部编版八年级语文上册第二单元 综合性学习 人无信不立课件完美版

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综合性学习《人无信不立》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)

综合性学习《人无信不立》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)

小 结 :这些看似很小的事,如果我们不及时加以改正, 就有可能由小错误演变成大错误。同学们,诚信就在我们 身边。小至一人,大到一国,诚信皆为根本。
诚 信
4.虚拟事例: 一名出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老 人时,先让老人写下证明 (证明老人不是自己撞的),然后才救助老人。 请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内,观点鲜明,说理透 彻)
组内交流:你还知道哪些“诚信”故 事?请在小组内分享给大家听。
(一) 立身之信
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借
于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚
冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,
不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群
书。
诚 ——宋濂《送东阳马生序》 信
(二) 交友之信
日不 尚 则
胜中 诺 是
芳无 信泗
至滨 寻水
日中不至, 则是无信。
——《陈太丘与友期行》
诚 信
诚 信
凡言 忠 为
凡出言,
衣 出 信 金 信为先。
兮爱 为轻
——《弟子规》
尝风 大先
(三)
腹 有 诗 书 , 诗 文 联 句
——

《 墨
行不 不信
·
子 修 身》
果者 。,
——

·
《 说 苑
名背 不信
谈 丛 》
人无 不立


——综合性学习
学习目标
■语言运用
了解有关诚信的经典论述,理解诚信的传统内涵。(难点)
积累有关诚信的名言、警句、成语典故。
■思维能力
讲诚信故事,培养学生的口语交际能力。围绕诚信完成一篇

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共22张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共22张ppt)  2022-2023学年部编版语文八年级上册
④儒有不宝金玉,而忠信以为宝。 ——《礼记·儒行》
这句话出自于《礼记》,它的意思是“金银玉帛不能算作宝贝,真正 的宝贝应该是忠信”。由此可见,早在几千年前,人们就将诚信视为 人生最重要的一部分
⑤人背(违背)信则名不达。 ——刘向《说苑·丛谈》
这句话是西汉刘向之语。“人背信”,就是指人不守信用,说过的 话做不到。“名不达”是指没有信用,人的诚信度就降低了,别人 也就不相信你了。你的名誉,信誉,在别人眼里就一钱不值了。 整 句话还是在阐明信誉的作用,要求人们坚守信用,不要做毁信的人。
• ②无转其性,虽危不动,贞信以昭,其乃得人。——《逸周 书·大戒》
这句话告诉我们:不要改变诚信,即使危难也不动摇。贞信昭著, 这样才能得到别人的鼎力相助。
③志不强者智不达。言不信者,行不果。 《墨子·修身》
这句话选自《墨子》,意思是说:意志不够坚强的人学识就很难达 到高水平,说话不守信用的人做事就很难成功。
戏:开玩笑。非与戏:不可同……开玩笑。
女:同汝,你的意思
而:则,就。
非所以成教也:这样做就不能把孩子教育好。
烹(pēng): 烹饪,煮。
是:这
反:同“返”,返回 顾反:等到回来。
特:只、仅、独、不过。
曾子的妻子到集市上去,她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子 对儿子说:“你先回去,等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来,曾 子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说:“我只不过是跟儿子开 了个玩笑罢了。”曾子说:“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂,他只 学习父母的,听从父母的教导。现在你欺骗了他,这就是在教育他欺骗人。 母亲欺骗儿子,儿子就不会再相信他的母亲了,这不是正确教育孩子的方法 啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共30张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共30张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
诚信是维护社会稳定和谐的基石。如果人人诚实守信,那么人与人之间就能和谐共处 ,社会也会更加稳定有序。相反,如果人人不讲诚信,那会如何?毫无疑问,所有人都会 生活在欺骗与被欺骗的痛苦漩涡中,真善美反而成为别有用心之人用于捞取利益的工具, 诚信的缺失只会导致人情的冷漠与社会的堕落!
国无信难强,国有信,得民心,国家才能长治久安,繁荣昌盛。新中国成立以来, 党和国家一心为民,国力得以增强,人民安居乐业。抗疫期间,中国坚持疫情信息公开 透明,不欺骗百姓,民心得以稳定,抗疫工作方能有序进行。在国际社会上,诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待,不耍阴谋,不背信弃义,这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹,才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实,脚踏实地;②忠君爱国,信守承诺,不能背信弃义;③执政者 要取信于民,以民为本;④和别人交往时要真诚,诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料,为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日,市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》,并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内,信
诚信无价,我们呼唤诚信,我们需要诚信。同学们,让我们以诚信为根基,携诚信 上路,我们的青春会更精彩,人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上,把“信”装在 心里,从身边的小事做起,诚信待人、诚信做事,用诚信浇灌出人生最美丽的花朵,用 诚信一起创造美好社会吧!
谢谢大家!
点评:
演讲稿紧扣“诚信”主题,观点明确,从个人、社会、国家三个层面展开分析,层次清晰, 正反对比,重点突出。
资料拓展:演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为 主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完 整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。

