简单旋转体_课件

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新教材2023版高中数学新人教B版必修第四册:旋转体课件

新教材2023版高中数学新人教B版必修第四册:旋转体课件
直角三角形的斜边
母线:无论旋转到什么位置,
不垂直于轴的边
______________
棱锥和圆锥
锥体:___________统称为锥体
知识点三
定义
图示
及相
关概

圆台的结构特征
以____________________所在的直线为旋转轴,将直角
直角梯形垂直于底边的腰
梯形旋转一周而形成的曲面所围成的几何体
πrl
(2)S圆锥侧=____________.
π(r1+r2)l
(3)S圆台侧=____________.
2.旋转体的表面积
(1)旋转体的侧面积与底面积之和称为旋转体的表面积.
(2)圆柱、圆锥、圆台的表面积公式
几何体
侧面展开图
表面积公式
圆柱
2πr(r+l)
S圆柱=________,r为底面半径,l
线;
②一直角梯形绕下底所在直线旋转一周,所形成的曲面围成的几何
体是圆台;
③圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面,圆锥的轴截面是等腰三角形,
圆台的轴截面是等腰梯形;
④到定点的距离等于定长的点的集合是球.
(2)下列三个结论中,错误的个数为(
)
①经过球面上任意两点,可以作且只可以作一个球的大圆;
②球面积是它大圆面积的四倍;
(1)圆台有无数条母线,它们相等,延长后相交于一点.( √ )
解析:用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分是圆台,由
此可知此说法正确.
(2)用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.( × )
解析:用与底面平行的平面去截圆锥,才能得到一个圆锥和一个圆台.
(3)用任意一个平面去截球,得到的是一个圆面.( √ )

课件8:§1.1 第2课时 旋转体与简单组合体的结构特征

课件8:§1.1 第2课时 旋转体与简单组合体的结构特征

底面:垂直于轴的边旋转而 成的圆面叫作圆柱的底面;
直线为旋转轴,其 侧面:平行于轴的边旋转而
圆柱 余三边旋转形成的 成的曲面叫作圆柱的侧面;
面所围成的旋转体 母线:无论旋转到什么位
叫作圆柱
置,不垂直于轴的边都叫作 图中圆柱表示
圆柱侧面的母线
为圆柱 O′O
新知学习
轴:旋转轴叫作圆锥的
轴;底面:垂直于轴的
与圆柱和圆锥
底面的平面去

一样,圆台也有
截圆锥,底面与

轴、底面、侧面、
截面之间的部 母线
图中圆台表示
分叫作圆台
为圆台 O′O
新知学习
以 半 圆 的 直 径 球心:半圆的圆心
所 在 直 线 为 旋 叫作球的球心;半
转轴,半圆面旋 径:半圆的半径叫 球
转一周形成的 作球的半径;直
旋 转 体 叫 作 球 径:半圆的直径叫 图 中 的 球 表
课堂探究 (4)圆锥侧面的母线长有可能大于圆锥底面圆直径. 其中正确说法的序号是_(2_)_(_3_)(_4_)_.
【解析】(1)不正确,因为当直角三角形绕斜边所在直线 旋转得到的旋转体就不是圆锥,而是两个同底圆锥的组合 体; (2)正确,以等腰三角形底边上的中线所在直线为轴,将 三角形旋转形成的曲面围成的几何体是圆锥;
解:(1)错误.直角梯形绕下底所在直线旋转一周所 形成的几何体是由一个圆柱与一个圆锥组成的简单 组合体,如图所示.
(2)正确. (3)错误.应为球面.
类型二 简单组合体 例2 观察下列几何体的结构特点,完成以下问题:
(1)几何体①是由哪些简单几何体构成的?试画出几何 图形,使得旋转该图形180°后得到几何体①. (2)几何体②的结构特点是什么?试画出几何图形,使 得旋转该图形360°得到几何体②. (3)几何体③是由哪些简单几何体构成的?并说明该几 何体的面数、棱数、顶点数.

