《吸烟有害健康》教案
《吸烟有害健康》中班主题教案
《吸烟有害健康》中班主题教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章《生活习惯与健康》第三节《吸烟有害健康》。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义及方法。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体的危害。
2. 使学生掌握二手烟的危害，提高自我保护意识。
3. 培养学生主动拒绝烟草，倡导健康生活的态度。
三、教学难点与重点重点：吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义。
难点：使学生深刻理解吸烟对身体的危害，提高拒绝烟草的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、健康教育教材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示香烟模型，引导学生讨论吸烟现象，提出本节课主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）吸烟的定义及危害。
（2）二手烟的危害。
（3）戒烟的意义及方法。
3. 实践情景引入（5分钟）播放吸烟危害的视频，让学生深刻感受吸烟对身体健康的危害。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解吸烟危害的相关例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材中的吸烟危害练习题，检验学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）如何拒绝二手烟？（3）谈谈你对戒烟意义的认识。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害：吸烟可引发心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
（2）拒绝二手烟：保持室内空气流通，避免与吸烟者共处一室，劝说家人朋友戒烟等。
（3）戒烟意义：戒烟可以降低患病风险，提高生活质量，延长寿命。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：结合学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“拒绝烟草，从我做起”的宣传活动。
（2）鼓励学生向家人、朋友宣传吸烟危害，劝导他们戒烟。
（3）开展吸烟危害知识竞赛，提高学生的健康意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》4篇
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（一）教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。
2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。
教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。
- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。
2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。
- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。
- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。
4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。
- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。
5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。
- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。
6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。
- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。
2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。
3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（二）教案名称：小小飞行员教案目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯与身体健康》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容详细包括：了解烟草的成分，认识吸烟对身体的危害，掌握拒绝二手烟的方法，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿健康的生活习惯，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