八年级上册语文第二单元综合性学习 人无信不立 课件

八年级上册语文第二单元综合性学习 人无信不立 课件
看到这些出奇一致的奏折后,宋真宗颇为高兴,但他并未完全失去理 智,他派出几个太监去了解实际情况。这些太监也想讨好真宗,于是出去 转了几圈后依然回禀:“蝗虫的确慑于皇上的神威纷纷自杀了。”听了太 监们的回报后,宋真宗安心了下来。
之后的一天,真宗正用午膳,天突然黑了,抬头一看,蝗虫成群袭来 ,金銮殿被啃。真宗心急如焚下令人工灭蝗,奈何错过最佳时机,很多百 姓庄稼颗粒无收,真宗及群臣悔不当初。
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。——德莱塞
没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚 一如清水的生活,诚实不欺的性格,无论在哪个阶层 里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。
——巴尔扎克
“信”的故事
曾子烹彘 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾 反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰: “特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非
一言为( 定 ) 言而有( 信 ) 言行一( 致 )
一( 诺 )千金 季布一( 诺 ) 言出必( 行 )
“信”的名言
①轻诺必寡信。(《老子》六十三章)
[释义]那些轻易发出诺言的人,必定很少能够兑现。
②无转其信,虽危不动,贞信以昭,其乃得人。(《逸周书·大戒》)
[释义]不要改变诚信,即使危难也不动摇。正直诚信显著,才能得到 人的鼎力支持。
研读整理的材料,分组讨论:古文中的“信”有哪些含义? “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义?
在中国古代典籍中“信”的含义有:诚实不欺、守信用、 实践诺言…… 人无信不立,国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质, 也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展的精 神支柱。
“诚信”故事分享 诚信少年——中学生撞车留条,主动赔偿

第二单元 综合性学习:人无信不立 -八年级上册语文同步课件(部编版)

第二单元 综合性学习:人无信不立 -八年级上册语文同步课件(部编版)

综合性学习:人无信不立
部编版 语文 八年级 上册
学习目标培养搜集、筛选和整理资料的能力。(重点)学习写作演讲稿,学会自信、流畅地表达自己 的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。(难点) 3.崇尚“诚信”,对自身或他人的行为及社会现 象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必 须从我做起,从现在做起的道理。(素养)
四、看漫画,说诚信
精读细研
精读细研
班级演讲活动指导写作演讲稿时,要注意恰当地运用前面活动中搜 集到的资料,观点要鲜明,内容要翔实。演讲时应注意的事项(1)发音技巧:吐字清楚,发音准确;音量合适,使 在场听众都能听真切,听明白;恰当使用重音,强 调内容的重点,表达自己的感情;音调自然,有变 化,不拿腔拿调。
2.没有诚实哪来尊严。
——西塞罗
3.言必信,行必果。
——子路
4.诚信为人之本。
——鲁迅
5.一言既出,驷马难追。
——中国谚语
6.人无忠信,不可立于世。
——程颐
精读细研
精读细研7.诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 8.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 9.信用既是无形的力量,也是无形的财富。——松下幸之助 10.一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。——莫里哀
精读细研一言九鼎战国时期,秦国的军队团团包围了赵国的都城邯 郸,形势十分危急,赵国国君孝成王派平原君到楚国 去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命, 已挑了十九名,尚少一个定不下来。这时,毛遂自告 奋勇提出要去,平原君半信半疑,勉强带着他一起前 往楚国。平原君到了楚国后,立即与楚王谈及“援赵”之 事,可谈了半天也毫无结果。这时,毛遂对楚王说: “我们今天来请你派援兵,你一言不发,你别忘了,