2020_2021年新教材高中数学11.1空间几何体11.1.5旋转体ppt课件新人教B版必修第四册

2020_2021年新教材高中数学11.1空间几何体11.1.5旋转体ppt课件新人教B版必修第四册

知识点二 球
[填一填] (1)球面可以看成___一__个__半__圆_____绕着它的直径所在的直线 旋转一周所形成的曲面;球面围成的几何体,称为 ____球__.________ (2)形成球面的半圆的圆心称为球的_____球__心_______,连接 球面上一点和球心的线段称为球的____半__径________,连接球面上 两点且通过球心的线段称为球的_____直__径__._____ (3)由球面的形成过程可看出,球面可以看成空间中到一个 定点的距离等于定长的点的集合.
[解析] 根据球的定义可知 A 正确.由圆锥的定义知 B 正 确.只有当平面与圆锥的底面平行时底面与截面之间的部分为圆 台,故 C 错误.由圆柱的定义知 D 正确.
1.判断简单旋转体结构特征的方法 1明确由哪个平面图形旋转而成. 2明确旋转轴是哪条直线. 2.简单旋转体的轴截面及其应用 1简单旋转体的轴截面中有底面半径、母线、高等体现简单 旋转体结构特征的关键量. 2在轴截面中解决简单旋转体问题体现了化空间图形为平面 图形的转化思想.
(6)若球的半径为 R,则球的表面积为 S=___4_π_R_2________.
[答一答] 2.在平面几何中,你学习了直线与圆的位置关系,那么平 面与球的位置关系如何?
提示:类比平面上直线与圆的位置关系,平面与球有以下 几种位置关系:相离、相切、相交,其中相离是平面与球无公 共点,相切是平面与球有且只有一个公共点,相交则是平面与 球有无数多个公共点.
[变式训练 1] 判断下列各命题是否正确. (1)圆柱上底面圆上任一点与下底面圆上任一点的连线都是圆 柱的母线; (2)一直角梯形绕下底所在直线旋转一周,所形成的曲面围成 的几何体是圆台; (3)圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形; (4)到定点的距离等于定长的点的集合是球.

简单常用的旋转体PPT课件

简单常用的旋转体PPT课件

O
底面 B
A O B 底面
母线 A
侧面 轴
O B 底面
第12页/共50页
A 母线
O B 轴 侧面
A O B 底面
S

母线
侧面
A
O B 底面
圆柱、圆锥、圆台的定义
侧面
母线

A O B 底面
侧面展开图扇环
分别以 矩形的一边、直角三角形的一条直角边、直角梯形垂直于底边的腰
所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体分 别叫作圆柱、圆锥、圆台。
、 、 ;它们的表面积等于

形 扇. 形 扇环形
侧面积
与底面面积之和
第28页/共50页
2、分别作出一个圆柱、圆锥、圆台,并找出旋转轴
A
A
B
A
B
C
DB
CC
D
分别经过旋转轴作一个平面,观察得到的轴截面是 什么形状的图形.
矩形
等腰三角形
第29页/共50页
等腰梯形
知识点一:柱、锥、台、球的表面积与侧面积 (1)柱体的侧面积
第9页/共50页
旋转体
1、旋转面: 一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转
所形成的曲面叫作旋转面 2、旋转体: 封闭的旋转面围成的几何体叫旋转体。
第10页/共50页
1、.图(1)是由哪个平面图形旋转得到的( )
第11页/共50页
二、圆柱、圆锥、圆台
A 母线
O B
轴 母线
侧面
S 轴
侧面
A
(底面积S,高h)
V三棱锥
=
1 sh 3
注意:三棱锥的顶点和底面可以根据需要变换,四面体的每一个面都可以作为 底面,可以用来求点到面的距离

旋转体的结构特征ppt课件

旋转体的结构特征ppt课件

圆锥和棱锥统称为椎体
7
定义:以半圆的直径 所在直线为旋转轴,半 圆面旋转一周形成的 旋转体叫做球体简称 球.半圆的圆心叫做球 心,半圆的半径叫做 球的半径,半圆的直 径叫做球的直径
半径 O
球心
球的表示方法:
用表示球心的字母表示,如:“球O”
9
思考1:球面与球体的区别
球面可以看做是一个半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周 形成的曲面;也可看做是到球心的距离等于半径的所有点的 集合。
图3表示几个四棱锥和球体的组合体。
17
例1 如图,四边形ABCD为平行四边形, EF∥AB,且EF<AB,试说明这个简单组合 体的结构特征.
E
F
E
F
D A
CD BA
C
B
18
A
圆柱的表示方法:用表示它的轴的字 母表示,如:“圆柱OO'”
圆柱与棱柱统称为柱体
O’
B’

