胡萝卜素的提取之设计方案

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最新胡萝卜素的提取(优秀教案)

最新胡萝卜素的提取(优秀教案)
1.2胡萝卜素的来源:植物、岩藻、微生物发酵。
1.3方法:萃取法。
影响因素:萃取剂性质、用量;原料颗粒大小、紧密程度、含水量;温度、时间等。
选择控制:溶剂:石油醚
原料:颗粒小、干燥。
条件:温度较高,时间长。
2.实验设计
2.1实验流程:阅读教材图6-6。
溶剂:应选择使用水不溶性有机溶剂,如石油醚(为什么?)。
D.在浓缩前,不需要过滤,因为萃取液中没有不溶物
开了连锁店,最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格,简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。10.胡萝卜素含有的化学元素有:()
A.C、H、O B. C、H C. C、H、O、N D.C、H、N
答案:1.A 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B
民族性手工艺品。在饰品店里,墙上挂满了各式各样的小饰品,有最普通的玉制项链、珍珠手链,也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠,甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。★教学体会
教师在引导学生了解胡萝卜素的化学结构和分类的基础上,要着重引导学生认识胡萝卜素在医药、食品加工等方面的广泛应用,以及胡萝卜素的提取在提高产品附加值方面所具有的重要经济意义,以激发学生的学习兴趣。值得注意的是,本课题只是对胡萝卜素进行粗提取,要获得某一特定的胡萝卜素,还需要进行进一步的分离。
(五)巩固练习
1.乙醇和丙酮能够用于胡萝卜素的萃取吗?为什么?
2.在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这几种有机溶剂中,哪种最适宜用来提取胡萝卜素?
★课余作业
1、当人体缺乏某种维生素时,胡萝卜素可在体内转化形成,这种维生素是:()
A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

胡萝卜素的提取

胡萝卜素的提取

胡萝卜素提取的设计方案一,实验目的1、学习柱色谱法、薄层色谱法的原理及其方法。

2、掌握从胡萝卜中分离提纯胡萝卜素的原理和方法。

3、学会用色谱法从胡萝卜中提取胡萝卜素并鉴定之。

4、初步了解胡萝卜素的来源以及生产方法。

二,实验原理:β-胡萝卜素可通过化学合成,植物提取和微生物发酵3种方法生产,根据生产方式不同分为化学合成β-胡萝卜素和天然β-胡萝卜素两大类。

本实验是从胡萝卜中提取天然β-胡萝卜素。

而提取的方法可选择色谱法。

因为色谱法是分离、纯化和鉴定有机化合物的重要方法之一。

具有极其广泛的用途。

色谱法的基本原理是利用混合物中各组分在某一物质中的吸附或溶解性能(即分配)的不同,或其他亲和作用性能的差异,使混合物的溶液流经该物质,进行反复的吸附或分配等作用,从而将各组分开。

流动的混合物溶液称为流动相,固定的物质称为固定相(可以是固体或液体)。

根据组分在固定相中的作用原理不同,可分为吸附色谱、分配色谱、离子交换色谱、排阻色谱等;根据操作条件的不同,又可分为柱色谱、纸色谱、薄层色谱、气相色谱及高效液相色谱等类型。

1、柱色谱法柱色谱(柱上层析)常用的有吸附柱色谱和分配柱色谱两类。

前者常用氧化铝、硅胶作固定相。

在分配柱色谱中以硅胶、硅藻土和纤维素作为支持剂,以吸收大量的液体作固定相,而支持剂本身不起分离作用。

吸附柱色谱通常在玻璃管中填入表面积很大,经过活化的多孔性或粉状固体吸附剂。

当待分离混合物溶液流过吸附柱时,各种成分同时被吸附在柱的上端。

当洗脱剂流下时,由于不同化合物吸附能力不同,往下洗脱的速度也不同,于是形成不同层次,即溶质在柱中自上而下按对吸附剂亲和力大小分别形成若干色带,再用溶剂洗脱时,已经分开的溶质可以从柱上分别洗出收集;或者将柱吸干,挤出后按色带分割开,再用溶剂将各色带中的溶质萃取出来。

