现代汉语作业2形成性考核册答案

现代汉语作业2

一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）

1．多音多义字：一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：

一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。

2．简化字：是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。3．合体字：-是以偏旁为直接单位构成的汉字。

4．偏旁：绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。

5．形声字：六书之一。"形"是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；"声"是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。

二．填空（20分，每小题1分）

1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。

2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。

3．多因字"殷"在"殷红"中念（yan），"角"在"角斗、角色"中念（jue）

4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。

5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。

6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。

7．"日、月、人、手、木"等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。

8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如："妈"字中的"女"是（表义）。

9．从结构单位来分类，汉字"穿、唱、肥、座"属于（合体字）。

10．形旁和字义联系有多种情况，例如"海、洋、河、流、泪"是（意义相关，但读音不同的形声字）。

三．单项选择题（10分，每小题2分）

1．B 2．A 3．B 4．A 5．C

四．综合分析应用题（40分）

1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：

①人才是最重要的因素。

人/才是最重要的因素。人才/是最重要的因素。

②美国会进一步采取防范措施。

美国/会进一步采取防范措施。美/国会进一步采取防范措施。

③请将军用毛毯盖在身上。

请将/军用毛毯盖在身上。请将军/用毛毯盖在身上。

④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

这个计划分/为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

这个计划分为期/五年的一般课程和第六年的深入课程。

⑤我今年还欠贷款五千元。

我今年还(hái)/欠贷款五千元。我今年还（huán）欠贷款/五千元。

2．分析下列合体字是偏旁配合方式：（5分）

①做：左右结构

②花：上下结构

③栏国栏：左右结构国：内外结构中的全包围

④氧：内外结构中半包围

⑤赶：内外结构中半包围

3．给下面多音多义字注音并组成词语：（10分）

①和hé 和美，hè唱

和hú和了

Huó 和面huò和稀泥

②的 de 助词dí的

士dì目的

③朝cháo 朝代zhāo朝阳

④朴pú朴

素piáo姓pō朴刀

⑤解jiě解释jiè解

无xiè解数

4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）

①来：部首是一来：5023

②坷：部首是土坷：4112

③糠；部首是米糠：9099

④军：部首是军：3750

⑤想：部首心想：4623

6．纠正下面成语中的错别字：（5分）

①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（辈）

②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（砭）

③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠息鼓（胫）

④敝帚自珍望眼欲穿不寒而粟既往不咎万马齐暗（喑）

⑤痴心妄想惩前毖后运筹帷幄精兵减政必恭必敬（简）

五．问答题（20分，每小题10分）

1．汉字有哪些特点？

答：汉字的优点：㈠汉字在语音上表示音节；㈡汉字在意义代表语素；㈢汉字从形体上看是方块平面型的文字；㈣内部结构看，汉字有其理剧；㈤从发展速度看，汉字具有稳定性。2．现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。

答：首先要回答现代字偏旁分为三种类型：表义、表音、记号、其次要能举例表义偏旁表示字义特征、类属的偏旁，如"江、河、海"中的三点水

表音偏旁表示字音的偏旁，如"亿、忆、艺"等中的乙

记号偏旁汉字中与音、义没有任何关系，只是区别字形的偏旁。"跟、欢、对"等中的"又"

3．两个导演联合执行一部电视剧，剧中有个"郑"字需要使用特写镜头，甲导演认为应该写简化字"郑"，乙导演认为应该写繁体"鄭"。两个导演各有理由，争的面红耳赤。你认为他们应该用哪一个字合适？为什么？

答：大原则遵循国家语言文字政策，正确使用汉字，已经简化的繁体字，要根据要求慎

用。敌人，繁体字不能一慨不能用，有些场合可以用，如果导演执导的是历史题材的电视剧，可以用。

4．下面句子，我们姑且假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题：

说明：由于繁体字显示不出来，脂油参考答案

A師范学院是専门培養教師的高等学府。

答：A繁简混用

B．皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘答："皇后hou"的"hou"用错。

C．同志們，請收拾好行裝，明天一早出髪。答："出发的"的"发"繁体字用错

D．他姓瀋，從雲南來，是我在大學的好朋友答：属乱用，"沈"不能用繁体字。意思不一样