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共27张)语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共27张)语文八年级上册

环顾身边觅诚信
1、注意身边的故事,理解诚信的作用; 2、从生活小事做起,培养自己诚实守信的 品质。
环顾身边觅诚信
感动中国的诚信人物
1、“感动中国”2008年度候选人吴玉兰,是乌鲁木齐市某社区一位74岁的 贫苦老人。9年来,她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的 5万元欠款。她的行为谱写了一曲感人至深的诚信之歌。 2、2007年度“感动中国”人物谢延信,一诺千金,在妻子去世后,33年如 一日精心照顾体弱多病的岳母。 3、孙东林,诚信兄弟,孙东林在哥哥出车祸去世后,还坚持把工资发给农 民工,不拖欠工资。 4、李国楚上任村支书后因为缺乏经验没能带村民致富,还欠了一屁股债, 最后一个人独自十年还债,只为不让村民受委屈。 5、梁群兰,在丈夫酒驾出事去世后,肩负起赡养老人,照顾一双女儿的重 担,用尽各种方法帮助了这个家。
3、人物故事
【一诺千金】秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都 同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不 如得季布一诺。” 【立木为信】春秋战国时,秦国的商鞅为了树立威信,推进改革,下令在都城南门
外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围 观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是, 商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信。
班级演讲说诚信
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并召 开一场演讲会,说说你心目中的“诚信”。
(一)课前准备
1.围绕“诚信”这一话题,写一篇演讲稿。 注意:恰当地运用前面活动中搜集到的资料。
2.小组合作:修改演讲稿,推荐一篇写得精彩的演讲稿 和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。 3.语文课代表策划、组织演讲活动。

最新统编版语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信不立》课件

最新统编版语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信不立》课件
儒者不以金玉为宝贵,而以忠信为宝贵。
⑤人倍信则名不达。。
一个人(如果)违背了承诺,(那么)他的名声就得不到传扬。 ⑥若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。
假如一个人的心中有那样一个人,即便两个人天各一方, 也可以用诚信架筑彼此的友谊桥梁。 ⑦三杯吐然诺,五岳倒为轻。
几杯热酒下肚,便慷慨许诺,愿为知己两肋插刀,一诺 重于泰山。
这时太子触犯了新法。卫鞅说:“新法不能顺利推行,是因为上层的 人触犯了它。”将依新法处罚太子。太子是国君的继承人,不能施以刑 罚,于是就处罚了太子的老师公子虔,(还)以黥刑处罚了太子的老师公孙 贾。第二天,秦国人都遵照新法了。新法推行了十年,秦国百姓都非常高 兴,路上没有人拾别人丢的东西并将其占为己有,山林里也没了盗贼,家 家富裕。人民勇于为国家打仗,不敢因为私利争斗,乡村、城镇社会秩序 安定。
综合性学习: 人无信不立
年 级:八年级
学 科:初中语文(统编版)
综合性学习: 人无信不立
“信”——
“信”,人言为信,是说言语真实。《老子》中说: “信言不美,美言不信。”信即指言语真实。《说文解字》 中说“信,诚也”。信,即诚信,待人处事真诚、讲信誉, 言出必行。
可见,诚信是为人处世之本,要诚实守信、言而有信。
于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太 子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥(qíng)其师公孙贾。明日, 秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。 民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记·商君列传》
新法准备就绪后,还没公布,(商鞅)害怕百姓不相信,就在国都市场 的南门竖起一根三丈长的木头,招募能把木头搬到北门的人,赏给十金。 百姓觉得这件事很奇怪,没人敢动。(商鞅)又宣布“能把木头搬到北门 的人赏五十金”。有一个人把木头搬到了北门,(商鞅)就给了他五十金, 借此表明令出必行,绝不欺骗。最终颁布了新法。