对于柱上不显色的化合物分离时,可用紫外光照射后所呈现的荧光来检查,或在用溶剂洗脱是分别收集洗脱液,逐个加以鉴定。

胡萝卜素的提取教案

胡萝卜素的提取教案

胡萝卜素的提取教案是一种重要的营养素,它是维生素A的前体,在人体中具有多种生理功能。

本文将探讨的提取教案,介绍其提取过程和应用领域。

的提取是从植物中获取其有效成分的过程。

主要存在于橙色或黄色的水果和蔬菜中,如胡萝卜、番茄、柿子椒等。

提取的方法有很多种,常用的包括溶剂提取、超声波提取、微波提取等。

溶剂提取是最常见的方法之一。

首先,将胡萝卜切碎或磨成粉末状,然后加入适量的溶剂,如乙醇、乙醚等,与其充分混合。

接着,通过搅拌或超声波处理等方式,使充分溶解于溶剂中。

最后,通过蒸馏或浓缩等操作,将溶剂蒸发或去除,得到含有的提取物。

超声波提取是一种高效的提取方法。

超声波通过产生高频振动波,加速植物细胞破碎和释放。

首先,将胡萝卜切碎,然后加入适量的溶剂,在超声波设备中进行提取。

超声波能够有效地破碎细胞壁,使快速释放,并加速与溶剂的混合。

提取结束后,通过离心或过滤等操作,分离出含有的液体。

微波提取是一种利用微波辐射加热的方法。

微波能够在短时间内使溶剂温度快速升高,并加速的提取过程。

首先,将胡萝卜切碎或磨成粉末状,然后加入适量的溶剂,放入微波设备中进行加热。

微波辐射能够迅速使溶剂温度升高,使充分溶解。

随后,通过冷却或其他方式降温,将提取物中的溶剂去除,得到含有的沉淀物。

的提取具有广泛的应用领域。

首先,可以用于食品加工。

是一种天然的食品色素,可以用来增加食品的颜色。

例如,可以用于制作橙色饮料、糖果等。

其次,也可以用于制药工业。

作为维生素A的前体,具有抗氧化、免疫调节等多种功效,可以用于制备补充维生素A的保健品或药品。

此外,还可以用于化妆品行业。

具有抗氧化、美白等功效,可以用于制作面部护肤产品、防晒霜等。

在的提取教案中,注意安全操作是非常重要的。

提取过程中,要注意防止溶剂的挥发和泄漏,避免造成火灾和中毒风险。

此外,还要注意操作工具的清洁和消毒,避免细菌或其他微生物污染提取物。

总结起来,的提取教案是一个关于从植物中获取有效成分的过程。

2023高中生物人教版胡萝卜素的提取实验教案

2023高中生物人教版胡萝卜素的提取实验教案

2023高中生物人教版胡萝卜素的提取实验教案背景介绍:胡萝卜素是一种重要的天然色素,具有丰富的营养价值和药用价值。

目前,胡萝卜素的提取方法主要包括化学提取和生物提取两种。

化学提取方法虽然简单,但却存在一定的风险和污染,而生物提取方法则相对安全和环保。

本实验旨在通过生物提取的方式获取胡萝卜素,并探究胡萝卜素的提取条件对提取效果的影响。

实验材料:1. 胡萝卜样品2. 无水酒精3. 蒸馏水4. 氯仿5. 碱性铜硫脲溶液6. 色谱试纸7. 试管、滤纸、玻璃棒等实验器材实验步骤:1. 准备工作- 将实验器材进行清洗和消毒,保证实验环境的洁净。

- 收集胡萝卜样品,并进行洗净和去皮处理,确保样品的纯净度。

- 准备所需化学药剂和溶液。

2. 胡萝卜素提取- 将处理后的胡萝卜样品切碎,并置于研磨器中进行细磨。

- 将细磨后的胡萝卜样品放入研钵中,加入少量无水酒精,浸泡30分钟使胡萝卜素充分溶解。

- 将浸泡后的胡萝卜样品过滤,收集滤液。

3. 胡萝卜素分离- 取一定量的胡萝卜素提取液,并加入等量的无水酒精,使溶液稀释。

- 将稀释后的溶液置于分液漏斗中,加入适量的氯仿作为萃取剂。

- 摇动分液漏斗,使溶液充分混合,然后停止摇动,等待分离层形成。

- 打开分液漏斗的放液嘴,收集下层的氯仿相。

- 将收集的氯仿相用浓缩仪进行浓缩,得到胡萝卜素的浓缩液。

4. 胡萝卜素的检测- 将浓缩液溶于少量蒸馏水,得到胡萝卜素溶液。

- 取一小段色谱试纸,置于胡萝卜素溶液中,观察试纸上的色带。

- 根据色带的颜色和位置,判断胡萝卜素的提取效果。

实验总结:通过本实验,我们通过生物提取的方法成功提取到了胡萝卜素,并且利用色谱试纸对胡萝卜素进行了检测。

实验结果表明,胡萝卜素的提取效果受到提取液浓度、溶剂选择等条件的影响。

在后续的实验中,我们可以进一步探究不同条件下胡萝卜素的提取效果变化,并寻找最优化的提取条件。

同时,我们也可以考虑利用提取后的胡萝卜素进行进一步的分离和纯化,以实现更广泛的应用和开发。

提取胡萝卜素的方法

提取胡萝卜素的方法

提取胡萝卜素的方法
一、提取步骤
1、物料准备:准备胡萝卜粉末或叶片,石油醚、乙醇、石油酸和碳
酸氢钠等溶剂,以及一定比例的石蜡,一定比例的有机酸(如乙酸)和镁
粉等辅助原料。

2、将胡萝卜粉末或叶片放入回收瓶中,用乙醇或石油醚调成浓度为25%~30%的混合液,控制温度在25℃~35℃之间。

3、混合液在缓冲剂(碳酸氢钠)及pH值(4.5~5.2)的作用下,进
行一次提取,将胡萝卜素的大部分提取出来,收集其上清液,也就是胡萝
卜素提取液。

4、再把步骤3中的渣滓(叶片本身),用石油酸进行二次提取,并
且加入一定比例的石蜡,使胡萝卜素更稳定,将胡萝卜素完全提取出了,
收集渣滓和上清液,这就是胡萝卜素的提取液。