教学重点：培养幼儿的健康生活习惯，提高他们的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：香烟模型、图片、视频、健康宣传册等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么吗？它有什么危害？（2）教师邀请一名幼儿扮演医生，为大家讲解吸烟对身体的危害。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片、视频等形式，详细讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等身体部位的危害。
（2）教师邀请幼儿分享自己和家人拒绝二手烟的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题：我们应该如何拒绝二手烟？引导幼儿讨论并分享经验。
（2）教师组织幼儿进行小组活动，制作拒绝二手烟的宣传画。
（2）教师组织幼儿进行课后反思，讨论如何在生活中践行健康生活。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 烟草成分：尼古丁、焦油、一氧化碳等3. 吸烟危害：呼吸系统、心血管系统、消化系统等4. 拒绝二手烟方法：讲解、宣传、自我保护等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家人宣传吸烟有害健康，并尝试帮助他们戒烟。
答案：略2. 作业题目：以“拒绝二手烟”为主题，制作一幅宣传画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题并进行针对性指导。
2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇
2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害（一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力，甚至对一生的脑部功能都会有影响；2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）、烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP―1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
可以减少蛀齿，增进牙齿健康。
吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。
减少头痛的犯病率及疼痛度。
减低骨质疏松病发生的机率。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教案基本信息教案名称：《吸烟有害健康》年级：大班领域：健康二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的不良影响。
3. 提高幼儿的自我防护能力，学会保护自己和他人的健康。
三、教学重点与难点重点：让幼儿了解吸烟的危害，增强自我保护意识。
难点：引导幼儿积极参与活动，充分认识到吸烟对健康的危害。
四、教学准备1. 图片素材：吸烟者肺部受损的图片、吸烟现场图片等。
2. 视频素材：吸烟的危害视频。
3. 道具：仿真香烟、肺部模型等。
4. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿讨论他们对吸烟的了解，引导幼儿关注吸烟现象。
2. 基本知识讲解：通过图片和视频，让幼儿直观地了解吸烟对身体健康的危害。
3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对吸烟的看法，培养幼儿拒绝吸烟的意识。
4. 情景剧：安排一个情景剧，让幼儿扮演不同角色，演示吸烟的危害。
5. 实践活动：让幼儿动手操作肺部模型，了解吸烟对肺部的危害。
7. 课后作业：让幼儿回家向家人宣传吸烟的危害，培养幼儿的自我防护能力。
六、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观素材，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的口语表达能力，提高他们对吸烟问题的认识。
3. 情景剧法：让幼儿参与情景剧表演，增强他们对吸烟危害的体验感。
4. 实践操作法：让幼儿动手操作肺部模型，增强他们的实践能力。
七、教学内容1. 吸烟对呼吸系统的危害：损害肺功能，导致慢性支气管炎、肺气肿等疾病。
2. 吸烟对心血管系统的危害：增加心脏病、高血压等疾病的风险。
3. 吸烟对消化系统的危害：影响消化功能，导致消化不良、胃溃疡等疾病。
4. 吸烟对生殖系统的危害：影响生殖功能，增加胎儿畸形、低体重等风险。
5. 吸烟对皮肤的影响：加速皮肤老化，容易出现皮肤病。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对吸烟问题的关注程度。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《吸烟有害健康》主题班会精彩教案(精选
