1课同步练习题

1．藤野先生

一、1.写出下列加点词语在句中的恰切解释。

①据说是穿衣服太模胡

．．了____________。

②那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌．故．颇为熟悉的了。____________

③成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第

．．。____________

④一段落已完还没有到下课的时候，便影．几部时事的片子。____________

⑤于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子

．．”之流所深恶痛疾的文字。____________

2.根据课文内容填空。

①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，__________，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在____________极了。

②大概是____________罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；……

③此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不__________似的喝采……

二、阅读

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在

上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

3.用自己的话概括一下选段的主要内容。

4.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？

5.“上野的樱花烂熳的时节，望去确．也像绯红的轻云，但．花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确．”和“但”在语气和内容上有什么作用？

6.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？

7.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。

一、1.结合上下文语境解释下列词语的含义。

（1）除下帽来，油光可鉴

．．．．，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭

几扭。实在标致

．．极了。

（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子

．．

．．．．”之流所深恶

．．痛疾的文字。

2.本文有明暗两条线索，明线是____________________，暗线是____________________。本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。

阅读下文，回答问题。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边()给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想()但在那时那地，我的意见却变化了。

3.在上文的“()”里填上恰当的标点符号。

4.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？

5.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？

6.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？

7.概括文段大意。

2．我的母亲

一、1.我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。____________我学得了

一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。

.2读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。

①我小时身体弱，不能跟着野蛮

．．的孩子们一块儿玩。____________

②无论在什么地方，我总是文绉绉

．．．的。____________

③世间最下流

．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。

3.下列句子无错别字的一项是( )

A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。

B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。

C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。

D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

4.结合语境解释下列加点词的含义。

（1）在这广漠的人海里独自混．了二十多年，没有一个人管束过我。

5.①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”

诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还知道里面哪些文角的名字吗？____________

②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”

史文恭、花荣是____________里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：____________。

二、阅读

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种