《综合布线技术》PPT课件

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综合布线课件ppt

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线路老化
定期检查和更换老化的线路,以确保 信号传输的稳定性。
连接不良
检查和调整连接器,确保其接触良好 ,防止信号传输中断。
防雷设施失效
定期检查防雷设施的运行状况,及时 修复或更换失效的设备。
设备故障
及时维修或更换损坏的设备,确保网 络的正常运行。
THANKS 感谢观看
06 综合布线系统维护与管理
维护与管理的重要性
确保网络正常运行
有效的维护和管理可以确 保综合布线系统的稳定运 行,降低因线路故障导致 的网络中断风险。
延长系统使用寿命
适当的维护措施可以延长 综合布线系统的使用寿命 ,降低更换设备和线路的 成本。
提高网络性能
通过预防性维护和定期检 查,可以及时发现并解决 潜在问题,提高网络的整 体性能。
特点
标准化设计、模块化结构、灵活性高、易于扩展和维护、支持多种通信协议和 应用系统。
综合布线的重要性
信息传输需求
促进信息化建设
随着信息化时代的到来,信息传输需 求日益增长,综合布线系统能够满足 各种通信和数据传输的需求,提供高 效、稳定的信息传输服务。
综合布线系统是信息化建设的基础设 施,能够促进信息化建设的发展,推 动经济和社会进步。
综合布线课件
• 综合布线系统概述 • 综合布线系统组成 • 综合布线系统设计 • 综合布线系统施工 • 综合布线系统测试与验收 • 综合布线系统维护与管理
01 综合布线系统概述
定义与特点
定义
综合布线系统是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传 输通道,通过统一规划设计,将语音、数据、图像和监控等信号线综合在一套 标准的布线系统中。
断完善,应用领域不断扩大。
未来趋势

《综合布线设计方案》课件

《综合布线设计方案》课件

05
综合布线系统发展趋势与 挑战
新型传输介质的发展
光纤传输
随着光纤技术的不断进步,光纤在综合布线中的应用越来越 广泛,具有传输距离远、传输速度快、抗干扰能力强等优点 。
无线传输
无线传输技术的不断发展,使得无线网络在综合布线中的应 用越来越普遍,尤其适用于难以布线的场所。
布线技术的融合与创新
智能布线
验收与整改
对完成的布线系统进行验收, 对不合格部分进行整改,确保 整个系统符合设计要求和相关
标准。
Байду номын сангаас4
综合布线系统案例分析
案例一:大型办公楼的综合布线设计
总结词
高效、稳定、易于扩展
详细描述
该设计针对大型办公楼的特性,采用高标准的线缆和设备,确保数据传输的高 速稳定。同时,预留了足够的扩展空间,以应对未来可能的需求变化。
智能布线系统通过自动化的管理,能 够实时监测布线的使用情况,提高布 线的安全性和可靠性。
灵活布线
灵活布线技术使得布线更加方便快捷 ,可以根据实际需求随时调整布线方 案,提高了布线的灵活性和适应性。
布线安全与绿色环保的挑战
布线安全
综合布线系统的安全性是首要考虑的因素,需要采取有效的措施来保障布线系统的安全,如防雷击、 防电磁干扰等。
综合布线的历史与发展
01
02
03
起源
20世纪80年代,随着计算 机和通信技术的发展,出 现了结构化布线系统。
发展历程
经历了多个阶段的发展, 包括商用级、企业级、智 能级等。
未来趋势
随着物联网、云计算、大 数据等技术的发展,综合 布线将更加智能化、绿色 化、安全化。
02
综合布线系统设计

《综合布线》PPT课件

《综合布线》PPT课件

三、任务实施
(一)任务实施一 分析网络通信链路
1.示例:计算机学院综合布线实训室某台计算机网络通信链路分析 • 图1-11所示是旭东职业技术学院计算机学院综合布线实训室(位于计
算机大楼的四楼)某台计算机到达校园网络中心核心交换机的物理链 路。
三、任务实施
(一)任务实施一 分析网络通信链路 2,实施步骤
(2)ISO/IEC 11801:2000 – 定义了永久链路 ,对永久链路和通道的等效远端串扰ELFEXT、综合近端 串扰和传输延迟进行了规定 。
(3)ISO/IEC 11801:2002 – 定义了Cat6/Class E和Cat7/Class F类链路
(三)综合布线系统国际标准
3.欧洲标准 欧洲标准CELENEC EN50173(信息系统通用布线标准)与国际标准ISO/IEC 11801
一、相关知识
(一)认识智能建筑
(一)认识智能建筑
(一)认识智能建筑
• “3A”智能建筑 : – 建筑自动化或楼宇自动化(Building Automation,BA)、通信自动化 (Communication Automation,CA)和办公自动化(Office Automation,OA)
任务二 选用综合布线系统标准
一、任务分析 二、相关知识 (一)综合布线系统分级 (二)制订综合布线标准的国际组织与机构 (三)综合布线系统国际标准 (四)综合布线系统中国标准 三、任务实施:选择综合布线系统标准
二、相关知识
(一)综合布线系统分级
综合布线系统分级与分类对应表(双绞线电缆)
系统分级
系统分类
(1)现场考察你所在学校某大楼某房间内某台计算机到达校园网络中心 核心交换机的物理链路,记录这条链路经过的缆线和设备。