2024年《吸烟有害健康》主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自2024年《健康教育》教材第四章第二节“吸烟有害健康”。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟对身心健康的危害、戒烟的意义及方法等。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对身心健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制烟草，积极倡导健康生活方式的能力。
3. 使学生掌握戒烟的基本方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身心健康的危害及其机制。
教学重点：如何抵制烟草，倡导健康生活方式；戒烟的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注，激发学习兴趣。
2. 基本概念：讲解吸烟的定义，引导学生了解烟草成分及吸烟成瘾的原因。
3. 实践情景引入：邀请一名成功戒烟的学生分享经验，让学生认识到戒烟的可行性。
4. 吸烟危害讲解：详细讲解吸烟对心血管、呼吸、消化、生殖等系统及心理健康的危害。
5. 例题讲解：分析吸烟导致的相关疾病案例，让学生深入了解吸烟危害。
6. 随堂练习：让学生列举吸烟的危害，并进行小组讨论。
7. 戒烟方法介绍：讲解药物戒烟、心理戒烟、行为戒烟等方法。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟的危害心血管系统呼吸系统消化系统生殖系统心理健康3. 戒烟方法七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，写一篇关于“吸烟危害与戒烟”的作文。
（1）吸烟的定义及危害（2）戒烟的重要性（3）戒烟方法及成功案例八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让学生深入了解吸烟危害，提高自我保护意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园禁烟宣传活动，将所学知识传播给更多人。
组织学生进行戒烟志愿者服务，帮助身边吸烟者戒烟。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请成功戒烟的学生分享经验。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细内容为第二节“吸烟有害健康”。
通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 知道吸烟对身体健康的不良影响，提高幼儿的健康意识。
2. 学会表达自己拒绝二手烟的态度，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱家人健康，积极参与家庭禁烟活动的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解吸烟对身体的危害，培养健康的生活习惯。
难点：让幼儿学会表达拒绝二手烟的态度，增强自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、香烟模型、禁烟标志、卡通图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个卡通人物在公共场所吸烟的场景，引导幼儿观察并思考：这位叔叔在做什么？吸烟对身体好吗？2. 例题讲解（10分钟）讲解吸烟对身体的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等，并展示香烟模型，让幼儿了解香烟的成分。
3. 随堂练习（10分钟）出示禁烟标志，让幼儿模仿绘制，并学会表达拒绝二手烟的态度。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在家庭中劝阻家人吸烟，关爱家人健康。
5. 创意手工（15分钟）指导幼儿利用画纸、彩笔等材料制作禁烟宣传海报。
六、板书设计1. 吸烟的危害呼吸系统疾病心血管疾病影响生长发育2. 拒绝二手烟的态度我不吸烟，也不喜欢二手烟请您不要在我面前吸烟七、作业设计1. 作业题目：制作家庭禁烟宣传海报。
答案：幼儿可根据所学内容，发挥创意，制作出具有警示作用的禁烟宣传海报。
2. 课后实践：向家人宣传吸烟的危害，劝阻家人吸烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了吸烟的危害，提高了健康意识。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与禁烟宣传活动，提高家庭健康水平。
2. 反思：在小组讨论环节，部分幼儿表达了自己在家庭中劝阻家人吸烟的困难。
幼儿园中班优质教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园中班优质教案《吸烟有害健康》含反思一、教学内容二、教学目标1. 知道吸烟对身体危害。
2. 能够主动拒绝二手烟，提倡健康生活方式。
3. 培养幼儿关爱家人，劝导家人戒烟情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿解吸烟对身体危害，学会拒绝二手烟。
难点：培养幼儿关爱家人，劝导家人戒烟情感。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、香烟模型、健康宣传册。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：你们见过家人吸烟？吸烟对身体有什危害？2. 新课导入（10分钟）（1）通过图片、视频等形式，让幼儿直观地解吸烟对身体危害。
