李广射虎__第一课时0311.PPT课件

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苏教版(新)三下_8.李广射虎 第1课时【优质课件】.pptx

苏教版(新)三下_8.李广射虎 第1课时【优质课件】.pptx
石棱: 石头的面与面的相交处。
造句:天长日久,石棱板面被磨得油黑反光。
镇守: 指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李广驻守在北方边境。 造句:他在上场之后频频在孙继海镇守的右路活动。
边境: 靠近边界的地方。
造句:两国边境上人民经常往来,就像走亲戚一样。
朦胧:①模糊,不清楚。②月光不明。本文义。 造句:朦胧的月光笼罩着田野和村庄。 巡逻:巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。 造句:边防战士日夜巡逻,守卫祖国的边疆。 疾风:猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。
第一部分(第1、2自然段) 通过介绍古诗《塞下曲》,引出“飞将军”李广。 第二部分(第3、4自然段)
讲述了李广射“虎”的故事,再现了古诗所描写的情景。
同学们, 下节课见!
zhā
组词:扎花 扎营
造句:他们找到了一个可扎营并 开拓财富的地方。
zhá(挣扎) 扎 zā (捆扎 一扎) zhā(扎针 扎堆)

jiāng(将军 将来) jiàng(将领 上将)
sāi(木塞 塞子) 塞 sè (阻塞 堵塞) sài(塞北 边塞)
平明: 天亮的时候。
造句:她总是平明时分起床,然后去跑步做操。

组词:搭建 搭救
造句:爸爸在房子的东边搭建了 一个小棚子,用来放农具。

结构:左右 音序:L 部首:犭
liè
组词:猎户 围猎
造句:他每次上山考察,都会寄 宿在这位猎户家中。

结构:上下 音序:D 部首:口
dāi
组词:呆子 呆板
造句:他做事呆板,不知道变通, 为此失去了好多机会。

结构:左右 音序:Z 部首:扌
造句:影影绰绰,我们又瞧见了一位骑士。

(赛课课件)三年级语文下册《李广射虎》 (共28张PPT)

(赛课课件)三年级语文下册《李广射虎》 (共28张PPT)

猛然间,李广发现前方的草丛 中,影影绰绰蹲着一只▲▲老虎,连忙拈

弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖” 的▲▲ 一▲声,一▲支▲白▲羽箭▲射▲了▲出去▲ 。▲
拈弓搭箭


拈:拿,用两、三根手指 夹住。
搭:架起
默读第四自然段,用“~~~~”勾出表现李广神 勇无比的句子。
第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随 从便去射虎的现场寻找猎物。呀!大 家全都惊呆了,原来李将军射中的不 是老虎,而是一块巨石!那白羽箭深 深地扎进了石头里,任将士们怎么拔 也拔不出来。
自读第三自然段,用“——”勾画 出描写当时环境的句子。
一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外 出巡逻,路过一片松林。一阵疾风 吹来,树木野草发出“沙沙”的声 音。
一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外 出巡逻,路过一片松林。一阵疾风 吹来,树木野草发出“沙沙”的声 音。
猛然间,李广发现前方的草丛 中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙 拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。 “嗖”的一声,一支白羽箭射了出 去。
李广射虎
李广陇西成纪人,西汉著名军事将领。龙
城飞将,其先祖李信为秦国名将。李广从小 聪明过人,“才气天下无双”。李广的一生, 大都投入了抗击匈奴的事业。他身经大小七 十几次战斗。多少年来,李广一直在北方防 守。因为李广行动快,箭法精,忽来忽去, 叫人摸不准他的路子。所以匈奴人给他起一 个外号叫“飞将军”。非凡的勇敢、决断和 应变能力、忠信正直的磊落襟怀,以及有别 于传统的治军方法,使他成为受部下拥戴、 敌军闻之丧胆的一代名将。
2、如果你们对卢纶有兴趣,也可以找他 写的其它的诗来读读。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /32021/5/3Mo nday , May 03, 2021

