用工具和设备的使用方法，提高实际操作能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通能力和组织协调能力。
4. 增强学生的安全意识，预防事故发生。
三、实训内容1. 线路安装与维修：包括单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修，以及室内布线、室外布线等。
2. 常用电工工具和设备的使用：包括剥线钳、电工刀、螺丝刀、扳手、万用表、电烙铁、绝缘胶带等。
3. 电气设备的调试与故障排除：包括电动机、变压器、电容器等电气设备的调试与故障排除。
4. 安全用电常识：包括触电急救、防雷、防电火灾等安全知识。
四、实训过程1. 理论学习：教师讲解电工基本操作技能、常用工具和设备的使用方法、安全用电常识等理论知识。
2. 实操练习：学生在教师指导下，进行线路安装、维修、调试等实际操作。
3. 团队协作：学生分组进行实训，共同完成实训任务，培养团队协作精神。
4. 案例分析：分析实际工程案例，提高学生对电工专业技能的掌握程度。
五、实训成果1. 学生掌握了电工基本操作技能，包括线路安装、维修、调试等。
2. 学生熟悉了电工常用工具和设备的使用方法，提高了实际操作能力。
3. 学生培养了团队协作精神，提高了沟通能力和组织协调能力。
4. 学生增强了安全意识，预防事故发生。
六、实训总结本次电工专业技能实训取得了圆满成功。
通过实训，学生不仅掌握了电工基本操作技能，还提高了实际操作能力和团队协作精神。
同时，学生增强了安全意识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
以下是部分实训内容的具体描述：1. 线路安装与维修：学生学习了单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修方法，掌握了室内布线、室外布线等实际操作技能。
电工电子实训报告10篇
电工电子实训报告10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工实训总结
电工实训总结电工实训总结（精选7篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的电工实训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工实训总结篇1为期一个月的实训即将结束了，这次的电子实训是为了考维修电工中级证。
我认为这次的实训是非常有意义的，我不仅从中学到了很多知识，而且也提高了我的动手能力。
我相信这次实训肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。
在前两个星期，我们进行的是设计安装调试，我们接了三相异步电动机双重连锁正反转、能耗制动电气控制电路，双速三相异步电动机自动、手自动变速控制电路等等，同学们都在认真的接线，希望一次通电成功，在接线的同时老师一直强调6S安全文明。
后两个星期，我们进行的是机床排故和电子线路安装调试。
我们练习的是镗床和铣床的排故，它们的电路都是很复杂的，要一个回路的分析。
一般都会设三个错误，在规定时间内，利用万用表，原理路把故障一一找出。
焊电路板的一开始通过师傅讲解了各种常用的电子元器件并且掌握了常用电子元器件参数的识读方法以及使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
焊电路板的关键在于排元器件，布线和焊接，在开始的时候你要认识用到的电子元器件。
通过这次实训，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。
在实训过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!通过这次电工实训，还学到了很多专业知识以外的东西。
比如做事要有耐心，切不可急躁。
同时这次的电工实训，我也得到了很大的收获，让我掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；本次实训大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电工实训报告（精选17篇）
电工实训报告（精选17篇）电工实训报告（精选17篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。
下面是小编帮大家整理的电工实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工实训报告篇1通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、实训时间20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
