人教版部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件
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人教版部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共25张PPT)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文，苏州吴县人， 谥号“文正”，有《范文正公 集》。曾任参知政事,诗文俱 佳，散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首，但能 突破唐末五代词的绮靡风气， 其边塞词突破了“词为艳科” 的限制，开一代之风气。
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
ห้องสมุดไป่ตู้
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
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范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异，
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
羌 管
什么时间？听到悠怨的羌笛 声，戍守边关的将士们会有 何感受？
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜，更使人惆怅难眠。
满
地
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
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戒备森严
千嶂里，长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂，长烟，落日，表现出苍凉壮阔的景状， 然而“孤城闭”，又是何种情形，暗示了什么？
分为
上下。阕
2、词的流派： 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文，苏州吴县人， 谥号“文正”，有《范文正公 集》。曾任参知政事,诗文俱 佳，散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首，但能 突破唐末五代词的绮靡风气， 其边塞词突破了“词为艳科” 的限制，开一代之风气。
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
ห้องสมุดไป่ตู้
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
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范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异，
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
羌 管
什么时间？听到悠怨的羌笛 声，戍守边关的将士们会有 何感受？
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜，更使人惆怅难眠。
满
地
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
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戒备森严
千嶂里，长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂，长烟，落日，表现出苍凉壮阔的景状， 然而“孤城闭”，又是何种情形，暗示了什么？
分为
上下。阕
2、词的流派： 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》课件(共78张PPT)
渔家 傲· 秋思
上阕：写景——奇异——
肃杀、荒凉、严峻
（气候、边声、孤城） 思念家乡
下阕：抒情——思乡——
壮志未酬
凄凉、悲壮、慷慨
（浊酒、羌管、浓霜、白发）
《渔家傲·秋思》这首词通过对边塞秋色 的生动描写，表达了戍边将士建功立业的英雄 气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活 的艰苦。
·
词牌名 江 城 子 密 州 出 猎
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十 五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙 八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上， 被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同 甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。他与辛弃疾是 志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这 首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
全词以一个“狂”字贯穿，上片主要写打猎这一 特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片的“狂”是 虚写。一狂在“亲射虎，看孙郎”，自喻孙权。二是 “持节云中，何日遣冯唐”，自喻魏尚。三是“西北 望，射天狼”，说自己有跟辽国与西夏对抗的志向、 决心和本领。由实而虚，进一步写词人“少年狂”的 胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。
左手牵着黄犬，右臂托着
苍鹰。黄，指黄犬。苍，
作者自称。指苍鹰。 Nhomakorabeaqínɡ
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，
姑且，暂且。
锦缎帽子，这里做动词。
千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
形容从骑之多。骑， 为了报答倾城百姓相随。 一人一马的合称。 倾城，形容随观者很多。
指孙权。这里是作者自喻。
裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看
孙郎。
叙事
上阕：写出猎的壮阔场面，表现出作者壮 志满怀的英雄气概。
人教版九年级语文下册(2018部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件 (共30张PPT)
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
第12课《词四首》课件(共36张PPT)2022—2023学年统编版语文九年级下册
9、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈 和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：
人不寐， 将军白发征夫泪 。
10、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突
出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•
秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉
，这句词是： 四面边声连角起
，
千嶂里 ， 长烟落日孤城闭
。
11、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地
持节云中， 以魏尚自喻，渴望朝廷能像 何日遣冯唐 派冯唐赦魏尚那样重用自己
会挽雕弓如满月，表达了自己要报效国家、 西北望，射天狼。抵御入侵者、建功立业 指侵扰西北边境 的决心。
的西夏军队。
四、拓展延伸——爱国名句
爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写 了自己爱国的激情，请举出几句爱国诗词。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：
，
持节云中，何日。遣冯唐
5、《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作
者渴望得到重用的心情两句：
，
。 持节云中，何日遣冯唐
6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为
国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是： 会挽雕弓如满月， 西北望 ， 射天狼 。
7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻， 表明建功立业心志的诗句是：
表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱 国情感。
下阙抒发豪壮情怀
二、深入探究——形象分析 1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？
塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、 挽弓劲射，希望自己能保家卫国、征战 沙场的英雄形象。
2.本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：
亲射虎，看孙郎 自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋发。
人不寐， 将军白发征夫泪 。
10、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突
出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•
秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉
，这句词是： 四面边声连角起
，
千嶂里 ， 长烟落日孤城闭
。
11、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地
持节云中， 以魏尚自喻，渴望朝廷能像 何日遣冯唐 派冯唐赦魏尚那样重用自己
会挽雕弓如满月，表达了自己要报效国家、 西北望，射天狼。抵御入侵者、建功立业 指侵扰西北边境 的决心。
的西夏军队。
四、拓展延伸——爱国名句
爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写 了自己爱国的激情，请举出几句爱国诗词。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：
，
持节云中，何日。遣冯唐
5、《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作
者渴望得到重用的心情两句：
，
。 持节云中，何日遣冯唐
6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为
国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是： 会挽雕弓如满月， 西北望 ， 射天狼 。
7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻， 表明建功立业心志的诗句是：
表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱 国情感。
下阙抒发豪壮情怀
二、深入探究——形象分析 1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？
塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、 挽弓劲射，希望自己能保家卫国、征战 沙场的英雄形象。
2.本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：
亲射虎，看孙郎 自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋发。
人教部编版初中语文九年级下册 第12课 《词四首—渔家傲·秋思》课件(共34张PPT)
--李贺《雁门太守行》
边塞诗
抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志； 状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情； 表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛； 宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情； 惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。
北宋，仁宗即位之后，国 家逐渐形成积贫积弱之势，表 面上一片升平，实际上危机四 伏。
第二句--四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
边塞马鸣、风号随风到 处响起，在层层叠叠的山峦 中，长烟与日落同时升起， 勾画出一幅边疆凄美而壮阔 的苍凉画卷，王维“大漠孤 烟直，长河落日圆。” 二 者无疑有着异曲同工之妙。
第三句--浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
对家乡、对亲人的思恋 ，仅仅一杯浊酒是消解不了 万里的乡愁。未功成名就， 战争还没有结束，因此，归 家之期是无法计量的，可以 说是“归期无期”。 正 如 “刻石勒功而还。”
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。 可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途 而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营 里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持 军计，我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久 久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
本课小结
第四章
拓Байду номын сангаас学习
第三章
全词分析
第二章
同为“词牌”，有何不同？
（3）从情绪表达上看，《渔家傲》抒 发的是戍边将士的壮志难酬、思家忧国之 情； 《天净沙•秋思》则是抒发天涯游子 的思乡之情。
第四章 本课小结
《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首 词。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅 寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒 发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表 现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉， 形象生动鲜明。
边塞诗
抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志； 状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情； 表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛； 宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情； 惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。
北宋，仁宗即位之后，国 家逐渐形成积贫积弱之势，表 面上一片升平，实际上危机四 伏。