（2）讲解吸烟对吸系统、心血管系统、免疫系统等影响。
（3）举例说明吸烟导致疾病，如肺癌、心脏病等。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何拒绝二手烟，提倡健康生活方式。
例题：如果看到家人吸烟，你会怎做？答案：我会告诉他们吸烟危害，劝他们戒烟。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何向家人宣传吸烟危害，劝导家人戒烟。
拓展：回家后，向家人宣传吸烟危害，劝导家人戒烟。
六、板书设计1. 吸烟危害：吸系统疾病心血管系统疾病免疫系统疾病2. 拒绝二手烟，提倡健康生活方式七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出家人吸烟场景，并标注吸烟危害。
2. 答案：幼儿需在画作中体现出吸烟危害，如吸系统疾病、心血管系统疾病等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解吸烟危害，教学效果较好。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我劝家人戒烟”活动，鼓励幼儿积极参与，提高他们实践能力。
同时，加强家园合作，共同关注幼儿生活习惯，促进幼儿健康成长。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习，是作业设计和课后反思。
一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保幼儿能够积极参与，分享他们所见过家人吸烟场景。
2024年幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》教案设计一、教学目标1.让幼儿知道吸烟对身体有害，培养健康的生活习惯。
2.提高幼儿对吸烟危害的认识，增强自我保护意识。
3.培养幼儿合作、分享、表达的能力。
二、教学内容1.了解吸烟对身体的危害。
2.学习如何拒绝吸烟。
3.培养健康的生活习惯。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高自我保护意识。
2.教学难点：引导幼儿学会拒绝吸烟，培养健康的生活习惯。
四、教学准备1.图片：吸烟者、肺部、心脏等器官的图片。
2.视频材料：吸烟对身体的危害。
3.小卡片：吸烟有害健康的宣传语。
4.玩具：模拟吸烟的道具。
五、教学过程第一环节：导入1.教师出示吸烟者的图片，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么吗？吸烟有什么危害？第二环节：学习吸烟对身体的危害1.教师播放视频材料，让幼儿了解吸烟对身体的危害。
2.教师引导幼儿讨论：视频中吸烟的人出现了哪些问题？这些问题对我们的身体有什么影响？第三环节：学习如何拒绝吸烟1.教师出示小卡片，让幼儿读一读上面的宣传语。
2.教师引导幼儿讨论：如果有人给你递烟，你应该怎么做？第四环节：实践活动1.教师发放模拟吸烟的道具，让幼儿尝试模拟吸烟，体验吸烟的感觉。
2.教师引导幼儿分享模拟吸烟的感受，让幼儿认识到吸烟的危害。
3.教师组织幼儿进行拒绝吸烟的游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟。
2.幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和肯定。
3.教师强调吸烟有害健康，要求幼儿在日常生活中要做到不吸烟、拒绝吸烟。
六、教学反思1.教师在教学中要关注每个幼儿的表现，引导幼儿积极参与讨论。
2.教学内容要贴近幼儿生活，让幼儿产生共鸣。
3.教师要注重培养幼儿的合作、分享、表达能力，提高幼儿的综合素质。
七、教学延伸1.让幼儿回家后与家人分享本次活动的内容，提醒家人不吸烟。
2.开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿拒绝吸烟的教育。
3.在班级内开展“吸烟有害健康”的主题绘画、手抄报等活动，让幼儿进一步了解吸烟的危害。
中班主题教案《吸烟有害健康》
中班主题教案《吸烟有害健康》教案反思与建议1. 教学内容了解吸烟对身体健康的影响：可以加入更多互动元素，如邀请健康专家进行讲座，或组织学生参观医院，以更直观的方式感受吸烟的危害。
认识二手烟对周围人的危害：可以通过角色扮演，让学生模拟在不同场合劝说他人不要吸烟，增强学生的实际操作能力。
学会拒绝吸烟和二手烟：可以开展情景模拟，训练学生在面对吸烟诱惑时如何拒绝。
2. 教学目标提高健康意识：教案中应有具体的活动设计来达成这一目标，例如设计健康知识竞赛，让学生在游戏中学习。
培养学生拒绝吸烟和二手烟的决心和能力：在教学过程中，可以设置承诺环节，让学生公开承诺不吸烟，并说明理由。
引导学生关注周围人的健康：可以通过社区服务项目，让学生参与到戒烟宣传的志愿活动中去。
3. 教学难点与重点如何让学生理解并学会拒绝：可以通过设计互动游戏，让学生在轻松的环境中学会拒绝。
如何让学生关注周围人的健康：可以通过小组讨论，让学生分享自己如何影响家人和朋友远离烟草的故事。
4. 教具与学具准备教具：除了PPT、图片、视频，还可以考虑使用虚拟现实(VR)设备，让学生更直观地体验吸烟的危害。
学具：除了笔记本、彩笔，还可以提供健康小册子或卡片，方便学生复习和分享。
5. 教学过程实践情景引入：可以增加学生互动环节，如让学生分享自己或亲友的吸烟经历，引发共鸣。