5、将胡萝卜素提取液放入一定的条件中,加入一定比例的有机酸,
再加入镁粉,将胡萝卜素固定,使其不受水解的影响,然后过滤,收集滤渣,就是胡萝卜素提取物。

二、胡萝卜素提取的注意事项
1、溶剂的比例要恰当:溶剂的比例和浓度对提取效果有很大的影响,如果溶剂比例不当,会影响提取效果。

2、碱度控制:缓冲剂(碳酸氢钠)的PH值要在4.5-5.2之间。

胡萝卜素的提取

胡萝卜素的提取

B.点样应快速细致,在基线上形成直径大小相同的圆点
C.层析液所用的试剂为石油醚、丙酮和酒精的混合液
D.在纸层析过程中,滤纸放在装有层析液的普通烧杯中
10.以下关于用层析法鉴定胡萝卜素样品过程的说法,不正确的是( C )
A.层析液不能没及样品原点
B.点样时,应快速细致,形成大小一致的圆点
C.点样完成后立即将滤纸卷成筒状,置于层析液中层析
D.层析用的玻璃瓶应加盖玻璃板密封
11.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热,但用萃取法提取胡萝卜素时,采用的是水浴加热法,而用水蒸气蒸馏法
提取玫瑰油时是直接加热。其原因是( D )
A.前者需要保持恒温,后者不需要恒温
B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发
C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰油耐高温
D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水
19.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。下列有关说法中,正确的是( B )
A.A、B、C、D4点中,属于标准样品的样点是B和C,提取样品的样点是A和D
B.点样的要求是点样应该快速细致,圆点要小,每次点样时滤纸都要干燥
C.在图中的层析谱中,①代表的物质是其他色素和杂质、②代表的物质是β-胡萝卜素
D.该层析的目的是β-胡萝卜素的提取
28.如图甲为胡萝卜素粗品鉴定的实验装置示意图,图乙为胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答下列问题。
(1)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。 (2)对胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是纸层析法。 (3)图甲中b的名称是色谱容器,a的作用是防止层析液挥发,e为样品原点,f为层析液,常用石油醚如果层析液没及e会
B.在萃取过程中,在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发
C.在浓缩前,没有必要进行过滤

实验设计 胡萝卜素的提取

实验设计 胡萝卜素的提取
2、萃取胡萝卜素的有机溶剂应具备的特点: 具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶。 思考1:乙醇和丙酮能够用于胡萝卜素的萃取吗?为什么? 不能。乙醇和丙酮是水溶性有机溶剂,萃取时能与水混溶而影响 萃取的效果。应选择使用水不溶性有机溶剂。 思考2:在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这几种有机溶 剂中,哪种最适宜用来提取胡萝卜素? 在这五种有机溶剂中,石油醚的沸点最高,在加热萃取时不易挥发, 所以石油醚最适宜用作萃取剂。
三、结果分析与评价--胡萝卜素的纸层析鉴定
如果提取到的胡萝卜素不纯将出现怎样结果? 如果提取到的胡萝卜素含杂质,则层析后在滤纸上出现多 个不同高度的色素点样。
萃取样品
复习:必修1绿叶中色素的提取和分离
一、实验原理:
1、提取:色素能溶解在_无__水__乙__醇____ 2、分离:色素在_层__析__液__中的溶解度_不__同__,溶溶解解度度高低,,扩扩散散__快慢____,,
二、实验设计--胡萝卜素的提取
(六)实验室操作过程-萃取的步骤:
制备好的
萃取剂
胡萝卜干粉
石油醚
防止加热时
避免明火
放入
有机溶剂的挥发
加热引起 燃烧、爆
圆底烧瓶

上部固定冷凝管
置于
水浴装置
温度高, 萃取的效率高
加热一段时间
移去酒精灯
冷却
蒸馏装置
过滤:得到圆底瓶的萃取液 蒸馏:挥发萃取剂,浓缩胡萝卜素提取液
冷凝管 防止加热时 有机溶剂挥发
烧瓶 水浴锅
水浴加热--明火加热 易导致有机溶剂的燃烧
水银球的上限与蒸馏头侧管 的下限处在同一水平线上
蒸馏头
蒸馏 烧瓶 石棉网
冷凝管 接液管

胡萝卜素的提取实验报告

胡萝卜素的提取实验报告

胡萝卜素的提取实验报告胡萝卜素的提取实验报告背景介绍:胡萝卜素是一种重要的营养成分,具有丰富的抗氧化性质和对人体健康的多种益处。

为了充分利用胡萝卜素的营养价值,本实验旨在探索一种高效的提取胡萝卜素的方法。

实验材料:1. 新鲜胡萝卜2. 无水乙醇3. 水4. 氯仿5. 石油醚6. 丙酮7. 玻璃棒8. 漏斗9. 蒸馏瓶10. 离心机实验步骤:1. 准备工作:将新鲜胡萝卜洗净,去皮,切成细丁状。