二、实训地点xx实训基地三、实训内容在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
四、实训感想这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
2024下期电工技能与实训教案
2024下期电工技能与实训教案【教案一】主题：电工技能与实训班级：XXX年级X班总课时：XX课时教学目标：1.理解电工基本原理和常用电气设备的工作原理。
2.掌握电线的安装和维护方法。
3.培养学生动手动脑的能力，提高电工技能。
教学内容：1.电工基本原理1.1电流、电压、电阻的概念及其关系1.2直流电和交流电1.3电流的测量和电阻的测量方法1.4安全用电知识2.常用电气设备的工作原理2.1照明设备2.2电动机2.3电热设备2.4电器开关和插座3.电线的安装和维护方法3.1电线的分类和规格选择3.2电线的布线方法3.3电线的接线方法3.4电线的维护保养4.动手实验与实训4.1组装电路板4.2测量电流、电压和电阻4.3安装电气设备4.4排查电路故障教学步骤：第一课时：电工基本原理1.导入：通过实例引导学生思考电流、电压、电阻的概念及其关系。
2.授课：讲解直流电和交流电的概念、特点及其在实际生活中的应用。
3.实验：让学生进行简单的电流和电阻测量实验。
4.温故知新：带着问题进行复习，学生回答问题并进行小组讨论。
第二课时：常用电气设备的工作原理1.导入：通过图像和示例引导学生认识照明设备、电动机、电热设备等常用电气设备。
2.授课：讲解各个设备的工作原理及其在生活中的应用。
3.实践：让学生进行电气设备的拆装实验，观察其内部结构和工作原理。
4.总结：学生在小组内总结所学设备的特点和用途，进行展示。
第三课时：电线的安装和维护方法1.导入：让学生观察电线的种类和规格，并进行分类。
2.授课：讲解电线的布线和接线方法，重点强调安全用电知识。
3.演示：老师进行电线的布线和接线演示，引导学生观察和思考。
4.实践：分组实践电线的布线和接线操作，学生相互交流和评估。
第四课时：动手实验与实训1.导入：通过回顾前几节课的知识，激发学生学习兴趣。
2.实验：学生进行组装电路板、测量电流电压、安装电气设备等实验。
3.实训：学生进行电路故障排查实训，根据故障表现进行分析和处理。
电工技术的实训总结报告
随着我国经济的快速发展，电工技术作为一门基础性技术，在各个领域都发挥着至关重要的作用。
为了提高我国电工技术人员的素质和技能水平，我们学校特组织了一次电工技术实训活动。
本次实训旨在通过实际操作，使学生们掌握电工技术的基本原理、操作技能和安全知识，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生了解电工技术的基本概念、原理和常用设备；2. 培养学生的动手能力和实际操作技能；3. 提高学生的安全意识，确保操作过程中的安全；4. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、实训内容1. 电工基本知识：介绍电工技术的基本概念、电工元件、电路原理、常用设备等；2. 电工操作技能：包括电路的连接、调试、维修等；3. 安全用电知识：讲解电工操作中的安全规范、触电急救、防雷保护等；4. 实际操作：进行电路的连接、调试、维修等实际操作，让学生在实际操作中掌握电工技术。
四、实训过程1. 实训前期：组织学生进行电工基本知识的讲解，使学生了解电工技术的基本概念、原理和常用设备；2. 实训中期：讲解电工操作技能和安全用电知识，并安排学生进行实际操作；3. 实训后期：组织学生进行电工技能考核，检查学生的实训成果。
五、实训成果1. 学生掌握了电工技术的基本原理和操作技能；2. 学生的安全意识得到了提高，能够遵守操作规范；3. 学生的团队协作精神和创新意识得到了培养。
1. 电工技术是一门实践性很强的技术，只有通过实际操作才能掌握其精髓；2. 安全意识在电工操作中至关重要，要时刻保持警惕，防止事故发生；3. 团队协作和创新意识在电工工作中同样重要，要善于与他人沟通交流，共同解决问题。
七、实训建议1. 加强电工基本知识的讲解，提高学生的理论基础；2. 增加实训时间，让学生有更多机会进行实际操作；3. 组织学生参加电工技能竞赛，激发学生的学习兴趣；4. 加强与企业的合作，为学生提供更多实习机会。
八、总结本次电工技术实训活动取得了圆满成功，不仅使学生掌握了电工技术的基本原理和操作技能，还提高了学生的安全意识、团队协作精神和创新意识。
电工实训心得体会7篇
电工实训心得体会7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工实训总结(15篇)