2024版综合布线教程(共47张PPT)

2024版综合布线教程(共47张PPT)
• 需求分析:企业要求网络具有高带宽、低延迟、高可靠性等特点,同时要求系 统易于管理和维护。
• 设计方案:采用星型拓扑结构,以楼层为单位设立配线间,数据中心采用高密 度布线方案。选用高品质的网络设备和线缆,确保系统性能稳定可靠。采用智 能化的管理系统,方便用户对网络进行远程监控和管理。
• 实施效果:经过施工和调试,综合布线系统成功投入运行。系统运行稳定可靠, 满足了企业的业务需求。同时,智能化的管理系统提高了网络维护效率,降低 了运维成本。
传输速率测试
测量数据传输的速度,验证网络 带宽是否满足要求。
误码率测试
在特定条件下,统计传输过程中 的误码数量,评估系统可靠性。
验收流程与注意事项
准备工作
熟悉验收标准、准备验收文档和测试工具。
现场核查
检查布线系统的安装质量、设备配置和标识情况。
验收流程与注意事项
功能测试
对布线系统进行全面的功能测试,包 括连通性、传输速率等。
故障诊断与排除技巧
观察法
通过观察设备指示灯、告警信息等判断故障类型和位置。
替换法
通过替换疑似故障的设备或部件进行验证。
故障诊断与排除技巧
• 仪表测量法:使用专业仪表对故障点进行测量和分析。
故障诊断与排除技巧
熟悉设备
深入了解布线系统设备的性能和工作原理,有助 于快速定位故障。
经验积累
通过不断学习和实践,积累故障诊断和排除的经 验。
04
施工完成后应对布线系 统进行整体测试,确保 系统正常运行且符合验 收标准。
04 网络拓扑结构与 传输技术
网络拓扑结构类型及特点
星型拓扑
以中央节点为中心,其他节点与中 央节点直接相连,具有易于管理和 维护的特点,但中央节点故障会导

《综合布线教程》课件(电子版)

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综合布线故障诊断与排除
故障诊断方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察法
通过观察设备的外观、 指示灯状态等判断是否
存在故障。
测试法
使用专门的测试工具和 软件对线路进行测试, 以确定故障的具体位置
和原因。
替换法
用正常的设备替换可能 存在故障的设备,以确 定故障是否由该设备引
起。
经验法
根据以往的经验和知识 ,结合故障现象进行诊
断。
常见故障类型与排除
无线传输介质
无线传输不需要物理连接 线,通过电磁波进行数据 传输,具有灵活性和移动 性。
连接硬件
配线架
用于连接和管理双绞线电 缆的硬件设备,提供方便 的跳线和管理功能。
模块化插座
安装在墙面上,用于固定 和连接双绞线电缆的插座 ,具有快速、方便的插拔 功能。
光纤连接器
用于光纤电缆的连接,包 括SC、LC、ST等不同类型 的连接器。
定义了水平电缆和其他连接硬件的性能和测试方法。
TIA/EIA-606-A标准
定义了商业建筑物电信基础设施的管理和标记方法。
TIA/EIA-607-A标准
定义了商业建筑物电信接地和连接的要求。
ISO/IEC标准
ISO/IEC 11801标准:定义了 建筑物通用布线的标准和要求 。
ISO/IEC 24764标准:定义了 数据中心布线的标准和要求。
ISO/IEC 27001标准:定义了 信息安全管理的标准和要求, 适用于布线系统的信息安全。
国内标准
01
GB 50311-2007《建筑与建筑群 综合布线系统工程设计规范》: 定义了中国商业建筑物电信布线 的标准和要求。
02
GB 50312-2007《建筑与建筑群 综合布线系统工程验收规范》: 定义了中国商业建筑物电信布线 系统的验收要求。