第二句--四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
边塞马鸣、风号随风到 处响起，在层层叠叠的山峦 中，长烟与日落同时升起， 勾画出一幅边疆凄美而壮阔 的苍凉画卷，王维“大漠孤 烟直，长河落日圆。” 二 者无疑有着异曲同工之妙。
第三句--浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
对家乡、对亲人的思恋 ，仅仅一杯浊酒是消解不了 万里的乡愁。未功成名就， 战争还没有结束，因此，归 家之期是无法计量的，可以 说是“归期无期”。 正 如 “刻石勒功而还。”
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。 可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途 而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营 里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持 军计，我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久 久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
本课小结
第四章
拓Байду номын сангаас学习
第三章
全词分析
第二章
同为“词牌”，有何不同？
（3）从情绪表达上看，《渔家傲》抒 发的是戍边将士的壮志难酬、思家忧国之 情； 《天净沙•秋思》则是抒发天涯游子 的思乡之情。
第四章 本课小结
《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首 词。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅 寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒 发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表 现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉， 形象生动鲜明。
第12课《词四首渔家傲秋思》课件(共28张PPT) 部编版语文九年级下册
他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的思想和仁人志士节操，影响深远。有 《范文正公文集》传世。
写作背景
1038年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫 积 弱 ， 边 防 空 虚 ， 宋 军 一 败 再 败 。 1040 年 ， 词 人 任陕西经略副使兼延州知州。延州为西夏入关要冲， 战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散落城中。范 仲淹镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵， 深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词 就是他身处军中的感怀之作。
诵读课文
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
疏读课文
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
① 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又 飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号 角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭 沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。
文学常识
宋词中的两种主要艺术风格——婉约与豪放。 婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思 曲折而真切；风格委婉、绮丽。代表人物：李清照温庭 筠。 豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄 本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境 雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发 展而推向高峰。
渔家傲
秋思 范仲淹
学习目标
1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词 的内容。 （重点） 2. 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 （重点） 3 .积累，赏析名句。 （重点） 4.领会词中的爱国热情，激发自己的爱国情感。（难 点）
文学常识
词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章 、长短句、诗余、琴趣等。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。 宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它兼有文学与音乐两方面的 特点。每首词都有一个曲调名称，叫作“词牌”，“渔家傲” “江城子”等都是词牌名。
写作背景
1038年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫 积 弱 ， 边 防 空 虚 ， 宋 军 一 败 再 败 。 1040 年 ， 词 人 任陕西经略副使兼延州知州。延州为西夏入关要冲， 战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散落城中。范 仲淹镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵， 深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词 就是他身处军中的感怀之作。
诵读课文
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
疏读课文
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
① 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又 飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号 角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭 沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。
文学常识
宋词中的两种主要艺术风格——婉约与豪放。 婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思 曲折而真切；风格委婉、绮丽。代表人物：李清照温庭 筠。 豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄 本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境 雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发 展而推向高峰。
渔家傲
秋思 范仲淹
学习目标
1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词 的内容。 （重点） 2. 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 （重点） 3 .积累，赏析名句。 （重点） 4.领会词中的爱国热情，激发自己的爱国情感。（难 点）