侧 面
O B
底面
5
定义:以直角三角形的
一条直角边所在直线为

旋转轴,其余两边旋转
线
形成的曲面所围成的旋
转体叫做圆锥。 A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
顶点 S

侧 面
O B
底面
圆锥的表示方法:用表示 它的轴的字母表示, 如:“圆锥SO”
9.4.2 旋转体的结构特征
1
一、知识回顾:
• 棱柱: (1)定义: (2)特点: (3)表示法: (4)分类: (5)特殊棱柱
• 棱锥: (1)定义: (2)特点: (3)表示法: (4)分类: (5)特殊棱柱
2
思考:一般地,怎样定义旋转体?

8.1基本立体图形第二课时 旋转体与简单组合体PPT课件(人教版)

8.1基本立体图形第二课时 旋转体与简单组合体PPT课件(人教版)

1.思考辨析,判断正误 (1)圆锥有无数条母线,它们有公共点即圆锥的顶点,且长度相等.( √ ) (2)过圆锥的轴的截面是全等的等边三角形.( × ) (3)圆台有无数条母线,且它们相等,但延长后不相交于一点.( × ) (4)过圆台任意两条母线的截面是等腰梯形.( √ ) 提示 (2)不一定是等边三角形,但一定是等腰三角形. (3)延长后相交于一点.
【训练3】 用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的圆台上、下底面 的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3 cm,求圆台的母线长. 解 设圆台的母线长为l cm,截得圆台的上底面的半径为r cm. 根据题意,得圆台的下底面的半径为4r cm. 根据相似三角形的性质,得3+3 l=4rr.解得 l=9. 所以圆台的母线长为9 cm.
球常用表示 球心的字母 来表示,左 图可表示为 __球__O__
2.棱柱和圆柱统称为柱体,棱锥和圆锥统称为锥体,棱台和圆台统称为台体. 3.简单组合体
(1)定义:由_简__单__几__何__体___组合而成的几何体叫做简单组合体. (2)简单组合体的构成情势:一种是由简单几何体_拼__接___而成的;另一种是 由简单几何体__截__去__或__挖__去__一部分而成的.
课堂小结
1.圆柱、圆锥、圆台的关系如图所示.
2.球面、球体的区分和联系 区分
球的表面是球面,球面是旋转形成 球面
的曲面 球体是几何体,包括球面及所围的 球体 空间部分
联系 球面是球体的表面
3.处理台体问题常采用还台为锥的补体思想,处理组合体问题常采用分割思想. 4.重视圆柱、圆锥、圆台的轴截面在解决几何量中的特殊作用,切实体会空间
1
课前预习
知识探究
1.圆柱、圆锥、圆台、球

旋转体(课堂PPT)

旋转体(课堂PPT)
8
圆柱各部分名称

母线
底面
侧面
圆柱
轴: 旋转的直线. 底面: 垂直于轴的边旋转所成的圆面. 侧面: 不垂直于轴的边旋转所成的曲面. 母线: 不垂直于轴的边. 高: 两个底面之间的距离.
9
观察右边图形, 可以得到圆柱的下列性质:
(1) 圆柱的两个底面是半径相等的圆, 且互相平行;
(2) 圆柱的母线平行且相等, 并且等于圆柱的高;
1 3
S底h
3
旋转体
4
情境引入
只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其它因素,那么由这些抽象出来的空间图形 就是圆柱。
5
一、圆柱的定义
如何来定义圆柱体呢?
A′
O′
A
O
6
一、圆柱的定义
圆柱
以矩形的一边所在直线为旋 转轴,其余三边旋转形成的面所 围成的旋转体叫做圆柱.
A′
O′
A
O
7
建构数学
以矩形的一边为旋转轴,其余各边旋 转而成的曲面所围成的几何体, 叫做圆柱。
S O
16
四、圆锥的定义
圆锥
以直角三角形的一条直角边 所在直线为旋转轴,其余两边旋 转形成的面所围成的旋转体叫做 圆锥.
S
母 线
顶点
轴 侧 面
A
O
底面
B
17
观察圆锥,可得到圆锥的下列性质:
(1) 平行于底面的截面是圆; (2) 顶点与底面圆周上任一点的 距离都相等,且等于母线的长; (3) 轴截面为等腰三角形,底边 上的高等于圆锥的高.
解 由图知
r l2h2 3cm
故圆锥的体积为
1
V 圆 锥 3(
3)21cm 3

