最新作文题目及分析

点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。 首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨； 多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料 要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步， 选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴 涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。 一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视： “一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角 度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审 视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产 生了几个不同的审视角度。比如本则作文，可以从女大学 生和支持女大学生的角度分析这样做的价值和意义，也可 以从不支持者的角度分析其“用心”。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。（60分） 经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”， 它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学 出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结 果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位 中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦 尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学 作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢 迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧 的阅读方式过时了？抑或是……? 对此，引发了社会一片热议。 对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的 思考、表明你的态度，阐述你的看法。
拒绝阅读经典，原因大多是世事浮躁，人们更愿意 接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”甚至干脆“读 图”；本质原因是当下社会的价值取向问题。在一 个追求“成功”的时代，像《红楼梦》这样缺少“实 用价值”，缺少“谋取实际利益”功能，同时又缺少 快速获取娱乐“快感”的作品，被阅读者驱逐是“理 所当然”的。但，这些承载着人类基本价值观念和 文化取向的“经典”，被我们以“不实用”而拒绝的时 候，我们是否忽视了人类沉重的肉身恰是因“无用” 的阅读而获得心灵的轻盈和洁净的。这样写作可围 绕“有用与无用”“与经典同行”等展开。 我们也可勇敢质疑，曾经的“经典”是否一定是真正 意义上的经典，有些依托社会背景生成的“深邃”的 经典是否有足够理由要求不同生活阅历的人去阅读 、热爱并读出“意义”？这样写作可就“何为经典”“ 人类经典演变过程”等展开。

【参考拟题】 A（给小王）兴趣诚可贵，亲情价更高 B（给小王的父母）与时俱进，团聚有方 C（给“百姓家事”栏目）家族聚会呼唤年 轻人的参与、家国情怀源于家族情怀
【解析】试题分析：①从自拍者角度立意： 批判一些自拍者眼中只有自拍，而忽视了生 活和亲情的社会现象。②从苏格拉底上街交 流的角度立意：交流产生智慧。③从苏格拉 底与人交流时，交流的语言转瞬即逝，但产 生的智慧却永久流传，而自拍是想让瞬间成 为永恒，但没有思想的“永恒”却最易消失 的角度立意：短暂与永恒。 点睛：这是一道材料作文题。材料的观点是 有倾向性的，倾向于对自拍的针砭，自拍本 身是为了留住人生的瞬间，将瞬间定格以作 为永久的留存，但薛涌却认为自我在自拍中 消失了，可见其对自拍是持否定态度的。此 外，在文章中将苏格拉底与现代人进行对比 ，凸显苏格拉底的智慧与现代人消失的自我 。立意时，可从多个角度思考。
【解析】试题分析：这是则新闻报道，审题时 难度不大，在写作本题时，可以从以下两个方 面思考：第一，支持贫困大学生父女的做法。 女大学生本身贫困，却还兼职资助三名贫困生 读完初中，从这个角度看，可以有如下立意： （1）爱心无价（可以从帮助别人角度来谈， 爱心的影响和传递）。（2）善意的“策划” （一个人在做一件事情的时候，出发点决定结 局，即使是父女俩的“策划”，只要是充满了 善意，也就无可厚非）。第二，从不支持贫困 女大学生做法角度，可以有如下立意：（1） 解决问题的途径不止一条，为了呼吁社会救助 贫困生，女大学生完全可以借助媒体来实现自 己的想法。ຫໍສະໝຸດ Baidu2）这种做法是一种“炒作”行 为，迎合了当下很多人想出名的念头。
2 阅读下面的材料，根据要求写作。 作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的 人生》的文章，文末有这样一段话：苏格 拉底上街，是和人们论道的，由此留下的 智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。 如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见 证的，则是自我的消失。 对此你有何看法？根据要求写一篇不少于 800字的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不得套作，不得抄袭。
1. 阅读下面的材料,根据要求写作 据《成都商报》报道，贫困女大学生汤丽莎兼 职资助三名贫困生读完初中，但是那些娃儿要 上高中，她力不从心。其父汤国民假借汤丽莎 老师的身份把汤丽莎的事告诉媒体，于是有人 认为“莎姐姐”事件其实是父女俩希望借助媒 体、呼吁社会接力教助贫困生的一次“策划” 。报道发出后，在社会上引起了广泛关注—— 有提出资助意愿的善意，但不乏说父女俩炒作 的言论。 你对汤丽莎父女的做法有何看法？要求选好角 度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套 作，不得抄袭；不少于800字。
【审题立意】 材料中任务指令为写一封书信或向栏目投稿。学生可任选一 个任务来完成。明确写作对象，斟酌写作用语。 立意一：就小王或小王的父母写一封信。 1.需注意书信的写作格式：抬头，结尾，落款。 2.需根据书信的写作对象及写作人自身的身份，选择适宜的 语气。如以同龄人的身份“一平”写信给小王，可将心比心地 讲述自己时常面临与对方相同的困惑与窘境，觉宗族关系的 打理许多时候流于形式、浮于表面，繁冗耗时。但作为一个 后辈、晚辈，应恪守民族之古训，秉承传统之美德，对长辈 的尊重与陪伴乃是他们最宽慰的幸福。 立意二：向“百姓家事”栏目投稿。 “百姓家事”可能为报刊、网络、电台、电视节目，虽然有传 播渠道与载体之异，但写作者的整体思路与语气大致相同。 可采用当下流行的时评体，评述事件，表达观点。且考虑文 章的阅读对象为社会公众，应注意思想倾向的正向引导、措 辞的准确严谨、用语避免生涩艰深。
4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分） 小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都 会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经 常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。 如今，有不少家族都面临类似的情况，当地晚报 “百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小王或小王的父 母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你 的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含 意，选好角度，确定立意，完成写作任务。若写 信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息 。若投稿，请自拟标题。

【参考拟题】 A.经典注定“孤独” B.亲近经典，提升灵魂 C.经典虽无价，传播应有方 D.别让经典湮没于“通俗年代”
【审题立意】 此题为给定材料及任务驱动作文，要求阐述看法、就 事论理。不能写成话题作文和无限制的材料作文。 可以写经典文学影响力不如通俗文学，并阐述其原因 ，进而分析用网络快阅读来解决问题；也可谈通俗文 学影响力不如经典文学，只是因其阅读的快捷而带来 便利；还可谈因读者（对象）不同影响力就不同，雅 俗要求不一，进而谈解决办法等。重点阐述运用网络 阅读方式解决经典文学影响力下降的问题也属符合题 意的文章。其他只要是围绕材料中心的观点即可看到 这样的社会现象，我们首先要学会透过现象看本质， 进而对此质疑、批判，或者赞同。但要学会多问自己 ，为何如此？于是，立意角度产生：