电工实训总结(15篇)电工实训总结1两周的实训课很快就结束了，但我却受害匪浅。
实训老师丰富的实践经历，为我们讲述了现实生活中，电气知识的运用，带领我们完成了一项“工厂供配电工程”。
实训的东西，使我从书本上学到的知识由实际变为实践，也让我的能力取得升华。
本次实训，讲解了1.了解了少油断路器拆装后的结构和各元件的作用。
2.掌握少油断路器的原理及检修工艺。
3.加深了对少油断路器的用法、作用、动作流程及原理的了解。
4.学会心肺复苏抢救，为以后发生突发情况时可以正确的对患者进行抢救。
5.对开关柜进行错误检修，学会看二次安装图。
6.并且还学会了实训后需要总结归纳我们在实训中所犯的错误，确保下次不再犯。
通过这次实训课，使我学到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的原理知识及在理论中无法学到的实习知识。
了解到了工厂供配电系统，了解到了工厂变电所的组成及运行过程，对小区、学校用电网设计、建筑供配电系统设计有了一定的认识。
在供配电系统设计中，要满足安全，可靠，经济的原则。
通过参观学校中心变电所，亲临现场使我开阔了眼界、拓宽了知识面、了解了电学的实际应用，为学好专业课增添了必要的感性知识，为我们以后在知识的运用上奠定了有力的基础。
还通过实例体会到了要严格地遵守电工安全操作规程、要胆大心细、要不断提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主动权。
这些，是我们在大学时期就必须慢慢学习和养成的良好品质。
在实训中，也充分认识到了自己的不足，很多电工应该知道的常识问题，却模棱两可，没有扎实的掌握所学知识。
许多自己了解的知识，也不能熟练运用举一反三。
在以后的`学习生活中，要扎实的掌握所学知识，培养自己勇于创新、不断追求的品质，锻炼自己临危不惧、沉着应对的精神，面对电、电气事故等更应如此。
实训要求我们提高观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和掌握实际工作的方法，培养团结合作精神、独立工作能力和加强劳动意识。
在以后的学习工作中，要培养我们艰苦奋斗的优良作风和不断学习的精神品质。
电工实训心得体会13篇
电工实训心得体会13篇电工实训总结篇一到学校教学已经快有一年的时间，回望这一年的时间来，自已主要任电子电工科的教学，主要教学的课程有：《电工电子技术及应用》、《电子整机装配工艺》、《电热电动器具原理及维修》等。
回顾这将近一年以来的对我校的些课程课和的教学过程中，总结其中的不足和值得借鉴的地方，改正不足，希望自己在下个学期的教学过程中能做得更好。
这个学期我认真做好了备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学期目标教育教学任务。
《电工电子技术及应用》作为信息班的专业基础课，是学生具备电子电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知识及基本技能。
通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的能力，为其他专业技术打下基础。
同时本课程的知识面广，内容丰富，实践性强，教材中还涉及了当前电工电子领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法。
所以在本学期的教学中，我始终以理论教学为主，实训操作为辅的方式，结合学生们的基础薄弱、积极性不高的现状，最大限度地激发学生的学习兴趣。
《电子整机装配工艺》作为信息班的专业课，是学生具备电子电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知识及基本技能。
通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的能力，本课程简明、实用，紧密结合了电子企业的生产工艺和管理实际，突出了新知识和新工艺的应用，将能力培养和技能提高贯穿于始终，学习之后可以了解电子产品的特点和制造过程，熟悉产品生产中各工序的要求，掌握产品装配的基本技能和整机装配工艺，了解生产管理和产品质量认证方面的知识。
《电热电动器具原理及维修》是一门实践性很强的学科，主要是对各种常见电子器具的工作原理，主要构成组件、以及常见故障和简单的处理方法等的一门门学科，是电子电工类专业综合性比较强的一门课程。
电工技能实习报告
电工技能实习报告一、实习背景在大学期间，我作为一名电气工程专业的学生，有幸有机会参与了一次电工技能实习，该实习通过实践操作，加深了我对电工技能的理解和掌握。
下面将就我的实习经历进行详细介绍和总结。