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共37张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共37张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
手势不宜过于夸张、频繁。
联系身边或社会上一些不讲诚信的事 情?
《南阳晚报》讯:2017年5月4日,南阳理工学院 女大学生秦嘉欣骑车时不小心刮蹭到了一辆私家车, 虽然车主不在,她还是留下了“诚信字条”,表示道 歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动,不仅没有让 这学生赔偿损失,还安慰她不要放在心上。
中新网客户端6月17日电(李金磊) 国家发改委新闻发言人孟玮17日表 示,失信联合惩戒力度加大。截至 5月底,全国法院累计发布失信被 执行人名单1409万人次,累计限制 购买飞机票2504万人次,限制购买 动车高铁票587万人次,422万失信 被执行人慑于信用惩戒主动履行法 律义务。
启示:秦国在实施新法令之前,立木南 门,取信于民。新法实行后,太子犯法, 刑其师傅。这两件事说明了信用是国家 的重宝,善于治理国家的人必定得到民 众的信任。
烽火戏诸候的故事
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令 在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警 的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。 结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是 君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪 赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后, 酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不 愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
引经据典话诚信
1、名言警句
①民无信不立。 言必信,行必果。 人而无信,不知其可也。 孔子《论语》 ②轻诺必寡信。《老子》 ③志不强者,智不达。言不信者,行不果。《墨子》
引经据典话诚信
2、经典成语
言而有信 言信行果 金口玉言 抱柱之信 季布一言 言行一致 一言既出,驷马难追 一诺千金
与“诚信”有关的故事:

综合性学习《人无信不立》ppt课件完美版

综合性学习《人无信不立》ppt课件完美版

模块二:信义故事我评说
在中国历史上,有着许许多多的惊天动地、感人肺腑的诚信故事。
01
02
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
是中华文化道德观念固有的道德追求。且诚信文化的传统阐述比之今天大众社会道德层面的理解要深邃和体系化。我们今天的诚信思维大多已经失去传统文化的根了。所以,我们需要重返传统,贯通体用,深刻理解诚信的文化意义。
那么什么是诚信呢?许慎在《说文解字》中说:“诚,信也。”“信,诚也。”从这个解释看,似乎诚和信是有基本相同含义的。程颐也曾经说:“诚则信矣,信则诚矣。”这应该是后来乃至今天我们把诚信连在一起使用的历史文化根据。换而言之,诚即诚实诚恳,主要指主体内在道德品质的真诚;“信”即信用信任,主要指主体内在道德真诚的外化。或说“诚”更多地指“内诚于心”,“信”则侧重于“外信于人”。看来诚信古人对它有很深刻的认识。
06
先哲谈“信”
若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。—卢照龄
人若心中有他人,即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。
三杯吐然诺,五岳倒为轻。—李白《侠客行》
பைடு நூலகம்
几杯酒下肚就作出了承诺,并且把承诺看得比五岳还重。侯嬴和朱亥,信守诺言,不顾生死,诺言为重,五岳为轻。
先哲谈“信”
xu ǎ n
赵国的侠客帽上随便点缀着胡缨,吴钩宝剑如霜雪一样明亮。 银鞍与白马相互辉映,飞奔起来如飒飒流星。 十步之内,稳杀一人,千里关隘,不可留行。 完事以后,拂衣而去,不露一点声,深藏身名。 有时空闲,步过信陵郡,来点酒饮,脱剑横在膝前。 与朱亥一起大块吃肉,与侯嬴一道大碗喝酒。 三杯下肚,一诺千金,义气重于五岳。 酒后眼花耳热,意气勃勃劲生,气吞虹霓。 朱亥挥金槌杀大将窃兵符救赵,使邯郸军民大为震惊。 朱亥与侯嬴千秋万古二壮士,声名煊赫大梁城。 身为侠客纵死侠骨也留香,不愧为一世英豪。 谁能学扬雄那个儒生,终身在书阁上,头发白了,还在书写《太玄经》。