知识讲解：使用动画或漫画形式展示吸烟危害，可能会比PPT更吸引学生的注意。
例题讲解：通过真实案例分析，让学生了解二手烟对身边人的实际影响。
随堂练习：设计一些实际操作题，如设计戒烟计划，让学生参与进来。
6. 板书设计板书应简洁且具有视觉冲击力，可以使用图标或思维导图形式，帮助学生记忆。
7. 作业设计作业应具有一定挑战性，如让学生设计一个针对青少年的戒烟宣传计划。
8. 课后反思及拓展延伸反思教学方法的有效性，考虑如何根据学生的反馈进行调整。
拓展延伸可以包括参观相关的科研机构，或参与相关的社会宣传活动。
大班健康优质课教案及教学反思《吸烟有害健康》
大班健康优质课教案及教学反思《吸烟有害健康》一、教学目标1.让孩子们了解吸烟的危害性，明白吸烟对健康的影响；2.培养孩子们对健康的重视意识，使他们学会保护自己的健康；3.激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的创造思维。
二、教学内容本节课的教学内容为《吸烟有害健康》。
三、教学方式结合实践，采用小组讨论、问题导入、图形演示等方式，活跃课堂氛围，使孩子们参与教学过程，提高他们的学习兴趣。
四、教学材料1.《吸烟有害健康》教学课件；2.吸烟模型；3.《健康常识》小册子；4.吸烟宣传海报。
五、教学过程1. 问题导入老师介绍自己亲近的人因长期吸烟而导致的健康问题，鼓励孩子们谈谈自己曾经在生活中见过哪些吸烟对健康的影响的例子。
2. 吸烟模型展示老师给孩子们展示吸烟模型，模拟出吸烟的过程，再向孩子们表明吸烟是如何影响人体的正常运作。
3. 讲解吸烟的危害性通过讲解，图示，与孩子们共同发现吸烟的危险性：长期吸烟会导致慢性支气管炎，肺癌，心脏病等多种疾病，会影响到健康和生命。
4. 合作小游戏老师组织孩子们分成小组，每组进行一项任务：例如，看图判断哪些情况需要勇气说“不”邀请烟友，或介绍某个明星因为戒烟每日能做到的好习惯。
让孩子们通过记录不同喜好和目的，寻找合适的办法和方法有效的“说不”或帮助身边人戒烟，不断培养健康习惯。
5. 总结老师总结本节课教学主要内容，再一次强调吸烟对健康的危害性，鼓励孩子们在日常生活中发扬自己的特长，引导他们保护好自己的健康，为自己的未来打好基础。
六、教学反思1.本节课的教学方式灵活多样，能够积极激发孩子们的学习兴趣和探究精神，但可能要让孩子们对重要知识点讲解结构更加清晰，以让孩子们更好地掌握知识点。
2.以小组协作方式进行学习，能够激发孩子们团队合作和创造表达的意识，但组成小组时任务的分配时可以更精准，让孩子们发挥自己的长处。
3.教学课件、手段多样化，能够让孩子们更轻松地理解知识，结构更加清晰易懂，但课件设计上可能需要更加贴近孩子们的生活和学习，以增加吸引力。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容主要包括吸烟对人体的危害、拒绝二手烟以及如何保护自己和家人健康等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，学会保护自己和家人健康。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对人体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：培养幼儿拒绝吸烟、保护自己和家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。
（2）讨论：你们见过家人或其他人吸烟吗？吸烟对身体有哪些危害？2. 新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的危害。
（2）讲解二手烟对幼儿、孕妇、老年人的危害。
3. 例题讲解教师出示禁烟标志，引导幼儿认识禁烟标志，并学会在公共场所拒绝二手烟。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟的认识。
（2）讨论如何在生活中拒绝吸烟和保护自己和家人健康。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟对人体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）神经系统3. 拒绝二手烟4. 保护自己和家人健康七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起制作禁烟标志，贴在家里显眼的位置，提醒家人不要吸烟。
答案：禁烟标志（见附件）2. 家长反馈：请家长协助监督幼儿完成作业，并在作业完成后拍照发至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对人体的具体危害。
（2）开展“无烟家庭”活动，鼓励家长戒烟，为幼儿营造一个健康的生活环境。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
3. 提高幼儿自我防护意识和能力。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体健康的危害。
2. 形成不吸烟、远离二手烟的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何让幼儿主动拒绝吸烟和二手烟。
四、教学准备：1. 图片：吸烟者肺部、口腔等受损害的图片。
2. 视频：吸烟者生活和身体变化的对比视频。
3. 烟草实物：烟草叶、烟蒂等。