综合布线 ppt课件

综合布线 ppt课件

37/23
Sun Create
综合布线
用1、配电箱户表后应根据室内用电设备的不同功率分别配线供电;大功率家电设备应独立配线安装插座。 2、配线时,相线与零线的颜色应不同;同一住宅相线(L)颜色应统一,零线(N)宜用蓝色,保护线(PE)必须 用黄绿双色线 3、导线间和导线对地间电阻必须大于0.5MΩ,使用兆欧表测试。 4、各弱电子系统均用星型结构。 5、进线穿线管2~3根从户外引入家用信息接入箱。出线穿线管从家用信息箱到各个户内信息插座。所敷设暗管( 穿线管)应采用钢管或阻燃硬质聚氯乙烯管(硬质PVC管)。 6、直线管的管径利用率应为50%~60%,弯管的管径利用率应为40%~50%。 7、所布线路上存在局部干扰源,且不能满足最小净距离要求时,应采用钢管。 8、暗管直线敷设长度超过30米时,中间应加装过线盒。 9、暗管必须弯曲敷设时,其路由长度应≤15米,且该段内不得有S弯。连续弯曲超过2次时,应加装过线盒。所有 转弯处均用弯管器完成,为标准的转弯半径。不得采用国家明令禁止的三通四通等。 10、暗管弯曲半径不得小于该管外径的6~10倍。 11、在暗管孔内不得有各种线缆接头。 12、电源线配线时,所用导线截面积应满足用电设备的最大输出功率。 13、电线与暖气、热水、煤气管之间的平行距离不应小于300mm,交叉距离不应小于100mm。 14、穿入配管导线的接头应设在接线盒内,接头搭接牢固,涮锡并用绝缘带包缠应均匀紧密。 15、暗盒均应该加装螺接以保护线路
24/23
Sun Create
综合布线
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Sun Create
综合布线
主要有永久性连接、应急连接、活动连接 1.永久性光纤连接(又叫热熔:用放电的方法将两根光纤的连接点熔
化并连接在一起。一般用在长途接续、永久或半永久固定连接

综合布线技术介绍PPT(完整版)

综合布线技术介绍PPT(完整版)

培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
出《版综社合3布:.清《线华》大网(学第出2络版版)社综合杜布思深线系统与施工技术》(第3版) 黎连业
教学资源—辅助教学资源 培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神; 培养和提高学生工程思维的能力
出版社: 机械工业出版社
出版社: 清华大学出版社
2 教学资源—网络学习资源
安恒网络 千家综合布线网
•.超5类/6类布线系统? UTP/STP? •同种设备哪家厂商更适合?
光纤/双绞线?
4 教学实施--公司模式
公司模式运作 工程项目教学
项目经理 工程施工
工程师
岗位
工程监理
工程维护 工程调试
构建职业化的 学习情境
感谢观看
讲授网络系统结构时带学生到校园网的现场进行教学
能根据需求编制合适的施工预算和方案;
2. 《综合布线系统白皮书 》 张宜 经常选择一些成功与失败的工程案例让学生参与分析,激发学生的创新思维,
出版社: 清华大学出版社
教学资源—网络学习资源 《综合布线系统白皮书 》 张宜
出版社: 清华大学出版社
教学资源—辅助教学资源
出版社: 清华大学出版社
培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
教材特色:结合最新国家标准GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》和GB50312-2007《综合布线系统工程验收规范》编写。
培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、 《综合布线系统白皮书 》 张宜 帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯;
• 培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、
环保意识、文明施工等
能力目标
• 培养和提高学生在类似环境中的知识迁移应用能力; • 培养学生团队协作、沟通交流能力