文学常识
词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章 、长短句、诗余、琴趣等。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。 宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它兼有文学与音乐两方面的 特点。每首词都有一个曲调名称，叫作“词牌”，“渔家傲” “江城子”等都是词牌名。
第12课《渔家傲-秋思》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册
渔家傲·秋思
——范仲淹
知 人 论 前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散 世
文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年， 而就在他被贬谪的前4年（1040年），还 在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉 和艰苦，是一种怎样的感情呢？
词牌名 题目
《渔家傲·秋思》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
的感情相似。
本首词的意境是：苍凉、悲凉的。 不能说是豪迈的！
本首词的景色是：壮美、壮阔的。 不能说是秀美的！
这是一首边塞词，上片描绘边塞秋天凄 凉景象，意境苍凉悲壮；下片抒发了戍边将士 壮志难酬的感慨和忧国怀乡的深情，侧面反映 了边塞生活的艰苦。
《渔家傲·秋思》的人不寐，将军白发征夫泪，《春望》“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”都写到“泪”，请分析他们各自蕴含的情感的 异同？ 同：都是伤心之泪 不同：秋思是战争未胜，军事不利，归乡之期无从谈起，将士们久 戍边塞思念家乡，内心忧怆而伤心落泪 春望：诗人看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一篇凋敝景象， 内心无比伤痛悲愤而伤心落泪。
秋季北雁南飞。
衡阳雁去无留意
用典，拟人，化用“衡阳雁去”的典故，突 出边塞天气的极寒，含蓄表达词人的思乡之情。 （大雁都不愿停留，将士又何以忍受）
①选景典型生动，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了 边塞特异的风光。
②动静结合，视听结合，描写边塞黄昏的奇异苍 凉景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情做铺垫。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
解题
•渔家傲 词牌名
•秋思 题目
范仲淹，字_希__文__。 （朝代）：_北__宋___， _政_治____家、_文__学____家。
——范仲淹
知 人 论 前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散 世
文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年， 而就在他被贬谪的前4年（1040年），还 在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉 和艰苦，是一种怎样的感情呢？
词牌名 题目
《渔家傲·秋思》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
的感情相似。
本首词的意境是：苍凉、悲凉的。 不能说是豪迈的！
本首词的景色是：壮美、壮阔的。 不能说是秀美的！
这是一首边塞词，上片描绘边塞秋天凄 凉景象，意境苍凉悲壮；下片抒发了戍边将士 壮志难酬的感慨和忧国怀乡的深情，侧面反映 了边塞生活的艰苦。
《渔家傲·秋思》的人不寐，将军白发征夫泪，《春望》“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”都写到“泪”，请分析他们各自蕴含的情感的 异同？ 同：都是伤心之泪 不同：秋思是战争未胜，军事不利，归乡之期无从谈起，将士们久 戍边塞思念家乡，内心忧怆而伤心落泪 春望：诗人看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一篇凋敝景象， 内心无比伤痛悲愤而伤心落泪。
秋季北雁南飞。
衡阳雁去无留意
用典，拟人，化用“衡阳雁去”的典故，突 出边塞天气的极寒，含蓄表达词人的思乡之情。 （大雁都不愿停留，将士又何以忍受）
①选景典型生动，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了 边塞特异的风光。
②动静结合，视听结合，描写边塞黄昏的奇异苍 凉景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情做铺垫。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
解题
•渔家傲 词牌名
•秋思 题目
范仲淹，字_希__文__。 （朝代）：_北__宋___， _政_治____家、_文__学____家。
第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件(16张PPT) 2023—2024学年统编版语文九年级下册
1041 年正月，韩琦派大将任福率军进攻西夏，在好水川遇伏被 围，任福等十六名将领英勇阵亡，士卒惨死一万余人。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
九年级语文人教部编版下册12课词四首之《渔家傲.秋思》课件(共34张PPT)
浊酒一杯家万里
“一杯”与“万里”数字之间形 成了悬殊的对比，也就是说， 一
杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语 雄浑有力。
“浊酒”表明边塞生活的艰苦， “家万里”表现了思乡之切。
燕然未勒归无计 慨叹功业未建，边患未除， 归乡无期。
羌管悠悠霜满地
这入夜的悠悠羌音、浓浓白 霜，更使人惆怅难眠。
人不寐 将军白发征夫泪
4.为什么会这样？词中哪句点明了原因？ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
这是全词的核心，作者揭示了自己和征 夫们的的矛盾心理：既思念万里之外的 家乡，却又为家国未定，功业难成而不 甘归退。
课堂小结
《渔家傲》这首词通过描写边 塞的战地风光，抒发了作者报国立功 的英雄气概和壮志难酬、思乡忧国的 感慨情怀，同时也写出了边塞战士的 艰苦生活。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：
羌管悠悠霜满地。 6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难 成，哀伤流泪的句子：
人不寐，将军白发征夫泪。
布置作业
1、上片写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特点？
描写了外患未除 、 功业未建 以及久戍 边地、士 坐落在崇山峻岭间的孤城，在暮霭生成、夕阳西下时便早早地紧闭了城门，这与内地繁华都市华灯初上的景象也是迥异的。
兵思乡等复杂矛盾的心情。
写作背景：
1038年西夏连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚， 宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。
叠叠的山峰里，
角起，千嶂里， ——人不寐，将军白发征夫泪。
长烟直上，落日
长烟落日孤城闭。嶂并：列像的屏山障峰一。样 斜照，孤城紧闭。
赏析诗歌
塞下秋来风景异
“塞下”点明了地点，“秋 来”点明了时间，“异” 字统领全部景物的特点， 突出秋景与中原的不同。
人教部编版语文九年级下册第十二课《词四首》PPT课件(共78张PPT)
有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并 称“济南二安”。
“破阵子”，是词牌名；“为陈 同甫赋壮词以寄之”，是词的题目。 陈同甫，是辛弃疾的挚友。题目的 意思是：我为陈同甫写下这首壮烈 的词寄送给他。