旋转体【公开课教学PPT课件】

旋转体【公开课教学PPT课件】
• 2.解决概念辨析问题应紧扣定义,还要尝试 从不同角度入手,特别是从反面入手(举反 例),从而更容易找出正确答案.
• 下列说法中正确的是( ) • A.连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段
是圆柱的母线
• B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还 是一个圆柱体
• C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台 • D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线 • [答案] C
• 4.以等腰梯形的对称轴为轴旋转一周,所形 成的旋转体是________.
• [答案] 圆台
• [解析] 等腰梯形的对称轴将等腰梯形分成两 个全等的直角梯形,故旋转后形成圆台.
• 5.边长为4的等边三角形ABC绕∠BAC的平 分线所在的直线旋转所得圆锥的高h= ____________,底面半径r=__________.
• [错解] A
• [辨析] 若两点连线恰为球的直径,则可作无 数个大圆;若两点连线不是直径,则可作一 个大圆.
• [正解] B
被不经过___球_心____的平面截得的圆叫作球的小圆.
• 把地球看作一个球时,经线是球面上从北极到南极 的半个___大_____圆,赤道是一个___大_____圆,其 余的纬线都是___小_____圆.
• ②球面距离
• 在球面上,两点之间的最短距离,就是经过两点的 大圆在这两点间的一段劣弧的长度.这段弧长叫作 两点的_球__面_距__离__.
第一章 立体几何初步
第一章
§1 简单几何体 1.1 简单旋转体
1 课前自主预习
2 课堂典例讲练
3 易错疑难辨析
课前自主预习
• 新华网西昌2010年1月17日电:1月17日0时 12分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三 号”运载火箭发射第三颗北斗导航卫星.这 是中国今年的首次卫星发射,也是长征系列 运载火箭的第122次飞行.众所周知,要发 射卫星必须要有大推力的运载火箭,那么运 载火箭什么模样?

2020-2021学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 简单几何体 1.1.1 简单旋转体课件 北师大版必修2

2020-2021学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 简单几何体 1.1.1 简单旋转体课件 北师大版必修2

所围成的几何体 侧面:不垂直于旋转
叫作圆柱
轴的边旋转而成的 ____曲__面_____;
名 称
定义
相关概念
圆 锥
以直角三角形的 __一__条__直__角__边___ 所在的直线为旋 转轴,其余各边 旋转而形成的曲 面所围成的几何 体叫作圆锥
高:在旋转轴上这 条边的长度; 底面:垂直于旋转 轴的边旋转而成的 ____圆__面_____; 侧面:不垂直于旋 转轴的边旋转而成 的__曲__面_______;

§1 简单几何体
1.1 简单旋转体
1.问题导航 (1)连接圆柱(圆台)两底面的圆心的连线与其底面有怎样的位 置关系? (2)有同学说:“直角三角形绕其一边所在的直线旋转一周所 形成的几何体是圆锥.”这种说法对吗? (3)圆台中,上底面半径r、下底面半径R、高h与母线l之间有 怎样的关系?
图形表示

定义
相关概念

以_直__角__梯__形__垂_直___ _于__底__边__的__腰___所
母线:无 论转到什
在的直线为旋转

么位置,
轴,其余各边旋

这条边都
转而形成的曲面
叫作侧面
所围成的几何体
的母线
叫作圆台
图形表示
1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)矩形绕其一边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何 体是圆柱.( √ ) (2)直角三角形绕其一边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成 的几何体是圆锥.( × ) (3)直角梯形绕其腰所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几 何体是圆台.( × ) (4)圆以一条直径所在的直线为轴,旋转180°围成的几何体是 球.( √ )

