新人教版七年级语文下册《登飞来峰》
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情景。 3、“日”比喻什么？“浮云”“最高层”
各比喻什么？ 4、“鸡鸣日出”象征什么？ 5、本诗歌的主题是什么？
登 飞来峰
王安石
作者简介：王安石，字介甫，晚号半山。唐
宋八大家之一。著有《临川先生文集》。宋神 宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新， 不畏众议的精神。
写作背景
• 《登飞来峰》为王安石３０岁时所作。 皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县 知县任满回江西临川故里时，途经杭州， 写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此 时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先 声，实行新法的前奏。
飞来峰上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
诗意：我登上了飞来峰上的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼， 只是因为自己处在（山）的最高处。
“日升”比喻什么？“浮云”“最高层”各比喻 什么？“鸡鸣日出”指代什么？
“日”是帝王的象征。
登飞来峰
(宋）王安石
飞来峰，即 浙江绍兴城外的 宝林山，唐宋时 其上有应天塔， 俗称塔山，古代 传说此山自琅琊 县城东武县（现 在山东诸城）飞 来，故名。
学习目标
• 咬准字音，把握节奏，理解诗歌大意。 • 梳理诗歌内容，体味其意境，把握作者情
感。
wenku.baidu.com
自学提纲
1、了解作者及写作背景。 2、了解诗句的意思，大致理解诗中描述的
浮云：既是实写也是比喻。“故邪臣蔽贤，犹 浮云之障日。”浮云是邪臣的代称，诗中比喻 当时的保守势力。
“最高层”暗喻政治上的最高决策层。
“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程 的象征。
• “不畏”是诗中的主题词。
• 反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直 前、无所畏惧的进取精神。
《登飞来峰》思路
《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借 写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗， 表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。
一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻 之景，为的是给后文的议论打好基础。三四 句议论，但仍采取了写景的形式，就使得抽 象的哲理有了具体生动的感受。
当堂练习
背诵、默写
各比喻什么？ 4、“鸡鸣日出”象征什么？ 5、本诗歌的主题是什么？
登 飞来峰
王安石
作者简介：王安石，字介甫，晚号半山。唐
宋八大家之一。著有《临川先生文集》。宋神 宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新， 不畏众议的精神。
写作背景
• 《登飞来峰》为王安石３０岁时所作。 皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县 知县任满回江西临川故里时，途经杭州， 写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此 时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先 声，实行新法的前奏。
飞来峰上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
诗意：我登上了飞来峰上的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼， 只是因为自己处在（山）的最高处。
“日升”比喻什么？“浮云”“最高层”各比喻 什么？“鸡鸣日出”指代什么？
“日”是帝王的象征。
登飞来峰
(宋）王安石
飞来峰，即 浙江绍兴城外的 宝林山，唐宋时 其上有应天塔， 俗称塔山，古代 传说此山自琅琊 县城东武县（现 在山东诸城）飞 来，故名。
学习目标
• 咬准字音，把握节奏，理解诗歌大意。 • 梳理诗歌内容，体味其意境，把握作者情
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自学提纲
1、了解作者及写作背景。 2、了解诗句的意思，大致理解诗中描述的
浮云：既是实写也是比喻。“故邪臣蔽贤，犹 浮云之障日。”浮云是邪臣的代称，诗中比喻 当时的保守势力。
“最高层”暗喻政治上的最高决策层。
“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程 的象征。
• “不畏”是诗中的主题词。
• 反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直 前、无所畏惧的进取精神。
《登飞来峰》思路
《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借 写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗， 表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。
一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻 之景，为的是给后文的议论打好基础。三四 句议论，但仍采取了写景的形式，就使得抽 象的哲理有了具体生动的感受。
当堂练习
背诵、默写