2. 提取胡萝卜素:将胡萝卜丁放入蒸馏瓶中,加入适量的无水乙醇和水,使胡萝卜丁完全浸泡。

用玻璃棒搅拌均匀,封好瓶口,放置于室温下静置24小时。

3. 过滤提取液:将提取液倒入漏斗中,用滤纸覆盖漏斗,过滤掉胡萝卜渣。

收集过滤液。

4. 萃取胡萝卜素:将过滤液倒入离心管中,加入等体积的氯仿,并摇匀。

离心管放入离心机中,离心10分钟。

5. 分离上层液和下层液:离心后,离心管中的液体分为两层,上层为氯仿层,下层为水层。

将上层液转移到干净的离心管中。

6. 蒸发溶剂:将氯仿层液倒入蒸发皿中,用低温加热蒸发溶剂,直至残留物完全干燥。

7. 溶解干燥物:将干燥物溶解于适量的丙酮中,得到胡萝卜素提取物。

实验结果:经过以上步骤,我们成功地提取到了胡萝卜素。

通过目测和比色法,我们发现提取物呈现橙黄色,与胡萝卜素的特征颜色一致。

这表明我们的提取方法是有效的。

实验讨论:1. 提取液的选择:我们选择了无水乙醇和水作为提取液,这是因为胡萝卜素是脂溶性物质,而无水乙醇能够有效地溶解脂溶性物质。

同时,加入适量的水可以帮助提高胡萝卜素的溶解度。

2. 萃取剂的选择:我们选择了氯仿作为萃取剂,因为氯仿是一种常用的有机溶剂,对胡萝卜素有良好的溶解力。

同时,氯仿与水不相溶,可以方便地与水层分离。

3. 蒸发溶剂的选择:我们选择了氯仿作为蒸发溶剂,因为氯仿具有较低的沸点和较好的挥发性,可以迅速蒸发,留下胡萝卜素。

4. 提取物的保存:胡萝卜素是一种易氧化的物质,容易受到光、热和氧气的影响而降解。

胡萝卜素的提取

胡萝卜素的提取

三.实验仪器与药品
1.仪器 圆底烧瓶,冷凝管(直形,球形),漏斗,锥 形瓶,毛细管,温度计
2.药品 新鲜胡萝卜,石油醚,硅胶,CMC溶液
四.实验步骤(提取)
1. 2. 3.
4. 5.
取50g新鲜胡萝卜,清水清洗,切碎,沥干、 粉碎、烘干(60度,2h) 将胡萝卜粉与30mL石油醚装入蒸馏瓶 以电磁加热搅拌器为热源,萃取回流装置, 加热至沸,保持沸腾平稳回流,水浴加热萃 取反应约0.5h 将萃取物过滤,除去固体物,得到萃取液 浓缩,安装水蒸气蒸馏装置,加热萃取液, 萃取剂挥发,得到胡萝卜素
五. 注意事项
1.烘干胡萝卜时,温度过高、时间过长,胡萝 卜素会分解 2.点样时快速细致,点样圈点尽可能的细小
六.参考文献
1.夏洁如向晨茜王洪伟《食用天然色素功能应用及发展趋势》(中国酿造) 2008年第22期总第199期 2.刘红曹红戴永强王彩芳《3种食用合成色素的示波极谱测定》(农垦医学) 2003年04期 3.王迪《天然色素大行其道》(医药经济报)2008年10月22日第005版 4.耿三省张平王健萱(北京市蔬菜研究中心)《胡萝卜中胡萝卜素含量测定 方法》第14卷第2期1996.4北京农业科学 5. 邵斌许新德《胡萝卜素的来源及组成与功能差异》 6. 北京市海淀区清华大学《微生物发酵法生产β-胡萝卜素技术》 7.保险与பைடு நூலகம்工《优选β-胡萝卜素提取方案与其工艺改进》陈骁熠(襄樊学 院)2002年第6期
实验步骤(薄层层析)
1.薄层板的制备 称取5g层析硅胶,加入适量的CMC调成糊状,然后将其倒在洁净的 玻璃片上,用手轻轻振动,使涂层均匀平整,晾干0.5h。经过105 度烘烤活化0.5h。 2.点样 在层析版下端0.5cm处,用铅笔轻画一始线,用毛细管吸取样液在 横线上轻轻点样。 3.向展开缸内壁,倒入展开剂,液面高度约5mm。待样点干燥后,将 层析板点样一段放入层析缸中,样点不得浸泡在展开剂中,盖好 瓶盖。待展开剂上升至前沿约1cm处取出,迅速在展开剂最前沿 处画一横线。晾干,量出展开剂和样点移动的距离。 4.展开剂的选择 用体积为9:1的石油醚-丙酮,进行层析 5.计算比移值Rf 。 Rf =样点移动的距离/展开剂移动的距离

课题2 胡萝卜素的提取

课题2 胡萝卜素的提取

观看视频总结(2) 原理:
(3)鉴定过程
和学生总结注意事项:
1.滤纸条预先干燥处理;
2.点样时快速细致、样点圆点
尽量细小;
3.滤纸筒的竖直边缘不能接
触;
4.石油醚易挥发,注意层析容
器要密封;
5.层析液不能没过基线;
6.滤纸不能挨着烧杯壁。

如果提取的胡萝卜素不纯将出
现怎样结果?
在初步掌握实验流程的基础
上,播放实验室提取胡萝卜素
的视频。

边看视频边整理这节
课的知识网络。

本节课所学习的内容
利用色素在层析液中的溶
解度不同,在滤纸上的扩散
速度也不同,将它们分离开
来。

①制备滤纸条(量作基
线 ):
②对照点样:
③层析:
④对比观察:
结果:
学生思考回答
学生讨论,各抒己见
学生回答:如果提取到的胡
萝卜素含杂质,则层析后在
滤纸上出现多个不同高度
的色素点样。

学生认真观看视频,回顾提
取的整个实验流程。

教学设计4: 6.2 胡萝卜素的提取

教学设计4: 6.2 胡萝卜素的提取

理。那么我们做的每一步都有它 →过滤→浓缩→胡萝卜素
的作用,我们就一起来分解实验
步骤。
显而易见,我们从胡萝卜里
面提取胡萝卜素,我们能直接把
整根萝卜溶解在有机溶剂里面
吗?
1)粉碎和干燥的作用和目 学生思考回答:不行,这样
的?
胡萝卜素很难与有机溶剂
接触。
学生思考回答:粉碎,是使
原材料颗粒变小;干燥是使
2)萃取
治疗癌症,那么作为一种健康食
品,我们更应该注意补充富含胡
4、胡萝卜 萝卜素的食物!
素的理化
性质
4、既然我们要提取胡萝卜素,
那么它在植物中的含量又是有
限的。所谓做一行知一行,我们
要了解胡萝卜素有什么性质,才 学生:联系生活,炒胡萝卜
能找到提取到它的方法。
的油是橘黄色的
问题:大家都吃过用胡萝卜
做的美食的,炒胡萝卜丝,胡萝
(2)岩藻中提取(3)利用
(请学生阅读相关课本段落, 微生物的发酵生产
回答工业提取胡萝卜素的方法)
(1)植物中提取:最早在胡萝
卜中分离得到,胡萝卜中含量最
丰富。
(2)岩藻:多种褐藻的俗称,
比如说螺旋藻,其营养价值相当
高,举出小时候吃到的螺旋藻饮
料,螺旋藻面,强调现在食品安
全成问题,所以市面上的螺旋藻
问题:同学们你们看到的最
学生根据化学结构式的相 关知识,回答出碳碳双键的 结构
生掌握有 关胡萝卜 素的基础 知识。
多的结构是哪个?
引出胡萝卜素的化学分子
式中:包含多个碳碳双键的特
点。
(我们可以根据人的性别 学生回答:划分出三类:α
划分男女,那么这里我们根据胡 -胡萝卜素;β-胡萝卜素;