4. 教学活动：健康知识问答、角色扮演等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 基本部分：a. 展示吸烟者肺部、口腔等受损害的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
b. 播放吸烟者生活和身体变化的对比视频，让幼儿感受吸烟对生活的影响。
c. 展示烟草实物，让幼儿触摸、闻味，增强对吸烟危害的感知。
d. 开展健康知识问答，巩固幼儿对吸烟危害的认知。
e. 角色扮演：让幼儿扮演医生、患者等角色，模拟吸烟对身体的影响，培养幼儿拒绝吸烟、远离二手烟的意识。
3. 延伸部分：引导幼儿讨论如何在生活中拒绝吸烟和二手烟，提高幼儿的自我防护能力。
5. 课后反思：针对本节课的教学效果，分析幼儿对吸烟危害的认知程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等直观手段，让幼儿清晰地了解吸烟的危害。
2. 运用讨论法，鼓励幼儿积极参与课堂讨论，提高他们对吸烟问题的关注度。
3. 利用角色扮演法，让幼儿亲身体验吸烟的危害，培养他们的同理心。
4. 采用实践操作法，让幼儿在学习过程中动手操作，增强他们的实践能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能拒绝吸烟和二手烟。
3. 通过定期健康知识问答，检验幼儿对吸烟危害的掌握情况。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材的第四章《生活习惯与保健》，具体内容为第二节《吸烟有害健康》。
通过本节课的学习，让幼儿了解吸烟的危害，认识到健康生活习惯的重要性。
二、教学目标1. 知道吸烟对身体的危害，理解吸烟有害健康。
2. 能够主动劝说家人和朋友不吸烟，树立健康生活习惯。
3. 培养关爱家人健康的情感，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解吸烟的危害，认识到健康生活习惯的重要性。
难点：如何让幼儿更好地理解吸烟对身体的具体危害，以及如何引导幼儿劝说家人和朋友不吸烟。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张吸烟者与不吸烟者的肺部对比图片，引发幼儿对吸烟危害的好奇心，从而引入本节课的主题。
2. 讲解：（1）利用PPT展示吸烟对身体的危害，如肺部疾病、心血管疾病、致癌等。
（2）讲解吸烟对家人和周围人的二手烟危害。
（3）强调健康生活习惯的重要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是一名医生，如何劝说一位吸烟的病人戒烟。
4. 例题讲解：以一名幼儿扮演医生，另一名幼儿扮演吸烟病人的形式，进行现场模拟，展示劝说吸烟者戒烟的过程。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内讨论，如何劝说家人和朋友不吸烟，并请各小组代表进行分享。
强调吸烟对身体健康的危害，引导幼儿树立健康生活习惯。
六、板书设计1. 《吸烟有害健康》2. 内容：（1）吸烟危害：肺部疾病、心血管疾病、致癌等。
（2）二手烟危害：影响家人和周围人健康。
（3）健康生活习惯：不吸烟、远离二手烟。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅“吸烟危害”的画。
（2）写一段劝说家人戒烟的话。
2. 答案：（1）画的内容包括吸烟者肺部受损、家人受到二手烟危害等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：（1）开展“无烟家庭”活动，鼓励幼儿与家长共同参与。
幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材《健康生活》，具体章节为第三章节“生活习惯与身体”。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟的危害、拒绝二手烟、如何倡导无烟环境等。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体的危害。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的意识，学会保护自己。
3. 倡导无烟环境，提高幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，拒绝二手烟。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示吸烟的场景，让幼儿观察并引导他们说出吸烟的定义。
2. 例题讲解（10分钟）讲解吸烟对身体的危害，通过图片和视频让幼儿直观地了解吸烟对身体各器官的伤害。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，讨论如何拒绝二手烟和保护自己。
4. 互动环节（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟的危害3. 拒绝二手烟4. 倡导无烟环境七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的无烟环境。
答案：幼儿可根据自己的想法，画出无烟环境的场景，例如公园、学校、家庭等。
2. 作业题目：与家长一起讨论如何拒绝二手烟。
答案：幼儿可以与家长共同讨论，制定出适合自己的拒绝二手烟的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对吸烟危害的认知程度，以及他们在拒绝二手烟方面的表现。