写作背景
这首词作于1188年。当时辛弃疾被免官闲居 信州（今江西上饶）。布衣陈亮“为人才气超 迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就”。 辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗 金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，两 人鹅湖之会议论抗金大事，但抗金计划后来全 部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。
诵读课文
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
朗读指导
上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮。 下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈。
听我描述
我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起 苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千 骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情 厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。
诵读诗文
塞下秋来风景异，衡阳雁
1.听读
去无留意。四面边声连角起，
2.自由朗读
千嶂里，长烟落日孤城闭。
3.指名学生朗读 浊酒一杯家万里，燕然未
4.齐读
勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。
初步感知
1.写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特 点？
描写塞下秋景。
用一个“异”字统领了全部景色的特点。
千嶂里，
声连角起”表明
“破阵子”，是词牌名；“为陈 同甫赋壮词以寄之”，是词的题目。 陈同甫，是辛弃疾的挚友。题目的 意思是：我为陈同甫写下这首壮烈 的词寄送给他。
写作背景
这首词作于1188年。当时辛弃疾被免官闲居 信州（今江西上饶）。布衣陈亮“为人才气超 迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就”。 辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗 金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，两 人鹅湖之会议论抗金大事，但抗金计划后来全 部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。
诵读课文
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
朗读指导
上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮。 下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈。
听我描述
我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起 苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千 骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情 厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。
诵读诗文
塞下秋来风景异，衡阳雁
1.听读
去无留意。四面边声连角起，
2.自由朗读
千嶂里，长烟落日孤城闭。
3.指名学生朗读 浊酒一杯家万里，燕然未
4.齐读
勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。
初步感知
1.写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特 点？
描写塞下秋景。
用一个“异”字统领了全部景色的特点。
千嶂里，
声连角起”表明
第12课《词四首——渔家傲+秋思》课件(共15张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册
课堂小结
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓 对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之， 构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这 种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。 综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出词人耳闻目睹、 亲身经历的场景，表达了词人自己和戍边将士们的内心感情，读起 来真切感人。
整体阅读
借用典故，指战事 未平，功名未立
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无
即羌笛 计。羌管
形容声音飘忽不定 悠悠霜满地，人不寐，
睡
将军白发征夫泪。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里 之外的亲人。可是，眼下外患未平， 功不成名不就，又怎能半途而废。远 方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷， 军营里早已结满寒霜。夜深了，我还 不能安睡，为操持军计，我的须发都 变白了。戍边人思念亲人，也久久难
范仲淹(989-1052)，字希文，谥 号文正，江苏吴县人。北宋著名政治 家、文学家，主要作品有《岳阳楼记》 《渔家傲·秋思》《苏幕遮》等。著 有《范文正公集》。
基础夯实——写作背景
宋康定元年至庆历三年间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。 据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕 诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首 题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
以成眠，多少次梦里流下眼泪。
重点研讨 1.词中写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特点？
描写塞下秋景 ，用一个“异”字统领了全部景色的特点。
重点研讨
2.结合相关词句，想一想，词人是如何体现“异”的？ （1）衡阳雁去无留意 “衡阳雁去”实为“雁去衡阳”，“无留意”这是突出边塞的异常苦
第12课《渔家傲 秋思》课件(共26张PPT) 统编版语文九年级下册
军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里， 长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。饮一杯浊酒，不由得 想起万里之外的家乡，可是战争未平，功业未立，还乡 之计无从谈起。羌笛在寂静的夜中响起，寒霜布满大地。 戍守边疆多年的战士们熬白了头发，流着眼泪，整夜不 能入睡。
合作探究
1、上下阕主要使用了什么表达方式？
书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单
于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
赏析“燕然未勒归无计。” 用典。这是全词的核心，化用“勒石燕然”的典故，
表现了作者和征夫们思归而不得的矛盾心理：既思念万 里之外的家乡，却又为家国未定，功业难成而不能归退。 只能舍小家为大家，体现了战士们的爱国之情。
背景链接