1.1简单旋转体

1.1简单旋转体

《简单旋转体》一、教学目标:1、通过直观图形演示认识圆柱、圆锥、圆台的生成过程,感受从平面到立体的延伸过程;2、通过具体的练习,加深学生对圆柱、圆锥、圆台的结构特点及基本性质的理解;3、培养学生作图解题的习惯;4、体会解决立体几何问题的基本思想:将立体图形问题转化平面图形问题。

二、教学重点、难点:重点是圆柱、圆锥、圆台的性质;难点是转化思想的运用。

三、教学过程:1、基础回顾:2、基础训练:1)如果圆锥的底面半径为,高为2,则它的母线长是()A、1B、C、D、22)以下命题:①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台;其中正确命题的个数为()A、0B、1C、2D、33)底面半径为2且底面水平放置的圆锥被过高的中点平行于底面的平面所截,则截得的截面圆的面积为()A、B、2 C、3 D、43、巩固训练:4)一个圆台的底面面积分别为4 和25 ,且母线与底面半径的夹角为45°,求圆台的高及截得该圆台的圆锥的母线长。

解:作图:分析:5)一个正方体内接于高为4,底面半径为3的圆锥,求正方体的棱长。

解:作图:分析:6)圆锥的底面半径为1,母线长为4,从圆锥底面圆周上一点A拉一条绳子绕圆锥侧面一周再回到A,求 1)所需绳子的最短长度;2)在绳子最短时,底面圆周上的点到绳子的最大距离。

解:作图:分析:4、课后作业:1、下列命题:①在圆柱上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是圆锥的母线;③在圆台上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是母线;其中正确的个数为()A、0B、1C、2D、32、正方体的全面积为a,它的顶点都在球面上,则这个球的直径为________________.3、圆台的上、下底面半径分别为1和2,母线长为2,求这个圆台的高,以及母线与下底面半径的夹角。

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[一点通] 对于棱柱,不要只认为底面就是上、下 位置,如本题,底面可放在前后位置.只有理解并掌握 好各种简单多面体的概念,以及相应的结构特征,才不 至于被表面假象所迷惑,从而对问题作出正确的判断.
3.下列几何体中棱柱的个数为
()
A.5
B.4
C.3
D.2
解析:①③是棱柱,②④⑤⑥不是棱柱.
答案:D
[答案] B
[一点通] 对旋转体定义的理解要准确,判断时要 抓住旋转体的结构特征,认真分析,对比判别.
1.有下列命题,其中正确的是
()
①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点
的连线是圆柱的母线 ②圆锥顶点与底面圆周上任意
一点的连线是圆锥的母线 ③在圆台上、下底面圆周
上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线 ④圆柱
的任意两条母线所在的直线都是互相平行的
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
解析:圆柱(或圆台)中上、下底面圆周上任意两点的连线, 不一定是矩形(或直角梯形)中“不垂直于旋转轴的边”.故① ③错误,②④正确. 答案:D
2.有下列说法:
①球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转
一周形成的旋转体;
②球的直径是球面上任意两点间的连线;
②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的几何体是圆台;
③用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台;
④圆绕它的任一直径旋转形成的几何体是球.
A.0
B.1
C.2
D.3
[思路点拨] 解答时可根据旋转体的概念和性质, 具体分析.
[精解详析] ①应以直角三角形的一条直角边所在 直线为旋转轴旋转才可得到圆锥,以直角三角形的斜边 所在直线为旋转轴旋转得到的几何体如图1,故①错;② 以直角梯形垂直于底边的一腰所在直线为旋转轴旋转可 得到圆台,以直角梯形的不垂直于底的腰所在直线为旋 转轴旋转得到的几何体如图2,故②错;③用平行于圆锥 底面的平面去截圆锥,可得到一个圆锥和一个圆台,用 不平行于圆锥底面的平面不能得到,故③错;④正确.
全等的 由 正棱锥 截得的棱台 等腰梯形
1.圆柱、圆锥、圆台、球的简单性质,如下表所示
圆柱
圆锥
圆台 球
两底面是平
两底面是平行且
底面