针对幼儿的不足之处，教师应进行课后反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的生活习惯，倡导无烟家庭。
社会实践：组织幼儿参加无烟宣传活动，提高他们的环保意识。
主题活动：开展“健康生活，从我做起”主题活动，引导幼儿养成健康的生活习惯。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，拒绝二手烟。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体的危害。
2. 学会拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
三、教学难点：1. 理解吸烟对身体的危害，并能够拒绝吸烟。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 幼儿用书《吸烟有害健康》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
b. 教师讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病等。
c. 教师引导幼儿学习如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟的认识。
b. 教师安排角色扮演活动，让幼儿模拟如何拒绝吸烟的场景。
c. 教师邀请幼儿展示自己学会的健康操，强化健康的生活习惯。
4. 总结部分：教师总结本次活动的重点，强调吸烟的危害，引导幼儿树立健康的生活观念。
5. 作业部分：教师布置作业，让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，共同养成健康的生活习惯。
6. 教学反思：在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
六、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示吸烟的现象，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 视频教学：播放相关视频，让幼儿更全面地了解吸烟对身体的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿合作交流的能力，提高他们对吸烟危害的认识。
4. 角色扮演：让幼儿模拟真实场景，学会如何拒绝吸烟，增强他们的实践能力。
七、教学内容：1. 吸烟的现象：让幼儿了解吸烟的行为，以及吸烟者对身体的影响。
2. 吸烟的危害：详细讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病、肺癌等。
3. 拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育教材第四章《生活习惯与身体健康》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容详细包括吸烟的定义、吸烟的危害、拒绝二手烟、如何抵制烟草诱惑等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体健康造成的危害。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的意识，学会保护自己及家人健康。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体健康的危害，以及如何抵制烟草诱惑。
四、教具与学具准备1. 教具：吸烟有害健康宣传图片、禁烟标志、小熊玩偶等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示吸烟有害健康宣传图片，引导幼儿观察并讨论图片内容。
通过讨论，让幼儿初步了解吸烟对身体健康的危害。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过小熊玩偶讲述一个关于吸烟的故事，引导幼儿认识到吸烟对身体健康的危害。
（2）教师提出问题，如：“吸烟有哪些危害？”“为什么我们要拒绝二手烟？”等，引导幼儿思考并回答。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出禁烟标志。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己画禁烟标志的心得。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟的危害：咳嗽、气管炎、肺癌等3. 拒绝二手烟，保护自己和家人七、作业设计1. 作业题目：画出禁烟标志，并写下自己拒绝吸烟的决心。
答案示例：我决心不吸烟，保护自己和家人健康！2. 作业题目：讲述一个关于吸烟危害的故事。
答案示例：从前，有一个小熊，他学会了吸烟。
不久，他发现自己经常咳嗽、气管炎，身体越来越差。
后来，他认识到吸烟的危害，决心戒烟。
经过努力，小熊终于戒掉了烟，身体也逐渐恢复了健康。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的生动性和互动性4. 作业设计的针对性和实践性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 教师应通过生动的案例、形象的比喻和具体的统计数据来阐述吸烟对身体健康的危害，使幼儿能够直观地理解吸烟的危害性。