北宋仁宗即位后，国家逐渐形成积弱积贫之势，表面上一片升 平，实际上危机四伏。宋朝从建立之后，就采取了重内轻外的政策， 对内加紧控制，把禁军分驻全国各地，而在边疆上长期放松戒备， 武备松弛。宋仁宗康定元年（1040年），宋与西夏交兵接连战败， 范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，可以说是“受任于败军之 际，奉命于危难之间”。到任后，他一方面加紧军队训练，一方面 在延州周围构筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局 势暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。这首 题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
01《渔家傲·秋思》 02《江城子·密州出猎》
12 词四首
03《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》
04《满江红》
了解词
词是古代诗歌的一个分支，也称曲子词，又因句子 参差不齐而称长短句，相当于现在的歌词。词，早先都 是配乐唱的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“ 填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”。词牌 规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。词从结构上看 多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。
合作探究
1、上下阕主要使用了什么表达方式？
书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单
于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
赏析“燕然未勒归无计。” 用典。这是全词的核心，化用“勒石燕然”的典故，
表现了作者和征夫们思归而不得的矛盾心理：既思念万 里之外的家乡，却又为家国未定，功业难成而不能归退。 只能舍小家为大家，体现了战士们的爱国之情。
背景链接
北宋仁宗即位后，国家逐渐形成积弱积贫之势，表面上一片升 平，实际上危机四伏。宋朝从建立之后，就采取了重内轻外的政策， 对内加紧控制，把禁军分驻全国各地，而在边疆上长期放松戒备， 武备松弛。宋仁宗康定元年（1040年），宋与西夏交兵接连战败， 范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，可以说是“受任于败军之 际，奉命于危难之间”。到任后，他一方面加紧军队训练，一方面 在延州周围构筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局 势暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。这首 题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
01《渔家傲·秋思》 02《江城子·密州出猎》
12 词四首
03《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》
04《满江红》
了解词
词是古代诗歌的一个分支，也称曲子词，又因句子 参差不齐而称长短句，相当于现在的歌词。词，早先都 是配乐唱的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“ 填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”。词牌 规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。词从结构上看 多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。
人教部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件 (共24张PPT)【推荐下载课件】
幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与
内地的繁华的景象迥然有“异”的。
从视觉表现边塞风光
3、词的上片，词人充分运用了听觉、视觉， 描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。在这样 荒凉、萧条的环境下，词人的心情又会是什么样的 呢？我们接着来学习词的下片。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
思念万里之外的家乡，却归家不得，只 能借酒消愁
勒归无计。羌管悠悠霜满
范 仲
地。人不寐，将军白发征
淹 lè 夫泪。
qiāng
mèi
• 背景简介：北宋，仁宗即位之后，国家逐渐形 成积贫积弱之势，表面上一片升平，实际上危 机四伏。宝元元年，西夏元昊[hào]称帝，宋廷 调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。
• 1038年，西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县， 延州成为孤城。
这首词题目《渔家傲·秋思》 ，我们之 前学过一篇与之相似的课文，你们还有印象 吗？
• 天净沙·秋思
• ——马致远
• 枯藤老树昏鸦，
• 小桥流水人家，
• 古道西风瘦马，
• 夕阳西下，
• 断肠人在天涯。
从内容上来看，这两部作品都选用了一 些意象来描写秋景 。
那么，通过这些景物描写，作者各 自又想要表达一种怎样的情感呢？
同学们，在每一个朝代，都有爱国 将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志 士渴望建功立业的雄心壮志。那么，现 在请同学们回顾一下曾经学过的有关描 写边塞风光和将士心情的诗句。
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《白雪歌送武判官归京》岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
从视觉表现边塞风光
（2）四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。
内地的繁华的景象迥然有“异”的。
从视觉表现边塞风光
3、词的上片，词人充分运用了听觉、视觉， 描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。在这样 荒凉、萧条的环境下，词人的心情又会是什么样的 呢？我们接着来学习词的下片。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
思念万里之外的家乡，却归家不得，只 能借酒消愁
勒归无计。羌管悠悠霜满
范 仲
地。人不寐，将军白发征
淹 lè 夫泪。
qiāng
mèi
• 背景简介：北宋，仁宗即位之后，国家逐渐形 成积贫积弱之势，表面上一片升平，实际上危 机四伏。宝元元年，西夏元昊[hào]称帝，宋廷 调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。
• 1038年，西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县， 延州成为孤城。
这首词题目《渔家傲·秋思》 ，我们之 前学过一篇与之相似的课文，你们还有印象 吗？
• 天净沙·秋思
• ——马致远
• 枯藤老树昏鸦，
• 小桥流水人家，
• 古道西风瘦马，
• 夕阳西下，
• 断肠人在天涯。
从内容上来看，这两部作品都选用了一 些意象来描写秋景 。
那么，通过这些景物描写，作者各 自又想要表达一种怎样的情感呢？
同学们，在每一个朝代，都有爱国 将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志 士渴望建功立业的雄心壮志。那么，现 在请同学们回顾一下曾经学过的有关描 写边塞风光和将士心情的诗句。