苏教版语文三年级下册《李广射虎》PPT课件

苏教版语文三年级下册《李广射虎》PPT课件

没在石棱中。

石头的边角
24
25
2
欣赏诗歌《出塞》
欣赏诗歌《出塞》
4
学习目标
1.学会19个生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解《塞下 曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺; 背诵《塞下曲》。 3.学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。
5
你们听说过武松 打虎的故事吗?
欣赏老虎
欣赏老虎
通过课文的学习,你 知道“平明寻白羽,没 在石棱中。”的意思吗?
谁能把这首《塞下曲》 背出来。
欣赏卢纶的《塞下曲》
一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出 巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树 木野草发出“沙沙”的声音。
读读句子,你觉得当时的环境怎么 样?从哪些词语感觉出来?
闭上眼睛想象一下,你能用自己的 话把当时的环境描绘出来吗?
自由读课文的第一、二自然段,说说你从中知道 李广是个怎样的人,被人称做什么?
你们想知道这是为什么吗?下面我们一起来学习 课文的最后两个自然段。
齐读课文的第三、四自然段,回答: 1.课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢? 2.作者用了哪些3.你知道这些动词在文中的意思吗?
拈:拿。 拈弓:拿起弓。 搭:架。 搭箭:架起箭。 运:贯注。运足了气就是把全身所有的 气贯注到身体的某一部分。
4.为什么大家全都惊呆了? 5.文中哪个词语说明了李广的射技高 超,力大无比?
深深地扎进 怎么拔也拔不出来
指名朗读全文,说说课 文的哪段体现了古诗的前两 句的内容,哪段体现了古诗 的后两句的内容?
苏教版三年级语文下册第三单元
李广射虎
李广,陇西成纪(今甘 肃静宁南)人,西汉著名军 事家。

小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件

小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件

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PPT教学课件
出塞
王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马渡阴山。
第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随 从便去射虎的现场寻找猎物。呀!大 家全都惊呆了,原来没在草丛中的不 是老虎,而是一块巨石。那白羽箭深 深地扎进了石头里,任将士们怎么拔 也拔不出来。
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8、李广射虎
PPT教学课件
《塞下曲》 (唐) 卢纶
林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没入石棱中。
一天夜晚,月色朦胧,李光带兵外 出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来, 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方 的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便 连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。 “嗖”的一声,一只白羽箭射了出去。
一天夜晚,月色朦胧,李光带兵外 出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来, 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方 的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便 连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。 “嗖”的一声,一只白羽箭射了出去。

小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件

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教学反思:
本节课有三个特点:
1、 内容我
淡化知识点的传授,强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题,如:为什么低压供电的电源处零线是接 地的,零线与地面间就没有电压了?保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成?为什么家用电器的金属外 壳接地后 ,即使外壳带电,人接触了外壳也不会对人体造成危害了? 这些问题提高了学生的兴趣,对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段,让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识,增强了暗示性,降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说,但不是在 讲授 、传授,而是在启发、引导和组织。相反,学生成了学习的主 人,所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
二、 教学重点与难点 教学重点:能源的概念以及能源的特点。 教学 难点:能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具:木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
8、李广射虎
《塞下曲》 (唐) 卢纶 林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没入石棱中。
一天夜晚,月色朦胧,李光带兵外出巡逻,路过一片松林。
一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常 有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方 的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便连忙拈弓搭箭,运足气力, 拉开硬弓。“嗖”的一声,一只白羽箭射了出去。

小学三年级语文下册《李广射虎》教学课件(第一课时)(人教版)(苏教版)

小学三年级语文下册《李广射虎》教学课件(第一课时)(人教版)(苏教版)
(第一课时 )
目 Contents 录
01 人物介绍 02 初读感知Fra bibliotek03 生字学习
04 词语学习
05 课后作业
李广射虎 目录 人物介绍
李广,西汉名将,陇西成纪人。他 一生在边关杀敌,与匈奴七十余战,以 骁勇善射、智谋超群著称,匈奴闻其名 则远而避之,称其为“飞将军”。李广 为将廉洁,与士卒同甘共苦,深得军民 爱戴,在历代的边疆士兵中都有着崇高 的威望,是一位“才气天下无双”的将 军。
李广射虎 目录 初读感知
第一课时
学习目标 1、认识5个生字,会写10个生字; 2、理解“朦胧、警惕、影影绰绰”等词语 的意思; 3、正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《 塞下曲》。
李广射虎 目录 生字学习
点击
棱 léng 石棱 朦 méng 朦胧 胧 lóng 朦胧 搜 sōu 搜寻 绰 chuò 绰约
李广射虎 目录
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唐 táng 唐代 组 zǔ 组内 逻 luó 逻辑 搭 dā 搭桥 呆 dāi 呆住
生字学习
卢 lú 姓卢 期 qī 期待 惕 tì 警惕 猎 liè 猎人 扎 zhā 扎花
李广射虎 目录 词语学习
唐代 边境 惊呆 出没 巡逻 猎物 运足气力 神勇无比
李广射虎 目录 初读感知
仔细阅读课文,画出课文的 生字,并说说课文主要讲了一件 什么事情。
李广射虎 目录 课后作业
1、会认会写本课生字词; 2、用自己的话说一说本文主要讲了 一件什么事。
退出