二、实习内容1. 实习单位和时间在本次实习中，我选择了一家知名的电力公司进行实习，实习时间为两个月。
实习期间，我主要跟随师傅进行工作，深入了解并参与了各项电力机械的施工和维护。
2. 实习任务和过程在这两个月的实习中，我主要参与了以下几个方面的实践操作：（1）电线图的解读与电线布线：根据给定的电线图，我学会了如何进行正确的电线布线，并能够理解电路中各个元器件的连接关系，提高电路布线的精确度和可靠性。
（2）电气设备安装与调试：我通过实际操作体验到了交流电源和直流电源的接线方法，并学会了正确连接电气设备，做到安全可靠。
在调试过程中，我能够准确判断电器故障，并采取相应的维修措施。
（3）配电箱安装与检修：在实践操作中，我学习了配电箱的安装调试流程，可以快速安装和连接配电箱，并能够熟练操作配电箱的检修工具，提高检修速度和质量。
三、实习收获通过这次电工技能的实习，我获得了以下几个方面的收获：1. 理论知识的实践运用：通过实际操作，我将课堂上学到的电工知识应用到实践中，更加深刻地理解了电工技能的本质和实际应用场景，提高了自己的职业能力。
2. 团队合作与沟通能力：实习期间，我与师傅和其他团队成员密切合作，与他们共同解决问题，锻炼了我的团队合作和沟通能力，学到了如何与他人进行有效的合作。
3. 实际问题处理能力：在实习过程中，我遇到了各种电气故障和实际问题，通过自己的思考和师傅的指导，我学会了如何迅速识别和解决问题，提高了自己的实际问题处理能力。
四、实习反思通过这次电工技能的实习，我也发现了自己的一些不足之处：1. 知识储备不足：虽然我在课堂上学习了许多电工理论知识，但在实践操作中我还是遇到了一些不熟悉的问题。
因此，我认识到提高自己的知识储备是非常重要的，需要更加努力地加强理论学习。
电工实训报告【优秀9篇】
电工实训报告【优秀9篇】在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是整理的9篇《电工实训报告》，希望能为您的思路提供一些参考。
电工实训心得体会_电工实训个人工作总结篇一光荏苒，光阴似箭，20xx年在繁忙的工作中已然过去。
回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。
一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质一是加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。
在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的和党的xx届四中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到四勤，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。
精神上感觉更加充实。
二是注重专业技能方面的学习，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平，不断为行业的发展做出更大的贡献的使命感和责任感融入追求更新更丰富的知识学习中，把所学融入工作、用知识提高效率。
二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。
作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则。
三、在生活上，积极向上、遵章守纪在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩；作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。
电工实训报告总结(精选10篇)
电工实训报告总结电工实训是电力行业重要的一环，是培养电工专业人才的重要途径之一。
在电工实训中，学生可以将在课堂中所学到的理论知识运用到实际生产中，有效地提高学生的实际操作技能和综合素质。
本文将对电工实训的报告和总结进行分析和总结，以期对有关人员提供参考。
一、电工实训的基本情况电工实训分成两个环节，理论部分和实践部分。
在理论部分，学生主要学习电工基础知识，包括电路分析、电器基础、电力电子、自动控制、变频器等方面的知识。
在实践部分，主要进行电工实验、电器安装与维修、电力设备抢修以及电力系统的模拟等实际操作。
二、电工实训的意义1. 提升学生实际应用能力电工实训可以提高学生实际操作技能和综合素质，让学生将理论知识转化为实际技能，能够适应未来工作岗位的需求。
实践操作的过程中，学生需要考虑安全问题、如何将电器设备更快更好地安装、如何更快找到设备故障以及危机处理能力等，这些对于学生今后职业的发展有着十分重要的影响。