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《白雪歌送武判官归京》岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
从视觉表现边塞风光
（2）四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。
人教部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件 (共24张PPT)
从视觉表现边塞风光
（2）四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。
首先，我们来找出这里所出现的意象： 边声、千嶂、长烟、落日、孤城。
请同学们结合课本注释，一起看看这些词的 意思：
四面边声连角起
边声：指边塞所特有的声音，如大 风、号角、羌笛、马啸的声音。 从听觉上又表现战事吃紧
千嶂里，长烟落日孤城闭。
幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与
内地的繁华的景象迥然有“异”的。
从视觉表现边塞风光
3、词的上片，词人充分运用了听觉、视觉， 描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。在这样 荒凉、萧条的环境下，词人的心情又会是什么样的 呢？我们接着来学习词的下片。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
思念万里之外的家乡，却归家不得，只 能借酒消愁
《渔家傲》抒发的是戍边将士的壮志难酬、 思家忧国之情； 《天净沙·秋思》则是抒发天涯游子的思 乡之情。
课后作业 1、背诵《渔家傲》，巩固学过的五首诗词 2、完成《南方新课堂》第93页
诗歌大意：
边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的 雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地 悲声随着号角响起。坐落在崇山峻岭间的孤城， 当暮霭生成，夕阳西下时，便紧紧地关闭了城 门。
1、我们知道，诗词的创作往往讲究情景 交融，说说上下片分别主要写什么？
上片： 写景 下片： 抒情
当词人身兼重任之时，他的笔下 又会描绘出一幅什么样的图景呢？接 下来，我们就一起来看看词人眼中的 西北边塞大漠风光。朗读词的上片， 想象词中所写情景——想象画面之美。
塞下秋来风景异，衡阳雁去 无留意。四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。
勒归无计。羌管悠悠霜满
范 仲
地。人不寐，将军白发征
淹 lè 夫泪。
（2）四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。
首先，我们来找出这里所出现的意象： 边声、千嶂、长烟、落日、孤城。
请同学们结合课本注释，一起看看这些词的 意思：
四面边声连角起
边声：指边塞所特有的声音，如大 风、号角、羌笛、马啸的声音。 从听觉上又表现战事吃紧
千嶂里，长烟落日孤城闭。
幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与
内地的繁华的景象迥然有“异”的。
从视觉表现边塞风光
3、词的上片，词人充分运用了听觉、视觉， 描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。在这样 荒凉、萧条的环境下，词人的心情又会是什么样的 呢？我们接着来学习词的下片。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
思念万里之外的家乡，却归家不得，只 能借酒消愁
《渔家傲》抒发的是戍边将士的壮志难酬、 思家忧国之情； 《天净沙·秋思》则是抒发天涯游子的思 乡之情。
课后作业 1、背诵《渔家傲》，巩固学过的五首诗词 2、完成《南方新课堂》第93页
诗歌大意：
边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的 雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地 悲声随着号角响起。坐落在崇山峻岭间的孤城， 当暮霭生成，夕阳西下时，便紧紧地关闭了城 门。
1、我们知道，诗词的创作往往讲究情景 交融，说说上下片分别主要写什么？
上片： 写景 下片： 抒情
当词人身兼重任之时，他的笔下 又会描绘出一幅什么样的图景呢？接 下来，我们就一起来看看词人眼中的 西北边塞大漠风光。朗读词的上片， 想象词中所写情景——想象画面之美。
塞下秋来风景异，衡阳雁去 无留意。四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。
勒归无计。羌管悠悠霜满
范 仲
地。人不寐，将军白发征
淹 lè 夫泪。
第12课《词四首：渔家傲 秋思》课件 2024-2025学年统编版语文九年级下册
整体感知
听 读 诗 词 ， 体 会 意 境 。 渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
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朗读正音
渔家傲·秋思
sài
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
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文学常识
文学常识——关于词的派别 1.婉约派
婉约派以秦观、李清照为代表，继承南唐词的风韵，多以艳情为题 材；在形式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲究含蓄，语言精丽而清 新，情思曲折而真切。风格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大，在词的 发展史上占有重要地位。
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文学常识
2.豪放派 是与“婉约派”对举之宋词流派。由北宋词人苏轼所开创，经南宋
词人辛弃疾发展而推向高峰。重要作家还有张元干、张孝祥、陈亮等。 此派词人，多有强烈的政治热情、豪爽的英雄本色，胸怀坦荡，抱负远 大，畅所欲言，直抒胸臆。意境雄奇阔大，风格豪迈奔放，语言流利畅 达，把词引向健康、广阔的道路。豪放派词人南宋居多，人才济济，因 辛弃疾成就突出，故又称“辛派”。
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作者简介
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内容解读
抒情 下阕：苍凉悲壮中透露出激越奋发的基调，集中表现了戍边将士的报 国之心和思乡之愁。
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合作探究
词的上片写的是何时何地的景色？ 描写塞下秋景。 都写了哪些景物？
衡阳雁去、边声四起、千嶂 、长烟、落日、孤城 塞下秋景有什么特点？ 荒凉、萧瑟、壮阔 哪个字统领了全部景色的特点？ “异”字
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内容解读
写景 上阕：极力表现边地秋景的奇异、独特，渲染边塞的萧条肃杀、荒 凉寂寞，为下阕的抒情做铺垫。
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衡阳雁去
渔 塞下秋景异
边声连起 渲染荒凉
家
（写景） 千嶂孤城 萧瑟气氛
傲
长烟落日
范
家万里- 归无计
仲
将士秋思 燕然未勒
抒发思乡
淹
（抒情） 羌管悠-霜满地
报国之情
将军白发征夫泪
苍凉悲壮
沉郁雄浑
词的上阕中，作者围绕塞下秋景 总的特点“异”，描写了一系列的景 物，渲染了一种荒凉萧瑟的氛围。
下阕中，作者采用直抒胸臆和借 景抒情相结合的手法，表现了他报国 立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧 国的感慨情怀，同时也写出了边塞战 士的艰苦生活。
满
地
人不寐，将军白发征夫泪。
人为何不寐？其中蕴含着哪些情感？
1、“不寐”的是功业未成，将士归乡无期 2、流下的是思念家乡的泪，更是功业无成、 壮志未酬的英雄泪!