小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件

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一天夜晚“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方 的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便 连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。 “嗖”的一声,一只白羽箭射了出去。
第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随 从便去射虎的现场寻找猎物。呀!大 家全都惊呆了,原来没在草丛中的不 是老虎,而是一块巨石。那白羽箭深 深地扎进了石头里,任将士们怎么拔 也拔不出来。
8、李广射虎
PPT教学课件
《塞下曲》 (唐) 卢纶
林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没入石棱中。
一天夜晚,月色朦胧,李光带兵外 出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来, 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方 的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便 连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。 “嗖”的一声,一只白羽箭射了出去。
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李广射虎小古文ppt课件

李广射虎小古文ppt课件

02 小古文内容解析
小古文的翻译和解释
总结词:准确流畅
详细描述:该部分对小古文《李广射虎》进行了全文翻译,并逐句解释了古文的 意思,帮助读者理解原文含义。
小古文中的重点词汇和句式
总结词:详细解析
详细描述:该部分对小古文中的重点词汇和句式进行了详细解析,包括词义、用法、语法等方面,有助于读者深入理解古文 的语言特点。
1.谢谢聆 听
李广射虎故事还启示我们要有恒心和毅力。 李广之所以能够成功地射死老虎,离不开他 长期的训练和恒心。这个故事告诉我们,只 有通过不断地努力和坚持,才能够实现自己 的目标。在人生的道路上,我们会遇到很多 挫折和困难,但只要我们坚持不懈地努力,
就一定能够克服困难,取得成功。
李广的其他故事和成就
04
李广的其他故事
历史地位
李广被誉为“飞将军”,他的英勇事迹在当时及后世广为传颂,对汉朝的国防 和军队建设产生了深远影响。
故事的历史背景
时代背景
故事发生于汉朝初期,当时匈奴频繁 南下侵扰边境,给边疆居民带来巨大 威胁。作为边疆守卫者,李广在抗击 匈奴的战争中屡立战功。
文化背景
汉朝初期,儒家思想逐渐成为主流, 强调忠诚、勇敢和孝道。李广射虎的 故事恰好体现了这些价值观,成为当 时文化背景下备受推崇的英雄形象。
展现李广的勇猛、技 艺高超和自信。
强调李广射虎故事的现实意义
培养勇气和自信
通过李广的故事,鼓励人们在面对困 难和挑战时,要勇敢、自信地迎接挑 战。
提升技能和专注力
应对突发情况的智慧
李广在射箭时遇到突发情况,能够迅 速做出判断和应对,启示我们在生活 中遇到突发情况时,要保持冷静、灵 活应对。
李广的高超射箭技艺和专注力,提醒 我们要不断学习和提高自己的技能, 同时做事时全神贯注。