2. 加大电力企业人才储备电力行业一直是国民经济发展的重要支撑，也是保持现代社会运转的关键。
随着社会的发展，对电力人才的要求也越来越高。
电工实训能够培养更多的人才，为电力企业增加人力资本，使其不断发展。
3. 促进电能化发展电工实训对促进电能化的发展也有重要的作用。
欣欣向荣的电能化工程需要更多的电力人才来推进。
只有培养更多的电工专业人才，才能够更快地推进电工产业的发展，并推动电力事业的不断进步。
三、电工实训的存在问题1. 实训器材单一电工实训室使用时间长、设备陈旧，现有的培训设备玩意儿有限，无法满足学生对实训器材的要求，很多新电气设备和技术缺乏实践可以参考还怕容易掌握。
2. 培训课程单一电工实训的培训课程过于单一，对于学生来说很难与社会的要求和需求相匹配。
目前的电工实训成果只局限于机电类高职专业，对于本科电工专业来说，培训课程过于单一，无法满足其日益提升的发展需求。
3. 师资力量不足一些电工培训机构虽然存在着多年的历史，但是在师资方面却捉襟见肘。
电工实训报告【三篇】
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电⼯实训报告【⼀】 ⼀、实习时光：20xx年9⽉18⽇—20xx年9⽉22⽇ ⼆、实习地点：xxxx电⼯电⼦实习基地 三、指导⽼师：xxx 四、实习⽬的： 1、熟悉电⼯⼯具的使⽤⽅法。
2、了解安全⽤电的有关知识及触电的急救⽅法。
3、掌握电⼯基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除⽅法。
5、熟悉电动机板前配线的⼯艺流程及安装⽅法。
6、了解电动机正转反转电路设计的⼀般步骤，并掌握电路图的绘制⽅法。
7、熟悉常⽤电器元件的性能、结构、型号、规格及使⽤范围。
五、实习资料： (⼀)常⽤低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使⽤中，由于电流超过容许值产⽣的热量使串联于主电路中的熔体熔化⽽切断电路，防⽌电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指⽰灯和触⼑组成。
选取熔断器时不仅仅要满⾜熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满⾜熔断器额定电压⼩于线路⼯作电压，熔断器额定电流⼩于线路⼯作电流。
2、热继电器 热继电器是⽤来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其⼯作原理为：热元件串接在电动机定⼦绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运⾏时热元件产⽣热量虽能使双⾦属⽚弯曲还不⾜以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增⼤，热元件热量增加，使双⾦属⽚弯曲增⼤，经过⼀段时光后，双⾦属⽚推动导板使继电器出头动作，从⽽切断电动机控制电路。
3、按钮开关 按钮开关是⽤来接通或断开控制电路的，电流⽐较⼩。
按钮由动触点和静触点组成。
其⼯作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通⽽断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使⽤。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
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《电工技能实训》实验教学内容实训一电工基本技术及电工常用仪表的使用实训二：低压电器的检修实训三：室内照明电路的安装实训四三相异步电动机接触器点动控制线路实训五三相异步电动机接触器自锁控制线路实训六Y—△起动自动控制线路实训七双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路实训八三相异步电动机能耗制动控制线路实训九三相异步电动机的多地控制实训十工作台自动往返控制线路实训十一C620型车床的接线、故障与维修实训一电工基本技术及电工常用仪表的使用1.实验元件钢丝钳、尖嘴钳、电工刀、万用表、摇表、绝缘胶带、费旧导线若干、费旧电阻若干、三相异步电动机一台。
2.实验过程(1)用钢丝钳、尖嘴钳做剪切、弯绞导线练习。
(2)用电工刀对费旧塑料单芯硬导线做剖削练习。
(3)将两根费旧塑料铜芯导线做直线连接。
(4)恢复绝缘层。
(5)用万用表测电阻值、交流电压、直流电流。
(6)用摇表测三相异步电动机三相绕组之间、各相绕组与机座之间的绝缘电阻。