初中语文统编版八年级上册第二单元综合性学习:人无信不立 活动型课件(共21张PPT)

初中语文统编版八年级上册第二单元综合性学习:人无信不立  活动型课件(共21张PPT)
童叟无欺:这个成语表示商 人做生意公平、诚实,不欺 骗顾客。它强调了商业道德 的重要性,是维护市场秩序 的基础。
3.填“诚信”成语(结合意思)
货真价实
言而有信
货物不是冒牌的,价钱也是 实在的。原是商人招揽生意 的用语。现在引申为实实在 在, 一点儿不假。
君子一言,快马一鞭
说话讲信用。强调了诚信的价值, 是为人处世的基本原则之一,要求 人们说话守信用,兑现承诺。
比喻做事做人一言为定,决不反
悔。体现了诚信和守诺的重要性
,强调了言行一致的价值。
你还收集了哪些与“诚信”有关的成语? 示例:一言为定 抱诚守真 竭诚相待
4.“诚信”故事我来讲
商鞅立木
商鞅在国都集市的南门竖起一根三丈高的木 头,招募能把木头搬到北门的人赏十两金。
曾子烹彘
曾子妻子哄骗儿子,曾子为了诚信,竟然真 的把猪杀了。
示例二 :司机的行为不正确。因为人要常存善念,司机在帮助他人时, 不应先考虑自己的利益,而应以救人为先,急人之所急。
总结 提高
当今社会中,不仅成人需要遵守法律、诚信待人, 青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本 准则,是同学们在现今学习生活和将来踏入社会的工作 生活中不可缺少的重要组成部分,人无信而不立,青少 年应该从小学习诚信,从小遵守诚信,这正是我们此次 综合性学习的主要目的。
其他名言警句示例: (1)言必信,行必果。 ——《论语》 (2)人而无信,不知其可也。 ——《论语·为政》 (3)诚信者,天下之结也。 ——《管子》 (4)失去了真,同时也失去了美。 ——(俄)别林斯基 (5)没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ——(英)莎士比亚 (6)当信用消失的时候,肉体也就没有生命了。 ——(法)大仲马
引经 据典

第二单元综合性学习《人无信不立》课件部编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件部编版语文八年级上册

古代关于诚信的名言
精诚所至,金石为开——王充
人而无信,不知其可也——孔子
言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣—— 荀子
信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。——朱 熹
信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸 之助
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
活动目标 1、引导学生探究诚信的内涵和意义。 2、培养学生讲诚心的美德。 3、培养学生口语交际能力,掌握演讲技 能。
新课导入
曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去赶集,她的孩子哭着也 要跟着去,于是她对孩子说:“你先回家待着, 待会儿我回来杀猪给你吃。”等她从集市上回来, 就看见曾子要捉猪去杀,她就劝阻他说:“我只 不过是跟孩子开玩笑罢了。”
曾子说:“这可不能开玩笑啊!孩子不知道你在 和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力,要向父 母需诶,听从父母给予的正确的教诲。现在你在 欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗孩子, 孩子就不会再相信自己的母亲了,这不是教育孩 子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩子吃,
“人”“言”为信,言而有信, “信”字最初的含义,表明了一个 人可贵的品质,就是诚实。“信” 是中华民族的传统美德之一,也是 社会主义核心价值观之一。
列举身边关于诚信 的故事,小组交流,全 班展示。
坚持诚信,就会赢得信任, 诚信是获得信任的前提。
演讲实践
根据自己的理解,写一篇演讲稿,说说 如何才能做一个有诚信的人。
全班交流讨论。
诚信是为人之本,相信今天的诚信 教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。 诚信的力量可以点石成金。我们要崇尚 诚信:身披一袭灿烂,心系一份执着, 带着诚信上路。
板书设计 解“信”——理解信义