《专题6 课题2 胡萝卜素的提取》教学设计教学反思

《专题6 课题2  胡萝卜素的提取》教学设计教学反思

《胡萝卜素的提取》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解胡萝卜素的观点,掌握提取胡萝卜素的方法,能够独立进行胡萝卜素的提取实验。

2. 过程与方法:通过实验操作,培养学生的动手能力和观察能力,学会通过实践解决问题的方法。

3. 情感态度与价值观:学生能够认识到生物科学的重要性,培养对生物科学的兴趣和热爱。

二、教学重难点1. 教学重点:掌握提取胡萝卜素的方法,能够进行胡萝卜素的提取实验。

2. 教学难点:实验中出现的各种问题及其解决方法,学生需要独立思考和解决问题的能力。

三、教学准备1. 实验器械:烧杯、试管、玻璃棒、滤纸、提取剂(石油醚-丙酮)等。

2. 实验材料:胡萝卜切片。

3. 课件:胡萝卜素提取的步骤和注意事项的动画或视频。

4. 教材和参考书籍:学生需要阅读相关的教材和参考书籍,了解胡萝卜素的相关知识。

四、教学过程:1. 导入新课:通过展示胡萝卜的图片和相关介绍,引导学生了解胡萝卜的营养价值和药用价值,从而引出胡萝卜素的提取这一课题。

2. 展示教学目标:让学生明确本节课需要掌握的知识点和技能,包括胡萝卜素的性质、提取方法、提取过程中的注意事项等。

3. 实验演示:通过教师演示实验,让学生了解胡萝卜素的提取过程,包括提取材料的选择、提取方法、提取液的处理等。

在演示过程中,强调实验中的注意事项,如安全、卫生、环保等。

4. 学生实验:让学生亲自操作实验,体验胡萝卜素的提取过程,掌握相关技能。

教师进行巡回指导,帮助学生解决实验中遇到的问题,并及时给予评判和反馈。

5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,讨论实验过程中遇到的问题、收获和心得体会。

引导学生交流分享自己的经验和效果,加深对知识的理解和掌握。

6. 总结归纳:教师对本节课所学的知识点和技能进行总结归纳,强调重点和难点,帮助学生形成完备的知识体系。

同时,鼓励学生提出疑问和建议,增进师生之间的互动交流。

7. 安置作业:根据本节课所学内容,安置适量的课后作业,包括实验报告、思考题等,帮助学生稳固所学知识,为下一节课做好准备。

课题2 胡萝卜素的提取

课题2 胡萝卜素的提取

课题2 胡萝卜素的提取学习目标:1、本课题通过从胡萝卜中提取胡萝卜素,了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理,2、初步学会胡萝卜素的提取技术和之层析的操作方法,并初步了解有机溶剂的相关知识。

一、重点:胡萝卜素的提取,纸层析的操作二、难点:胡萝卜素的提取基础梳理一、胡萝卜素的基础知识1、种类:依据的数目可以划分为三类,其中是最主要的组成成分,一分子的β-胡萝卜素被氧化成两分子的。

2、用途(1)治疗因缺乏而引起的各种疾病。

(2)广泛地用作。

、(3)使恢复成正常细胞。

3、性质:胡萝卜素是结晶,化学性质比较,不溶于,微溶于,易溶于等有机溶剂。

4、提取途径:一是从,二是从中获得,三是利用。

二、实验设计1、流程:胡萝卜干燥过滤胡萝卜素。

2、萃取剂的选择(1)种类:有机溶剂分为和两种。

(2)原则:萃取胡萝卜素的有机溶剂应具有,能够充分溶解,并且不。

3、影响萃取的因素、主要有和,同时还受到、、紧密程度、含水量、、萃取的等条件的影响。

三、操作提示1、在干燥时要注意控制温度,温度太高、会导致胡萝卜素分解。

2、胡萝卜干燥的速度和效果与、有关。

四、结果分析与评价l、方法:可通过进行鉴定。

2、步骤量做基线:在18 cm×30 cm滤纸下端距底边处做一基线,在基线上取A、B、C、D四点对照点样:A、D点点, --,B、C点点干燥层析:吹干,放入中层析对比观察:对比观察点与点的异同思考归纳35.思考:通过什么现象可以证明胡萝卜素的提取实验的成功?35.是否出现对应的层析带,如果萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带,说明提取胡萝卜素的实验成功.由于提取物中含有杂质,萃取样品的颜色可能比标准样品的颜色浅,我们也可以通过颜色的比较,初步确定提取的胡萝卜素的量。

36.根据胡萝卜素的提取原理与方法,请你设计叶绿素的提取?36.解析:叶绿素主要由叶绿素a叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素组成,根据它们在有机溶剂中的溶解特性,可用丙酮将它们从叶片中提取出来,并可根据它们在不同有机溶剂中的溶解度不同以及吸附剂上的吸附能力不同,将它们彼此分离开,即纸层析法.典型例析类型一胡萝卜素的性质和提取方法【例1】分析图示,完成下列问题(l)萃取剂可分为和两种,乙醇和丙酮属于。