8 苏教版语文三年级下册《李广射虎》PPT课件

8 苏教版语文三年级下册《李广射虎》PPT课件
的哪段体现了古诗的前两句的内 容,哪段体现了古诗的后两句的 内容?
通过课文的学习,你 知道“平明寻白羽,没在 石棱中。”的意思吗?
谁能把这首《塞下曲》 背出来。
欣赏卢纶的《塞下曲》
塞下曲
唐 卢纶
林 暗 草 惊 风 , 将 军 夜 引 弓 。 平 明 寻 白 羽 , 没 在 石 棱 中 。
一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出 巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树 木野草发出“沙沙”的声音。
读读句子,你觉得当时的环境怎么样?从哪 些词语感觉出来? 闭上眼睛想象一下,你能用自己的话把当时的 环境描绘出来吗?
第二天,天刚蒙蒙亮,李广 的随从便去射虎的现场寻找猎物。 呀!大家全都惊呆了,原来李将 军射中的不是老虎,而是一块巨 石!那白羽箭深深地扎进了石头 里,任将士们怎么拨也拨不出来。
唐代诗人卢纶以一首《塞下曲》 讲述了这件事:
公元前136年,李广率军出雁门关,被成倍的匈奴大军包围。 匈奴单于久仰李广威名,令部下务必生擒之。李广终因寡不敌 众而受伤被俘。押解途中,他飞身夺得敌兵马匹,射杀追骑无 数,终于回到了汉营。从此,李广在匈奴军中赢得了 “汉之飞将军”称号。 几年后,匈奴杀辽西太守, 击败韩安国将军。武帝重新起 用李广为右北平太守。匈奴闻 “飞将军” 镇守右北平,数年 不敢来犯。
我会认
lún 纶 tì 惕
zǔ 组 sōu 搜
léng 棱 chuò 绰
zhèn 镇 niān 拈
méng 朦 sōu 嗖
lóng 胧
自由读课文的第一、二自然段,说说你从中知道李 广是个怎样的人,被人称做什么? 你们想知道这是为什么吗?下面我们一起来学习课 文的最后两个自然段。
齐读课文的第三、四自然段,回答: 1.课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢? 2.作者用了哪些动词来描写李广射虎的? 拈 搭 运 拉
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几年后,匈奴杀辽西 太守,击败韩安国将军。 武帝重新起用李广为右北 平太守。匈奴闻“飞将军” 镇守右北平,数年不敢来 犯。
李广, 西汉名将,他 一生在边关杀敌,与匈 奴七十余战,匈奴闻其 名则远而避之。李广为 将廉洁,与士卒同甘共 苦,深得军民的爱戴, 在历代的边疆士兵中都 有着崇高的威望,是一 位“才气天下无双”的 将军。
又名《和张仆射塞下曲》
塞下曲:古代边塞的一种军歌。
自学要求:
(1)读准字音,读通句子,画出不认识、 不理解的字词,标出自然段序号。
(2)查字典或联系上下文,理解词语的意 思。 石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、 警惕、影影绰绰、搜寻、猎物、惊呆
学习生字词
táng lú lún

qī xún luó
苏教版三年级语文下册第8课 第一课时
李 广
飞将军——李广
公元前136年,李广率军出雁门关,被成倍的 匈奴大军包围。匈奴单于久仰李广威名,令部下 务必生擒之。李广终因寡不敌众而受伤被俘。押 解途中,他飞身夺得敌兵马匹,射杀追骑无数, 终于回到了汉营。从此, 李广在匈奴军中赢得了 “汉之飞将军”称号。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
1、这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们
称为“飞将军”的李广。
2、一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙” 的声音。 3、“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。
(1)特殊称谓(2)引用诗中的词 (3)模拟事物发出的声音
1、这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们
(2 ) (2 )
称为“飞将军”的李广。
(1 )
唐代 卢纶 一组 西汉时期 巡 逻
jǐng tì niān dā Nhomakorabealiè
dāi zhā
警 惕 拈弓搭箭 猎物 惊呆 扎进
读准多音字:
将军 射中 扎进 zhā 将领 其中 扎辫子zā
挣扎 zhá
唐代 卢纶 边境 将领 疾风 时期 镇守 巡逻 猎物 警惕 拈弓搭箭 运足气力 神勇无比 月色朦胧 影影绰绰 四处搜寻
( )的李广
卢纶 塞下曲 六首
之一 鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。独立扬新令,千营共一呼。 之二 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。 之三 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 之四 野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋。醉和金甲舞,雷鼓动山川。 之五 调箭又呼鹰,俱闻出世能。奔狐将迸雉,扫尽古丘陵。 之六 亭亭七叶贵,荡荡一隅清。他日题麟阁,唯应独不名。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
诗中描述的,就是他在镇守 北方边境时发生的一件事。
3 一天夜晚,月色朦 胧,李广带兵外出巡逻。 路过一片松林。一阵疾风 吹来,树木野草发出“沙 沙”的声音。
李广想到这一带常有猛虎出没, 便用警惕的目光四处搜寻着。 猛然间,李广发现前方的草丛 中,影影绰绰蹲着一只老虎, 连忙拈弓搭箭,运足气力,拉 开硬弓。“嗖”的一声,一支 白羽箭射了出去。
2、一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”
的声音。
(3 )
3、“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。
(3 )
1 唐代诗人卢纶写过一组 《塞下曲》为题的诗,其中有 一首是这样的:
林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没在石棱中。
2这位“夜引弓”的“将军”, 便是人们称为“飞将军”的李 广。李广是西汉时期一位神 勇无比的将领。
4 第二天,天刚蒙蒙亮,李广 的随从便去射虎的现场寻找猎物。 呀!大家全都惊呆了,原来李将 军射中的不是老虎,而是一块巨 石!那白羽箭深深地扎进了石头 里,任将士们怎么拨也拨不出来。
这篇课文主要写了西 汉时期的“飞将军”( ) 在夜晚( ) 时,将 ( )当成了( ) , 把( ) 射进( )的 故事。
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