八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课件(共20张)

八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课件(共20张)

诚信名言pk赛
国家之信: 诚信者,天下之结也。 ——墨子 诚者,天下之道也;思诚者,人之道也。——孟子 惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。 ——薛瑄
请以“诚信”为主题,给自己拟一则座右铭,现场交流展示。
诚信故事大家讲
成语有言“一言既出,驷马难追”、“精诚所至, 金石为开”、“一诺千金”、“一言九鼎”等等,每个 成语的背后都有与其相关的人物典故。也更需要挖掘身 边关于诚信的美谈佳话。
这十大不讲诚信案是:晋皖公司虚假出资案、王明勤虚 构主体资格案、果胜侵犯“苏公塔”商标案、刘秀芬假冒 “钱潮”轴承案、东城轧花厂售棉以次充好案、新远程经销 不合格电缆案、林建伟制售假小四轮案、天山中医医院发布 虚假广告、和硕供排水公司强行收费案、张百权制造玫瑰陷 阱案。
诚信现象我评判
西安电子科技大学5月30日通报称,近日,我校收到有关计算机 科学与技术学院本科生雷某某、卢某某涉嫌学术不端问题的反映, 学校高度重视,立即成立调查组开展核查工作。经查,雷某某、卢 某某两名学生在做毕业设计过程中通过网络平台购买代码,并通过 购买的代码完成论文的部分实验结果。经学院学术委员会认定,学 校学风建设委员会确认,雷某某、卢某某存在学术不端行为。依据 相关规定,学校研究决定给予雷某某、卢某某两名学生留校察看一
感谢聆听
诚信现象我评判
随着经济的发展,诚信问题也日益突出,我们身边 或社会,经常出现不诚信的事情,如考试作弊、借钱不 还、制造假冒、坑蒙拐骗、弄虚作假的现象都是缺乏诚 信意识的具体表现,诚信缺失会带来什么不良的影响?
诚信现象我评判
人民网乌鲁木齐11月8日电 记者王慧敏报道:企业不 讲诚信想在新疆立足,将十分困难!日前,新疆维吾尔自治 区工商局对2002年以来查处的十大欺诈及不讲诚信案件予以 公开曝光。籍此促使全社会营造诚信经营的良好氛围。

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

芳无
——《陈太丘与友期行》
至滨
信泗 寻水
二、故事评说探诚信
通过故事评说,探究讲诚信的意义
(一) 曾子杀猪
---立身之本
(二) 烽火戏诸侯
---立国之本
三、反观身边思诚信
活动一:看视频,悟诚信
要求: 1.请结合视频,写一段话赞颂诚信! 2.紧扣故事内容。可以引经据典,也可运用比喻 等修辞,50 字左右即可。
(4)对自己履行责任和义务,如平时的清洁和学雷锋活动,自己主动按时完 成,自觉遵守纪律。
(5)从生活中的每一件小事做起,不贪小便宜,在家做个好孩子,在校做个 好学生,在社会上做个好公民,尽自己的努力做好每件自己应该做好的工 作。
(6)在学校里,我们要做到考试不作弊,不抄袭作业,做错事要勇于承认, 坚决改正,敢于承担责任。
视频——《早餐店》
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三、反观身边思诚信
活动二:做采访,知诚信
要求: 1.提问三个问题,问题设置环环相扣。 2.采访态度温和,热情对待受访者。
(1)诚信要讲诚实,如平时不以假话欺骗老师、家长。
(2)讲信用,借别人的东西按时归还。
(3)守承诺,不随便许诺,答应别人的事情一定做到。
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目录. . . .壹来自贰叁肆




