行且半径不 无
半径相等的圆
相等的圆
母线
平行且相等
延长线交于
相交于顶点

一点
圆柱
圆锥
圆台

与两底面
与两底面
平行于底面
与底面半径
半径相等
半径不相 无
的截面
不相等的圆
的圆
③棱台的侧棱所在直线均相交于同一点.
其中,错误的个数是
()
A.0
B.1
C.2
D.3
解析:①显然是正确的;对于②,显然一个图形要成为空 间几何体,则它至少需有四个顶点,因为三个顶点只围成 一个平面图形是三角形,当有四个顶点时,易知它可围成 四个面,因而一个多面体至少应有四个面,而且这样的面 必是三角形,故②是正确的;对于③,棱台的侧棱所在的 直线就是原棱锥的侧棱所在的直线,而棱锥的侧棱都有一 个公共的点,即棱锥的顶点,于是棱台的侧棱所在的直线 均相交于同一点,故③是正确的. 答案:A
边旋转,无论转到什么位

置都叫作侧面的母线
在形形色色的物体中,它们不仅有旋转体,还 有不同于旋转体的物体,观察下面的几何体,回答 下列问题.
问题1:图中的几何体有什么共同特征? 提示:它们都是由平面图形围成,其中每一个面 都是平面多边形. 问题2:图片中(1)、(2)、(3)所表示的几何体有什 么共同特征. 提示:都是有两个互相平行平面,其余各面均为 平行四边形. 问题3:图片中(4)、(5)、(6)所表示的几何体有什 么共同特征? 提示:其中一个面是多边形,其余各面都是有公 共顶点的三角形.
1.多面体:把若干个平面多边形 围成的几何体叫作 多面体,其中棱柱、棱锥、棱台是简单多面体.
2.棱柱 (1)定义:两个面 互相平行,其余各面都是 四边形 , 并且每相邻两个四边形的公共边都 互相平行 ,这些面围 成的几何体叫棱柱.两个互相平行的面叫作棱柱的 底面 , 其余各面叫作棱柱的的 侧面 .
7.如图所示几何体可看作由什么图形旋转360°得到? 画
出平面图形和旋转轴.
解:先画出几何体的轴,然后再观察寻找平面图 形.旋转前的平面图形如下:
1.棱柱、棱锥、棱台的共性 棱柱、棱锥、棱台的各面都是平面多边形,因此可 以看作是由平面多边形所围成的几何体,即多面 体.多面体还含有除棱柱、棱锥、棱台之外的几何体.
2.圆柱、圆锥、圆台、球的共性 圆柱、圆锥、圆台、球从生成过程来看,它们分别是 由矩形、直角三角形、直角梯形、半圆绕着某一条直 线旋转而成的几何体,因此它们统称为旋转体.
3.组合体的构成 (1)组合体包括简单几何体的拼接和截去(或挖除)两种 类型
[例2] 如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1. (1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱 柱?为什么? (2)用平面BCFE把这个长方体分成两部分后,各部分 形成的几何体还是棱柱吗?如果是,判断是几棱柱并找出 棱柱的底面;如果不是,请说明理由.
(3)几何体A1EFD1-ABCD是棱台吗?
[思路点拨] 利用棱柱的定义进行判断. [精解详析] (1)是棱柱,并且是四棱柱,因为以长方体 相对的两个面作底面它们互相平行且都是四边形,其余各面 都是矩形,当然是平行四边形,并且四条侧棱互相平行. (2)截面BCFE右上方部分是棱柱,且是三棱柱,其中 △BEB1和△CFC1是底面. 截面BCFE左下方部分也是棱柱,且是四棱柱,其中四边形 ABEA1和DCFD1是底面. (3)因为AA1,DD1不相交,所以AA1,DD1,BE,CF延长 后不交于一点,因此不是棱台.
(2)相关概念:
3.棱柱、棱台
名称
棱 锥
正 棱 锥
图形
结构特征
侧面的形状
有一个面是 多边形,其余
各面是 有一个公共顶点
三角形
的三角形
底面是 正多边形 ,且 各侧面 全等 的棱锥
全等的 等腰三角形
名称 棱台 正棱台