弱电综合布线施工技术ppt课件

弱电综合布线施工技术ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2 综合布线管路和槽道安装技术
一、管路和槽道的类型与规格
根据综合布线施工的场合可以选用不同类型和规格的管 路和槽道。 1.明敷管路 旧建筑物的布线施工常使用明敷管路,新的建筑物应少 用或尽量不用明敷管路。在综合布线系统中明敷管路常 见的有钢管、PVC线槽、PVC管等。因此在一些造价较 低、要求不高的综合布线场合需要使用PVC线槽和PVC 管。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1.综合布线工程施工基本要求
(3)熟悉与工程有关的技术资料,如厂家提供的说明书和产品测 试报告、技术规程、质量验收评定标准等内容。
(4)技术交底 技术交底工作主要由设计单位的设计人员和工程安装承包单位 的项目技术负责人一起进行的。技术交底的主要内容包括:
(8)管道内应无阻挡,道口应无毛刺,并安置牵引线或拉线; (9)为了实现良好的屏蔽效果,金属桥架和槽道接地体应符 合设计要求,并保持良好的电气连接。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、工程施工过程中的注意事项
工程实施工程中要求注意以下问题: 1. 施工督导人员要认真负责,及时处理施工进程中出现的各种情
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
教学设计—活动组织与安排
学生 查阅资料 教师 分配任务
讨论交流 问题引入
计划决策 讲授知识
任务实施 实践指导
测试自查 评价总结
以实训基地为课堂、以学生为中心、以工作任务为主轴
以“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六步法来组织教学活 动
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
❖ 布线产品厂商、网络测试厂商
▪ 提供产品展示、技术支持
❖ 装修公司、物业公司
▪ 提供家居布线项目和案例、提供布 线维修等业务
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
师资情况
❖ 师资
▪ 有参加过布线课程和网络课程教学的教师 ▪ 有过业务往来的网络公司员工作为校外教师
❖ 结构
▪ 职称结构:初级20%,中级50%,高级 30% ▪ 专兼职教师:专职教师70%,兼职教师30% ▪ “双师”结构:双师型教师70%,非双师型教师30%
综合布线技术
吴素全
课程基本情况—行业的转变
传统布线
普通楼宇内电话、 网络、门禁等独立 的系统
市场的变化
综合布线
智能楼宇内电话、 网络、对讲、门禁 等多系统实现集成
网络公司业务的变化
单纯网络系统设计和实施
弱电系统设计和实施
2
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程基本情况—性质和作用
计算机(网络技术专业方向) 电气(楼宇智能化技术方向)
▪ 通过课程来实现3个专业方向所需的综合 布线能力
▪ 知识点的定位要与职业岗位的能力对应 ▪ 知识点的选取可参考综合布线人员职业资
格证书的知识点和技能点 ▪ 知识点与技能点的确认是与企业工作人员
共同完成
7
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程设计—按工程项目或工作任务组织
综合布线基础 智能家居布线 智能楼宇布线 智能园区布线
工作区子系统
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
学习情境—学习任务对照图
情境三 智能楼宇布线
任务1、认识水平和垂直子系统布线方法 任务2、线槽和桥架的加工与敷设 任务3、垂直系统线缆敷设、支撑与捆扎 任务4、机柜、设备和配线架的安装 任务5、各类配线架的端接 任务6、双绞线链路的测试 任务7、双绞线链路的故障诊断与修复 任务8、门禁对讲和视频监控系统的布线 任务9、智能楼宇布线的综合技能训练
教学设计—教学模式和手段
▪ 教学模式 • 工程任务驱动的教学模式 • 工学结合的教学模式 • 理实一体的教学模式 • 小班教学的模式 • 传统与现代相结合的教学模式
▪ 教学方法多变 • 启发式 • 小组讨论式 • 反面式 • 现场教学 • 多媒体演示
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
校内实训基地
组成/标准/图表/材料/工具/仪器 语音/网络/电视/防盗报警 语音/网络/电视/门禁/对讲/视频监控 语音/网络/门禁/对讲/消防报警/视频监控/周界/停车场
▪ 由简单到复杂 ▪ 兼顾理和实训 ▪ 涵盖弱电系统布线
8
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
学习情境—学习任务对照图
情境一 综合布线基础
读图
领料
施工
测试
验收
对工人进 行有关工 程的技术 交底
工人识读 系统图、 平面图等 施工图纸
准备施工 材料、工 具、仪器 等
按照图纸 进行布线 、端接等 施工操作
进行随工 测试,保 证布线系 统性能
工程结束 后进行三 方验收
6
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程设计—教学内容的确定
❖ 针对性和适用性
❖ 综合布线实训室
▪ 三区一室 ▪ 合二为一
15
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
校内实训基地
❖ 网络原理实验室
▪ 网络设备配置 ▪ 机房管理
16
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
校外实训基地
❖ 网络工程公司
▪ 公司承接项目,学生分批分组的进 入项目各阶段工作中,提供中小企 业布线项目和案例
参考的职业标准
❖ 信息产业部
▪ “综合布线从业人员技术资格证书”
❖ 信息产业部电子教育与考试中心
▪ “智能建筑弱电工程师职业资格培训证书”
❖ 著名综合布线厂商AVAYA /Vcom /FLUKE
▪ “认证证书”
5
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程设计—基于工作过程设计课程
典型工作流程
交底
任务1、认识综合布线系统 任务2、认识综合布线常用器材与工具 任务3、查阅综合布线系统方案
基础常识
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
学习情境—学习任务对照图
情境二 智能家居布线
10
任务1、各类跳线的制作与测试 任务2、线缆牵引技术 任务3、管的加工与敷设 任务4、信息插座的安装与端接 任务5、防盗报警系统的布线与接线
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
/jx/jpkc/zhbx
水平干线、管理间、垂直干线、设备间子系统
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南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
学习情境—学习任务对照图
情境四 智能园区布线
12
任务1、认识建筑群子系统的布线方法 任务2、光纤链路的组建 任务3、光纤链路的测试与故障排查 任务4、周界和停车场系统的布线 任务5、智能园区布线的综合技能训练
建筑群、进线间子系统
电子(智能电子专业方向 )
综合布线技术
(技能基础课)
3
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程基本情况—设计理念和思路
以岗位职业需求定技能 基于工作过程设计课程 按工程项目或工作任务组织 以模拟楼宇实训基地为依托 以课程网站为自主学习平台
4
南通职业大学电子系 《综合布线技术》课程组
课程设计—以岗位职业需求定技能
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