《地域联系》教案

《地域联系》教案

高一地理刘洋

【课标要求】举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

【知识与技能】1.了解交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。

2.了解交通运输、通信、商业及服务业的意义和作用。

【过程与方法】理解和掌握交通运输中各种方式的分析和判断方法。

【情感态度和价值观】

通过学习，使学生能够了解交通运输对经济繁荣、文化技术交流、对外交往等方面的意义，形成努力学习的情感和信念。

【教学重点】人类活动地域联系的主要方式，如交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。

【教学难点】五种交通运输方式的判断方法。

【教学方法】案例分析法，合作探究多媒体辅助教学

【教学过程】

<导入新课>

“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”-----鲁迅

思考：人为什么要走？（引出：地域联系）

资料：保温瓶瓶胆的生产和销售

问题：在保温瓶的生产和销售活动中有哪些不同的地域联系方式？

一、地域联系的重要性及主要方式

（学生结合资料及阅读课本，思考回答）

1、重要意义

2、主要方式：交通运输、通信、商业贸易

（1）交通运输

（师生探究：各种交通运输方式的优点、缺点及适合运输的货物）

讲练结合：练习

结论：短距离运输：公路运费较低；长距离运输：水路运费较低；中长距离运输：铁路运费较低。

归纳：衡量运输方式的优劣因素

1.运费

2.多，快，好，省

3.投资

4.占地

5.污染

（2）通信

展示资料、图片

项

目

任务组成特点影响因素

邮政通

信

利用交通工具，传递

信函和包裹，并可兼营一

些金融和代理业务

由邮局、邮路组成

邮件传递系统

点多、线

长、面广

邮路易受到台

风、暴雨、山洪等自

然灾害的影响

电信通

信

利用有线电、无线电、

光等电磁系统，传递符号、

文字、图象和语言等信息

由终端设备、传输

设备和交换设备组成

的信息传递系统

方便、快

捷、准确、省

时、保密

地形障碍物使

电波发生反射、吸收

现象，影响通信质量（3）商业贸易

思考：商业活动环节的地位？

结合“中国主要商业中心城市的分布”图，思考：

1、中国主要商业中心城市的都是哪一类城市？

2、影响商业中心形成的条件有哪些？

3、商业发展与城市发展有何关系？

学生思考归纳：商业和城市互为条件、互相促进。

生：巩固知识

《测练》78页 13、14

《高考链接》

<课堂小结>：三种地域联系方式并不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响，融为一体的，举例介绍三者之间的联系。如果把人类活动地域联系比喻为人体系统的话，那么交通运输就相当于血液循环系统，通信相当于神经系统，商业贸易相当于消化系统，足以体现其重要性。

【板书设计】

§3.3

重要性

地公路

域铁路

联交通运输水路如何选择合适的运输方式？

系航空

管道

主要方式通信

商业贸易

【教学反思】

本节课主要了解交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型、特点和作用。

优点：师生共同探究，激发学生的学习兴趣，体现学生在课堂中的主动性；理论联系实际，学有用的地理；讲练结合，夯实知识，体会知识如何运用；注重对地图的运用，加强学生的读图和分析图的能力培养；文班，加入高考链接，让学生感受高考，与高考零距离。

不足之处：个别内容讲的过多过细，不利于学生的探究；语调缺乏起伏；可以考虑知识

梳理由学生完成。

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