胡萝卜素的提取

胡萝卜素的提取
一、基础知识
(一)胡萝卜素 从胡萝卜中提取出的橘黄色物质包括多种结构类似物,统称为胡萝卜素。 1.种类:(根据双键的数目)
α-胡萝卜素 β-胡萝卜素
γ-胡萝卜素
2.理化性质:
β胡萝卜素含9个双键
(1)橘黄色结晶
(2)化学性质比较稳定,不溶于水、微溶于酒精、易溶于石油醚等有机溶剂
(3)可氧化成两分子维生素A
胡萝卜素的鉴定
...
1、回顾必修一:绿叶中色素的提取和分离
原理:⑴提取:色素能溶解于__有__机__溶__剂__(__无__水__乙__醇__)__
⑵分离:
色素在层__析__液__中的溶解度 _不__同__,扩散速度_不__同_。
溶解度高,扩散__快___,
胡萝卜素 叶黄素
溶解度低,扩散__慢___,
维生素A
3.应用: 医药用途:在人体内转化成维生素A,辅助治疗VA 缺乏引起的疾病,如 夜盲症、干皮症、幼儿生长发育不良等。 添加剂:广泛用作食品、饮料、饲料的添加剂。
预防癌症:使癌细胞恢复为正常细胞。
பைடு நூலகம்(二)胡萝卜素的提取 1.工业方法:
从植物中提取 ——可在胡萝卜中分离得到
从岩藻中提取 ——多种褐藻(真核)的俗称
叶绿素a
叶绿素b
色素分离
三、结果分析与评价
胡萝卜素的鉴定 --纸层析法 1.步骤: 量做基线 对照点样 干燥层析 对比观察
AB CD
标准 萃取 标准 样品 样品 样品
基线 2cm
A、D——标准样品(胡萝卜素)B、C——提取样品
四氯化碳
90-120℃
77℃
35℃ 80℃
76℃
石油醚沸点高,不易挥发,最适宜做萃取剂

课题2_胡萝卜素的提取

课题2_胡萝卜素的提取

课题2 胡萝卜素的提取学习目标:1、本课题通过从胡萝卜中提取胡萝卜素,了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理,2、初步学会胡萝卜素的提取技术和之层析的操作方法,并初步了解有机溶剂的相关知识。

一、重点:胡萝卜素的提取,纸层析的操作二、难点:胡萝卜素的提取[定向自学]一、胡萝卜素的基础知识1、种类:依据的数目可以划分为三类,其中是最主要的组成成分,一分子的β-胡萝卜素被氧化成两分子的。

2、用途(1)治疗因缺乏而引起的各种疾病。

(2)广泛地用作。

(3)使恢复成正常细胞。

3、性质:胡萝卜素是结晶,化学性质比较,不溶于,微溶于,易溶于等有机溶剂。

4、提取途径:一是从,二是从中获得,三是利用。

二、实验设计1、流程:胡萝卜干燥过滤胡萝卜素。

2、萃取剂的选择(1)种类:有机溶剂分为和两种。

(2)原则:萃取胡萝卜素的有机溶剂应具有,能够充分溶解,并且不。

3、影响萃取的因素、主要有和,同时还受到、、紧密程度、含水量、萃取的等条件的影响。

三、操作提示1、在干燥时要注意控制温度,温度太高、会导致胡萝卜素分解。

2、胡萝卜干燥的速度和效果与、有关。

四、结果分析与评价l、方法:可通过进行鉴定。

2、步骤量做基线:在18 cm×30 cm滤纸下端距底边处做一基线,在基线上取A、B、C、D四点对照点样:A、D点点, --,B、C点点干燥层析:吹干,放入中层析对比观察:对比观察点与点的异同合作探究1、家中炒菜时为什么要多加些油?2、在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这几有机溶剂中,哪种最适宜用来提取胡萝卜素?3、影响萃取的因素有哪些?4、为什么萃取过程采用水浴加热?5、安装冷凝装置的目的是什么?6.通过什么现象可以证明胡萝卜素的提取实验的成功?课堂自我检测1、下列方法可以提取胡萝卜素的是( )A.直接压榨法B.水蒸气蒸馏法C.乙醇萃取法D.石油醚萃取法2、萃取的效率主要取决于( )A. 原料颗粒的大小B. 原料的紧密程度、含水量C. 萃取剂的性质和使用量D. 萃取的温度和时间3、分析图示,完成下列问题(l)萃取剂可分为和两种,乙醇和丙酮属于。