实训二：低压电器的检修1. 实验元件转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关、交流接触器、直流接触器、中间继电器、时间继电器、热继电器、电流继电器、万用表、螺丝刀。
2. 实验过程(1) 转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。
(2) 交流接触器的拆装及常见故障维修。
(3) 直流接触器的拆装及常见故障维修。
(4) 中间继电器、时间继电器结构及故障维修。
(5) 热继电器、电流继电器的原理及故障维修。
实训三：室内照明电路的安装1.实验元件电工工具、小手锤、木制照明屋一间、木制配电板一块、三相开启式负荷开关一个、单相电度表一只、熔断器380V/15A一套、熔断器220V/10A一套、拉线开关一只、日光灯居一套、单相插座一只、三相插座一只、平顶灯头一只、圆木挂线盒二只、小铁钉、木螺丝各一包、2号钢精扎片一包、导线若干。
2.实验电路图3.实验过程(1)定位、划线、固定钢精扎片，敷设护套线作为进户三相四线制电源。
(2)将三相刀开关、单相电度表、三相熔断器、单相熔断器、单相插座、拉线开关、三相插座，安装在木制配电板上，要求板后布线。
(3)安装日光灯、控制线路，由拉线开关控制。
(4)安装双联开关控制一盏白炽灯及其控制线路。
4.检测与调试检查接线无误后，接通交流电源，合上刀开关，拉动拉线开关控制日光灯，扳动双联开关控制白炽灯。
若出现灯具不能控制或熔丝熔断等故障，则应分开断电源，分析排除故障后使之正常工作。
实训四三相异步电动机接触器点动控制线路1.实验元件2.实验电路图3.实验过程如图4-1所示，该电路可分成主电路和控制电路两部分。
主电路从电源L1、L2、L3、开关QS、熔断器FU、接触器触头KM到电动机M。
控制电路由按钮SB和接触器线圈KM组成。
当合上电源开关QS时，电动机是不会起动运转的，因为这时接触器KM 的线圈未通电，它的主触头处在断开状态，电动机M的定子绕组上没有电压。
若要使电动M转动，只要按下按钮SB，使线圈KM通电，主电路中的主触头KM闭合，电动机M即可起动。
但当松开按钮SB时，线圈KM即失电，而使主触头分开，切断电动机M的电源，电动机即停转。
这种只有当按下按钮电动机才会运转，松开按钮即停转的线路，称为点动控制线路。
4.检测与调试检查接线无误后，接通交流电源，合上开关QS，此时电机不转，按下按钮SB，电机即可起动，松开按钮电机即停转，若电机不能点动控制或熔丝熔断等故障，则应分开断电源，分析排除故障后使之正常工作。
实训五三相异步电动机接触器自锁控制线路1．实验元件2．实验电路图3．实验过程如图5-1所示为具有接触器自锁的控制线路，该线路与点动控制线路的不同之处在于，控制电路中增加了停止按钮SB2，在起动按钮SB1的两端并联一对接触器KM的常开触头。
线路的动作过程：当按下起动按钮SB1，线圈KM通电，主触头闭合，电动机M起动旋转。
当松开按钮时，电动机M不会停转，因为这时，接触器线圈KM可以通过并联在SB1两端已闭合的辅助触头KM继续维持通电，保证主触头KM仍处在接通状态，电动机M就不会失电，也就不会停转。
这种松开按钮而仍能自行保持线圈通电的控制线路叫做具有自锁（或自保）的接触器控制线路，简称自锁控制线路。
与SB1并联的这一对常开辅助触头KM叫做自锁（或自保）触头。
3．检测与调试确认接线正确后，接通交流电源L1、L2、L3并合开关QS，按下SB1，电机应起动并连续转动，按下SB2电机应停转。
若按下SB1电机起动运转后，电源电压降到320V以下或电源断电，则接触器KM的主触头会断开，电机停转。
再次恢复电压为380V（允许±10%波动），电机应不会自行起动——接触器具有欠压或失压保护。
如果电机转轴卡住而接通交流电流，则在几秒内热继电器应动作断开加在电机上的交流电源（注意不能超过10秒，否则电机过热会冒烟导致损坏）。
实训六Y—△起动自动控制线路1．实验元件2．实验电路图3．实验过程4．检测与调试确认接线正确后，可接通交流电源，合上开关QS，按下SB1，控制线路的动作过程应按原理所述，若操作中发现不正常现象，应断开电源分析排除后重新操作。
实训七双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路1．实验元件2．实验电路图3．实验特点把实验八和实验九电路的优点结合起来就构成了双重联锁的正反转控制线路，如图7-1实验实际上就是在按钮联锁的基础上，增加了接触器联锁。
这种线路操作方便，安全可靠，应用非常广泛。
其工作原理可自行分析。
4．检测与调试经检查线牢固和无误后，按下SB1，电机应正转；按下SB3电机应停转；按下SB2，电机应反转；松开SB2，再按下SB1，电机应从反转状态变为正转状态。
若控制路不能正常工作，则应分析排除故障后才能重新操作。