图形
结构特征
侧面的形状
用一个平行于 棱锥底面
的平面去截棱锥,底面
梯形
与截面之间的几何体
③用一个平面截一个球,得到的是一个圆;
④空间中到一定点距离等于定长的点的集合是球.其
中正确的序号是
.
解析:球可看作是半圆面绕其直径所在的直线旋转形成的, 因此①正确;如果球面上的两点连线经过球心,则这条线 段就是球的直径,因此②错误;球是一个几何体,平面截 它应得到一个面而不是一条曲线,所以③错误;空间中到 一定点距离相等的点的集合是一个球面,而不是一个球体, 所以④错误. 答案:①
[例3] 观察图中的组合体,分析它们是由哪些简单几 何体组成的,并说出主要结构特征.(面数,顶点数,棱数)
[思路点拨] 认真分析所给几何Fra bibliotek的结构,结合组 合体的特征和构成形式说明组合体的构成.
[精解详析] 图(1)是由一个四棱柱在它的上、下底 面上向内挖去一个三棱柱形成的组合体,它有9个面, 14个顶点,21条棱,具有四棱柱和三棱柱的结构特征. 图(2)是由一个四棱柱和一个底面与四棱柱上底面重合 的四棱锥组合而成的组合体,它有9个面,9个顶点, 16条棱,具有四棱柱和四棱锥的结构特征. 图(3)是由一个三棱柱和一个下底与三棱柱上底重合的 三棱台组成的组合体,它有9个顶点,8个面,15条棱, 具有三棱柱和三棱台的结构特征.
以半圆的直径 所在的直
线为旋转轴,将半圆旋
球 转所形成的曲面 叫作 球面,球面 所围成的几
何体叫作球体,简称球
图形表示
相关概念
球心:半圆的 圆心
球的半径:连接球心 和球面上任意一点的
线段球的直径:连
接球面上两点并且过
球心的线段
名称
定义
分别以矩形的一边 、
直角三角形的一条直
角边、直角梯形垂直
圆柱、于底边的腰所在的直
[一点通] 组合体的构成,基本上有三类:(1)多面体 与多面体的组合体;(2)多面体与旋转体的组合体;(3)旋 转体与旋转体的组合体.
6.说出下列组合体是由哪些简单几何体组成的.
解:图①是由一个四棱柱和一个四棱台组合而 成.图②是由一个圆锥和一个圆柱组合而成.图③ 是由一个圆柱和两个圆台组合而成.
问题2:在上面图形中,(2)、(5)、(7)、(9)具有什么特征? 提示:它们都是由多个平面多边形围成的几何体,与其 他的几何体有着本质的区别.
1.旋转体:一条平面曲线 绕着它所在的平面内的 一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面; 封闭的 旋 转面围成的几何体叫作旋转体.
2.几种简单旋转体
名称
定义
(3)过不相邻的两侧棱的截面是三角形,如图②所示.
4.棱台的性质有 (1)侧棱延长后交于一点,侧面是梯形. (2)两底面与平行于底面的截面是相似多边形,如图①所示.
(3)过不相邻的两侧棱的截面是梯形,如图②所示.
5.柱、锥、台间的关系可用下面图示表示
[例1] 下列叙述正确的个数是
()
①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥;
4.若正棱锥的底面边长与侧棱长相等,则该棱锥一定不

()
A.三棱锥
B.四棱锥
C.五棱锥
D.六棱锥
解析:因为正六边形的中心到各顶点的距离等于边长,
所以若底面边长与侧棱长相等时,六棱锥就成了平面
图形.
答案:D
5.给出下列几个结论:
①棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个公共顶点;
②多面体至少有四个面;
分别以矩形的 一边、
高:在 旋转轴 上这条边
直角三角形的一条直 角边、直角梯形垂直 圆柱、于底边的腰所在的直 圆锥、线为旋转轴,其余各
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