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法同低色谱法)。由于层析是在薄层上进行的,故称为薄层层析。 薄层色谱常用的有吸附色谱和分配色谱两类。一般能用硅胶或活性氧化铝薄层色谱分开
的物质,也能用硅胶或氧化铝柱色谱分开,凡能用硅藻土和纤维素作支持剂的分配柱色谱能 分开的物质;也可分别用硅藻土和纤维素薄层色谱展开,因此,薄层色谱常用作柱色谱的先 导。同时也可以用吸收剂非极性大孔吸附树脂,具本实验的类胡萝卜素具有末端带环的长链 结构,故平均孔径为 290~300A 的 X-5 大孔吸附树脂更利于他们的吸附和吸附过程中的传 质【2】。 3、胡萝卜素的分离
色谱法的基本原理是利用混合物中各组分在某一物质中的吸附或溶解性能(即分配) 的不同,或其他亲和作用性能的差异,使混合物的溶液流经该物质,进行反复的吸附或分配 等作用,从而将各组分开。流动的混合物溶液称为流动相,固定的物质称为固定相(可以是 固体或液体)。根据组分在固定相中的作用原理不同,可分为吸附色谱、分配色谱、离子交 换色谱、排阻色谱等;根据操作条件的不同,又可分为柱色谱、纸色谱、薄层色谱、气相色 谱及高效液相色谱等类型。
胡萝卜素的提取的设计方案
---徐亚辉(31 号),安绵城(22 号)
一,实验目的
1、 学习柱色谱法、薄层色谱法的原理及其方法。 2、 掌握从胡萝卜中分离提纯胡萝卜素的原理和方法。 3、 学会用色谱法从胡萝卜中提取胡萝卜素并鉴定之。 4、 初步了解胡萝卜素的来源以及生产方法。 二,实验原理: β-胡萝卜素可通过化学合成,植物提取和微生物发酵 3 种方法生产,根据生产方式不同分 为化学合成β-胡萝卜素和天然β-胡萝卜素两大类【1】。本实验是从胡萝卜中提取天然β- 胡萝卜素。而提取的方法可选择色谱法。因为 色谱法是分离、纯化和鉴定有机化合物的 重要方法之一。具有极其广泛的用途。
3.薄层色谱法 样品:柱色谱法中洗脱出的份样品液 展开剂:1:9 丙酮一石油醚溶液 薄层板的制备:取 3 片载波体,洗净,晾干。 在 50ml 烧杯中放置 3g 硅胶 G,逐渐加入 0.5%cmC 水溶液 8ml,调成均匀的糊状,将 此糊状物倾于上述洁净的载玻片圣桑,用手将带浆的载玻片在水平的桌面上做上下轻微的颤 动,并不时转动方向,制成厚薄均匀,表面光洁的平整的薄层板,然后放在水平桌面上,在 室温放置晾干后放入烘箱中,缓慢升温至 110℃,恒温 0.5h,取出,稍冷后置干燥器中备用。 点样:取出上述制好的薄层板,分别在距一端点 1cm 处用铅笔轻轻划一横线作为起始 线。用毛细管吸取少量样品液,在一块板的起点线上点第一个色带的样品液,根据柱色谱分 离的色带,依次点样,如果样点颜色较浅,可重复点样,重复点样前必须待前次样点挥干后 进行。样点直径不超过 2mm。 展开:待样点干燥后,小心地放入已加入展开剂的 250ml 广口瓶中进行展开。在瓶的 内壁贴一张高 5cm,环绕周长 4/5 的滤纸,下面浸入展开剂中,以使容器内被展开剂蒸气饱 和。点样一端浸入展开剂 0.5cm(样点不浸泡在展开剂中)。盖好瓶塞,观察展开剂前沿上 升离板的上端 1cm 处取出,尽快用铅笔在展开剂上升的前沿处划一记号,晾干后,量出展 开剂和样点移动的距离,计算 Rf 值。 五、注意事项 1,本实验采取的工艺不同于其他工艺,体现在原料粉碎时加入了稳定剂(5ml 氨水和 35ml 乙醇)来防止β-胡萝卜素被氧化,由此可提高提取率【121】。 2、色谱柱填装紧密与否,对分离效果很有影响。若柱中留有气泡或各部分松紧不匀(更 不能有断层或暗沟)时,会影响渗滤速度和显色的均匀。但如果填装时过分敲击,又会因太 紧密而流速太慢。 3、加入砂子的目的是。在加料是不致把吸附剂冲起,影响分离效果。 4、为了保持色谱柱的均一性,使整个吸附剂浸泡在溶液或溶液中是必要的。否则当柱 中溶液流干是。柱身干裂,影响渗滤和显色的均一性。
钠、石油醚(bp60~90℃)、丙酮:石油醚(1:9)(V/V)。
四、实验装置图
溶剂 沙
吸附剂 沙 玻璃棉
图 1 柱色谱装置
五、实验步骤 1、含胡萝卜素石油醚溶液的制备 将新鲜胡萝卜洗净、擦干,切去尾部,切碎。称取碎鲜胡萝卜 10g 于小研钵中,研碎【11】。
碎胡萝卜移至 50mL 三角烧瓶中,每次用丙酮 10mL 萃取 2 次,再用石油醚(bp30~60℃) 萃取固体两次,每次 10mL。把石油醚溶液加到丙酮液中。在分液漏斗中将混合液与 50mL 饱和氯化钠溶液振荡,分去下层,用蒸馏水洗涤上层液两次,每次 50mL,分去水,用无水 硫酸钠干燥石油醚液(约 1h),把混合液倒入 50mL 圆底烧瓶中,热水浴加热蒸馏,除去溶 剂,得固体。在制得的固体物加入 3mL 石油醚(bp60~90℃)拌硅胶 1g,在通风橱内抽干, 得黄色硅胶颗粒,待上柱。
5、若不用滴液漏斗,也可用每次倒入 10ml 洗脱剂的方法进行洗脱 6、载玻片上涂层要均匀,既不应有纹路、带团粒,也不应有能看到玻璃的薄涂料点。 7、点样用的毛细管必须专用,不得弄混。 8、点样时,使毛细管液面刚好接触到薄层(滤纸)既可,均匀点样过重而使薄层破坏。
六、参考文献 【1】 家畜生态学报第 27 卷第 2 期 2006 年 3 月《β-胡萝卜素的来源及其对奶牛的功能
2、 装柱和分离(置如图 1)