实训八三相异步电动机能耗制动控制线路一、无变压器半波整流能耗制动线路1．实验元件2．实验电路图3．实验特点该控制线路适用于10KW以下电动机，可以采用半波整流能耗制动自动控制电路,这种线路结构简单，附加设备较少，体积小，采用一只二极管半波整流器作为直流电源。
4．检测与调试经检查安装牢固与接线无误后，操作者可接通交流电源自行操作，若出现不正常故障，则应分析原因并排除使之正常工作。
二、有变压器全波整流能耗制动控制线路1．实验元件2．实验电路图3．电路特点该控制线路适用于10KW以上功率较大的电动机能耗制动，控制线路中的直流源由单相桥式整流器供给，电阻R用以调节电流，从而调节制动强度。
这个线路的控制电路部分与无变压器半波整流能耗制动线路的控制电路部分完全相同，工作原理也相同，不同的是主电路。
直流电由变压器降压后的单相桥式整流器供给，并可通过调节电阻R改变电流的大小，从而调节制动强度。
能耗动的优点是制动准确，平衡，能量消耗较少；缺点是需附加直流电源装置，制动力较弱，在低速时，制动转矩小。
能耗动一般用于制动要求平稳，准确的场合，如磨床、立式铣床等控制线路中。
4．检测与调试经检查安装牢固与接线无误后，接通交流电源，调节R阻值，使能耗制动电流为I=I N及I=2I N、分别观察二种电流下的能耗制动时间，若操作中出现不正常故障，则应析排除使之正常工作。
（I N=电动机额定电流）实训九三相异步电动机的多地控制1．实验元件2．实验电路图3．安装与接线该线路图中，SB11和SB12为甲地的起动和停止按钮；SB21和SB22乙地的起动和停止按钮。
它们可以分别在两个不同地点上，控制接触器KM的接通和断开，进而实现两地控制同一电动机起、停的目的。
4．检测与调试经检查接线无误后，接通交流电源并进行操作，若操作中出现不正常故障，则应自行分析加以排除。
实训十工作台自动往返控制线路( 位置开关作自动停止正反转起动控制电路)1．实验元件2．实验电路图3．实验过程图中SQ1、SQ2装在机床床身上，用来控制工作台的自动往返，SQ3和SQ4用来作终端保护，即限制工作台的极限位置；在工作台的梯形槽中装有挡块，当挡块碰撞行程开关后，能使工作台停止和换向，工作台就能实现往返运动。
工作台行程可通过移动挡块位置来调节，以适应加工不同的工件。
该线路的工作原理简述如下：图中的SQ3和SQ4分别安装向右或向左的某个极限位置上。
如果SQ1或SQ2失灵时，工作台会继续向右或向左运动，当工作台运行到极限位置时，撞块就会碰撞SQ3和SQ4，从而切断控制线路，迫使电动机M停转，工作台就停止移动，SQ3和SQ4这里实际上起终端保护作用，因此称为终端保护开关或简称终端开关。
4．检测与调试按SB1，观察并调正电动机M为正转（模拟工作台向右移动），用手代替挡块按压SQ1，电动机先停转在反转，即可使SQ1自动复位（反转模拟工作台向左移动）；用手代替接块按压SQ2再使其自动复位，则电动先停转再正转。
以后重复上述过程，电机都能正常正反转。
若拨动SQ3或SQ4极限位置开关则电机应停转。
若不符合上述控制要求，则应分析并排除故障。
才能起动。
而且，如果由于某种原因（如过载或失压等）使KM1失电，M1停转，M2也立即停转，这就实现了两台电动机的顺序和联锁控制。
实训十一C620型车床的接线、故障与维修1．实验元件2．实验电路图3．实验过程该电气线路的操作过程如下：合上电源开关QS1，将工件安装好以后，按下起动按钮SB2，这时控制电路通电，通电回路是（U11－FU2－SB1－SB2－KM－FR1－FR2－FU2－V11）。
接触器KM的线圈通电而铁心吸合，主回路中接触器KM的三个常开触头合上，主电机M1得到三相交流电而起动支转，同时接触器KM的常开辅助触头也合上，对控制回路进行自锁，保证起动按钮SB2松开时，接触器KM的线圈仍然通电。
若加工时需要冷却，则拔动开关QS2，让冷却泵电动机M2通电运转，带动冷却泵供应冷却液。
要求停车时，按下停止按钮SB1，使控制回路失电，接触器KM跳开，使主电路断开，电动机停止转动。
若两台电动机有一台长期过载，则串联在主电路中热继电器发热元件将过热而使双金属片弯曲，通过机械杠杆推开串联在控制回路中的常闭触头，使控制电路断电，接触器KM断电释放，主回路失电，电动机停止转动，通过机械制动装置将主轴制动。
若要再次起动电动机，只有在排除过载原因以后方可允许。
但必须将动作过的热继电器复位，用手去按下热继电器上装的复位钮。
有的热继电器是自动复位的，可以不必人工复位。
另外，电源电压太低，使电动机输出转矩下降很多，拖不动负载而造成闷车事故，使电动机烧毁。
接触器本身具有失压和欠压保护功能，当电压低于额定电压的80%时，接触器线圈的电磁吸力将克服不了铁心上弹簧力而自行释放，可以避免欠造成的事故。
4．检测与调试经检查接线无误后，接通交流电源并进行操作，若操作中出现不正常故障，则应自行分析加以排除。
需要照明灯时，转动QS3接通电源，照明灯HL亮。