一、引经据典知诚信
调动知识积累,说出诚信的名言、成语、古诗文
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课件Leabharlann PT综合性学习 人无信不立
活动目标
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1.了解诚信作为一种精神品质的内涵。 2.体会诚信的现代意义。 3. 掌握基本的演讲稿写作知识,具备初步的演讲稿 写作能力。 4.在生活的点滴中做到以诚待人。
活动内容
课件PPT
围绕“信”展开,同学们分小组探究“信”的传统 内涵和现代意义,然后全班集中,举办一次小型的 演讲会。
一、引经据典话诚信 二、环顾身边觅诚信 三、班级演讲说诚信
活动指导
一、引经据典话诚信 1.提前搜集和诚信有关的资料。 2.汇总并整理本组搜集的资料,可将资料先按类别 划分为论述类和市里类,然后,再分为正面和反面 两类,最后,小组将整理后的资料制作成小册子, 或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。 3.研读整理后的资料,小组内讨论,我国古代典籍 中出现的“信”有哪些含义?“信”对于个人社会、 国家有哪些重要的意义?
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
活动指导
二、环顾身边觅诚信 1.小组内讲述身边的诚信故事。 2.访问自己的父母、老师或长辈,听听他们对诚信 的理解。 3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情,谈一谈 诚信缺失会带来什么不良影响?
活动指导
三、班级演讲说诚信 1.围绕“诚信”这一话题,每人写一篇演讲稿,在 小组内试讲。写作演讲稿时,要注意恰当运用前面 活动中搜集到的资料。
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“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”这是李白《侠客 行》的诗句,形容人的诚信承诺的分量比大山还重, 极言诚信的重要。
中国是个有五千年悠久历史的文明古国,诚信 一向是中国人引以为豪的美德,“人无信而不立”。 诚实守信更是中华民族的优良传统。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
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李苦禅是我国当代著名画家,他为 人爽直,凡答应给人作画,从不食言。 有一次,有位老朋友请他作一幅画, 李苦禅因有事在身,未能及时完成。 不久,当他接到老友病故的讣告后, 面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲 图”,并郑重其事题上老友的名字, 盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。 事后,对儿子说:“今后再有老友要 画,及时催我,不可失信啊!”
活动指导
(3)体态语言:姿势要放松,体态自然,给人大 大方方的印象;平视前方,并适时扫视全场,不要 漠视听众的眼光;从容、自信,随演讲内容恰当调 整自己的表情;根据演讲内容与情感表达,辅以适 当的手势,但手势不宜过于夸张,过于频繁。
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1.“诚信”故事
季布,汉朝人,他以真诚守信着称 于世。时人谚云:“得黄金百斤,不 如得季布一诺。”意思是说,季布的 一句话,比金子还要贵重。后来,季 布跟随项羽战败,为刘邦通缉,不少 人都出来保护他,使他安全地渡过了 难关。最后,季布凭着诚信,还受到 汉王朝的重用。
活动指导
2.组织一次班级演讲会。演讲应注意: (1)发音技巧:吐字清楚,读音准确;声音洪亮, 有传达力,使在场听众都能听真切,听明白;感情 充沛,语气得当,节奏自然。 (2)表达技巧:不使用过长的句子,不做某些精 确的列举;使用常用词语和一些较流行的口头词语, 使语言富有生气和活力;观点鲜明,适当使用一些 表明个人倾向的词语;重点突出,层次分明,并恰 当运用关联词语和一些修辞手法,使讲话显得活泼 生动,有逻辑,有气势。
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2.“诚信”名言
1、诚信为人之本。——鲁迅 2、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。—莎士 比亚 3、言必诚信,行必忠正。——孔子
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3.“诚信”演讲词
什么是诚信?诸葛亮就是诚信。诚实守信,能 够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的 根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金” 之说:“君子一言,驷马难追”。在生活中迷失了 自己,图一时之快,置后生于不顾,拼命透支自己 已经不多的诚信,可想而知,这种行为的后果就是 沦为成克杰之流:遗臭万年!
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