取 20cm*1cm 色谱柱一根,垂直装置,以 50ml 三角烧瓶作洗脱液的接受器。用镊子取 少许脱脂棉放于干净的色谱柱底部,轻轻塞紧,再在脱脂绵上盖一层厚 0.5cm 的海石砂(或 用一张比柱内径略小的滤纸代替),关闭活塞,向柱内倒入石油醚(bp60-90℃)至约为柱 高的 3/4 处,打开活塞,控制流出速度为 1 滴/s。通过一干燥的玻璃漏斗慢慢加入层析硅 胶。用洗耳球轻轻敲打柱身,使填装紧密。当装填到 3/4 时,再在上面加一层 0.5cm 厚的海 石砂,操作时一直保持上述流速,注意不能使液面低于砂子的上层。当液面流至离海石砂面 1cm 时,立即从玻璃漏斗加入已制备好的含胡萝卜素的黄色硅胶,随后用 0.5ml 石油醚洗下 管壁的硅胶,如此连续 2—3 次,直至洗净为止,然后在色谱柱上装上滴液漏斗,用石油醚 (bp60-90℃)作洗脱剂进行洗脱,洗 1 滴/s。当有一黄色的谱带分出,待黄色组分绝大部 分洗出时,把洗脱剂换成 1:9 丙酮一石油醚(bp60-90℃)混液作洗脱剂进行洗脱,控制 流出速度如前(这混液洗脱剂有助于混合物中极性较大的组分移动),又可分出两个黄色组 分。在 45—90min 内,柱中物料将全部洗脱出来。观察这些物料通过柱子的移动情况。在 三角烧瓶中收集 3 份洗出液。用纸色谱、薄层色谱对各段洗出液进行色谱分析。
用薄层色谱检测分离效果。本实验采用的是以丙酮有机溶剂萃取类胡萝卜素,以石油醚为 洗脱剂,柱内填充为硅胶进行柱色谱分离,然后在以( 1:9)丙酮一石油醚溶液为展开剂 进行薄层色谱检测分离效果。
三、仪器和试剂 仪器 三角瓶(50ml)、分液漏斗(150ml)、蒸馏瓶(50ml)、普通蒸馏装置(或减压
蒸馏装置)、漏斗、色谱柱、硅胶薄层板、量筒、烧杯、层析缸。 试剂 胡萝卜、 丙酮、石油醚(bp30~60℃)、硅胶(层析用,200~300 目)、无水硫酸
性调节作用》严宏祥 匡伟 郭玉华 赵国琦 (扬州大学动物科学与技术学院) 【2】 浙江大学硕士学位论文《叶绿素厂废料中提取β-胡萝卜素的工艺研究》吕乔路
(2008) 【3】 第 14 卷 第 2 期 1996.4 北京农业科学《胡萝卜中胡萝卜素含量测定方法》 耿三省
β-胡萝卜素分子中的碳骨架是由 8 个异戊二烯单位连接而成的,是四萜类化合物。它 的分子中有一个较长的π-π共轭体系,能吸收不同波长的可见光,因而,呈现一定的颜色, β-胡萝卜素是黄色物质,所以,又叫做多烯色素。β-胡萝卜素的结构式如下:
β-胡萝卜素(β--carotene) 胡萝卜素是最早发现的一个多烯色素。后来,又发现了许多在结构上与胡萝卜素类似的 色素,于是就把这类物质叫做胡萝卜色素类化合物,或者叫做类胡萝卜素。这类化合物大都 难溶于水,易溶于弱极性或非极性的有机溶剂,因此又把这类物质叫做脂溶性色素。 胡萝卜素是一种天然的食物色素,主要存在于深色蔬菜,绿色、红色、深绿色的蔬菜中 和黄色的,橘色的水果 ( 如胡萝卜、菠菜、生菜、马铃薯、番薯、西兰花、哈蜜瓜和冬瓜) 等有色植物中【3】。胡萝卜素与维生素 A 结构相近,活性较高的有α、β、γ胡萝卜素,其中β 胡萝卜素活性最高。胡萝卜素是一种脂溶性色素,脂肪有助于它被人体的吸收。β胡萝卜素 的主要作用是: 1.它是高效的维生素 a 源,在 体内, 根据体 内维生 素 A 量的 多少 ,β 胡萝卜素可自动分解而补充维生素 A 的不足。而且,胡萝卜素食一种十分安全的维生素 A 原,可较多地贮存在肝脏内,根据人体内维生素 A 的水平,胡萝卜素可自动逐步转化为维 生素 A,不会由于维生素 A 过量而中毒。【4】 2.对体内氧自由基的清除作用。氧自由基是引 起肿瘤、衰老、心血管疾病的主要原因之一。天然β-胡萝卜素的独特结构使它充当了体内 氧自由基的“清道夫”,从而起到防癌、抗衰老的重要作用。3.免疫保护作用,天然β-胡 萝卜素可提高体内各种免疫淋巴细胞的数量和增殖反应能力,增强自然杀伤细胞对肿瘤细胞 的杀伤作用和中性细胞的吞噬作用,从而巩固了人体的防御体系,起到祛病防身的作用。β -胡萝卜素用途十分广泛,在医药方面具有抗氧化、抗肿瘤、抗衰老提高免疫力等作用;在食 品和饮料添加剂方面更是一种非常重要的天然色素,是世界公认的优秀有营养的添加剂;在化 妆品领域,其优良的着色性能使口红、胭脂色泽自然丰满,又能起到营养和保护皮肤作用;在饲 料中添加可使畜禽强壮,排卵和受孕能力加强。【5】 β-胡萝卜素的分子式均为 C40H56,分子量为 536.85,熔点 184℃,深红紫至暗红色有光 泽的斜 6 面体或板状微结晶的晶体或晶性粉末。β-胡萝卜素具有两边反向对称的化学结构, 分子结构中包含两个β-紫罗酮环和四个异戊二烯。本实验的β-胡萝卜素是全反式-β-胡萝 卜素【6】。β-胡萝卜素是不饱和碳氢化合物,难溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚、正 已烷、丙酮,易溶于氯仿、二硫化碳、苯等有机溶剂【7】。 根据上面的性质,β-胡萝卜素常用的提取方法有:有机溶剂提取液法【8】,酶反应法,微 波辅助提取法,超声波辅助提取法,超临界流体萃取法等【9】。本实验采用有机溶剂提取法, 故可利用石油醚、丙酮、无水甲醇、乙酸乙酯和无水乙醇【10】等弱极性溶剂作为提取剂将它 们从植物材料中浸提出来。然后,根据它们对吸附剂吸附能力的差异,用柱色谱进行分离,
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