下阕表达出守城将士怎样的情感？
壮志难酬的感慨 忧国思家的情怀
整首词在写法及语言上有何特色？
1、借景抒情，情景交融 2、直抒胸臆，沉郁悲壮
渔家傲
范仲淹
“大漠孤烟直， 长河落日圆“ “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” “今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨”
词
1、词，又称 诗余 ，还称 曲子词 ,一般分为两部分，
分为
上下。阕
2、词的流派： 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
1、上阕写了何时何地的景色？ 2、可 以用词中哪个字来概括这景色的 特点？ 3、边地风光之异具体体现在哪里呢？
统领景色的特点
塞 下 秋 来 风 景异
“塞下”点明了地点， “秋来”点明了时间，“
衡阳雁去无留意 荒凉
艰苦
1、雁为何“无留意”？ 2、人呢？作者这样写的目的是什么？
四面边声连角起 荒凉肃杀、紧张
宋仁宗时，作者任陕西经略副使兼 知延州，抵御西夏发动的战争。他在西 北边塞生活达四年之久，对边地生活与 士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有 成效。当地民谣说道：“军中有一范， 西贼闻之惊破胆。”这首边塞词就作于 此时。
渔家傲
北宋.范 仲 淹
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
雨，铁马冰河入梦来” 6.王翰：《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人
回？”
在和平时期的 战士们又是如何 来实现自己报国 理想的?
范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异，
上
衡 阳\雁 去 \无 留 意。 四 面\边 声 \连 角 起，
阕 千 嶂 里，
长 烟\落 日 孤\ 城 闭。
浊 酒\一 杯 \家 万 里， 下 燕 然\未 勒 \归 无 计。 阕 羌 管\悠 悠 霜\ 满 地。
人 不 寐，
将 军 \白 发 征\ 夫 泪。
——上阕
1、边声，会有哪些声音？ 2、连同角声，透出怎样的气氛？
戒备森严
千嶂里，长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂，长烟，落日，表现出苍凉壮阔的景状， 然而“孤城闭”，又是何种情形，暗示了什么？
整个上阕描绘出怎样的景致？ 渲染出怎样的气氛？
塞下秋景图：荒凉萧瑟
——下阕
下阕中，作者抒发了什么感情？
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，
为代表。
范
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文，苏州吴县人，
仲
谥号“文正”，有《范文正公
淹
集》。曾任参知政事,诗文俱
佳，散文《岳阳楼记》的名句
“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”传诵千古,也是一位
优秀词人。词仅存五首，但能
突破唐末五代词的绮靡风气，
其边塞词突破了“词为艳科”
的限制，开一代之风气。
背景介绍：
1、一杯浊酒，万里家园形成鲜明的对比，表达
出一种怎样情绪？
“浊酒”表明边塞生活的艰苦，“家万里” 表现了思乡之切，“未勒”、“归无计”慨叹功 业未建，归乡无期。体现出了诗人的矛盾心理。
羌 管
什么时间？听到悠怨的羌笛 声，戍守边关的将士们会有 何感受？
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜，更使人惆怅难眠。
1、 李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上 燕脂凝夜紫”
2、 王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆” 3、 岑参：《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰，
愁云惨淡万里凝” 4、 王昌龄：《从军行》 “青海长云暗雪山，孤城遥
望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。 5、 陆游：《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