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<<吸烟有害健康>>教案
讲课教师：冯春艳苑雷英
导语: 近年来青少年吸烟的人数在不断增加，并且由“暗处”转向“明处”。
我国《中学生守则》第六条规定“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒”。
国务院颁布法令, 禁止青少年吸烟。
我们国家对青少年健康的十分关注，那么吸烟对青少年的健康有哪些危害呢？这是我们今天学习的主要内容。
教学目标：
一．知识目标：
1.能认识烟草对身体的危害性。
2.经过讨论能掌握拒绝吸烟的技巧。
3.为了能杜绝一切不良嗜好，必须养成良好的生活习惯。
4.可以在日常生活中利用所学知识作出禁烟的宣传。
二．能力目标：
1.积极参加讨论，对自己的一些不良嗜好能有正确的认识。
2.通过本节课的学习，能养成良好的生活习惯。
三．情感目标：
通过学习激起学生自我保健意识，自觉抵制烟草侵害，养成健康文明的生活方式。
教学重难点：
1.教学重点：吸烟对青少年学生的危害
2.教学难点：对青少年学生吸烟行为教育
教学过程：
一：导入
利用在公共场所常见的禁烟标志和一段“世界无烟日”的宣传视频来导入新课。
引出吸烟对身体是有害的课题。
二：出示目标
1.烟草的危害
2.拒绝吸烟的技巧
3.养成良好的生活习惯
4.做禁止吸烟的宣传
三：讲解新课
（一）学生根据目标自学课文内容，了解烟草的危害。
吸烟对身体健康的影响：
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000 种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。
以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响。
1、尼古丁
（1）导致上瘾的成份。
（2）每支烟含1~1.5 毫克尼古丁，其中24%由吸烟者抽烟时直接吸收，如同时间吸入60~70毫克会引致死亡。
（3）尼古丁使血液黏性增加，令胆固醇积聚于血管内，增加血管闭塞的机会。
（4）血压上升，心跳加速。
（5）胃酸分泌增加，吸烟者容易患上胃溃疡。
（6）阻碍氧气的输送。
2、一氧化碳
（1）一氧化碳减慢血液循环、令脂肪积聚、血管闭塞、增加冠心病的机会。
（2）长期吸入的一氧化碳，会令血液中的氧份下降，使人容易气速，减低运动力和加速衰老。
大量吸入可导致心脏、脑部等器官出现缺氧情况。
3 、焦油
（1）「烟屎牙」、手指变黄。
（2）痰多、咳嗽。
（3）气管组织失去排除废物物的功能，增加肺部感染的机会。
（二）学生分组讨论吸烟可以引起哪些疾病，展示讨论成果，教师作出总结和拓展。
研究及观察表明：吸烟可引起下列疾病。
1．心血管疾病：吸烟与冠心病、高血压、猝死、血栓闭塞性脉管炎的发病有关，吸烟促使血液形成凝块和降低人体对心脏病先兆的感应能力。
2．呼吸系统疾病：慢性支气管炎、肺气肿、COPD和肺癌。
3．消化系统疾病：消化性溃疡、胃炎、食管癌、结肠病变、胰腺癌和胃癌。
4．脑血管疾病：吸烟增加脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔出血的危险。
另外吸烟可损伤脑细胞、损害记忆力、影响对问题的思考及引起精神紊乱等。
5．内分泌疾病：吸烟20支/日，可使糖尿病危险增加1倍。
吸烟亦促发甲状腺疾病。
6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
7．眼科疾病主要包括：中毒性视神经病变、视觉适应性减退、黄斑变性、白内障等。
为了能让学生更加形象直观地看到吸烟的严重危害，教师出示“由吸烟引起的疾病”的图片，引出“学会拒绝吸烟的技巧”的学习目标。
（三）学生分组讨论如何拒绝吸烟，展示讨论成果。
师：讨论完成，现在请大家来说一说讨论的结果吧。
生：对递给你香烟的人微笑着说：“不，谢谢！”，然后转移对方的注意力，或转身走开，使对方没有机会继续劝说你。
师：说的非常好，谁还有别的建议？
生：找借口拒绝吸烟，如：“我最近有点咳嗽，不能吸烟。
”
生：在别人敬烟时，立即找借口暂时走开。
生：改变话题，例如，若对方说：“我们吸支烟吧。
”你可以说：“不，我们还是喝茶吧。
”或者说：“哦，我想跟你借本书看看。
”
师：这些同学说的非常好，其他同学还有别的建议吗？
生：礼貌地反复谢绝，坚决不伸手接别人递来的烟。
生：冷静地拒绝，告诉对方吸烟有害健康，使对方知道你是坚定的不吸烟者。
生：与不吸烟者在一起，为自己创造一个不吸烟的环境。
生：避开吸烟的场所。
如果你知道哪些地方经常有人抽烟，就尽量避开这些场所。
师：大家讨论的非常认真，希望大家可以把这些技巧整理一下，并且把它们利用到我们的实际生活中。
（四）中学生正处于成长的关键时期，为了避免染上不良嗜好，希望大家可以在生活中养成良好的生活习惯。
请大家分组讨论一下应该如何做。
教师给出建议：
1、饮食健康：合理营养搭配；定时饮食习惯；不能暴饮暴食，量要适度，早餐营养药丰富、中餐要食饱、晚餐要食少；忌食生冷硬和刺激性强的食物，多食新鲜蔬菜、水果和富含纤维素的食物。
2、休息要充足：睡眠健康，20：30---22：30定时就寝，保证7—9小时睡眠时间。
工作1小时左右要小休10分钟。
3、锻炼习惯：每天坚持锻炼时间不得少于1小时，可增强人的免疫力。
4、戒烟限酒，祛除对生体有害的习惯。
（五）利用图片和倡议书，作出禁言宣传。
四．教师对本节课内容作出总结
五．布置作业
利用今天所学知识，制作一份“吸烟有害健康”的宣传手抄报。