成都市国学经典诵读教育活动

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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月15日 星期日 2时33 分29秒0 2:33:29 15 November 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 2时33 分29秒 上午2时 33分02 :33:292 0.11.15
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11/15/
▪ 成都市中考、各年级调研考试（尤其 是语文学科），应适当增加和渗透国 学经典学习的内容。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 1.1520. 11.15Sunday, November 15, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:3 3:2902: 33:2902 :3311/ 15/2020 2:33:29 AM
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Sunday, November 15, 20201
5-Nov-2020.11.15
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.11.1502:33:2915 November 202002:33
成都市国学经典诵读教育活动 相关要求简介
《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要》
实施目标： ⑴总目标： ①了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。 ②以培养“知行合一、知书识礼、刚毅果敢、忠恕
任事”的未来成都人为目标，铸造“和谐包容、 智慧诚信、务实创新”的城市精神。 ③加强学生思想道德建设。 ④培养学生的读书兴趣，提升学生的语文能力。 ⑤提高学生的注意力、记忆力和学习力。 ⑥提高国学经典对成都市发展的战略价值。
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 11月15 日星期 日上午 2时33 分29秒0 2:33:29 20.11.1 5
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年11 月上午 2时33 分20.11. 1502:3 3Nove mber 15, 2020
2020 2:33:29 AM02:33:292020/11/15
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。11/15/
谢 谢 大 家 2020 2:33 AM11/15/2020 2:33 AM20.11.1520.11.15
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。15-Nov-2015 November 202020.11.15
⑵阶段目标：
第五学段（7——9年级）：
①通过多种形式的国学经典诵读教育活动，习得道 德修养与规范：惜生命、贵宽容、尚勇敢、别善 恶。
②继续全文诵读《论语》，可尝试背诵；可选读 《老子》、《中庸》等经30篇章，在日常生活和 学习活动中自觉地践行。
③在ห้องสมุดไป่ตู้常生活学习中，自觉选读40首（篇）古诗词、 美文，并能引用借以表达自己的情感。
⑦登陆电子网站，阅读传统文化学习资料； 尝试编辑电子稿展示学习成果。
实施建议： 采用适合国学学习和学生喜欢的教
学策略和方法，如采用听读、跟读、共 读、背诵、表演等形式，倡导生活化、 活动化、故事化、体验化、兴趣化的教 学，切实提高教学质量。
评价机制：
▪ 评价原则：以正面鼓励引导为主，注 重激发学生诵读的兴趣。
④游览成都名胜古迹，观赏山川器物图景，关心家 乡现代文化建设与发展，参与家乡的对外宣传活 动。
⑤多种方式采编民间传说；了解司马相如、 杨雄、杨慎、巴金、郭沫若等与本地有关 的古今名人故事和典故；能主动参与家庭、 社区传统节日健康的民俗活动。
⑥选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形 式技能，积极参加班级、学校的文化实践 体验活动。
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.11.1 502:33: 2902:3 3Nov-2 015-Nov -20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:33:2 902:33: 2902:3 3Sunda y, November 15, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.11.1 520.11. 1502:3 3:2902: 33:29N ovembe r 15, 2020