信息技术教研组工作计划

信息技术教研组工作计划

（2011-2012学年度第二学期）

本期我组的教师以“文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长”的工作理念，突出本期“工作要认真、教学要有效、学科有特色、成果要显著”的四要为目标，以现代课堂教学研究为中心，进行信息技术与学科合、确保教学质量为工作重点。“细节决定素质，细节成就专业”核心，进一步搞好常规教学和教学研究，采用的策略是：用心研究、科学实践，促进学生素质全面发展，促进全组教育、教学工作效率的提升。现将本期工作计划如下：

一、抓好教学常规工作

坚持抓好教学常规来保证教学质量，以学生掌握信息技术的知识、技能、情感为教学目标，制定教学内容，创设学生学习活动。让学生掌握好基础知识和基本技能，我们首先进行抓好“通读教材”，继续“分层教学”的模式，加强差生辅导、特别的照顾，实现合作学习方式，解决常规教学中的难题。另一方面把握信息技术教学的特色、特色和活动，让学生从新学期开始就有一个良好的学习开端，把关注学生的个性发展、关注学生发展中的学习，尊重学生，做学生学习的促进者，充分地体现在每一堂课教学中。

二、各年级学生学习目标：

三、抓教学科研提高研究水平

为落实信息技术《课标》的配合，本期主要研究的课题是“如何在信息技术课堂教学中培养学生的合作学习的能力”和“课堂教学中学生学习活动有效性的研究”。围绕该课题为主线，开展教学研究，提升本学科教学质量服务。我们做到：

1. 在教研组长带领下，每学月每人认真阅读与课题试验有关经验文章、资料、书籍，写出读后随感，组内交流，来提高课题实验的能力。

2. 组员每月至少一次向教研组汇报，单元教学中的设计方案、教学效果和改进设想、相互交流教学感想、新的创意等，推动信息技术教学方法和教学内容的改进。

3. 组内教师把“合作学习”、“学生学习活动有效性”的研究落实自己课堂教学之中，作好课题实验记录、典型案例和教学随笔，期末汇总、归档。

四、本期教研工作安排

认真参加区教研组的培训活动，组织教师不断地进行课堂教学专题性研究和交流，教学过程中的某些感想或新的创意的组内教研，达到组内教师的教法的改进，使之取长补短，提高教师的教学研究水平。，

五、本期学生的主要有两次竞赛活动

1、学生校内打字比赛；

2、市学生电脑作品比赛。

（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注。）